“12-5=8不对！不对！”我说。
“12-5=6不对！不对！”表弟说。
“12-5=7对！对！我说。
“18-9=9对！对！我说。
爸爸下班回来了，听见我们在讨论什么于是走了过来问我们什么问题。“爸爸,12-5等于几”我说。爸爸说等于7。我们又问：“18-9等于几？”爸爸说等于9。
于是，我们又对弟弟出了两道口算题，弟弟答对了一题，又错了一题，我问他18-6等于几，他说等于12，我说：“终于对了！”这时，我给他增加了难度，就给他出了30以内的口算，29-11等于几他说等于18，13-2等于几他说等于10，我说错了，就把题目分析给他听。我说：“先把13分成10和3，先算3减2等于几？”他说等于1。然后我再让他把1抄回去做十位，最终结果出来13-2=11。
爸爸又问了弟弟几个算式，对是对的，就是到了两位数的`算式时有点慢。我又对弟弟出了三道连减算式分别是19-10-7，20-12-5，17-11-3三道题全部算对了。
这就是弟弟的口算能力，时好时差，也不知道是好还是差！
【弟弟的口算能力作文】相关文章：
弟弟的作文【热】04-11
馋嘴的弟弟作文04-08
【热】弟弟的作文01-21
调皮的弟弟作文02-08
【荐】弟弟的生日作文04-17
弟弟的生日作文【精】04-16
弟弟的生日作文【推荐】04-15
【精】弟弟的生日作文04-13
【热门】弟弟的生日作文03-29
弟弟的生日作文【热门】03-12