在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的定格作文600字7篇，欢迎大家分享。
定格作文600字 篇1
十年前，那时我三岁，正是咿咿呀呀学习讲话和走路的黄金时期，那时侯的我，非常懒，不想动，可你用小竹条来恐吓我，直到我屈服。
九年前，你看我玩够了，疯够了，把我送到附近的幼儿园读书，为此，我还大哭了一场！
八年前，家里要养鱼，在一个很大的房间里放满了水，我见到便想像电视里演的一样跳水，不料，被一个大手逮了个正着。
七年前，学校为迎国庆而举办节目，你特意上街给我买了一条小连衣裙。
六年前，学习近义词和反义词，老师布置“高兴”的反义词做家作，而我却写了个“不高兴”以此交差，晚上，你检查时，下巴都快笑得脱臼了。
五年前，你叫我写“8”字，那是我特讨厌写的，总不晓得哪一笔开头，你叫我说“8像麻花，好吃容易写，写对了就给你麻花”为了得到麻花，我还辛辛苦苦地练了好几大页呢！
四年前，我生病了，头晕，死活不去打针，但你却骗我说去买糖吃，但诡计还是被我戳穿了，你见软的不行，就来硬的，拿着竹鞭追着我绕着屋后的小竹林整整跑了五圈。
三年前，我生日，那是我最恨你的一次，明明寿星是我，你却把亲戚们给我的钱统统据为己有，说以后还我。
两年前，我小学也快毕业了，那是最后一个儿童节了。本想要好好纪念，但你不给我零钱，说是要抓紧学习。就这样蒙过去了。
一年前，你说带我出去散步，这是多年以来第一次，本想要大捞一笔，没想到你一毛不拔，那次，我终于体会到什么叫心灰意冷。
现在，你和我之间仍不断地制造着故事，笑料，细细想来，这十三年里。还真有不少回忆值得珍藏呢！
你，不是一个老师，不能给我太多的教诲；你不是一个天使，不能给我太多美妙的幻想；你，只不过是一个平凡的母亲，却给我无穷的幸福！
定格作文600字 篇2
眼前的这盆绿萝长势正旺，翠绿的枝干像一条绿龙绕在柱子上。面对它，记忆中的画面渐渐清晰……
“儿子，我要去把那盆绿萝搬上楼来，你也一起去吧”父亲说到。“那花盆太沉了，让它在下面吧”我答道。父亲又说：“没问题，一个盆子能多沉，瞧我的！”我只好跟父亲下楼。
那盆绿萝正稳稳的做在地上，厚重的花盆像一座小山，丝毫不可动摇。这分明在向父亲挑战。
父亲一边挽袖子一边说：“我要试一试，一会不要帮我呀！”我只好在一旁站着。只见父亲在花盆边站稳，俯下腰，双手用力扳住花盆边缘，深吸一口气，父亲下身纹丝不动，上身突然一挺，手臂青筋暴起。父亲咬着牙双臂缓缓向上移动，似乎就要向前摔倒，花盆更是遥遥欲坠。我很想一个箭步上前帮父亲，但都被父亲坚定的眼神否定了。突然，我感觉到父亲变了许多，脸上多了些许的皱纹，背也不再挺直，父亲老了？
好不容易到了楼道口，父亲吃力的将花盆移到身体一侧，一只脚先踏上楼梯，不甚灵活的微微右倾，另一只脚再落上台阶，就这样慢慢上升。父亲的背尽力担起盆触地时，颤抖的手臂一下子松开，两手扶住膝盖，大口大口的喘气。我分明看到父亲额头渗出的细密的汗珠，腰部已经僵硬，一时半会竟不能直立。而父亲却半开玩笑的说“廉颇老矣，老矣！”
我心头一酸，父亲搬起花盆的那一刻让我明白：他的手臂不再有力，也不再灵活，可父亲仍然把坚强的一面呈现给我，仍然倾其所有为我遮挡生活中的风风雨雨。那幅画面就这样已然刻进了我心中，定格在我的记忆里。
如今，见到这盆长势旺盛的绿萝，那定格在记忆中的画面清楚如昔的再次浮现在我的眼前。
定格作文600字 篇3
夕阳西下，有一辆褪色的单车，单车上有外公，外公载着我……
在我很小的时候，外公被爸妈从乡下接到了家里，还带来了他的一辆褪了色的单车，那是他攒了钱买的，说是可以送我上学。
以后，每天上学，放学，外公都骑他那辆褪色的单车接送我，风雨无阻。而我也逐渐习惯了这种被娇宠的感觉，却从未发现外公斑白的两鬓，脸颊上的汗珠和湿透的、紧贴在身上的衬衣。
又是一天，我一如既往地在校门口等候外公。我等啊等，那个推着单车的身影却一直未出现。我失望透了，只好在幼儿园里孤独地游荡。黄昏了，我不知道此时具体是什么时辰，我只感到一丝丝的恐惧如同冷蛇一般向我袭来……
又不知过了多久，我才稀里糊涂地被爸爸接回了家。可是没有外公，也没有单车。
外公病了。
之后一个星期，我都轮流由其他人接送，虽然新鲜，可却始终找不到那份外公的味道。
又一个黄昏，我在人群中搜索着父亲或母亲，而我分明看见，那辆褪色的单车又回来了。外公倚着车身，就那么慈祥地望着我，眼中盈满爱意。瘦弱的他立在夕阳下，较之前多了几分沧桑……那一刻，我像是找回了什么珍贵的`东西似的，内心翻腾着，奔了过去。
此后的一年多，我都坐在这辆车的后座上，上学，放学，和外公说笑。似乎这，便是我一天中最美好的时刻。蹬车的外公，也许也正享受着这个时刻吧。
再后来，我们搬去了别的地方，外公还依旧守着老房子。那辆褪色的单车已经破旧不堪使用了，外公也有了他的新单车。
可我的记忆却永远定格在那个画面：夕阳西下，有一辆褪色的单车，单车上有外公，外公载着我……
定格作文600字 篇4
一幅照片把大家带到了70多年前战火纷飞的年代，那定格的镜头记录着一个小男孩失去亲人的凄惨境遇。当时发生了什么事?这个孤独小男孩的命运如何?联系照片上的人和景，写出看到的和想到的，这便是本次习作要求。写好这篇习作，应从以下方面着手：
第一：了解背景，还原照片中日军轰炸火车南站的惨烈场面。在动笔之前，我们可以通过电视、书籍、网络等了解日本侵略者轰炸上海火车南站的历史。当时三架飞机呼啸而来，火车南站顿时成为一片废墟!战地记者王晓亭将镜头对准了这个孤独的孩子，拍下了这张极有控诉力的照片，引起了国际社会的强烈反响。了解这个背景后，我们就可以从画面上提取天桥断裂、铁路扭曲以及断肢残体等信息，还原当时的惨烈场面。
第二 ：合理设想，描绘小男孩失去父母后孤独无助的表情动作。在整体描述日军轰炸造成火车站面目全非、触目惊心的现场之后，接着文章就应该聚焦到铁轨中那个让人心痛的孩子身上。结合当时的情景设想一下，他的父母遭到了怎样的不幸?他的内心收到了怎样的重创?要细致具体地写出孩子的外貌、表情、动作以及嘴里的呼喊，只有这一部分写成功了，才能把读者带入那种情境，体会那种无助。
第三：倾诉心声，表达对侵华战争的憎恨，对世界和平的渴望。当照片中定格的镜头动起来，当惨绝人寰的一幕在我们眼前重放之后，它一定会带给我们心灵的震颤。那么，接下来我们就要写出自己的心情，表明自己勿忘国耻、振兴中华的立场，更谴责日本侵略者的卑劣行径，表达对战争的憎恨和对和平的渴望。
一张照片还原历史，一个镜头揭露罪行。让我们用饱含真情的文字真实再现当年的凄惨情景，让定格的镜头动起来，让我们铭记我们国家蒙受的苦难，让我们呼唤和平与安宁……
定格作文600字 篇5
月光似水银般流淌在小区里，整个小区都被这乳白色的光笼罩起来，有一丝寂寞，亦有一丝凄凉。
假期已近尾声，此时的我却正在埋头苦读，为了之前的“为所欲为”而奋斗。父亲在忙碌的收拾东西。八点钟后，听到父亲长叹一声，然后敲敲我屋的门。当我打开门时，赫然发现自己和父亲的身高已经不相上下了，近距离观察父亲，却见他两鬓微微发白，似乎苍老了不少，心里泛起一阵阵酸楚。
父亲用沙哑的声音的对我说：“孩子，爸爸要出差了，可能两个星期以后才能回来。你在家好好学习，没事别惹你妈妈生气了，我走了。”余音未落，父亲便要转身离开。
“爸！”我忍不住叫出声。
“嗯？有事吗？”父亲并没有回头。
“我送送您吧”我说。
父亲回过头来，有些生气，说：“小小孩子家的，好好学习去，快回屋！”
我委屈的关上门，却始终没有听到父亲脚步声，我有些不放心，悄悄的打开屋门，父亲站在门口，久久未动。父亲的背稍稍弯曲，腿也有些佝偻了，我没有出息的眼泪流了下来，时光荏苒，父亲的身材已不再强壮，不再年轻。当我看到父亲的背影时才发现对这个背影是这么的陌生，不再是原来背着我在肩膀上，眺望远处的人海时的背影。这个背影瘦了，矮了，也老了，因为他太累了——就这样，我久久的注视着，凝望着这个我熟悉而又陌生的背影。
父亲终于要起身了，在我没有防备的情况下转过身来，快速地向我的房门扫了一眼，似乎没有想到我就站在门外，愣了一下，然后不由得对我微笑。这包含着理解和牵挂的笑容，就定格在了我记忆深处最柔软的地方，没有隔阂，亦没有感伤。
月华如练，月光似水。记忆深处的画面，永远美丽。
定格作文600字 篇6
以前，我总喜欢坐在教室的角落处，因为那里安静。但是有得必有失，一年四季，阳光从来不青昧于我。
而现在，我的位置已换在了窗前，每天在7：45我总会得到阳光的青昧。每天的这一刻，便成了我一天中最快乐的时光。
“你挡住我的阳光了。”我不耐烦的对同学说。“就挡住，又怎么样!”同学故意抬杠似的。我无可奈何，只得重新去寻找阳光。因为在阳光的呵护下，我会觉得很温暖，就像被上帝的手抚摸着，能驱走我心中的严寒和不快。
可是有的早晨没有太阳，在这个时候，我总要出去寻找阳光 ……
夏天的7：45，如果是晴天，绝对一是艳阳高照，可是今天天突然变了脸，一大早已是乌云密布。不一会儿，豆大的雨珠打在我背上，雨帘模糊了我的视线，让我不知道何去何从，想要避一下雨，周围有没有认识的人。我只得硬着头皮继续骑车向前，额上的雨珠直往下落。“嘿，孩子，过来躲躲雨吧!”我从雨幕中捕捉到一个声音，心中一快。逃出雨幕，一张苍老却慈祥的脸映入我的眼帘 ——那是一张带有阳光般的微笑的脸。
我找到了7：45的阳光。
也是一个7：45的阳光，晚自习时，黑暗逃离了太阳的禁锢，黑色幕布般笼罩下来。我望着失去了太阳的天空，郁闷极了。
窗外的树叶哗哗的响着，凛冽的寒风给这个黑暗的夜增添一份凄凉。我无可奈何的望着那半明半暗、忽隐忽现的参惨月摇了摇头。不经意的一瞥中，我发现床外立着一个黑影，再仔细一瞧，原来是妈妈!在寒冷的黑夜中，妈妈?着眉头，仿佛在打哆嗦，眼睛却在注视着我的一举一动。
我仿佛又看见了早晨的那一缕阳光，振奋人心的窜入教室，投射在我的心中，温暖着我的心房。我有埋下了头。
我是如此的喜爱阳光，更是如此的盼望阳光，盼望着那7：45的一缕温暖的阳光 ……
定格作文600字 篇7
大片大片的红霞点缀了夏末。花园里，一朵朵彼岸花正悄然绽放，迎风飞扬。这花开得烂漫，一丝优雅，一丝娇艳，引得无数游人停下来驻足痴望，当然也包括我。
每一年的花开时节，我都会带着愉悦的心情，来到花园去欣赏这美丽的彼岸花。而这次来，却带着截然不同的心境。前一阵子，我们班正举行毕业汇演，身为文娱委员的我，理所应当揽下了大部分的活。为了班级的利益，我忙前忙后，想节目想到深夜。而最后我们的表演大获成功，老师表扬的同学里，却没有我的名字！我生气极了，一直都闷闷不乐的。
走到了花园，才知道花并没有开。我的心情更糟了。老天总是不解人意，偏偏在这时下起了雨！我跑到凉亭中躲雨，脸上的不快显而易见。看着那绿绿的彼岸花叶，我生气地将头转向一边，却听到一位母亲正语重心长地说着：
“孩子，你知道么，彼岸花有一个凄美的传说，花叶永不能相见，有叶时没有花，有花时没有叶。人们只会欣赏花却从不注意叶，因为叶注定是平凡的。妈妈带你来，就是希望你能学习叶子这种甘为平凡的品质！”
听到这句，我不由愣住了不知何时突然狂风大作，暴雨“哗哗”地下了起来。我转过头，却刚好看见那彼岸花的叶子——坚强不屈的叶子！在狂风暴雨下，叶子被打弯了腰，低下了头，似乎已经坚持不住，可我睁大眼睛，分明看到了那小身躯正止不住地颤抖，要仰起头，抬起身躯！我顿时感慨万千：人们来欣赏娇艳的彼岸花，却从不注意那平凡的彼岸花叶，但在成长中接受风雨侵袭的，始终是那一片片叶啊！她们经历了那么多磨难，却在花开时，把舞台让给花儿独自绽放，自己黯然离场，就像从未存在过一样。那我呢？我为什么不能像叶子一样呢？我为什么要计较个人荣誉呢？我是不是也应该为了班级而甘为平凡呢？
心中顿时开朗了，为了班集体，我不能计较个人得失，班级好了，我不就跟着好了么？
后来，我仍经常去看花，但我却从未忘记那一片片叶子。彼岸花叶勇斗风雨的场面，将是我永远定格在心中的画面！
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