定格在记忆中的画面作文

2022-02-09 定格

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的定格在记忆中的画面作文7篇，希望能够帮助到大家。

定格在记忆中的画面作文篇1

　　时光荏苒，转瞬即逝，童年与我已渐行渐远，在我还来不及抓住童年的尾巴时，我已经站在了初中的校园里。

　　刚刚踏入初中校园的我们是懵懂的、无知的、轻狂的。以至于我们总是不经意间就在新的环境下，在通往未来的路上迷路了。可我们遇到了一个知我们、懂我们、呵护我们的人——班主任周老师。第一次看到他，给我印象最深刻的便是他那圆滚滚的大肚子。都说宰相肚里能撑船，可我觉得他那肚子里不仅有海纳百川的容忍之心，还有高山一般的智慧和大海一般的阅历。他那浓密的眉毛下面镶嵌着一对葡萄似的眼睛，这双眼睛普通，平凡，毫不起眼。可是，若是细看，这双眼睛似乎不断闪烁着睿智的光芒，洞察着世间万物。我们与他一起走过的日子里，记忆的年轮里定格了太多刻骨铭心的画面。

　　我记得，七年级那年的冬天，满天尽是飞扬的花，那年的比以往下得更大、更密，地上的积足足有几尺深。天气太冷了，一不留神就让感冒有了可趁之机，它“眷顾”了班上一半的学生，而我也“有幸”成了其一个。

　　星期一晚上的历史课，是周老师的课。我感觉头变得似有千斤重，脸和耳朵仿佛被烈焰炙烤一般，可寒气却源源不断地从我身体里面钻出来，冷得我直打哆嗦。上课要紧，可千万不要让老师发现我不对劲啊，我这样告诉自己。

　　我摇了摇脑袋，极力坐直身子，装作认真听课，装作奋笔疾书，装作若无其事的样子。因为我不想被老师发现，不然老师一定会叫我出去打针，这样的话，就会错过这堂生动有趣的历史课。可是这一切都逃不过周老师睿智的眼睛，没一会儿，他就发现了我的不对劲，他走到我面前，用手摸了摸我的额头，那双手经过岁月的磨砺早已粗糙不堪，可我却觉得就如冬日里的一股暖流抚摸着我，那样舒适、那样温暖，在我的心中流淌、蔓延。

　　我以为周老师会找个学生送我去校门外的医院买点药，可是周老师二话没说立即把我扶起来送去了医院。在医院里，周老师忙前忙后为我打点一切，让医生给我打针、通知妈妈。本以为一切都为我安排妥当后，周老师就会赶回学校，可是周老师却没有离去，说是要把我安全地交到妈妈手里他才能放心离开。大概是药力的作用，不一会儿我便昏昏沉沉地睡过去了，朦胧中我感觉有一双手为我捂紧了被子、抚摸着我的额头。那双手还是那样温暖，温暖了我的梦。

　　时光总是在我们不经意间悄悄溜走，带走了青春，带走了欢乐，带走了泪水，却留下了一幅幅永存心底的'画面，定格在记忆的年轮里，值得我们用一生去品味。

定格在记忆中的画面作文篇2

　　日月轮回，世事悠悠总皆然。——题记

　　一幕幕，一件件，往事如浮云般在记忆中漂浮，唯有ta在记忆中定格，风雨不动安如山……

　　轻触，播放，微风吹拂，太阳的余晖斜照在脸上，剑上，剑光晃晃，让人睁不开眼。他，半跪在天地间，握剑，目光柔和，望向对面，似此生再无可恋之意。次战，痛快！孤独了许久，已经记不清有多少年没有人来挑战我了，现在，终于有人实力与我不相上下，所以，我很珍惜，但这并不代表我会手下留情，因为对对手最大的尊重就是竭尽全力一战，很高兴的是我做到了，他亦是做到了，能败在他的枪下，我无悔……

　　人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之！战前一杯，快活似神仙！举杯，畅饮，酒量不分伯仲，相视而笑，荡气回肠……战时畅快淋漓，招式千变万化，令人眼花缭乱，险象环生。三剑定情谊，且这数剑了了，冷兄，此生有你，我不算亏，此战过后若要相见不知又是何年何月又在何地，就让时间在这里定格，我要珍惜现在的时光，在此好好回味我们的战斗经过。下次相见，必取胜！

　　夕阳斜照，我和冷兄都半跪在天地间，手握枪剑，紧紧的握着，把我们的情也握在午中，永不放开……暂停，OVER，TA还在记忆中定格，我的思绪回到现在，看向窗外，人们来来往往，我知道我等不了了，负剑冲出九天，在星辰中穿梭………“冷兄！等我，我来了！咱们再来痛痛快快的战一场……”

定格在记忆中的画面作文篇3

　　窗外，看见雨还在滴滴答答下个不停。我在想放学后该怎么穿过那条没有路灯的街，同学们叽叽喳喳，像小鸟一样想飞出教室，教室外聚集了一些人，她们大多是家长，举着雨伞，候在教室外，在一旁闲闲的说着话，探头探脑的向教室里看。

　　老师一句下课，同学们按耐不住，背上书包就跑出了教室，我想象着妈妈来接我，接过我的书包，为我打着雨伞，但摇摇头，怎么可能，妈妈总是要求我要自立，我总是磨蹭到最后一个走。

　　连续的雨天，叶子在空中旋转，一阵冷风吹来，我不禁打了个寒战，把衣服一紧，快步向家走去。连续转过两个弯后，我放慢了脚步，不敢在向前看，这一条街没有路灯，是最黑的地方，又加上这雨天，使环境更加诡异。这里是最使我害怕的地方，看过的恐怖片一直在我的脑海中浮现，想甩也甩不掉，恐惧感涌上心头。

　　雨，依然在下。我慢慢的放慢了脚步，不敢再向前走。但这是回家的必经之地，只能硬着头皮走。抬头一看，好像看到了一个熟悉的身影，我又加快了脚步，走近了才发现是妈妈。妈妈一只手举着伞，另一只手拿着我的外套，抱在怀里，使它保持着温暖。我快步走上前说到：“妈，这么冷的天你怎么出来了，走我们快回家。”“这不是怕你害怕吗，外面这么冷，我给你拿了外套，快穿上。”妈妈接过我的书包，把外套递给了我。我的大脑一片空白，只有那个画面定格在脑海中。

　　初冬的天，雨总是突然的落，但在我心上，幸福仿佛夕阳，铺的漫山遍野。

　　时间就像分割机，再整齐的光阴，也会被分割的七零八碎，但我庆幸这个画面，可以定格在我的记忆中。

定格在记忆中的画面作文篇4

　　在生命的长河里许多事情都成了我岁月的过眼云烟,春华秋实，寒来暑往一个个白天黑夜一件件的事情都像树叶一样萌芽生长飘落大多都在我的脑海里淡忘了，可只有那一个画面永远的定格在我的记忆中，至今仍难以忘怀。

　　上小学的时候回家总喜欢探险，就是找不同的路回家。有时甚至能多走两倍路程，更喜欢找那些隐秘的地方走，在那些没有人住的破房子中走。

　　那天我和朋友们又一次进行了探险，我们来到一条小路开始走，我们在那些破房子找着路，正在寻找的时候，突然听到了争吵声，我闻讯赶了过去，真是奇怪，在这种地方怎么也有人住?只见一个男人在往外推一个老太太，嘴里还在骂骂咧咧地说些什么，好像在说：“现在你想起我来了，当初你分家时把好的都分给我哥了，而我呢，只有这个房子，这附近的人都致富了，只有我还住在这，现在我哥出车祸了，你想起来我了，照顾你们。”说着继续将老太太往外推。

　　他口中的母亲那个老太太眼里流着两行清泪，哽咽得说不出话来，她可能太伤心了吧，我想她也不容易，也可能有她的苦衷，但是我觉得那个男人即使觉得她对不起自己，也不该如此狠心，他的妈妈给了他生命，把他养育成人，难道这些还不能够成为他养她母亲的理由吗?老太太被赶出来门外，他的儿子关上了门，老太太眼里的泪水依然在流，一会儿，无奈的她只好默默地离开了，她的背影是如此的孤独与无奈，我想他应该去找他的其他亲人了，我也不忍心看下去了，我怕我会哭出来，我也另找别路离开了，我一路上都在想这件事，究竟是怎样的心肠才能让他把自己的母亲赶出家门，古人以德报怨的美德都没有了吗?他的母亲给了他许多，可能他从不曾察觉。

　　那个老人无依无靠孤独的身影又一次出现在我的眼前，是幻觉，但又如此真实，只能祝愿她幸福的生活下去，希望他的儿子可以早日了解她的一片苦心。这一个画面让人永远难忘定格在我的记忆，希望全世界不再有这样的画面。

定格在记忆中的画面作文篇5

　　自习课的铃声再一次打响，我缓缓地走进音乐教室，一阵阵悠扬悦耳的歌声飘进了我的耳畔，一想到比赛完了便要马上退出，酸意慢慢泛上眼眶。

　　“来，化妆了！”郝老师一边拍手，一边用轻柔的粉饼微微蘸了点粉底，均匀地涂抹在脸上。“一会儿上台时要看指挥。”郝老师随口的一句叮咛，竟然让我心中感到了许许温暖。

　　坐在车中，望着窗外一棵棵迅速跃过的树，一栋栋飞快闪过的楼房，心中涌出了几点不舍。多么熟悉的路呀，以后以这样集体比赛走这条路的形式，不会再有了。

　　来到比赛现场，这浩大的场面是多么的熟悉，又是如此的陌生！

　　该轮到我们上场了！

　　“快！快！动作抓紧！”远处传来王老师不断催促的声音。

　　霎时，灯光一暗。我深深地吸了一口气，仿佛要把这紧张的气息，吸入我的鼻腔。我的指甲嵌进了不断溢出汗水的手心里。加油！我给自己扬起了一个充满自信的微笑。

　　刷，耀眼的灯光璘然洒下，顿时，一个画面展现在我的眼前：只见王老师身穿一件朱红绣牡丹袍，头挽高髻，上簪碎花坠，庄重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便从她的指间流出，紧随其后的是一阵阵优美动听的音乐。郝老师一身深黑色紧身镶珠小礼裙，头发盘起，从容自若的走上台，宛如高贵的女王。伴随着音乐的响起，她指挥的双臂不断舞动着，脸上的笑容逐渐加深，饱含鼓励的眼神望着我们。不知怎的，平时看起来苛刻严厉的老师，现在看起来，竟觉得非常美丽，让我们充满激情。同学们化了妆的脸上都保持着完美的笑意。那张张笑脸是那么得光彩夺目，那样得栩栩生辉。他们都目不转睛地盯着指挥，视线一个也不离开。声音也凝聚得如天籁般得动听，动作的节奏更是不言而喻的整齐化一。随着王老师愈来愈激烈的琴声，郝老师的指挥动作的幅度愈来愈大，同学们愈来愈高昂的歌声，台下响起雷鸣般的掌声。而我，早已沉浸在这一片和谐的乐曲声中，享受着这美好而又梦幻般的时刻，陶醉在了其中，沉浸在了其中。仿佛世界上的一切都已消失，只剩下我们与高大而庄重的舞台。

　　比赛结束了。

　　然而，我却已经把刚才那令人难忘的画面定格在了脑海中。老师们的谆谆教导，同学们的刻苦训练，我们师生之间完美的、天衣无缝的密切配合，都深深地储存了起来，放在记忆深处，永不忘记。

定格在记忆中的画面作文篇6

　　在平静的日子里，我成长着，感动着，收获着。平凡的岁月里也有迷人的风景，爸爸的爱就是我记忆中最美的画面。

　　七月的天像小孩子的脸，说变就变。暑假补课，有一天下午快放学时，突然狂风呼啸，雷电交加，接着就下起了倾盆暴雨。

　　本以为是雷阵雨，过一会就好了，可教室外面雨水依旧淅淅沥沥，没完没了。我开始焦躁不安，这么大的雨，怎么回家呢？丁零下课了，大家却失去了活力，蔫在了教室里。

　　唉！一声声的叹息在教室里传开。我抬头看着天空，仍是那么阴沉，没办法，只好硬着头皮往家冲。

　　啊，怎么这么大的雨？不到片刻工夫，我全身便湿透了。算了，都出来了。我努力安慰自己。

　　终于到家了，爷爷奶奶连忙走出门，帮我接过书包。

　　你爸呢？不知道。怎么会呢？一下雨，他就给你送雨衣去了。不解和担忧一下子涌上了奶奶的脸。她快步走回房间，一个，两个，接连三个电话都无人接听。这是怎么回事？该不会呸！瞧我这张乌鸦嘴。奶奶自言自语。

　　过了夜里十二点半，咚咚咚，我大步跑去开门，爸，你回来啦？奶奶也赶紧过来：你这孩子，上哪去了？对不起，对不起，我在校门口那儿等他，忽然有辆汽车过来，将我刮倒了，手也流血了，只好先去医院。没能把雨衣给你，对不起。我抬头看着爸爸，黝黑的脸上满是雨水和泥土的印痕，虽然穿着雨衣，但衣服完全湿透了。我走上前，抓起爸爸的手，隔着纱布，我仿佛看到了一道鲜红的伤口。我的泪一下子流了下来，落在纱布上，与凝固的血迹融在了一起。我的目光一下子定格了。

　　人们常说母爱如水，我却认为父爱不仅伟岸如山，也细腻如水，有那定格在记忆中的画面作证，我坚信不已。

定格在记忆中的画面作文篇7

　　在我们的记忆里，总有许多事情让人难以忘记，今天我要说的这件事，是因为它深深刺痛我的内心，可能是我这一辈子都难以忘记的一件事。

　　今天下午，老师要对期中考试成绩优秀，总分数超过600分以上的的几位同学进行表彰，表彰是在我们的教室里举行，是由班级里其他同学为他们戴上“刺眼”(鲜亮夺目)的大红花，并且给受到表彰的几位同学每人发了一本精美的笔记本。

　　看到他们得到这份荣耀，我是既羡慕又嫉妒，看到她们在领奖台上都洋溢着开心又幸福笑容，每个人激动又兴奋的接过老师送给的礼物，这一刻我的心在滴血，多么希望站在领奖讲台上接受这份荣誉的人有我;而不是他们，我羡慕他们，羡慕他们会成为第一批获奖者;我嫉妒他们，嫉妒他们取得的优秀成绩。他们为什么学习好呢，我们是在同一个起跑线上的，为什么他们会比我学习好?

　　为什么?

　　为什么!

　　获奖同学的感言里，“两个月的付出，值了!”“每天，我都要完成作业，再及时复习一遍当天学过的知识点……”

　　奥!

　　我明白了!

　　他们每天写完作业都复习到很晚，而我们却完成作业后就早早的进入了梦乡;他们在空闲之余就预习功课，而我们在空闲之余就玩得不亦乐乎。他们的努力和付出，今天这不就是回报?

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”

　　“不经历风雨怎能见彩虹?”

　　“阳光总在风雨后”

　　………

　　我还有什么理由羡慕嫉妒恨?

　　我们今后的人生中要走很多条路，有一条路不能拒绝，就是成长的路;有一条路不能回头，就是放弃的路;有一条路不能迷失，就是信念的路;有一条路不能停滞，就是奋斗的路。