在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的定格作文5篇，希望对大家有所帮助。
定格作文 篇1
当青春在属于自己的轨道上奔驰，当梦想在属于自己的位置上绽放那么是什么让我们定格？
春蚕死去了，留下了华贵丝绸；花果凋谢了，留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，留下了一片光明；人逝去了，留下了无限回忆，是那些回忆，将我们定格在生命中最美的那一刻。
生命就像一次长途旅行，而青春则是生命中的某一站，那一站的风景美不美，只有你自己知道，错过或者忽略都是有可能的。青春就像是一颗流星，一闪而逝，关键在于你是否能够抓住他、把握它，让青春绽放出自己的光彩，让它在属于自己的轨道上奔驰，是青春，让我们的生命空格在一闪而逝的瞬间。
“……”一张张照片，举手投足间闪着年轻的智慧，对生活的热情，微笑着，去唱生命的歌谣，不要抱怨生活给予了太多磨难，也不必抱怨生活中太多的曲折。小草要是没有接受风雨洗礼的热情，那么也不会在之后的坚强，沙漠如果失去了风沙狂舞，那么，它就不会有壮观，生活中如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义，是那些勇气，永远地定格我们生命中每一瞬间。
生命是一本长篇小说，接受平淡，收藏精彩，她完整的记录了你的一切，无论成功还是失败，她都不会在你身后留有空白，她从不虚夸，也不焦躁，她是真实的，展现一个真实的你，无论好与坏，她定格在每一个瞬间，每一段美好。
有人说：“回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么黯淡，它都永远地离开了我们。”想想也很对，当我们回忆过去的时候，有辛酸，有泪水，也有喜悦，有我们不愿面对的现实，也有我们快乐的记录。
我们谱写了太多的回忆，也有太多的不一般；我们热衷于生活，尽管生活中有太多的不如意，过头来看看这些回忆你感受到了什么，世界是很残忍的，太少诚恳，虽然有点心灰意冷，想想其实也没什么大不了，毕竟，我们很多快乐都定格在回忆中，我们想了太多，做了太多，只有当回首回忆中的快乐时，我们才是快乐的。
想到李清照的诗“生当作人杰，死亦当鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”眼前就会浮现出项羽乌江自刎的画面，一代英雄，西楚霸王，可是他骄傲，他自大，他任人唯亲，许多得力的手下也因此离他而去，最终，霸王骑着乌睢化作了鬼雄，随着历史长河滚滚奔腾，留下了“江东弟子多才俊，卷土重来未可知！”只是结局已经注定了，留下这个永远无法实现的假设，当他自刎的那一瞬间，他的生命已然被定格了，人们因此而记住他，记住他的丰功伟绩，记住他的壮志未成。英雄的逝去总是悲哀的，可它留给历史的是一种释怀，生命的定格造就了一代英雄。
左手倒影右手年华。错过了繁花似锦的春天，失落了落叶归根的秋天，那十七个春秋亦如白驹过隙的黄昏，一点一点从我身边溜走，虚幻亦支离。目送着夕阳的远去，又为自己点亮一轮清明的皓月，透过烛窗的缩影，我听见岁月在墙上剥离的声音，却无能为力，当一切沉寂的如地平线时，迟暮的黄昏依然点缀着缕缕幽香。当错过的岁月定格在一日最末和另一日最初的交点上，我们又能做什么？逝去的我们无法挽留，当岁月残忍的溜走时，我们只能加快自己的脚步跟上它。
人生的价值犹如一条流淌的河水，我们站在河边，能否喝到水关键在于我们是否敢往前迈出一步，争取我们的生命之源，停步不前，望而却步，不敢于向生命挑战的人，不论处于多么有优势的位置，永远都得不到自己想要的，我们不能被自己的优势所定格住，让我们在各自的位置上尽情的开放，在各自的位置上去实现我们的梦想，绽放最美的花开，用双手创造出我们最美的人生价值。
人生需要面临很多困难，如果你选择了在满地黄花憔悴损中黯然神伤，让泪水沉痛的流淌在你的手心上，那么你选择了失望，选择了悲观，选择了凄怆，终究会痛苦；只有选择乐观，选择向上，选择释怀，才会感受到春风的暖意。
让成长定格，让青春绽放，让梦想盛开。
定格作文 篇2
原以为，进入高三，我们会向黑白照片中的人物一般，定格在灰暗的生活中。却不料放眼望去，高三的生活如此的美妙。
定格奋斗
从跨入高三楼的那一刻起，我便暗自地对自己说“最后的冲刺到了，要更加拼命”。事实上，所有的高三同学都对自己做出了同样的要求。所以你可以看到早上月亮还没有下班时，路上已有人怀揣着早饭和希望，奔向实现梦想的战场；所以你可以看到，食堂里排队吃饭的时候，每个人关注的不是今天吃什么，而是手中的书本和书上单词；所以你可以看到，晚自习结束之后，没有人匆匆忙忙的回宿舍休息，更多的人仍将脚步留在教室，留在书本上。我们并不怕苦，因为我们懂得只有吃的苦中苦，才能成为人上人。定格奋斗，成就高三！
定格友谊
独行侠？不！孤胆英雄？NO！高三，我们更要用友谊浇灌生命之花，友谊是高三的增色剂，如同将原本灰色的生活染成了彩色。成功时有人和我们一起分享喜悦，失败时，亦有人和我们一起承担悲伤。不要为了自己而放弃友谊，更不要为了别人而抛弃友谊。当若干年之后的我们回忆高三时，可能早已模糊了自己当时的豪言，模糊了当时的壮行，却永远不会模糊当时的友谊。定格友谊，增亮高三!
定格成熟
不再是幼稚的小孩，不再是不能经受风雨的雏鹰，我们握紧右拳，面对国旗，宣誓自己的成人。不再苛求父母，因为我们懂得他们的辛苦；不再误解老师，因为我们懂得他们的付出；不再忽视同学，因为我们懂得我们怀揣着同一个梦想。经历风雨，我们不会被轻易击倒。我们会像郑板桥的石竹一样，无论东西南北风，我们都可以扛！因为我们长大了。定格成熟，蜕变高三!
坐在高三的教学楼里，我知道，此时的每时每刻，都将定格成最美的风景，珍藏在心中。高三并不像外界所传的如此残酷，如此单调。定格高三的每一个镜头，你就会发现其中的美。
定格作文 篇3
日子在风中一页页跳格，回忆在心中一点点定格。
天，空灵，一如你澄澈的双眸；风，轻柔，一如你温婉的絮语。那年夏天，那片草地，已深深在我的记忆定格。
夏至未至，空气中弥漫着西瓜汁和橘子水的香味，我们骑着单车，悠闲在母校的林荫道。阳光透过树叶，在水泥地上斑驳成点，吹过你的风，也轻轻吹过我。
三年的`春夏秋冬，我们结伴从这里走过。紧张而充实的两点一线的初中生活，让我们不曾在静谧的小道驻足。暮春，它是否有野芳满道的情致；仲夏，它是否有绿树成荫的生意；金秋，它是否有落叶纷飞的诗情；严冬，它是否有粉妆玉砌的精致？努力搜寻着记忆的画面，却找不出一张定格下它的美。而它，却默默定格下了我们三年的匆匆奋斗的足迹。
“你会永远记得这里么？”你回头突然地问我，满脸阳光的碎影。
“会啊。”浅浅笑着，默默定格下你孩子般天真的笑和它那一瞬的美。
缓缓骑着单车，想把这一切印在记忆的深处，永不褪色。也许是心灵的默契，我们不约而同推着单车走向那片草地。
悠闲地躺在草地上，仰望湛蓝的天空，任清风拂过我们的发丝。在那片草地上，我们畅谈过我们的理想；在那片草地上，我们曾拉着勾约定“会是永远在一起的朋友”……
如此的画面，那样清晰。可是“永远”的约定谁也无法保证。你向你的理想迈近了一步，今后的同一时刻，我们会在不同的路上。看不到你的微笑，我，真的会不习惯。
紧牵着手，沉默着。我们不能永远在一起，但我们还会是永远的朋友。
你闪着满眼的晶莹，傻傻问我：“时间和距离会不会把我从你的记忆中删除？”
“……，不会，当然不会……”
转身，三十七度八的泪水汩汩不停。
“坏孩子，你要飞高，飞远。我也会——加油！”
“嗯，我们要一起飞……”
夏日的黄昏，我们唱着《约定》，在那片草地上将我们的友谊定格成永恒。
岁月流成长河，将记忆冲成沟壑，让回忆也变得曲曲折折。我站在时间的轴，向后望去，与你相交的那段阳光灿烂。长长的话线，让我知道点是思，线是念，点和线的交集，便构成了那一幅幅定格画面。
这样熟悉的午后，看着窗外牵手漫步的身影，突然地，好想你。定格的那条小径，定格的那片草地，定格的那些约定，定格的你的微笑，让泪水迷离了双眼，让此刻的思念也定格成永恒。
我们是时间的过客，而你是我的定格。
定格作文 篇4
有人说：童年是一只小蜜蜂，永远是那样无忧无虑；童年是一只小蝌蚪，永远是那样自由自在；童年是一匹小野马，永远是那样天真可爱……其实我要说，童年就是一本小日记，每一个标点都蘸着浓浓的笔墨，每一天都是美丽的定格。
嘴角带一丝笑意，轻轻地翻开有点发旧的日记本，一篇篇小日记映入眼帘。谁都能看出我当时多么会偷懒，字大行稀，敷衍成篇。老师批阅远比我写得认真，还用心为每篇日记提炼出个题目，写上一句评语。于是日记本上红与黑两种颜色的笔迹相映成趣，那隽秀的红笔为黑色的歪歪扭扭的铅笔捧出一片天和地，又像是宽厚的荷叶呵护着娇小的菡萏。
聪明的小贩
7月23日
“雪――糕――”一阵叫卖声传来。
妹妹雪琦听到了，说：“妈妈，我要吃雪糕！”妈妈说：“这雪糕不好吃，咱要吃就吃吉舒的雪糕，那个好吃。”
窗外小贩听到了，连忙改口：“雪糕，吉舒的雪糕！”
中秋节
9月10日
今天是中秋节。我们全家聚在一起，一边吃月饼，一边赏月亮。圆圆的月亮好似一个美丽的大玉盘，挂在夜空，洒下皎洁的月光。
我真想到月亮上去，把寂寞的嫦娥接到人间，让她和后羿也团圆一回。老师的评语：童心洁如月，嫦娥得知必感动。
我的雪人
11月18日
我堆了一个雪人，胖胖的身子，没有脖子。拣来两个煤球做眼睛，找一个辣椒做鼻子。咦，没有帽子？好办，把妹妹的尿罐儿拿来。我堆的雪人，好看吧！
10岁，我变成双眼皮儿
2月14日
爸爸妈妈都是双眼皮儿，可我从生下来就是单眼皮儿。不管走到哪里，人们都说我不像爸爸妈妈。可爸爸总说：“我女儿会变成双眼皮儿的。我就是后来变的。”可也真是，狗年才过，我刚10岁，单眼皮儿就变成了双眼皮儿。
慢慢地合上日记本，心中竟有丝丝不舍，一如挥别刚刚逝去的童年岁月。蜜蜂酿出百花蜜，蝌蚪变成小青蛙，野马扬蹄向天涯，它们有一样东西永远不会磨灭――童真，因为它已定格于心。
定格作文 篇5
噩 梦
又是那个地方，一切，依旧是惨淡的白，飘飘渺渺，将我引向那个地方，我极力地挣扎着，拼命地要往回跑，可似是有一双无形的大手，就那么紧紧地钳着我，让我喘不过气。近了，近了，就是这里,一切似是都被定格了，时针冷漠地戳着“10”，铃声在狂笑，我看到那个座位上的我，颤抖的双手捧着被汗水渍透的试卷，盯着未写完的作文欲哭无泪，绝望，在定格……
秋夜，那个桂林的小旅店，我又一次从噩梦中惊醒，冷汗涟涟，渍透了单薄的睡衣。风从窗缝间挤进，凉透了衣裳，一直凉透了我的心，周围一片漆黑，不见五指地黑，让我感到那么虚幻，我迫切地要找到些什么可以抓住和依靠的东西，哪怕只是一丝声响，我慌乱地摸索着，却怎么也找不到开关，踉跄地撞到窗边，猛地推开了窗，对岸的歌舞欢腾之声随着江风随即蹿入了耳中，那热情的浪潮却又一下将我推到了几个月前，初中的毕业典礼上……
掌 声
还能记起那时的阳光，明媚而温暖，擦亮了我因自豪而熠熠生辉的目光，站在熟悉的司令台上，被熟悉的充满羡艳的目光包围着，手捧着厚厚的奖状和红红的省重点中学录取通知书，我和另外几位同学在台下相机的嚓咔声中，定格了我们自豪灿烂的微笑。那一刻，我以为一切的荣耀和成绩都会由此定格为永恒，那一厚摞的奖杯与荣誉，可以让我从此轻松领跑。
可是，一切都只是臆想，一切都在几个月后破灭。
风 雨
我从歌舞声中回过神，又陷入了无穷的黑暗与苦楚，我痛苦地在墙根蹲下，苦涩的泪水倾泻而下，穿过时间与空间，浸透了那段不堪回首的时光。
踏入新的班级，高手如林，从老师手心的宝贝一下子成了路边无人问津的小草，巨大的失落把初入高中的我打得措手不及，残酷而紧张的学习没有留下任何喘息的空隙，又迎来了第一次调研测试，将我初来时那些定格荣誉的幼稚和优越击得粉碎。
第一场的语文，比初中多了两倍的题量，每一道题在初读时都令我摸不着头绪，初中时答语文的酣畅淋漓、文采飞扬都灰飞烟灭。我开始紧张，紧握笔杆的手心沁出的汗渍让我答题的字迹越发潦乱，我不自觉地回身看挂钟，还有60分钟、50分钟、40分钟，时光在焦燎的心火中被点燃，一分一秒地消逝无遗，眼看还有30分钟，眼前的作文纸还是一片空白，我拼命地赶着，笔也随着颤抖、还有一点点，一个结尾，希望的火花刚刚划过，又一下子湮灭，时针无情地指向了“10”，铃声在大躁，一声“收卷”把我推入了绝望的深渊，初中我最拿手的语文，难道真要挂上红灯？血液似也凝固了，只觉一切定格在了痛苦的瞬间，人一下失去了所有感觉。只有痛，锥心的痛，一直伴随着我走过接下去的岁月，我似是就被定格在痛苦之中，只剩下噩梦和窒息的痛。
涅 磐
正是拖着这痛，我来到了桂林。
此刻，江风带着浓重的水气，滋润了我干裂的唇，让我感触到了些许实在，稍缓过了神，心底稍安，我疲惫地回到床上，在漓江水的清香中沉沉睡去。
醒来，已是第一抹阳光透进窗户的时候，打开窗，漓江水拍打着堤岸送来最清新的问候，心中的痛也舒缓了许多，于是，挎上小包，踏上了漓江之行。
“小小竹排江中游，悠悠漓水映青山”十里画廊，处处是景，步步为画，让我目不暇接，竟暂时忘却了忧伤，心情莫名地爽朗，与船上几个小孩攀谈嬉欢起来，他们的热情与率真感染着我，那痛得麻木的心似又恢复了些知觉。
临近下船时，我们不舍地道别，我忽然见到码头角落里有一个老人默默地坐着，在卖船模，便买了些想送给他们作纪念，不想，他们却都摆着手说：“姐姐，不要。”笑着跑开了。我带着疑惑上岸，那个角落里的老人却在这时开口了：“孩子，我们渔家的孩子从不玩这些模型，这些模型在出厂时就被定格在了某一时间和空间，无论如何逼真，都无法再前进，最终只能被遗弃，成为死物。只有永远不被定格的真船才能乘风破浪，继往开来。”一番话，如一个惊雷将我炸醒：人生的旅程，没有什么可以定格为永恒，不论是成功，抑或是失败。定格，就意味着不再向前，最终只会是走向失败与绝望的深渊。人生没有定格，坦然经历，勇敢面对，方可不断前进，前路才能充满希望。
阳 光
心，就这样释然了，凝固的血液又开始流动。我感到了阳光的温暖，冰雪消融，一切又复苏了，运动了。……
夜，又一次降临，梦里，依旧是茫茫白雾，我微笑着阔步走入，那双有力的大手一下胆怯了，软软地缩了回去，白雾在渐渐消逝，阳光透了进来，融化了那些荣耀或痛苦的定格，随着江风滔滔东去，我微笑而坚定地向前走着，眼前，是一片阳光……
青春，无论是什么风景，都是美丽的。——后记
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