无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的道德作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
道德作文 篇1
道德，在字典上的释义为：社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。可是，它在人们心中的释义又是什么呢？
意大利使人但丁说过：“一个知识不全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”可见，在知识和道德之间，道德还是有比较大的重要性的。但是，一个只有知识没有道德或一个只有道德没有知识的人，都不足以为国家所接受。因此，我们的国家和民族，最需要的是具有道德高尚的知识者。
在中华民族五千年来的文明中，无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的最高境界。宋代着名文人苏辙就曾写道：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。这就说明道德是做人的基本准则。
北京奥运会虽然已经远去，但是许许多多为奥运做着默默奉献的志愿者，他们的身影将留在我们的心中。在电视报道中，经常可以看到些志愿者，他们穿着整齐划一的工作服，用自己的微笑和最好的精神面貌，去迎接外国友人的到来。每当我们在家里收看精彩的奥运比赛时，志愿者们却是继续在工作，我虽然没有亲身体验到奥运志愿者的服务，但他们不怕烈日炎炎，不怕阴雨绵绵，为每一位需要服务的人，付出的热情为深深感染了我。志愿者们所做的一切不正是社会道德的体现吗？他们让我们看到了道德的光芒。
同时，社会上也有许多不道德的事。就像在学校里，课间休息时，会有一些同学在楼道里追逐打闹，一不留神就会撞到同学或老师，严重地话还会发生一些危险的事，造成所料不及的后果。同时，也会有一些同学不注意文明用语，在与同学的交谈中，不使用普通话，而是用方言与他人交谈，给人一种不严肃不尊重的感觉。更有一些同学，在与他人争吵时，讲出了很难听的话以及骂人的脏话。让别人看出自己的道德品质的低下。这样怎么会受到大家的尊重呢？还有像不节约用水，不节约用电，不尊重老师的事，表面看来可能微不足道，但是都可以从中看出一个人的道德水平，他们都是为你打分的依据。
三国时期的刘备，曾经用“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”来教导他的儿子。我们如果能从身边的小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情就是我们道德水平的一次升华。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”讲的应该就是这个道理吧。因此，我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，绝不要以微小而不足道，细小而不足为。
古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性，不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。道德是石，敲出星星之火；道德是火，点燃希望之灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者，实践者和扞卫者，做一个有道德的人，让世界因我们而精彩，因我们而辉煌，因我们而美好！
道德作文 篇2
在这个杂乱的社会中，有道德的人往往被别人认同。
前几天，一个低年级的小朋友的作为让我感受到什么叫“道德”。还记得那个大雨纷飞的日子，一个老奶奶没有雨伞，只能呆在车站避雨。行人走过也不禁白了她一眼，我虽然也有雨伞，可为了个人的利益，我只好在一旁陪着老奶奶默默地等待。时间飞逝，转眼间就过了三十分钟。可老奶奶一脸微笑，丝毫没有焦急的`表情。就在这时，雨越下越大，仿佛许多颗离线珍珠从天上降下。我心想：这个老奶奶可真有耐心啊，让我们抱着她这样的心态那该有多好呀。我一边想一边着急，急得我恨不得马上扭头就走。或许是运气吧！就当我要走时，三年级的一个小朋友走过，肯定是摸透了老奶奶的心思，问道：“老奶奶，您没有雨伞吗？”老奶奶有点羞涩地点了点头。“给，老奶奶你先回家吧。”说着，把自己的雨伞交给了老奶奶。“咦？老奶奶您怎么还不回家呢？”小朋友摸不透了，“我……”“哦，我明白了。老奶奶我带你走吧。”小朋友真是好人做到底呀！
还有，5.12大地震中，小英雄林浩不仅自己成功脱险，而且还将班上的两名同学救出。所以，只要跨出一小步，就可以让他人感受到你的爱心。 道德是不会被时间所埋没的：敬业的胡娟英，在36年的从医生涯中不辞劳苦地医治了多少病人；助人为乐的“三爷姆”，在20多年的时间里，收养了1280多人；一身正直的朱关忠，在自己的岗位上尽职尽责，将不少不法分子绳之以法；65岁高龄的杨桂英老师，为替一个非亲非故的民工讨回公道，踏上了时长两年的官司之路······他们的所作索菲，都告诉了我们一句话：要做一个有道德的人！
道德，就藏在那轻轻地一弯腰里：当你在教室里拾起一个垃圾时，你会看到老师赞许的目光；道德，就躲在那一句短短的鼓励里：当别人的心情陷入低谷，你的一声鼓励，也许会让她灿烂一笑；道德，就夹在那一叠钱币里：当你为贫困山区的朋友送上你的零花钱时，你也许想不到，不久后，贫困山区的朋友，会感激地在心里喊出一个能跨越千山万水，来到你耳畔的词语——谢谢·····
有了道德，我们的民族才会更加和谐；有了道德，世界才会更加温暖！同学们，让我们一起创建一个美好的世界，让我们一起来做一个有道德的人吧！
道德作文 篇3
进入学前期以后，儿童逐渐产生了各种道德感，如同情、互助、尊敬、羡慕、义务感、羞愧感、自豪感、友谊感等等。
3岁前只有某些道德感的萌芽，3岁后，随着儿童交往的发展，成人不断对儿童的行为提出要求，使他们逐渐掌握了各种行为规范，道德感也逐渐发展起来。
学前初期儿童的道德感很肤浅、易变，往往是由成人的评价而引起;学前中期儿童已掌握了一些概括化的道德标准，会因为自己在行动中遵守了老师的要求而产生快感，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准。中班儿童常向老师“告状”，就是由道德感而激发的;学前晚期儿童的道德感进一步发展和复杂化，他们对好与坏、行为的对与错，有了比较稳定的认识。
移情是对他人情绪情感状态的一种替代性的情感体验，也就是，设身处地地体会别人的情感。学前儿童已具有较强的移情能力，会由他人的情绪状态而引起自己与之相一致的情绪反应。可以置身于他人处境，设身处地地为他人着想，接受他人的情绪情感。
在道德判断方面，学前初期儿童的道德判断带有很大的具体性、情绪性和受暗示性。只要成人说是好的，或自己觉得有兴趣的，就认为是好的。反之，则是坏的。同时，他们在判断行为时，还不能把行为的动机和结果结合起来，常常只看到行为的结果，而注意行为的动机，仅根据结果来判断行为;学前晚期儿童，开始注重行为的动机、意图。
比如，小朋友A把玩具乱扔打碎了一个盘子，小朋友B帮妈妈刷碗打碎了一打盘子。让儿童来评价哪个小朋友好一些时，学前早期的儿童会说A好，因为他只打碎了1个盘子;而学龄晚期的儿童会说B好，因为他是在帮妈妈干活。
成人对儿童的道德教育要符合儿童的道德意识水平。比如，告诉儿童不要玩某个玩具，对一组儿童说：“这个玩具很娇气，拿了很容易打破。”对另一组儿童则说比较抽象的道理，比如：“这个玩具是别的小朋友的。”对3岁的儿童第一种(具体道理)比较有效，而对5岁儿童第二种(强调所有权)比较有效。
由于学前儿童道德意识的发展，可以对他们进行有系统的道德品质教育。但是，由于他们的道德意识还是很初步的，一定要注意结合儿童道德发展的特点，避免空洞说教才会有效果。
道德作文 篇4
道德，是我们自身都拥有的一种品质，这种品质使周围的事物都变得美好。在任何场合下，一个人的举止中往往就能体现出一个人的道德修养。
在家中，尊老爱幼的家庭氛围，让人天天处在和谐的环境中，会使人身心变得健康，如果在一个家庭里，整天充满了怨恨的目光，报复的心理，怎么和谐的起来？家庭的和谐，关系到家里的每一个成员。不管是爷爷奶奶，还是弟弟妹妹，都要以尊敬和爱护的心态来面对。我从来都不会因为一件不愉快的事，而从此对家人产生一种要报复的心理。因为，这种做法是最不理智的，而且，家人，必定是在你一生中最了解你的人，也许会因为你的一个小小的举动，而牵涉到整个家庭的幸福。所以，不仅要养成文明的生活习惯，也要具备乐观的心态在这个家中生活。
学校里，同学便是你的家人。同学与同学之间难免会有一些小碰撞，然后你踢我打地，不仅伤害同学之间的感情，也会埋下很深的怨恨。进入初中，周围的同学将会陪伴你走过这三年，谁也不希望有同学对自己产生厌恶，讨厌自己。所以，在校园里的自己，更要以道德为本，对同学也好，对老师也好。
德，是一个非常令人向往的品质，往往会有人，因为一些小事而失去控制，做出出乎意料的举动，就是因为这样，我们才要做一个有道德的人。自古以来，中国一直被称为礼仪之邦，身为中国人，德，是必备的，有道德的人不会因为一些小事儿斤斤计较，遇见他人，主动问好，一声你好，声声谢谢，都会让人觉得美好。
做一个有道德的人，让道德成为人之本。
道德作文 篇5
我们经常说道德是中华民族最美好的品质，人人都要遵守道德规范。但实际的情况是：没有多少人能够心口如一地做这件事情。
在这少数的几个人中，能把这件事做“好”的，就更是寥寥无几了。但我们也可以这样去想：有人能愿意去做这件事已经是值得庆幸的事情了！
小学的时候，我总在车上会遇到一些老人，却因为自己的私心，没有让位。那时，我坐在车位上，一点也没有感觉到自己自私的做法。周围有人起身给老人让位，我不会觉得感动，反而会感到惊异，同时递上一个‘傻瓜’的眼神。上了初中，我--在独自回家的路上，看见对面有一个沿街乞讨的人，原本辛辛苦苦积蓄的一点钱被一个在路上闲逛的人踢翻了，但那个人一点都不觉得自己的做法不对，反而更加得意地向前走去。这一次，我觉得自己的心微微颤抖了一下，并不像小学的时候那样只顾着自己的利益······这些事，都是我所亲眼看到和感受到的，我只写了两件事和我对于这两件事情的看法，一件是道德的表现，另一件事便是不道德的表现。
给老人让座的那些人最终得到了老人感谢的话语和目光，而那个‘闲人’却得到了‘被害者’的咒骂和周围路人的鄙视。我不知道到底有多少人会去做这些事，但我们却可以以这两件事的结局作为前车之鉴。我们大多数人都是留恋那种被人尊敬的感觉的，应该是，我们没有多少人会喜欢被人咒骂的。
中国四川大地震发生了，灾难过后，有很多的人自动来到了这一个可以被称为“废墟”的地方。他们冒着生命的危险来到了四川，来拯救那些无辜的生命，却不要任何的报酬。这是一种道德的体现。
道德，是我们所需要的，也是我们力所能及的，少数人可以用他们的道德行为去感动另外的人，让他们也加入到这个行列里来。
做一个有道德的人，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。知荣辱、树新风，承担起开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史重任。
道德作文 篇6
从学会说话起，常看到妈妈的道德行为；从上学读书起，常听到老师的道德话语；从成熟长大起，常学着生活的道德方法。道德无时无刻不在我心中。
要遵守道德，做一个有道德的人，我们必须从小事做起，认真做好生活中的一点一滴。记得看过这样的故事：一个小男孩向一个小女孩借一块钱，答应明天晚上还，因为信任，这个小女孩犹豫了一会儿便答应了。可是离还钱的时候间只剩下一个晚上了，小女孩等到天黑也没见小男孩出现，她开始有些后悔，担心他不会来了，正当熄灯上床的时候，听见敲门声，那小男孩气喘吁吁地站在门口，手里捏着皱巴巴的一块钱，小女孩高兴的笑了，后来才知道，借钱是为了给低血糖的母亲买葡萄糖，为了还钱，每天晚上一放学就去离学校一公里外捡废铁卖钱，由于太困了，就倒在树下睡着了，起来时才发现晚了，便开始狂奔，只好现在才来。这位小男孩最后干了一番大事业，这都是他遵守道德的结果啊！
其实还有许多像小男孩那种人和事，道德永远在我心，一直教育着我，鞭策着我。
道德作文 篇7
古语有云：正心，修身，齐家治国，平天下。清正廉洁，向来是被人们称为“古之模范，今之楷模。”是因为：廉洁诗人们向往的公平、公正的美好现象。
中国，一个礼仪之邦，一个道德之国，无论是孔子还是孟子，无论是屈原还是范仲淹，廉洁之风，修身之气，贯穿始终。当今世界，物欲横流，廉洁修身，有时已被金钱，名声，利欲抛之于脑后。然而，国无廉洁修身之风气，衰败倾颓之日，必将指日可待！但是，如果每个人都具有廉洁之风范，那那个国家的生命必定是永恒的！
中国，一个礼仪之邦，一个道德之国，无论是孔子还是孟子，无论是屈原还是范仲淹，廉洁之风，修身之气，贯穿始终。当今世界，物欲横流，廉洁修身，有时已被金钱，名声，利欲抛之于脑后。然而，国无廉洁修身之风气，衰败倾颓之日，必将指日可待！但是，如果每个人都具有廉洁之风范，那那个国家的生命必定是永恒的！
在《中彩那天》的文中，作者的父亲为了不舍弃尊贵的友谊，放弃了名贵的小汽车，选择了友谊。这是廉洁风范！
在《钓鱼的启示中》作者的父亲为了不违背道德，把违背了规定而钓到的鱼放会湖中去，而保住了自己不应该失去的道德。这是廉洁之榜样。
在古时候，有名的包青天，为了公正，公平，不放过一丝的蛛丝马迹，这一点使他留名至今。这是廉洁之公正！
廉洁，让许多人留名百世，是因为廉洁的公正，公平，还有它的洁白，让人赞叹不已，具有它的人，更是让别人佩服得五体投地。
廉洁文化是我们中华民族优秀文化的重要组成部分，是我们国家倡导的主流文化。这种文化存在于社会的各个 方面。自古至今影响着人们的道德行为，对于人们的世界观、人生观和价值观的树立，对于加强公民道德建设，都具有很大的促进作用，是一种人们共同认可的。
一个国家的生存、发展、壮大，离不开这种文化，一个人的成长、进步、发展、成功，同样也离不开这种廉洁之风。
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