在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的定格那一瞬间作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
定格那一瞬间作文1
“咔擦，咔擦……”对于一个摄影爱好者，我当然喜欢这种声音。小时候的我，经常用手比成一个方框。入境的无论是蓝天碧草，都会让我格外开心，那不正像是“摄影”的方式吗？
我希望，用我的相机，定格美好的瞬间！幸运的是，爸爸自身就是一位摄影爱好者，妈妈做过一段时间的摄影师。我的身体里浓缩着爸爸妈妈摄影的精华！更幸运的是：爸爸妈妈自打我上一年级，就给我了一台数码相机。我视若珍宝，从不敢拿出来。但看见爸爸用单反相机拍出美丽的图片时，我便有些心动：数码相机闲着也是闲着，为何我不拍呢？我开始这拍拍，那拍拍，看到自己的摄影作品在电脑上显示的这一刻，我情不自禁，虽然我什么都没有顾及到，作品也很不好看，但那都是我的甜美回忆。
也不是专业的拍摄，只是随心所欲地拍，不管什么角度、构图，只为拍出那种最纯净的颜色。渐渐地，我开始在网络上看别人的摄影作品，那真令我震撼与痴迷。为何他们可以照出那么美轮美奂、如梦如幻的图片呢？这时，我才明白了，摄影，是有力量的，不是单纯地拍摄就能称之为摄影。我拍摄的时候，我也开始用心起来。用心地去感受摄影的力量。
我喜欢带着相机去各种地方：中国首都北京，我没有错过它的美景；音乐之都广州，日出日落都是那么美；文化福地瑞安，每一块土地都有岁月的足迹……我有幸来到，我有幸拍摄。我收获了不少赞美，这一切都是来源于摄影。
我喜爱摄影，我希望可以用我的相机，定格美好的瞬间！
定格那一瞬间作文2
转眼间，我上了小学；转眼间，已经上了五年级；转眼间，又到了拍毕业照的时刻了。
我们都知道，拍毕业照意味着什么。意味着我们即将离开采荷二小，离开亲爱的同学们，离开亲爱的老师，结束长达六年的小学生活。
今天，当我们得知这个消息，大家都有一阵微微的激动，毕竟这是从未经历过的事。但随之而来的，是沉默。那样快乐、幸福的小学生活即将结束。崭新的初中生活在向我们招手，我们既期盼，又依依不舍。所有同学都在为明天这一庄重的时刻做准备。
我不想毕业，又想毕业。心中有千言万语不知如何表达。我隐约有一种感觉，：“拍了毕业照，我便不再是小孩子，不再是从前的毛丫头了。”
拍毕业照，这么大的事情应该让所有曾经教过我们的老师都来参加。我们派出几位代表去请老师同我们一起去拍毕业照。
我也是其中一位代表，要去邀请老师们来参加。在学校熟悉的走廊上奔跑。我又想起了从前的一幕一幕。想到，同老师相处的日子已屈指可数，心中便觉得有些凄凉。
想着想着，我脑中便泛出了明日的情景：所有同学整齐地站在操场上，以教学楼为背景。大家的脸上挂着无比灿烂的笑容。照相师快门一按，“咔”的一声。全班51位同学和老师的样子就留在了照相机中。那一瞬间，我们的笑容，我们的样子永远被定格在了上面。
但愿在十几年，二十年后，我还能看见那张尘封已久，早已泛黄的照片。还能够记起从前的一点一滴。
我对明天充满了期待！
定格那一瞬间作文3
在我相册里有一张特殊的照片，照片上有一个小男孩，这个小男孩既陌生又熟悉。
说陌生是因为到现在我还不知道他的名字，说熟悉是因为发生在小男孩身上的那一瞬间一直定格在我的脑海里，要说这件事，那是在一年以前……
那一天，我和几个朋友来到世纪公园玩，那时我突然发现了一座假山，假山的一个面突然喷出水来，实在是太漂亮了。我便拿起了相机，准备和小伙伴合影。就在这一瞬间，一位小男孩正在追一张糖纸，我便停下手中的工作，可能小男孩追糖纸是要集糖纸吧，我以前也集过，挺好玩的。伙伴们说：“有什么好看的，不就是在追糖纸吗？”
这时，糖纸好像在跟他捉迷藏似的，越跑越快，而小男孩紧追不舍，我更好奇了，便想看个究竟。只听见小男孩的爸爸说了声：“别追了，脏死了。”可小男孩还是不听劝告，继续追。“扑通”一声，小男孩摔倒了，可是他不顾疼痛往前跑。不知怎的，我想上去帮小男孩一把，免得他费那么大力气，于是我便上前去，一边追他一边对他说：“我来帮你吧！”小男孩摇摇头说：“谢谢姐姐，不用了，我自己来。”说完，便又朝着糖纸的方向追去……
顿时，我被小男孩那种顽强的精神感动了，面对困难，毫不畏惧，继续向前。
终于，小男孩追到了那张糖纸，他捡起那张糖纸，扔进垃圾箱，我迅速按下快门，把这一瞬间定格下来。
后来，这张照片被我放进了相册。这一瞬间，让我感悟了很多很多。
面对这一张照片，那一些乱扔垃圾的人是什么表现呢？是后悔？是愧疚？所以我们应该保持良好的'习惯。
定格那一瞬间作文4
“咚巴啦!啦啦啦……”在我回家的路上，一个小男孩蹦着跳着，唱着古怪的歌曲。阳光像一个印章似的，印在他那白白净净的小脸蛋上，又像舞台的聚光灯，聚在他身上，多么可爱。
“在山的那边……”唉！又唱起了童谣！真是没人能阻止他心中的欢悦。我无奈地抿了抿嘴。从始至终，他只停下过两次不唱。
“嗯？有张纸！”老师说要弯下腰，捡一捡！经过了发着恶臭的垃圾桶旁，我一眼不看，捂着鼻子就跑了，可是他还停在垃圾桶旁，凝视了几秒，俯下身子，把纸、水瓶，甚至吃过的果壳，捡了起来，他皱起眉，可又不迟疑。嘴里念叨：“爱护卫生，爱护卫生……”
他仔细地捡着。阳光跑到了他的小腿上，那一双白的发黑的鞋子，我又看了看自己的鞋，白净，没有一点儿污染。
我走着，反思着，呀！那男孩竟那么快跟了上来，他依然在唱，可我的看法和上次又不同了：想唱就唱？很好！你的心情很好！
没过多久，就见一位满头银丝的老奶奶坐在木椅上，咦？那不是25栋小卖部的谢奶奶吗？是，他手上拿的是药，她似乎有什么要帮助的。她见了我，叫道：“哎，小涵！来！帮我瞧一下这药怎么弄？”
“呃，我……我还要回家去写作业，正赶着呢！对不起，奶奶。”我的话音刚落，只听一声脆响：“我来，奶奶，这药是这样的！”又是那个男孩！我惊讶地开始愧疚……
“咔！”这一画面，瞬间定格在了我的心窗上，那双无私的小手，和那开朗的声音，久久难忘！
人生，是几个镜头，它所记录的，是欢笑、悲伤、兴奋，或是难忘，可在这短短的一秒或几秒，却蕴含着无限感情，人的真善美，马上吐露而出，瞬间，有时是一生中的所见所闻，可我所见的，这一个场景，是那么的难忘！
定格那一瞬间作文5
不知不觉，都12月份了，天气越来越冷了。星期天，我起了个大早，打算出去晨跑。
天还蒙蒙亮，隐隐约约中，我发现了一个熟悉的身影，是那个环卫工人！没想到她这么早就开始了一天的工作。
阿姨穿着环卫工人特有的服装，剪着齐耳短发，戴着白色的口罩，露在外面的一双大眼睛炯炯有神。她正拿着一个大扫把，一丝不苟地把树上掉下的枯叶扫成一堆，没一会儿，她身后就出现了几个小堆。接着，阿姨就转身拿起畚斗，把枯叶装进畚斗，再提着装满树叶的畚斗向垃圾车走去。突然，一阵风不合时宜地吹来了，把阿姨好不容易聚在畚斗中的枯叶全吹散了，飘落在各处。
阿姨叹了口气，无可奈何地又拿起扫把重新开始扫枯叶。这次她吸取教训了，只见她一手拿着畚斗，另一只手拿着扫把，并把扫把压在枯叶上，这次总算让枯叶平平安安地落入垃圾车了。阿姨真聪明，我暗暗替阿姨喝彩。
一阵凉飕飕的风迎面吹来，我打了一个寒战，好冷啊！我缩缩脖子，再回头看看阿姨，发现她只穿了一件薄薄的工作服，这么冷的天气，这么早的时间，她不冷吗？为了这座城市，她每天都早早的工作，周而复始。无法想象，要是没有阿姨这样的环卫工人每天的付出，我们的城市将会变成什么样啊！
环卫工人的工作是平凡的，但做的事却是不平凡的！她们是城市的美容师，是最美的人！
定格那一瞬间作文6
一早起来，我一改往常的天真，我眼睛贼溜贼溜地转，耳朵贼溜贼溜地听，无论是谁来和我说话，我都小心提防，生怕自己被别人骗。这是怎么回事？因为今天是愚人节！
吃完中饭，我走在去寝室的路上，暗自庆幸，我还没被别人愚呢，反而是我把别人骗得团团转，哈哈。
回到寝室，躺在床上，心想：终于可以放松放松我紧张的神经了。刚盖上被子准备休息，门外就想起了熟悉的响声。是叶老师，只见她挎着包，连蹦带跑地进了寝室。“快快快，今天中午不用睡觉了，林老师请你们去教室看电影！”时间就在这一瞬间定格了，我欣喜若狂，把今天是愚人节这档事抛到了九霄云外。我高兴地从床上跳起来，使劲蹦啊蹦，让床板为我的欣喜伴奏。跳完我用史上最惊人的速度叠被子。别的同学也都一样，跳的跳，喊的喊，仿佛整栋楼都要被我们喊塌了。“Ye！”“Ye！”“Ye！”欢呼声惊天动地，陆陆续续地吸引来了一些别班的同学，他们奇怪地望着我们。这时，我为我是五（4）班的一员而自豪！“宝贝们，愚人节快乐！”老师的话又让时间在这一瞬间定格。我心想：老师，你什么时候变得那么精？竟然把战无不胜的我打败了！也会和我们开这样的愚人节玩笑，甚至是将我们全都愚了！
我的脑子里冒出了一个“阴险”的念头，随之脱口而出：“老师，也去愚愚603寝室的人吧。”老师飞似地走了，我叫大家别吵，然后竖起我那坏心的耳朵准备听听603被愚后的反应。不一会儿，我期待的事情发生了：从楼上传来了一声惊天动地的欢呼声，紧接着又传来一声叹息，看来叶老师又成功了。我用被子蒙住头，躲在被窝里捧腹大笑。
老师，快，快看，诸葛亮来了。如果你看到了他，那我就告诉你愚人节快乐！
定格那一瞬间作文7
哎，又和父母吵架了，烦……
清晨，在广场上漫无目地走着，走着。风，凉丝丝的；云，灰蒙蒙的，看不见一丝阳光，仿佛周围的万物被抽去了灵魂，没有生机，无论是花，是草，还是树……目光突然被吸引，定格在不远处的草坪上。一个小女孩托起下巴，笑眯眯地向天空望去。顺着她的视线，心中不由一惊——那不是风筝吗？
在我七彩斑斓的童年，也曾有一只风筝在天空自由的翱翔。儿时的我，也常像小女孩一样，趴在草地上，天真的幻想，假如我能像风筝一样，在蔚蓝的天空中自由地飞翔，和清风作伴，和白云谈心，和鸟儿歌唱……那该有多好！
原以为风筝是自由的，而现在才知道它也被一条细细的线牵引着；原以为风筝是无忧无虑的，而现在才知道它和蓝天、白云、小鸟间有一层膜脂。也许风筝也想走自己的路，可身上的线不允许它那样做。也许风筝也不知道身上的线到底是善意的指引，还是恶意的束缚。望着风筝，我想到了自己。成长真的意味更多的烦恼？
起风了，女孩的父亲用力地拉着风筝线。“爸爸，线要断了。”女孩心急地喊着。我心中不由一喜：风筝要自由了。线终是断了，而我却无法开怀。断了线的风筝，在空中乱窜，没有目的，没有方向，任由风的摆布，它不知如何是好！
看着看着，我突然明白了什么。风筝身上的线是一根导向线，当它迷失方向的时候，它会带它走上一条光明的路。我的一头是自己，另一头是充满温馨、关爱的家。一时间我仿佛长大了，懂得许多。
风渐渐小了，风筝缓缓地落下，被一双关爱的小手捧回了家。云渐渐散了，露出一片湛蓝的天……
目光向四月转移，寻求新的“风景”……
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