在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的续写《一包胖大海》作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
续写《一包胖大海》作文1
这几天，王老师嗓子哑了，今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。为了感谢送胖大海的人，王老师问遍了班上的每一名同学，都说不知道谁做的。下课了，我想：这个人做好事不留名，可真好。
正想着，有人拍了拍我的肩膀，我转过身一看，是班长。班长笑眯眯地对我说：“你被称为咱班的`‘福尔摩斯’，你能破这个‘案’吗？”我一听，大声地说：“放心吧，我一定破‘案’。”
下午，我开始行动了。我先确定了经常做好事的三个对象，王红、李立、刘莹。我先找到了王红，对她说：“王红，你经常做好事不留名，这件事是不是你做的？”“这事真不是我做的。”王红说道。看着她那认真的样子，我只好又找到了另一个怀疑对象——李立，我对李立说：“李立，咱班这件好事是不是你做的？”“不，这回你可找错人了，这件事确实不是我做的。”我听了，又去问刘莹，刘莹脸红了不说话。我一想，连忙去找刘莹的好朋友李辉，因为李辉和我也很好。我对李辉说：“李辉，咱俩是好朋友，我问你的事，你可一定要讲实话呀。”李辉听了点了点头。我接着又问：“刘莹是不是买了一包胖大海？”“是呀。”“怎么买的？”“她说老师嗓子痛，胖大海能治。她钱不够，还是我帮她凑的钱，走了好几个地方才买到的。”我一听，心里的高兴劲就别提了，我使劲握了握李辉的手，转身就跑了……
第二天，当我把这个“案情”向全班同学公布后，同学们都向刘莹投去了敬佩的目光。刘莹这种关心别人、尊敬别人、爱护别人的精神是多么可贵呀！
续写《一包胖大海》作文2
这几天，王老师嗓子哑了。今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。为了感谢送胖大海的人，王老师问遍了班上的每一名同学，都说是不知道谁做的。这时，王老师拿起了那包胖大海，仔细地看了看包装，眼前不禁一亮，他看见了出售胖大海药店的地址。王老师对大家说：“今天下午同学们回家，每人带一张自己的照片，交到我这儿来。”下午，王老师拿着同学们的照片，来到了那家药店，一进门，他就对卖胖大海的售货员说：“你们这儿来过一位买胖大海的小朋友吗？”售货员忙说：“来过，来过。”王老师忙拿出照片，对售货员说：“你看看，是这里的哪一位？”售货员接过照片，逐张仔细地看了一会，指着其中一张说：“不错，就是他。”王老师接过照片一看，原来是班长许仲华，王老师心想：他可真是一位好学生啊！
回班级后，王老师当众表扬了许仲华。此时此刻，我心想：许仲华对老师既尊重又关心，我应该向他学习呀！
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