定格作文

2021-11-17 定格

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的定格作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

定格作文 篇1

  每个小朋友都有一个幸福的童年,我想大家的童年生活都是美好的,都是快乐的!随着年龄渐渐长大,我们就会把小时候的一些事情慢慢忘记。但是我要谢谢妈妈,用心的妈妈帮我保存着许多小时候的照片,并且好好珍藏着。

  这不,今天我和妈妈又打开我的相册,我们一起回忆童年时的点点滴滴美好时光。瞧!照片中那个白白净净的小男孩笑得多开心呀,他就是我!从百天、半岁、一岁……在我成长中每一个重要的阶段,爸爸妈妈都帮我用照片记录下来。

  我的记忆里,童年最美好的时光莫过于幼儿园的生活了。有爸爸妈妈的疼爱,有老师们的关爱,还能和要好的小伙伴一起学习、玩耍。我们每一天都是无忧无虑,开心地笑呀,跳呀!

  过生日吃蛋糕是快乐的事情,而且能和小朋友们一起过生日更是幸福的!瞧!照片中的小小寿星就是我呀。妈妈为我们送来了一个大大的水果蛋糕,全班小朋友和我一起分享快乐。带上生日帽,许个小心愿。“咔嚓,咔嚓”,亲爱的老师帮我们把快乐定格。

  时间过得可真快!转眼间,我们长大了,就要离开我们美丽的幼儿园,离开我们亲爱的老师。真舍不得呀!还记得在我们的毕业典礼上,家长们,老师们,小朋友们哭成了一团,就连平时最喜欢吵嘴的小伙伴也拉起了小手。快快擦干眼泪,露出笑脸,“咔嚓,咔嚓”,摄影师叔叔为我们把美好的回忆定格。

  照片中的我们多么神气呀!博士帽下一张张可爱的小脸,露着甜甜的微笑,我们暂时忘记了分别的伤心。

  无论我长多大,我都要把我的这些照片好好珍藏起来,因为快乐可以定格,回忆是永远的!

定格作文 篇2

  我是一个游于江渚之上的渔者。

  我日出而作,日落而息,生活在渔船上,面对的是江水,几千年来我就这样宁静地生活着,没有纷扰,没有喧嚣,我已经不记得自己在这个世上生活了多长时间,世上也没有人记得有我这样一个人存在。

  但是,就是我这样一个渔夫,见证了历史上伟大的定格。

  历史定格过悲壮的英雄情怀。我记得这个地方叫易水。一个寒意侵人的清晨,薄薄的雾气弥漫在易水之上。船停泊在芦苇丛中,我悠闲地站在船尾。不知什么时候来了一大群人,皆身穿白衣,头戴白帽,似乎为人壮行。我一眼便认出了那位气度不凡的剑客——荆轲,平日的他举止儒雅,言谈稳重,而现在眉语间分明隐隐透出凝重与悲壮,众人向他举杯饯行,难道荆轲是要远行?此时江畔传来击筑声,荆轲和而歌之:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”那歌声悲壮之中显出无尽的沧桑之感,慷慨激烈,众人皆流泪涕泣。不久,从遥远的秦国传来噩耗,荆轲已不复返也,那两句悲歌竟成他的抉别之辞。历史的画面定格在易水江畔,历史的风刮过易水,发出无尽的悲壮之声。

  历史定格过满腔的爱国赤诚。一日,我在江上打渔,见有一人在江边吟唱。摇船靠岸,我认出了他就是三闾大夫——屈原。为何他会来到这边,我有点疑惑。为何如此一位君子会颜色憔悴,形容枯槁,我甚是不解。我了解了他一生的遭遇,也了解他满腔热情和无以抒发的`抑郁苦闷。但是世事如此,又能如何呢?我劝他:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?”在这个世道上何不随波逐浪,这也不失为一种好方法。然而倔强的屈原不愿出卖他自己的人格,也不愿改变他对国家的热爱与希冀,于是他使选择了抱石沉江。当历史的脚步在汩罗江畔驻足,一幅无限赤诚的画面被定格在历史长河中。

  历史定格过超然的飘逸与豁然。我是赤壁江上的一名渔夫,一日苏子与其客登上我的渔船说要夜游赤壁,我欣然应允。那日为壬戌之秋,七月既望,苏子举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。当是时白露横江,水光接天,我驾驶小船凌万顷之茫然,真如登仙一般。那夜苏子与客田赤壁之景而产生感慨,他们的对话让我这个渔夫感受到了无比的超然与旷达。“且夫天地之间,物名有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。”苏子的言谈间蕴含着他对宇宙与人生的理解与领悟,那种恬淡的心境,与世无争的处世态度不仅使客豁然开朗,还让我这个渔夫感到难有的舒畅与释然。当时间在赤壁江上放慢,苏子与其客飘飘乎若仙的画面被定格成永恒。

  我想我是一个游荡在历史长河上的渔者,随着时间的流淌,无数的历史画面被定格成永恒,而我有幸见证这一切。这些或悲壮或感人或美好的瞬间被定格为历史的记忆,进而连缀成历史的浩浩华章,也积淀成了我们民族深厚的文化底蕴。

定格作文 篇3

  日渐西斜,已近黄昏。

  我们在平利,龙头村,在这个浸满了金黄的场院里,手握绳子,围起了一个巨大的同心圆。

  付老师在两位教官的帮扶下踩着绳子,站在我们用双手围成的同心圆上。全班每个人都将这根绳子紧握在掌心,努力让脚下生根,站成一棵树的姿态。这根红色的长绳,此时就如生铁铸就的模样,静止不动。

  付老师微倾着身体,侧着脚踝,慢慢地抬脚,向前。她踏下的每一步,我们都感觉到了一种力量在传递,我手中的绳子也开始微微的颤抖。她走得很慢,每走一步,身体都有不同幅度的倾斜,她努力保持着平衡,用一双脚,一步一步地丈量着这个硕大无比的圆。我看到她的眼角漾起了波纹,笑得像个孩子一样天真。额头飘动的发丝,在风中飞舞。她离我的距离愈来愈近,愈来愈近,我手中的份量明显在不断加重。这根不粗的绳子,似乎有着千万条细丝,将我们的心串联,交织在一起,让我们每个人身上都承受着一种令人自豪的担当,一种令人喜悦的幸福。

  付老师离我很近了,我用尽全力绷紧绳子,当付老师的脚踩在我两手之间时,我分明感觉到她瘦弱的身板忽然变得无比高大,那么亲切,那么自然,此刻的她,很像我的妈妈。

  我想起了刚转学来的那一天,见到付老师的最初印象。她在狭小的办公室里,在一大堆一大堆的作业之间,显得那么瘦小。她说话很简单。记得我当时曾怀疑过,她如此瘦削的身子能否扛得住我们班班主任的大旗。但我错了,事实证明,她不仅扛起了大旗,而且让旗帜在烈烈风中傲然挺立。她干练利落的做事风格,严谨缜密的数学思维,广博丰厚的数学知识,平易近人的温和性情,无不让我体会到她独具芳香的人格魅力和超强的感染力。

  “付老师,加油!付老师,加油!”耳畔的欢呼声此起彼伏,收回了我的思绪。

  此时,场院的气氛已经推向了高潮,付老师笑颊粲然,她的马尾辫随着身体的晃动在不停地跳跃,像阳光下欢快的音符。她的步伐越来越稳健,每走一步都好像在传递着一种莫大的信任。我有些忍俊不禁,这个平日里带着我们计算着XY的程序化的她,竟然是这样一个爱笑爱玩儿的大姑娘!

  快到终点时,她轻快地跳下绳子,眼眸里蓄满了喜悦的光,如花的笑靥,绽放着幸福的模样。这一刻的她,是那么美丽,这一刻的我们,是那么快乐。

  离开龙头村的时候,忍不住再次回望,那辽远的天空,苍翠的山岭,欢乐的场院,在暖暖的夕阳里灿灿地生辉。

  这一刻,已在我心中悄然定格,定格成美,定格成永恒。

定格作文 篇4

  如果时间可以停留,那么请让我的记忆定格在那个温暖的午后。

  蜜色般的阳光透过斑驳的枝权密密匝匝地洒在姥姥门前的青石板上,留下一块又一块阴影,空气中氤氲着淡淡的潮湿的花香。

  悄悄地推开那扇朱红色的大门,“吱呀——吱呀”的声音便从姥姥的卧室中传来,穿过花圃,穿过草丛,钻进了我的耳朵,好像上个世纪的老收音机在低吟浅唱着一个很老很老的故事……

  “姥姥——姥姥——”我的低声呼喊打破了这份午后的静谧,见许久未有人回应,便以为姥姥在藤椅上睡着了,于是我便兀自穿过那条狭长的小道,想去看看姥姥。

  原想破门而人,但却被眼前的风景迷住了眼。

  我的姥姥,这个温婉的江南女子,在操劳了大半生后,此刻,竟坐在尘封已久的梳妆镜前。

  曾记得,姥姥的抽屉里有一本泛黄的相册,里面是她年轻时的照片,照片中的女子年轻、文秀并且高贵,依稀可以看出,那时的姥姥喜欢穿蓝底碎花的衣裳,整齐的刘海,长长的麻花辫被一根红绳绾着,温顺地贴在胸前,照片中的她甜甜地笑着,于是,整个江南的水便荡漾在她浅浅的酒窝里。后来,姥姥从山软水温的南方被孤身一人送到陌生的北方,提着婚礼的裙裾,随着轿子伴着唢呐,穿过这条甬道,开始了以后风尘仆仆的生活,也是自那以后,姥姥便盘起了她飘逸的长发,每天早晨只是简单的梳理几下便完事了,那面陪嫁过来的铜镜便布满了厚厚的尘埃。

  可如今,年过半百的姥姥却坐在久违的梳妆镜前,静静地放下了她的长发,头发比年轻时短了很多,尽管染过几次,那一头乌黑的长发却怎么也经不住岁月的淘洗,花白了许多,姥姥也不怎么在意,拿起桌上的木梳,缓缓地梳了起来,一根根脆弱的银发在她的手指尖飘落,撒落了一地的温柔,恍惚间,我似乎看见一个风华绝代的女子正向我走来……

  没有惊扰陶醉其中的姥姥,我缓缓地转过了身,但这幅唯美的画面却定格在了我心底里最温暖最湿润的地方,因为,这是一个女子对美好生活的真挚而纯真的渴求,官,也一直指引着我,去憧憬那份属于我的灿烂明天!

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