定格作文

2021-03-10 定格

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的定格作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

定格作文 篇1

  昙花的一生是在等待花开和怀念花开中度过的,为了这次短暂的美丽,她耗尽了所有的心血。然而这一瞬间的美丽,却将她的一生定格,弥足珍贵。当花散落时,她依旧执着地用余生怀念花开的美丽,默默为此祭奠……

  当雾气萦绕过去,浅灰色的云雨下,混合着梦想和希望的气体慢慢蒸腾,在随后的岁月里,墨水和纸张被吹散进辽阔的苍穹,年少时壮阔锋利的蓝天,风雨飘过,白云依旧在……

  太阳在身后投射出长长的阴影,那是十年来墨迹的缩写,那道光影的背后是我们所一直称呼的——痛苦与喜悦参半的成长……

  成长是一个流动的过程,我们边走边看,赏路边的风景,感自己的心境,流各自的眼泪,不计较得失,或许在某一个驿站,驻足回首,看着身后的那一串串脚印,多少美丽的瞬间被定格,或许会有片刻的感慨;或许会有瞬间的神往。收拾行囊,继续赶路,那些小小的感慨与神往也被风吹得无影无踪。

  多少文人将自己的生命定格,三毛将生命定格于流浪的途中,海子将生命定格于山海关的铁轨中,他们的灵魂留在诗句中吟唱着永恒的生命赞歌。

  虽然叶子逃不过飘零的命运,尽管花儿终究要凋谢,但它们却又一次把生命留在了种子里。当它们把生命传承给果子之后,便毫无牵挂地离开,化作泥土等待又一个春天的到来。诗人虽然离去了,却把生命留在了诗句里,留在人们心灵深处,化作永恒。

  春夏秋冬周而复始,那些盛开的美丽时光被指尖的夹缝揉捏成奇形怪状,萦绕在潮湿的空气中,被封印在黑暗中,逝去了,却仍叫人怀念,如同一道道醒目的轨迹,被相机的镜头定格。青春的风来得如此匆促,又潦草地收场,触摸那些细小却深刻的格点,那是我们留下的记号,

  绚烂过,就别再说一切是枉然。

  无论是在铺天盖地的练习里,还是在浩浩汤汤的题海中,我们常常在忙碌生活的同时忽略了一些既定的美好。有时候,我们应该试着去欣赏身边的点点滴滴,以不同的姿态,安静地坐着,或纯粹地发呆。

  我们的青春有着太多的美好,那些懵懂青涩的情愫如同蝴蝶飞过高楼开出了花。

  “那天/黄昏/开始飘起了白雪/忧伤/开满山岗/等青春散场/午夜的电影/写满古老的恋情/在黑暗中/为年轻歌唱……当岁月/和美丽/已成风尘中的叹息/你感伤的眼里/有旧时泪滴/相信爱的年纪/让我一生中常常追忆……”那些单纯的情感,被定格于记忆深处。一首曼妙的诗,一些优美的文字,或是一张优雅的相片,承载起青春的悸动,年轻的期盼,未来的遐想……很多年以后,也许还能让我们感动,触摸曾经的自己。

  那些梦想飞过高山长出翅膀,纪伯伦说,生命是黑暗的/除非有了激励/一切激励都是盲目的/除非有了知识/一切知识都是徒然的/除非有了梦想。古灵精怪的多多将他的梦想定格在了那温暖的“天堂电影院”,他热爱着放映并且为之奋斗,我们的梦想也将在天南地北扎根,绽放……

  不必忧伤,不必犹豫,不必患得患失,我们可以大方地拥抱那些美好和快乐,因为最美的定格让青春没有空白,让年轻没有缺憾,让生命没有悔恨……

  青春终将逝去,但我们可以把美好定格,让梦想盛放,这样,当我们垂垂老去,苍老了容颜,蓦然回首,还能欣喜地发现,时光逝去了,我依旧在,还能看见,馨香回忆,永恒定格。

定格作文 篇2

  世界变化不停,人潮川流不息,人们的生活节奏已变得越来越快,他们似乎不愿驻足,停下脚步来静静地倾听这个世界,感受那些生活中最美丽的定格。

  童年的我,最喜欢的人就是外婆。外婆的手有魔力,我小时候一直这样认为。她总是可以把所有的东西都变得干干净净,总是能做出天下最美味的饭菜。我最喜欢的就是外婆做的豆浆。每次我都会邀请小伙伴来我家喝豆浆。准备喝豆浆时,我们都排排坐,坐得整整齐齐的。外婆把豆浆端过来,轻轻地放在桌子上,然后用勺子一碗一碗地盛满,外婆总是笑着说:“慢点儿,别烫着了。”外婆坐在我旁边,和我们一起喝,还给我们讲笑话,把我们逗得捧腹大笑。我看着外婆脸上的笑容,竟也有些走神了。外婆的笑如同璀璨的夏日之花,纯真无比,不凋不败。时间仿佛像定格了一般,我只静静地看着外婆,看着她那纯真的笑容,这样的笑容也在我的心里泛起一阵涟漪。

  年少的我越来越大,和姥姥接触的机会也不多了。记得有一次学校要办节目会演,每个班都要有一个节目,我们班表演大头娃娃。还要邀请家长们来观看。爸爸因为中途有事就让外婆看来我的表演。上台时,我们每个人的头上都有一个大头娃娃帽,走路显得有些吃力,加上我又十分紧张,迈上台阶时因为害怕紧张感到腿软,但听到下面鼓励的掌声,我还是顺利地表演完了。在回家的路上,我问外婆:“外婆,你知道台上的大头娃娃哪个是我吗?”外婆笑着说:“当然知道啊,从左边数第二个人就是你吧!”“你怎么知道啊?”我疑惑地问道。“你刚才在台上的时候是不是被什么扎了一下,我看到你的手轻轻地甩了一下,你平时被东西扎住的时候就爱做这个动作。”我听完后,心里感到一阵惊讶。外婆回过头,冲着我笑了一下,我的心跳骤然漏了一拍。太阳洒下一缕阳光,照在外婆身上,她的笑依旧那么纯真,如同风拂过心的弦,如同雨滴落梦的天。我又想起小时候外婆那纯真温暖的笑,是那么美好。每每想到这样的情形,她的笑容就会定格在我的心间。

  树影婆娑,洒满一地,斑驳陆离,地上一大一小的身影手牵着手走着,外婆的笑依旧在她的脸上绽放着,这应该是定格在我心里最美的画面了。

定格作文 篇3

  十八岁的年纪里,无数记忆已垂垂老去。阵阵温暖的春风夹杂着阵阵青草的清香拂过我们少年的心,或酸甜,或苦涩,有过欢声笑语,也有过泪水涟漪。

  默数过去,回忆的是一条旧街,寂寥而悠长。曾记得,每当黄昏来临,我总会踏着余晖,迈着轻快的步走过每个转角,期待着那一阵沁人的香味,那是巷口阿婆买酥糖的香味。她总是推着一辆破旧的小车,但周围总是围满着好多好多人,大多数都是小孩子。因为阿婆的酥糖的确很好吃,白白的酥糖上面地铺满星星点点的芝麻,弥漫着浓浓地香味。我们这些馋嘴的小孩子,编纂者手中几个硬币,在车前转悠着,想找到一块更大或更白一点的。这时的阿婆总会皱起满脸的皱纹,对我们笑着,替我们挑选最好的一块。如今想起,独自彷徨,落步谱写着残章,摊开手中的岁月,在繁华深处,邂逅了一抹斜阳,匆匆的一挥衣袖,拖着伤感的足迹向前,几处灯火阑珊?不去思量,遗忘了古色古香,沾染了莫名的忧伤。

  光影流年,回忆是那年剪影的校园。早就听过,青春是道明媚的忧伤。模糊记得那个夏天明媚着阳光,但我们的心却始终明媚不起来,甚至是湿漉漉的,好似轻轻触摸一下就会像喷泉一样奔涌而出。我们互相隐忍着眼中的泪水,凑成堆说着未来想要的生活,却对过往的点点滴滴不敢直言。那时离别的苦涩压抑着每个人的心情,那时的我们天真地约定彼此的感情要地久天长。如今风依旧在吹,我却模糊了你们的笑脸,记不清你们的容颜。回忆渐渐褪去了苦涩,随之代替的是满心的'甜蜜和美丽。

  时光沙漏,回忆是一帧发黄的照片。青春的勇气带我走过一个个人生的十字路口。而现在眼前照片里那张青涩的脸孔,好似述说着恍然间童年就落下了帷幕,还没来得及感慨,那些人,那些事。我在细碎的流年里,书写着明媚而刻骨的欣喜和悲伤,看时光仓促,把隐隐的悲和喜遗留在记忆的角落。但流年无法带走一切,当春日的嫩芽咬破冬日的束缚,当暖暖的春风吹拂在我们脸上。,我们有一次走进秋天,走进这个回忆的季节。校园小道,三三两两成堆,引得一地的叶子飞舞。而我们,在这个清冷的季节里追忆似水流年的回忆。

  “开始的开始,是我们在唱歌;最后的最后,是我们在走。”我们都一样,那曾经的关怀,那曾经的陪伴,曾经开过的一树绚烂的美好回忆,都珍藏在心底的某处,一转身,一道别,都会放置心中一隅,永不褪色。

定格作文 篇4

  静谧的夜晚,和风吹拂。月儿弯弯,虫儿唧唧。被谁遗忘的角落里,昙花正绽放,迷了明眸,醉了心田。在这份美丽落败的前一刻,定格。

  曾听过这样一个比喻,说人道黄昏便像是一只再也找不到下刻刀地方的核桃。在那个小而坚硬的壳上的细密纹路就是我们的记忆的定格。我总觉得它很美,因为这些定格都是我成长的印记。

  落地时的第一声啼哭;呀呀学语时的第一声妈妈;蹒跚学步时的第一次成功。孩提时代的记忆,定格在心中,成为最纯真的存在。

  人生中的第一朵小红花,学习上的第一张奖状,讲台前的第一次发言。童年的回忆,定格在心中,成为首次追求的印证。

  一天有一天,一年有一年,孩提已过童年不再。我们眼睛里的世界,更为纷繁复杂。太多的诱惑下潜藏着太多的危机。第一次撒谎,第一次的欺骗,第一次萌生得罪恶都会定格在那里,时刻告诫着你不要再有下一次。

  人生太短暂又太漫长,这一个个定格构成了生活中的酸甜苦辣,潮落潮涨。

  许多人都认为重要的是整体而不是这一个个定格,殊不知正是这些定格引领我们走向幸福。因为第一次的表扬,所以更加努力的奋斗;因为第一次的付出,所以得到了更多的回报;因为第一次的成功,所以愿意再次开拓。有多少人因为这些定格走上了不寻常的道路。

  苹果下落,砸在牛顿头上。定格,万有引力。

  琴声悠扬,传入贝多芬的耳中。定格,《月光》。

  水汤滚滚,映入曹植眼底。定格,七步诗。

  一个定格,一种成就;一个定格,一种精神。它是先知,给我们启示;它是向导,为我们引路。生命的精髓,即在于此。

  青春如我们,飞扬洒脱,骄傲自由,一个个定格弥漫在人生的每时每刻。可是又有多少人呢?多少人在关注着这些定格,多少人真正从这些定格中找到了受益一生的宝藏呢?所以在某个闲暇的午后想想吧,看看这些定格中到底蕴涵着怎样的瑰宝。

  人就像是个核桃,莫不要在暮年时分才想起要细数这一条条皱痕,这一个个定格。

定格作文 篇5

  一个人的格局大小与否说实话是很难定义的,但是一个人是否拥有广阔胸襟却对自己以及周围的人影响很大。

  胸怀的大小会让你看见不一样的世界,会让你寻找到生活中旁人看不到的风景。

  你是什么样的人,你就会和什么样的人交朋友,这句话还是很有道理的。

  “再大的烙饼也大不过烙它的锅。” 你可以烙出大饼来,但是你烙出的饼再大,它也得受烙它的那口锅的限制。

  我们所希望的未来就好像这张大饼一样,是否能烙出满意的“大饼”,完全取决于烙它的那口“锅”。这就是所谓的“格局”。格局就是指一个人的眼光、胸襟、胆识、心理等要素的内在布局。

  有一个乞丐,整天在街上乞讨,对路上衣着光鲜的人毫无感觉,却嫉妒比自己乞讨得多的乞丐,这人估计一直就是个乞丐了。

  一个人的发展往往受局限,其实“局限”就是格局太小,为其所限。谋大事者必要布大局,对于人生这盘棋来说,我们首先要学习的不是技巧,而是布局。

  大格局,即以大视角切入人生,力求站得更高、看得更远、做得更大。大格局决定着事情发展的方向,掌控了大格局,也就掌控了局势。

  如果把人生当做一盘棋,那么人生的结局就由这盘棋的格局决定。想要赢得人生这盘棋的胜利,关键在于把握住棋局。

  在人与人的对弈中,舍卒保车、飞象跳马等种种棋招就如人生中的每一次博弈,棋局的赢家往往是那些有着先予后取的度量、统筹全局的高度、运筹帷幄而决胜千里的方略与气势的棋手。

定格作文 篇6

  时间总是在不断的流逝,它从不曾为谁而停下脚步,岁月总在前进,我们无法干预,少儿时,我们期盼着成年,长大后我们又渴望着回到童年,但是时间一旦擦身而过,便无法再回头。人生的无奈,岁月的沧桑尽现于此,但我们绝对不甘心就此由它摆布,时间虽然不会停止,但我们可以用自己的方式来使它定格。

  青春,一个激情四射的年代,有我们奋斗的汗水,青春是飞扬的,有无数的梦想在酝酿。然而青春又好比是一朵花,竭尽所有的力气去吸收日月精华,不断的成长,只为绽放的那一瞬间,可是它一生只开一次,错过了,永远不会再回来。尽管如此,我们依旧可以用语言文字来定格我们的青春。

  我们可以把青春写在纸上,以文字的形式,把情感、压力、奋斗、辛酸都倾注在笔尖,让它成为永久不能磨灭的印证,证明我们那曾经的酸甜苦辣,永远不会褪去。

  日记,我们的知心朋友,它就是另一个你,一个真实的你,你那个没有展露在众人面前的你,那个深藏不露却又欲喷薄而出的你。它是使你的青春定格的一种很好的方式,我们可以把自己身边的那些一点一滴的小事记录下来,那些看似平淡,却体现着你的生活的事,那些或许微不足道却使你感触良深的事,丝丝缕缕的串联在一起,便是你青春成长的见证。日复一日,年复一年的积累,往事尽在其中,成长处处有痕迹,时光仿佛也可以倒流。

  在我们的成长记忆中,还可以用拍照来留下永恒的纪念,当我们的青春处于兴奋、喜悦或失落时,用照相机把当时的表情留下,珍藏起来,那是真实贴切的,一张张照片连接起来,青春的一幕幕似乎都在眼前重演,我们似乎穿越了时间的界限,不再对过去望而生畏,一切的一切都在无言之中,只有我们自己能懂。

  青春的岁月总是处于不断的交织编杂中,时刻都在变化,没有一分一秒在静止,身处其中的我们或许喜怒无常,或许阴晴不定,时间不会因此而怜悯我们,但我们可以用行动来证明,我们的生活不都是暗淡的,我们的青春也是奔放的。

  不要抱怨时光岁月的冷酷无情,我们可以用属于我们自己的方式来纪念它,来定格它,或许那并不完整,但那是一种回味,一种幸福。

  定格青春,由我们自己来主导!

定格作文 篇7

  如果可以,我希望时间冻结。

  每天我都在熙熙攘攘的人群中看着交通。每天凌晨3: 1上课,争分夺秒;每天,我不止一次散步,谈论探索未知和释放自己。殊不知,时间过得像一瞬间。

  早上五六点钟被闹钟吵醒,抱怨着,不得不穿衣服起床。每天奔向教室,听着铃声一遍又一遍地响,上课,上课,一遍又一遍地问学生什么是作业,如何做这道题;不时与同桌打闹,与周围的人交换零食;有时我和我的同学和朋友一起出去,但是我忘记了时间。当我回家时,我的父母批评我总是说我不喜欢某某,但我不愿意放弃它。我遇到了一群朋友,获得了友谊和知识。这可能是青春。

  如果时间是固定的,我不会发疯,相反,我会抓住时间,记住艰难的政治哲学和历史变迁。读一些名著,欣赏文化之美。学习我感兴趣的娱乐项目,滑冰和骑马,看看外面的世界和草原山……

  如果时间固定,我不会抱怨上课无聊,也不会再玩了,而是认真学习;我不会因为时间充裕而浪费时间,因为我知道学习没有止境,教材中的知识也远远不够。我不会厌倦父母的唠叨,相反,我会倾听他们的教诲,学会感恩。

  现在我们还是孩子,没有经历过复杂社会和生活的压迫。因此,我们应该珍惜这宝贵的时间,不断努力,不断进步,充实自己,完善自己。如果时间可以固定,那就让它在努力工作的时候固定下来。

  问问你的父母,祖父母,什么时候是最难忘的时光,当然是青春。屈赋《《偶然作》》写道:百元买骏马,千元买美女,万元买高位,何处买青春?”青春是如此美丽,如果时间真的可以冻结,那么现在就冻结,当青春是对的,当青春是年轻的。

  时间会冻结吗?当一个人的全盛时期结束时,很难在清晨到来。"没有时间的洗礼,青春终将消逝。我们最终会长大变老。不要让现在缺乏进步成为年轻人的遗憾。

定格作文 篇8

  作文中的题记定格写么

  通常题记地格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。也就是“开头空两格开端写题记地内容,写完后另起一行靠右写"——题记"。

  通常作为题记地文字是比较优美地,或许是比较有哲理地,但是通常比较精炼,不宜很长。 要注重题记的文采性。可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记,也可运用比喻、对比等修辞,语言形式上可采用诗歌、对联等。

  作文中巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领的作用,又能提示文章内容,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣。

  例如: 困难面前

  俺们每个人都是一束纯净地火焰,只需您扎实地去勤奋,厚实地去生活,勇敢地去面对,坚 强地去渡过,那您肯定会换回太阳如花般地笑靥。

  ——题记

  写法

  一、引用式

  引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记,不仅使文章立意深邃隽永,让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

  一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记: 为什么我的眼里常含泪水?

  因为我对这土地爱得深沉

  以此作题记,表达出了作者对故乡浓郁的思念之情,让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。

  二、交代式

  借助题记交代文章的写作目的或写作背景,使读者能迅速进入角色。 一学生在作文《母亲河》中写的题记为:

  谨以此文献给我深爱的母亲,

  献给天下所有普存爱心的母亲。

  题记为全文奠定了感情基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者动容。

  三、诠释式

  借用题记,对文章题目内涵作具体的诠释,让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。 如陕西一考生年写的《多彩的幸福》,其题记为:

  生活如花,姹紫嫣红;

  生活如歌,美妙动听;

  生活如酒,芳香清醇;

  生活如诗,意境深远;

  生活如梦,绚丽多姿。

  这一题记,美不胜收,作者运用博喻诠释出幸福的多样性,显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。

  四、点睛式

  用题记来揭示文章的主旨,在点题中为行文定向,让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。

  如吉林考生年写的《血浓于水,理大于情》,其题记为:

  像有云常常就会下雨,像空穴常常会有来风。

  感情直接关系到认知,它常常影响着对事物的判定。

  感情与认知的关系怎样?作者借助题记予以形象、贴切的描述,既为全文的写作内容规定了范围,又巧妙地点明了文章的主旨。

  五、悬念式

  用题记创设一个富蕴悬念的氛围,吸引读者,诱发读者的阅读兴趣。

  如湖北一考生年写的《无悔的选择》,其题记为:

  一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷?她面对一连串的打击能挺住吗?假如她当初换一种选择,她的命运又将如何?

  作者在题记中设置三个悬念,启发读者思考,让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。

  六、点旨式

  即点出文章的主题,使读者先明白文章所要表现的观点。如以“相信自己与相信别人”为话题的佳作《相信自己,也要相信别人》一文的题记:

  庸者,相信别人,怀疑自己;

  愚者,相信自己,排斥别人;

  智者,相信自己,也相信别人。

  至于后记,内容上和题记相似,可以再一次点题,照应题目。

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