作为一位出色的导游人员，通常需要用到导游词来辅助讲解，一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。那么写导游词需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的导游词作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
导游词作文600字 篇1
游客们，大家好，欢迎来到世界文化遗产——颐和园。很高兴成为大家的导游!我叫谢镕亦，大家叫我谢导好了。
游客们，现在的颐和园是很漂亮，可是有没有人知道它的历史故事?那么让我来说说吧!
颐和园的前身是清漪园，清漪园在咸丰十年(1860年)被英法联军焚毁，光绪十四年(1888年)慈禧太后重建该园，但将“清漪园”改为现在的“颐和园”
然后，该介绍一下这里的景点啦!
我们先来看颐和园的长廊，它长728米，有273间，每间的横槛上都有画，画着人物、花草、风景。上面的几千幅画，没有哪两幅是相同的。
不说不知道，一说吓一跳。可能你们没有想到，居然颐和园的4/3都被昆明湖“占为己有”。湖中无岛不要紧，可湖中偏偏有岛。用什么到岛上去呢?当然用桥了!那就是颐和园的十七孔桥，顾名思义，当然就是有十七个桥孔的桥啦!十七孔桥上面雕刻着狮子，每一只狮子神态各异，各不相同。
讲了这么多，你们是不是已经有些迫不及待了呢?啊?!超级迫不及待了!那么现在呢，就可以去颐和园的景点拍照、游玩了。
顺便提醒一下，大家在游玩的时候不要乱扔垃圾，也不要在文物古迹上乱涂乱画，更不要到危险的地方去。
最后，祝大家玩得愉快!
【点评评语】这是一篇描写颐和园的导游词，文章以我们的行踪为主线，全文围绕“颐和园的长廊、湖中岛、十七孔桥”进行细致的描写。最后不忘提醒人们注意环境卫生。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
导游词作文600字 篇2
大家好，我是你们的导游，姓蔡，名叫健锋，大家可以叫我蔡导。现在我带大家游览古埃及金字塔，希望大家在游览时不要乱丢垃圾，也不能在古迹上乱写乱画。让我们细细感受古代建筑的味道。好了，下面我给大家介绍一下古金字塔的情况吧。
埃及是世界上历史最悠久的文明古国之一。金字塔是古埃及文明的代表作，是埃及国家的象征，是埃及人民的骄傲。在我们眼前的是埃及最大的金字塔——胡夫金字塔。胡夫金字塔塔高146.5米，因年久风化，顶端剥落10米，现高136.5米。塔身是用230万块石料堆砌而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨，塔的总重量约为684万吨，它的规模是埃及迄今发现的108座金字塔中最大的。它是一座几乎实心的巨石体，成群结队的人将这些大石块沿着地面斜坡往上拖运，然后在金字塔周围以一种脚手架的方式层层堆砌。100，000 人共用了 30 年的时间才完成这人类奇迹。在胡夫金字塔后面还有一座金字塔叫“卡夫拉”金字塔，它只有古埃及金字塔的一半大小，也可以说是最小的一座金字塔。以前有一个传说：在“卡夫拉”金字塔的左边有一座叫“狮身人”。人面塑像代表智慧，狮子代表勇敢。只要有人来到它身旁， “狮身人”就会出一道题，答对了，放他走，答错了，把他吃掉。它好像在守护着胡夫金字塔和“卡夫拉”金字塔。
现在，埃及古金字塔群有许多解不开的秘密。比如，把食物放进金字塔里面去，存放一个月，也不会腐烂，还能食用，把水放进去，存放几天，可以用来治伤。这些迷，就等我们的考古学家们去研究吧。
现在我带大家去感受一下古金字塔的神秘，希望你们有幸解开金字之迷。
导游词作文600字 篇3
亲爱的同学们：
“你们好!我是今天的导游京京，很高兴见到你们。”
“大家请看，这里就是我们的学校了!”
“我们学校建于60年代，原名为“东郊区崔家码头小学”。1993年更名为“东丽实验小学”。我校是区教育局直属校。也是全区规模最大的一所小学，现有47个教学班，我们学校坚持“群体优化，主动发展”的办学理念，以“特色与质量共荣，发展与品牌共享”为目标，全面实施素质教育。学校先后被评为全国教育先进集体、天津市劳模集体、全国群众体育先进集体、全国红旗大队等市级以上荣誉20多项。
“大家请看，这是我们学校的的围墙。上面画的都是成语故事的画面，这是“闻鸡起舞”，那一副是“孔融让梨”，都是同学们易懂易学的成语故事。它不仅美化了校园，而且时刻让同学们谨记中华民族的美德。”
“大家请随我来。”
“这是我们的三座四层的教学楼。请跟我进来看一下。这是我们的.教室，里面宽敞明亮，有舒适的桌椅，有先进的多媒体教学设备，同学们可以在高科技的知识海洋里畅游。这一间是美术教室，大家可以参观一下同学们的美术作品，这里大多数都是获过奖的。”
“这边是小操场，也是低年级同学做广播体操的地方。”
“那边是大操场，我们大同学在那里做课间操。同时也是我们大同学的乐园。平时下课了，同学们都在那打篮球和踢足球开心极了!”
“如果想更多的了解我们学校的概况，那请往这边来，这里有一个关于我们学校的简介，大家可以仔细地看一看。”
“大家再跟我来看看这个美丽的小花坛吧。它一年四季都绽放着五颜六色的花朵，宛如一幅色彩鲜艳的风景画点缀着我们的校园，我们可喜欢它了!”
“这还有一个小鱼缸，你们看水多么的清澈，还有许多可爱的小鱼在缸里游来游去，多快活啊!”
“这就是我们美丽的校园，谢谢大家来参观我们学校。希望大家喜欢我今天的讲解，本次校园之旅到此结束，欢迎大家再次光临。”
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