在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的回归大自然作文，希望对大家有所帮助。
回归大自然作文1
在一个天气晴朗的下午，小明准备上小区的最高处看夕阳。
阳光上千万把利剑直刺入小明的眼里。突然小明发现，在他的旁边有一个鸟笼，小明看见了，怀着好奇的心情惊讶地想：〞为什么有个鸟笼在这儿呢？〞后来，小明又被那色彩缤纷，交幻无穷的夕阳吸引了，便再也不理睬那不起眼的鸟笼。半小时过去了，小明准备下楼，但他看见那不起眼的鸟笼多了一样东西――一只机灵的鸟。他目不转睛地看着那只鸟，也想把那只机灵的小鸟拿走，心里却想到老师说的话：〞鸟类是我们人类的好朋友，它为我们做出了许多贡献，让稻谷们成长，给予我们丰富的粮食，让我们健康的成长。所以我们不要伤害小鸟，应该爱戴小鸟。〞小明想到了老师说的这些话，便放飞的小鸟，小鸟还回头望望小明好像在说：〞谢谢你！小朋友，谢谢你！给我一次放生的机会。
然而，小明却亲眼目睹了了一件和他违背放生的事。在一次下课时，同学们在操场上玩，有位同学捉到一只小鸟，却不肯放走它，他这样做是不对的，应该放飞山鸟，给小鸟一次放生的机会。
在我们日常生活中，捕捉小鸟的事件随处可见。其实，这样做是不对的，应该保护小鸟，同学们，让我们行动起来，呼唤人们要保护小鸟，让我们的生活变得更加和谐美好！
回归大自然作文2
周六一早，我们小记者一起去参加东太湖鱼苗放流活动。
路上大家非常的开心，一直讨论着会放什么鱼。过了30分钟左右，我们到达了东太湖放养鱼苗的地点。
一望无际的东太湖宛如一面大大的镜子，可以把整个蓝天都装进去，我的心情瞬间变得异常的开心快乐。我们来到活动场地的中间，台上已经站立了几位领导及工作人员，他们正在给大家普及放鱼苗的知识及好处，还给优秀小记者们颁了奖，最后领导大声说：“放流鱼苗活动现在开始。”
活动终于开始了，大家都忙活起来，我也赶紧拎了满满一袋的鱼苗，像一个满载而归的渔夫似的。我把鱼苗拎到滑坡边，将小鱼苗放在滑坡上，这时小鱼苗就像玩滑滑梯的小朋友，一个一个滑向湖中。“扑通，扑通……”又变成一个个游泳能手游向湖中央。我和伙伴们一连放了好几袋小鱼苗呢!
这时，我突然发现地上还有许多袋小螃蟹苗，旁边的叔叔说：“快放，快放，螃蟹也是要放的。”我一听赶紧招呼伙伴们一起过来放。开始时，伙伴们看到小螃蟹挥舞它们的小钳子都有些怕，旁边的叔叔鼓励说：“别怕，它们还小，而且在袋子里不会夹到你们的，勇敢地去放它们……”叔叔还没有说完，大家就已经动起手了。“扑通，扑通……”咦?还有几只淘气的螃蟹用它们的小钳子夹着袋子不肯下去。我们就用力地抖动袋子，还用手指弹它们，费了九牛二虎之力终于把它们弄下去了!我们每人还徒手捉了一只小螃蟹玩。
“真好玩，真有趣呀!”“真希望每天都这样啊!”我和同学们说道。
经过放鱼、蟹活动，我明白了要保护动物，保护生态环境，这样我们的生活才会更美好!
回归大自然作文3
一天，自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成一团。
本来安静得连一根针掉在地上都能听见的教室，却突然炸开了锅。同学们都非常兴奋，无聊的自习课突然闯进来只小鸟，这可真新鲜！“大家快快快，赶快把门窗全部关牢，我们来抓小鸟吧！”单嵩手舞足蹈的喊着，他可是个出名的调皮蛋。
单嵩在教室里跑来跑去，小鸟一会儿飞到窗户上，一会又飞到讲台上，被单嵩吓得“唧唧”直叫。其他男生也来劲了，也都不自觉了，拿起橡皮就往小鸟扔。小鸟不甘示弱，飞上去啄了几下单嵩，单嵩拿起扫把就朝小鸟拍去，小鸟还没反应过来就被拍到了地上。中队长黄瑜宏上去一瞧，小鸟的脚被拍伤了，还不停的流着血。他拾起小鸟，捧在手心里，女生们看到这般可怜的小鸟，有的怪单嵩，有的居然哭了。单嵩却毫不脸红，还在笑嘻嘻地看着小鸟。
这时，班主任进来了，她了解了事情的来龙去脉，并没有生气，而是耐心地走到单嵩面前，笑眯眯地对他说：“单嵩啊，你知道吗，小动物是我们的朋友，它们跟我们人类一样，也都有生命，我们应该保护它。你这样伤害小鸟，小鸟会怪你的哦！”单嵩听了老师的`话，不禁低下了头。
单嵩为了将功补过，自告奋勇把小鸟带回去养伤。两周后，小鸟康复了，他把它带到学校，黄瑜宏捧过小鸟，来到窗外。中队长轻轻张开手，小鸟鸣叫着飞向蓝天。我们欢呼着，祝福小鸟回到妈妈的怀抱，消灭更多的害虫。
回归大自然作文4
一天，自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成一团。
同学们就像炸开了锅一样，一个个变的兴奋起来。因为没有老师，瞧！同学们有的在椅子上蹦蹦跳跳，有的还站在了课桌上，还有的竟然离开了座位，去抓鸟去了。每一个同学的脸上都洋溢着快乐、满足、幸福的微笑。哈哈——一阵笑声传来，引得同学们都不禁往教室的后方瞧瞧。原来是一个同学在捉鸟，可没想到只碰到了一根羽毛。同学们看得心里痒痒，也要去试一试。这时，中队长说道：我们把小鸟抓住，让它回归大自然吧！大家异口同声地答应了，随后蜂拥而至，一起来开始了让鸟回归大自然的旅程。
只见一个同学爬上了课桌，他伸出手，奋力一跃想要把小鸟抓住，可小鸟灵活地躲过了，而那位同学却摔了一个嘴啃泥。这时，中队长又喊道：快啊！大家去找一个网兜吧！记住可不要伤害小鸟。接着，同学们又找来了网兜。中队长见小鸟此时正在讲台上休息的片刻，以迅雷不及掩耳之势，冲了过去，正要把它逮住时，它又叽叽喳喳的从网缝里飞走了。哎呀！同学们大叫。
说时迟那时快，我们的学习委员撩起手中的网兜就向鸟儿逮去，而体育委员正好站在课桌上，他看见网兜网住了小鸟，马上飞身跃去，轻巧的抓住了小鸟。同学们看见了，高兴地抱在了一起。
这时，中队长轻轻地张开手，小鸟鸣叫着飞向蓝天。望着小鸟，我们笑了，欢呼着，祝福小鸟回到妈妈的怀抱，消灭更多的害虫。
回归大自然作文5
期末考试结束了，暑假也来了，可我还是有很多压力未能够释放出来，愈想愈烦躁……
于是，我独自来到了乡下的一处小村子。这里景色优美，美丽的花草触手可及，就好像课本《桃花源记》里的世外桃源一样。遥望远处，花草树木多得怎么望也望不尽头。深吸一口气“咝——”的一声，清爽的空气一下子就窜进我的身体里，那叫一个爽！
闭上眼睛，仿佛置身在世外桃源，耳边时不时捕捉到风吹过草丛的声音，这种声音总是伴着蝉的欢叫，这所谓是大自然中最有活力的声音。
这神仙般的享受使我想起了陶渊明的诗句“久在樊笼里，复得返自然。”是啊，人生活在都市的吵吵闹闹中，有时也要放松身心，回归自然，把身心交给大自然，理清头绪，再踏征途！
这个仙境般的大自然让我情不自禁地着迷，于是我决定寄居在这个美丽的村子里，好让自己好好地欣赏大自然。
吃完晚饭后，我在后山的树林里散步，夏风时不时透过茂密的叶子迎面扑过来，让人舒服至极。走着走着，温暖的夏风越来越大，传来一声声海浪拍打海岸的声音，我兴奋地向海边跑过去。忽然一幅美丽的画卷展现在我的眼前：海面上翻滚着凶猛的海浪，夕阳给大海镀上的金粉早已被大浪弄得凌乱不堪，这与周围的树林搭配在一起，充满了生命力。我在沉思着……
在回村子的路上，我的步伐越来越轻松，身心一点儿忧愁也没有，原来我不知道什么时候返璞归真了。
大自然，是人类的故乡，即使沉迷片刻，回过神来原来亦是满目的碧绿，无限的生机勃勃，铺满人生的道路。
于是，我不再烦躁。
回归大自然作文6
保护动物，是人类共同的责任。有时候，保护动物只需要你的放手。一年前，我买了两只可爱的小乌龟，但因为它们不适应我家的环境，水土不服，今天早上，我们决定将它们放生。
爸爸将小乌龟装在塑料袋里，由我小心翼翼地提着。爸爸开车载我和妈妈去天河公园放生。
到了公园门口，我虽然放生了很多次，但想到将要和小乌龟永别，想起了两张常常令我开怀的小脸，心头还是忍不住一酸。
很快，我们到了湖边，小乌龟能回归大自然的时刻到了，这是最悲痛的时候也是最开心的时候。妈妈解开袋子，轻轻地把两只小乌龟纷纷放下水，湖面扩散出一道道水纹，两只小乌龟游得非常快，它一下子钻进湖中，就不见踪影了，我还呆呆地看着湖面。突然，奇迹发生了，小乌龟竟然两次探出它的小脑袋，也许在向我们道别，也许在感谢我们……妈妈说得对：乌龟是有感情的，尽管我很少喂它们。我感到非常欣慰，小乌龟有了新家。
离开湖边的那一刻，我不由得担心起来，一连串的问题在我的心中打上了大大的问号，我只能不停地追问妈妈：“妈妈，小乌龟会不会没有食物？小乌龟上不了岸怎么办？小乌龟会不会被人捉走？小乌龟会不会吃到垃圾？……”妈妈是大人，情绪比较稳定，一一解答了我的问题，才使我焦急、难过的心慢慢平静下来。这时，我想：如果那两只小乌龟是一公一母就好了，也许几年后，它们产卵繁殖，整个湖都变成乌龟湖了。
在妈妈的一再催促下，我抹了久违的一把泪，上车了。
虽然我可能再也见不到小乌龟了，但是，小乌龟也是有生命的，它们应该拥有属于自己的生活。也许，今天的放生是个明智的选择，有句话说：放手也是一种爱。但愿两只小乌龟在大自然中能生活得更加美好。
回归大自然作文7
那是雨后的一天，温暖的阳光透过纱窗洒在我的脸上，耳旁的鸟鸣声又一次响起，悠扬婉转。这是走进大自然的好天气。
刚走进深山，就与微风撞了个满怀，风中含着露珠和芳草的清香，令人心旷神怡。这里少了城市的喧哗和世俗的浮华，却感觉多了一分舒适。
放眼望去，漫山遍野的都是绿色的竹林，如一片碧玉，绿得纯粹。
这儿的竹子各有千秋，有的高耸入云，直插云霄；有的如一位德高望重的老人，知识渊博，满腹经纶，沉重的连腰都抬不起来；有的则像慈爱的父亲，为孩子遮风挡雨。有人说：“竹，有着清高又淳朴的气质，清丽又脱俗的风韵，清幽有雅致的意境，清心又自在的悠闲，还有那不为世俗的颠覆，不为尘世所打扰，自净自清，自善自美的精神。”我想这不正是我们应当去学习的地方吗？
走进竹林深处，竟发现几颗刚破土而出的小竹笋。它们一个个小巧玲珑，是多么可爱！而它们冲出泥层，破蛹成蝶，接受阳光的洗礼时，那种拼搏向上，不轻易言放弃的精神又一次震撼我的心灵。
前方，一颗风烛年残的古树映入眼帘，光滑的树干被岁月的苍桑刻出了一道道刀疤似的伤痕，腐朽的树枝见证了这一路上的大风大雨，多少春秋的轮回使一颗娇小的树苗化为今日的模样，不禁使我黯然泪下。
再向上走去，便是山顶了！我一鼓作气，爬上山顶，欣赏着山下的美景时，一股“会当凌绝顶，一览众山小”的情怀油然而生。
或许这就是大自然，他不仅给了我视觉上的享受，更给予我人生的道理，让我受益一生。
回归大自然作文8
那时下完雨后的一天，温暖的阳光通过窗纱洒在我的脸部，耳旁的鸟叫声又一次传来，悦耳委婉。它是走进自然的天气晴朗。
刚走入大山深处，就与轻风撞了个怀着，风里含着小露珠和萋萋的芳香，让人神清气爽。这儿少了城市的喧闹和世俗的喧嚣，却觉得多了一分舒服。
远远望去，满山遍野的全是翠绿色的竹海，如一片和田碧玉，绿莹莹纯碎。
这里的竹子各有不同，有的峰峦雄伟，直插云霄；有的如一位学识渊博的老人，学识渊博，才华横溢，厚重的连腰都抬不起來；有的则像仁慈的爸爸，为小孩挡风遮雨。有些人说：“竹，拥有 淡泊又朴实的气场，清雅又超凡脱俗的神韵，幽静有清雅的诗意，净心又自得的悠闲自在，也有那不以世俗的颠复，不以世间所打搅，自净作用自清，自善自美的精神。”我觉得我觉得恰好是大家理应去学习的地区吗？
走入竹林深处，竟发觉几个刚破茧而出的小竹笋。他们一个个娇小玲珑，是多么的讨人喜欢！而他们冲破泥层，破蛹成蝶，接纳太阳的身心的洗礼时，那类努力往上，不随便言舍弃的精神又一次震撼人心我的内心。
正前方，一颗风烛年残的老树尽收眼底，光洁的树杆被岁月的沧桑雕出了一道道刀疤一样伤疤，腐烂的树技印证了这一路上的风大暴雨，是多少秋春的循环使一颗娇小玲珑的果苗化作今日的样子，禁不住使我黯然泪下。
再往上走去，就是峰顶了！我一鼓作气，爬上峰顶，赏析着山脚下的美丽风景时，一股“会当凌绝顶，一览众山小”的情结溢于言表。
也许这就是自然界，他不但给了我视觉效果上的享有，更给与我人生道路的大道理，要我获益一生。
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