在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我有趣的弟弟作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我有趣的弟弟作文1
我的弟弟是一个十分有趣的小男孩。既顽皮又乖巧；既胆大包天又胆小如鼠，真是令人费解啊！
有一次，我和妈妈一起到外婆家吃午饭。却发现弟弟竟然在我的鱼缸里跑汽车，还拿着一个大脸盆在捉鱼，我的鱼缸里混乱一片。我大发雷霆，火速冲过去。弟弟见大事不妙，立即跑走，还拿手上的东西向我扔过来。后来他跑累了，就骑车再逃。但还是被我给追着了。这是，他见无法逃跑，就使出另一招——求饶。
弟弟突然抱住我，说：“哥哥，你追我辛苦了。我来给你喝杯水。”我哪会吃他这一招，生气地问：“你为什么要搞我的鱼缸？”弟弟见这招不行，便又说：“哥哥，你的鱼缸我会弄好的，你别生气了。”接着就叫奶奶把鱼缸收拾好。我也没办法，只好帮他奶奶一起收拾鱼缸。
下午，我和弟弟一起去市场。我们发现了一只野狗，我以为弟弟会十分害怕，但出乎我的意料的是：弟弟不但没有害怕，还说这是一条笨狗。到了市场，我们发现了一条玩具狗，在旺旺地叫。。弟弟突然害怕地说：“快走，哥哥，这有条狗！”这实在是出乎了我的意料：弟弟不怕真的狗，却怕一只会动的玩具狗！
这真是一个有趣又奇怪的弟弟啊！
我有趣的弟弟作文2
在一个阳光明媚的下午，我和贺雯妍在一起教我弟弟识字。当读到明字时，我说：这个字怎么读？
这个字读暗！弟弟说。
贺雯妍问：这个字怎么读？
弟弟回答说：这个字读太暗！
我又告诉他：这个字是明。
弟弟说：爸爸。
我还以为他要上厕所，就抱着他去拉大便，弟弟就说：我打了一个屁。弄得我和贺雯妍哈哈大笑。弟弟又说：我不是要上厕所，我是开玩笑的。害得我和贺雯妍白忙一场。我们又去教弟弟认字了，我说：跟我读梨子。
李子。弟弟跟着读。
我很生气，但是，贺雯妍却在那里开怀大笑。我说：盒蚊厌不能笑。弟弟笑着接着说：盒蚊厌是灰大狼。贺雯妍就说：那你也不能笑我。我弟弟就脱掉了裤子让我们看，我就说：快点把裤子穿上。
弟弟刚想穿裤子的时候，被妈妈看见了，妈妈打了弟弟一顿，弟弟不但不哭，反而还在笑。
弟弟真有趣！
我有趣的弟弟作文3
我有一个亲弟弟，今年九岁。长得眉清目秀，红彤彤的小脸上，忽闪着一双水灵灵的`大眼睛，可爱极了！
他呀，是个十足的爱哭鬼。
记得，一次出去吃饭，他在打手机，让妈妈喂他，被表姐看见了。他愤怒的夺过手机：“都那麽大了！还要喂（说起我弟弟还要喂，真不好意思！他是懒得吃，不是不会！）？眼睛整天电脑电视手机，不就会瞎掉！”弟弟撅着嘴，“哇——”的一声哭了，还使劲的抱住妈妈，狠狠地打表姐。表姐又好气又好笑，无奈的把手机给了弟弟，弟弟才阴转晴天。
还有一次吧，我叫他写作业，到了用“既……又”造句，他愣住了，希望我告诉他答案，就说：“姐姐，这题，我不会啊。”可我还是细心地教他，他一个字也没听进去：“可是，我还是不会。”我拉住她的耳朵，生气的说：“你前世是不是猪啊？这麽简单都不会？”他委屈极了：“哇哇哇……你……例子也不……给我啊！”“别哭了！别哭了！好，‘小红多才多艺，他既会唱歌，又会跳舞。’行了吧？”不料，弟弟竟然把我的例子照抄了！惹得我哭笑不得。
我庆幸，有个这么可爱、有趣的弟弟啊！
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