定格作文

2021-03-14 定格

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的定格作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

定格作文 篇1

  睢!这张照片上,一个穿着灰黑色上衣的“半边侧身”正抓着一把花生向铁栏伸去。哈哈,那个人就是我爸爸!既然“导演”只给了他一个半边侧身,那就说明他不是主角。看这里,这些爬在绿色铁栏上,把手伸出来向我爸爸“要饭”的调皮猴就是主角啦!

  记得那年,我只有五岁,还是个欢蹦活跳的小姑娘。因为去贵阳治疗眼睛,所以爸爸妈妈顺便带我来到了黔灵公园。那时的我,听说要去动物园,高兴得手舞足蹈,甚至于踩到了别人的脚。

  在路上,我们就遇到了“打劫”猴子。我就怀疑那些“劫匪”是不是有透视术,还隔得远远的呢,一下子就瞄准了爸爸手中装香蕉的口袋,一个箭步冲过来,身子灵巧地一跃,一把揪住了爸爸的口袋。爸爸只好无奈地笑笑,拿了一根香蕉给他。猴子飞快地剥开了香蕉皮,不到五秒钟就把它消灭了。

  结果,香蕉先后被一群猴子给抢光了……

  一路上,我们参观了很多动物,有会跟人打招呼的鹦鹉,孤芳自赏的孔雀,超级恐怖的莽蛇,呼呼大睡的大黑熊,甚至还有威猛的老虎……最有趣的还数那群“调皮猴”。

  我们来到了关押这些调皮猴的地方。绿色的铁栏对我来说是那么巨大,我只能干瞪眼地看着爸爸给猴子们喂食。

  那些猴子们,一看见有游人过来,就攀上铁栏,把手伸出栏杆,向游客们索要食物。一开始,爸爸只是将花生扔进铁栏,猴子们疯抢起来……

  后来,爸爸胆子大了起来,直接把花生放在调皮猴的手心里。妈妈拿出照相机,按下了快门,这一刻便被永恒地留在了相册里。

定格作文 篇2

  我马上就要到十二岁了。十二年,过完了整个一圈生肖,我也快圆锁了,我要跟我的好朋友们一起录像,感受童年的乐趣,在相片中定格童年。

  我们来到了锦绣公园。门口,到处都是嫩绿的草地。我们站在一起,镁光灯一闪,我们十二岁童年的身影便永远定格了下来。

  我们欢呼着,奔跑着,嬉戏着,天然的草坪成了我们玩耍的乐园。草坪上的小喷泉喷起水来,在燥热的秋日中,太凉爽了,尽管衣服上全是水。远处,我们在“乐园”中的身影已经保存在了摄像机中。

  登上观景台,望着一片嫩绿的树木,望着嬉戏的朋友,望着喷泉、小湖、杨柳,还有蓝蓝的天空,我心旷神怡,留连忘返。本来心情就不错,加上美景的衬托,越发舒畅,我很难忘这个快乐的下午。我并不知道,远处摄影师已经为我定格了童年。摄像机好像笔记本,记录下了我这段美好的时光。

  我们又来到了市委广场,广场上有不少鸽子,我们用谷粒喂它们,它们高兴地吃着。渐渐地,它们不再害怕我们,让我们抚摸它们的羽毛。远处的“笔记本”正在匆匆记录。

  我们奔进大喷泉中,水珠飞速落在身个,令人非常惬意。喷泉像一个白色罩子,我们在银白色的罩子中玩耍,在白雾中冲进冲出。渐渐地,我们觉得累了,“笔记本”也记了不少了……

  这次录像,我与朋友们都玩得非常高兴,这个短暂的下午,记录了我十二岁,进入少年期的美好时光。若干年后,当再次回顾今天下午这段时光,该是多么幸福啊。这个下午,定格了童年,也将平安把我送入少年期,感受更美好的人生。

定格作文 篇3

  我永远忘不了20xx年正月十一的晚上。福清电视台综合频道爱心帮帮团栏目播出一个《春暖人心》的节目。屏幕上出现了三个人:

  主持人大姐姐、我和爸爸。

  上电视录节目,我和爸爸是大姑娘上花轿——头一回。我俩紧张得手足无措,眼睛不敢朝台下的观众看。主持人看出我俩的窘样,赶忙缓和气氛,微笑着说:“你俩别紧张,我们就当是拉拉家常,说说话”然后,大姐姐就向观众介绍我家的情况,此时,我们的心才平复下来,认真倾听着主持人的讲述。这时,大姐姐转向爸爸问:“林叔叔,你是在这些孩子多大的时候发现她们被遗弃的?”当主持人把话筒递给爸爸时,爸爸的脸突然红了,我目不转睛地盯着爸爸,我知道,此时爸爸又紧张了。不过,爸爸还是顺利地回答完大姐姐的问话。接着,大姐姐又问爸爸是怎样把我们五个姐妹抚养长大。这次,爸爸从容不迫地讲完抚养我们的整个过程。我在一旁静静地听者。

  突然,大姐姐问我:“佳琳,你能不能跟我们说说你的学习成绩和生活的近况?当大姐姐把话筒对着我的时候,我心慌了,脑袋一片空白,原本说话挺流利的我,此时回答得语无伦次。那短短的三分钟我是怎么过来的,我到现在还是蒙蒙的,想来可真好笑。

  如果,时间能够倒流,定格在那一刻,我想,现在的我一定能够回答得非常完整。

定格作文 篇4

  一幅照片把大家带到了70多年前战火纷飞的年代,那定格的镜头记录着一个小男孩失去亲人的凄惨境遇。当时发生了什么事?这个孤独小男孩的命运如何?联系照片上的人和景,写出看到的和想到的,这便是本次习作要求。写好这篇习作,应从以下方面着手:

  第一:了解背景,还原照片中日军轰炸火车南站的惨烈场面。在动笔之前,我们可以通过电视、书籍、网络等了解日本侵略者轰炸上海火车南站的历史。当时三架飞机呼啸而来,火车南站顿时成为一片废墟!战地记者王晓亭将镜头对准了这个孤独的孩子,拍下了这张极有控诉力的照片,引起了国际社会的强烈反响。了解这个背景后,我们就可以从画面上提取天桥断裂、铁路扭曲以及断肢残体等信息,还原当时的惨烈场面。

  第二 :合理设想,描绘小男孩失去父母后孤独无助的表情动作。在整体描述日军轰炸造成火车站面目全非、触目惊心的现场之后,接着文章就应该聚焦到铁轨中那个让人心痛的孩子身上。结合当时的情景设想一下,他的父母遭到了怎样的不幸?他的内心收到了怎样的重创?要细致具体地写出孩子的外貌、表情、动作以及嘴里的呼喊,只有这一部分写成功了,才能把读者带入那种情境,体会那种无助。

  第三:倾诉心声,表达对侵华战争的憎恨,对世界和平的渴望。当照片中定格的镜头动起来,当惨绝人寰的一幕在我们眼前重放之后,它一定会带给我们心灵的震颤。那么,接下来我们就要写出自己的心情,表明自己勿忘国耻、振兴中华的立场,更谴责日本侵略者的卑劣行径,表达对战争的憎恨和对和平的渴望。

  一张照片还原历史,一个镜头揭露罪行。让我们用饱含真情的文字真实再现当年的凄惨情景,让定格的镜头动起来,让我们铭记我们国家蒙受的苦难,让我们呼唤和平与安宁……

定格作文 篇5

  离毕业还有一个星期倒计时,我们每个人心里都不由地增添了几分伤感。

  到了午饭的时间,同学们和往常一样,争先恐后地涌出教室,抢着似的拿盒饭。似乎一切都和往常一样,什么都没变。这让人产生一种错觉,一切还和刚开学那会儿一样,还有大把的日子让我们挥霍。

  我安静地坐在位置上吃饭。这些往日喷香的饭菜此时在我口中如同嚼蜡,没有一点味道。

  班主任在教室里逡巡着,一丝不苟地监督我们好好吃饭。

  忽然,老师笑嘻嘻地开口道:“各位小朋友,告诉你们一个‘惊天动地’的大秘密!”老师说话还是那么俏皮有趣,这使我也变得轻松了些。“我买了五个熟透透的大西瓜,马上就会送到!”老师还亮出了长长的西瓜刀。

  “耶——”全班都欢呼雀跃起来,这种感觉既熟悉又快乐。我也有些兴奋起来,有些小期待。

  吃完饭,下楼时,正巧碰上了老师和几个人高马大的男同学在搬运一个大麻袋。我和朋友马上上前帮忙。“嘿哟,嘿哟。”总算给搬到教室里了。

  老师抱出了一个大西瓜,一下子围上来许多同学,像蜜蜂般嗡嗡地凑热闹。

  老师把西瓜抱到讲台上,手起刀落,几块红瓤大西瓜便分出来了。一开始同学们还唯唯诺诺不敢去拿。一个“厚脸皮”的同学率先拿去了一块,并大快朵颐起来。同学们见了也纷纷放下面子,争先恐后地笑着、闹着伸手抢西瓜吃。老师笑盈盈地帮我们不断地切西瓜,自己一块没吃,却很满足地看着我们吃。

  我也拿了一块,西瓜又红又甜,与嘴角流着蜜汁的同学们的笑脸相映,未入口就觉得分外香甜。

  我迫切地记着眼前大家的张张笑脸,生怕哪天会突然忘掉。趁着大家还在同一个屋檐下学习,该珍惜眼前欢聚的幸福。时间仿佛停留在这一刻,定格着我们的六年。

定格作文 篇6

  有人说:童年是一只小蜜蜂,永远是那样无忧无虑;童年是一只小蝌蚪,永远是那样自由自在;童年是一匹小野马,永远是那样天真可爱……其实我要说,童年就是一本小日记,每一个标点都蘸着浓浓的笔墨,每一天都是美丽的定格。

  嘴角带一丝笑意,轻轻地翻开有点发旧的日记本,一篇篇小日记映入眼帘。谁都能看出我当时多么会偷懒,字大行稀,敷衍成篇。老师批阅远比我写得认真,还用心为每篇日记提炼出个题目,写上一句评语。于是日记本上红与黑两种颜色的笔迹相映成趣,那隽秀的红笔为黑色的歪歪扭扭的铅笔捧出一片天和地,又像是宽厚的荷叶呵护着娇小的菡萏。

  聪明的小贩

  7月23日

  “雪――糕――”一阵叫卖声传来。

  妹妹雪琦听到了,说:“妈妈,我要吃雪糕!”妈妈说:“这雪糕不好吃,咱要吃就吃吉舒的雪糕,那个好吃。”

  窗外小贩听到了,连忙改口:“雪糕,吉舒的雪糕!”

  中秋节

  9月10日

  今天是中秋节。我们全家聚在一起,一边吃月饼,一边赏月亮。圆圆的月亮好似一个美丽的大玉盘,挂在夜空,洒下皎洁的月光。

  我真想到月亮上去,把寂寞的嫦娥接到人间,让她和后羿也团圆一回。老师的评语:童心洁如月,嫦娥得知必感动。

  我的雪人

  11月18日

  我堆了一个雪人,胖胖的身子,没有脖子。拣来两个煤球做眼睛,找一个辣椒做鼻子。咦,没有帽子?好办,把妹妹的尿罐儿拿来。我堆的雪人,好看吧!

  10岁,我变成双眼皮儿

  2月14日

  爸爸妈妈都是双眼皮儿,可我从生下来就是单眼皮儿。不管走到哪里,人们都说我不像爸爸妈妈。可爸爸总说:“我女儿会变成双眼皮儿的。我就是后来变的。”可也真是,狗年才过,我刚10岁,单眼皮儿就变成了双眼皮儿。

  慢慢地合上日记本,心中竟有丝丝不舍,一如挥别刚刚逝去的童年岁月。蜜蜂酿出百花蜜,蝌蚪变成小青蛙,野马扬蹄向天涯,它们有一样东西永远不会磨灭――童真,因为它已定格于心。

定格作文 篇7

  昙花的一生是在等待花开和怀念花开中度过的,为了这次短暂的美丽,她耗尽了所有的心血。然而这一瞬间的美丽,却将她的一生定格,弥足珍贵。当花散落时,她依旧执着地用余生怀念花开的美丽,默默为此祭奠……

  当雾气萦绕过去,浅灰色的云雨下,混合着梦想和希望的气体慢慢蒸腾,在随后的岁月里,墨水和纸张被吹散进辽阔的苍穹,年少时壮阔锋利的蓝天,风雨飘过,白云依旧在……

  太阳在身后投射出长长的阴影,那是十年来墨迹的缩写,那道光影的背后是我们所一直称呼的——痛苦与喜悦参半的成长……

  成长是一个流动的过程,我们边走边看,赏路边的风景,感自己的心境,流各自的眼泪,不计较得失,或许在某一个驿站,驻足回首,看着身后的那一串串脚印,多少美丽的瞬间被定格,或许会有片刻的感慨;或许会有瞬间的神往。收拾行囊,继续赶路,那些小小的感慨与神往也被风吹得无影无踪。

  多少文人将自己的生命定格,三毛将生命定格于流浪的途中,海子将生命定格于山海关的铁轨中,他们的灵魂留在诗句中吟唱着永恒的生命赞歌。

  虽然叶子逃不过飘零的命运,尽管花儿终究要凋谢,但它们却又一次把生命留在了种子里。当它们把生命传承给果子之后,便毫无牵挂地离开,化作泥土等待又一个春天的到来。诗人虽然离去了,却把生命留在了诗句里,留在人们心灵深处,化作永恒。

  春夏秋冬周而复始,那些盛开的美丽时光被指尖的夹缝揉捏成奇形怪状,萦绕在潮湿的空气中,被封印在黑暗中,逝去了,却仍叫人怀念,如同一道道醒目的轨迹,被相机的镜头定格。青春的风来得如此匆促,又潦草地收场,触摸那些细小却深刻的格点,那是我们留下的记号,

  绚烂过,就别再说一切是枉然。

  无论是在铺天盖地的练习里,还是在浩浩汤汤的题海中,我们常常在忙碌生活的同时忽略了一些既定的美好。有时候,我们应该试着去欣赏身边的点点滴滴,以不同的姿态,安静地坐着,或纯粹地发呆。

  我们的青春有着太多的美好,那些懵懂青涩的情愫如同蝴蝶飞过高楼开出了花。

  “那天/黄昏/开始飘起了白雪/忧伤/开满山岗/等青春散场/午夜的电影/写满古老的恋情/在黑暗中/为年轻歌唱……当岁月/和美丽/已成风尘中的叹息/你感伤的眼里/有旧时泪滴/相信爱的年纪/让我一生中常常追忆……”那些单纯的情感,被定格于记忆深处。一首曼妙的诗,一些优美的文字,或是一张优雅的相片,承载起青春的悸动,年轻的期盼,未来的遐想……很多年以后,也许还能让我们感动,触摸曾经的自己。

  那些梦想飞过高山长出翅膀,纪伯伦说,生命是黑暗的/除非有了激励/一切激励都是盲目的/除非有了知识/一切知识都是徒然的/除非有了梦想。古灵精怪的多多将他的梦想定格在了那温暖的“天堂电影院”,他热爱着放映并且为之奋斗,我们的梦想也将在天南地北扎根,绽放……

  不必忧伤,不必犹豫,不必患得患失,我们可以大方地拥抱那些美好和快乐,因为最美的定格让青春没有空白,让年轻没有缺憾,让生命没有悔恨……

  青春终将逝去,但我们可以把美好定格,让梦想盛放,这样,当我们垂垂老去,苍老了容颜,蓦然回首,还能欣喜地发现,时光逝去了,我依旧在,还能看见,馨香回忆,永恒定格。

定格作文 篇8

  窗外又是一场暴雨,打乱了我的思绪,那定格在心中的.微笑又浮现在眼前。

  那日,风撕扯着大地,天仿佛破了个洞,雨直灌而下,手中拿着雨伞却不愿打开,因为爱雨打在昏昏沉沉的面颊上的冰凉,情不自禁的走入暴雨之中,漫无目的地走着,第一次没有以光速冲向班级,慢慢将清冷的空气吸进肺腑,让全身感到了一种冰凉,终于有知觉了,我想,忙碌的生活似乎将我与一切隔绝了。

  恍惚间抬起头一看,怎么又走到了学校?看来是习惯了,耳边传来了朗朗书声,心头才一紧,快要迟到了,飞奔入教室,坐在座位上,拿下潮湿的书包,习惯的抬头一看,触目惊心,怎么又少了一天,刚舒展开的眉头再一次皱紧,轻轻的叹了口气,同桌看看我颓废的样子,忙问:“没带伞吗?快去换衣服吧,免得着凉了,又得缺课。”

  我苦笑了一下,回了一句:“带了,但不想遮住难得的清凉。”也没顾得上看她,亦不觉身上的潮湿,头也不抬的,又回到字母中去了,而心却被丢在了冷雨之中,读者读着,竟发觉字模糊,泪已涌进了眼睛,刚滑落之际却被人给擦去了,抬头一看,是同桌。

  慌乱之中,我露出了一个淡淡的微笑,还未来得及开口说话,她就激动的说道:“我就说嘛,枯燥的生活不会让心疲惫,即使是初三也有快乐,不要太畏惧中考,你笑起来真好看。”说完还回敬了我一个甜甜的微笑,时间在那一刻定格。

  好久不见这种笑,似将冰冷的心铺上了软絮,如冬日里久违的阳光拂走了窗台上的尘土,将苦闷的初三带进了快乐,我的眉头解开,美丽,温暖……

  这一笑似乎解读了所有的沉默与愁思,原来充实而又忙碌的初三,平淡的日子并没有淡化友情,同桌是一个如此心细的女孩,她解读了我,哪怕是一滴眼泪,一个微笑,从此儿时的雨季不再是苦涩而又阴霾,中考不再是挥之不去的压力,每天早晨的第一件事不再是抬头看倒计时,而是和同桌相视一笑,将一天从快乐开始……

  此刻,我们已不在同一个学校,但我想:当夜幕渐临,她那里一定是新月一弯,伴随她入梦的一定是那美丽的微笑,当朝霞渐起,她那里一定是旭日一轮,唤着她起床的一定是那温柔的声音,她回报的一定是甜甜的微笑,定格在每一个人的心中。

  想到这是,竟不觉一笑,抬头一看,暴雨已停,天际已出现一弯彩虹,如她嘴角轻轻上扬的弧度,定格!

定格作文 篇9

  时间匆匆流逝,没有一丝预告,没有开始,也没有结束,所以更没有因梦而所发生的一切。我发现,在时间的流逝中,那些瞬间消逝的画面若能定格,若能定格在永恒。那么,所有一切都会不再相同。

  当流星划过铅色天空的时候,时间将那闪耀并且附带心愿的灿烂定格于瞬间,绽开那带着长尾长线的辉煌;

  当雨点从灰色天空划落的时候,时间将那透明并且夹带冰冷的雨点定格于瞬间,构成一幅挂满雨帘的画面;

  当花朵绽开于萧条空气的时候,时间将那动人并且富有色彩的笑靥定格于瞬间,现出一个娇媚无限的世界

  当星辰在迷妙时空闪烁的一瞬间,时间将那迷离并且充斥朦胧的梦幻定格于瞬间,赋予黑色的夜空以点点光亮。

  瞬间是如此的美丽,如此的动人。让人有留下的冲动。

  可是那瞬间的定格并不取决于我的梦想,而是冥冥之中早已注定时间的流逝,我们无法阻止时间的流逝,只能任由红尘世俗在时间的长河中销声匿迹。若时间能定格于瞬间,那么,曾经稚嫩的脸庞也不会被岁月赋予苍老的印迹;若时间能定格于瞬间,那么,原本清澈的双眼不会被往事覆盖上沧桑;若时间能够定格于瞬间,那么,世间的繁华美丽都会依稀呈现在我们双眼中。

  可是,毕竟还隔着“如果”,那是一个无法跨越的距离,亦只是一个美好而虚幻的梦,一切不会因梦而发生改变。所以,当知道了这个结果而无法改变时,就只有努力去完善过程,努力铭记住并且珍惜那些美丽的瞬间。当天空成为一个人的角落时,就用回忆去点缀那一片天。

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