在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的第一次管班作文，希望对大家有所帮助。
第一次管班作文 篇1
每每看见小老师在管班，我的脑海中就会浮现，第一次管班的情景。那次，开始真像一只迷茫的小鸟，迷失在森林里。而后才发现，也得经过九九八十一难，方能管好班！
大战“尖嘴猴”
早晨，我早早地来了，坐在位子上，拿起书，刚要看。那一天的小老师走过来，拍了拍我的肩膀说：“帮我管一下，我改一下数学作业，不然……”我惊慌地点点头，走上讲台。听见好多声音，交杂在一起，整个班级闹哄哄的，像是许多苍蝇在交谈什么似的，嗡嗡嗡地叫。所以我扫视了两遍，发现可疑人物，我走下去拍了一下张某和蔡某的桌子，轻弱地说：“别讲了，书拿出来看。”张某一副理直气壮的样子，向我大喊了一声：“我们讨论问题不行啊！”我说：“我看你们在讲话，那你们笑什么？难道笑题目好笑吗？”他又叫道：“笑也不行？”我生气的说：“我不介意，让你上榜。”我把他们的名字写在黑板上后。他们反而讲得愈发放肆。我怒气冲冲地走下来说：“别人要看书，不要影响…”他终于拿起书看了起来，安静了一会儿。
大闹“天宫”
我看见魏某与王某正在聊天，两人可都在线呢！我走下讲台，魏某拍了两下王某就说：“你有什么书吗？”王某说：“没有。”心里不禁想：当我瞎呀。所以我也提醒了一次。刚要走回讲台。旁边陈某和林某好像起了争执，扭打在一起。两个人抱成一团。我心中不禁产生了一丝烦厌：唉，真的不想管了，事那么多。我在黑板上写上二位大名，转过头之时，两个人就已经坐到了位置上，我一脸严肃的，走到林某旁边。说道：“怎么回事？怎么就打人呢？”他打断了我的话说：“他先打的，大不了我跟老师解释清楚嘛。”他满脸通红，一副拽拽的感觉，更让我气愤。我皱了皱眉心里想：真是顽固不灵，跟孙悟空有的一拼。我便叫道：“后面去站。”后来呢，他站也站不住，跟改作业的小老师说去上厕所了，而一去就去好久——不知其中有什么猫腻。陈某后来表现挺好的就擦掉了。林某和俞某又开始窃窃私语了，我提醒说：“再讲，我就……”林某不甘示弱地说：“女生讲话你都不管！”我真是无奈啊！
盘丝洞中传出说话声
我走向她们：林某，刘某，林某。加以警告地说道：“你们再讲一句，我就把你们名字写上去。”
取得真经，天下太平
后来，大家都很安静。心中不禁暗想：好好享受这安静的时光吧！不久，老师来了，我也便退下了。
生命里的每一个第一次都代表着一个新的尝试，要勇于尝试，哪怕刚开始就遇到挫折，也要坚持下去，总会成功，就不留遗憾。
第一次管班作文 篇2
今天中午，老师让我管理班级，由于班长不在，所以，我就代替她，把说话人的名字写上黑板。
老师把任务交给我后，就转身离开了班级。老师走后还没有一分钟，同学们就交头接耳叽叽喳喳地在桌子底下悄悄地说话，他们仿佛忽略了我的存在。我很恼火，就狠狠地点了郭世贸的.名字，没想到，就这么一喊，不禁怔住了郭世贸本人，还把其它说话的同学给怔住了。我特别兴奋，没想到自己还有这么大的威力！可是这么一喊并没有保持多久，六分钟以后，同学们就又管不住自己的嘴巴了，有的同学一边笑一边说话，还有的同学在一起玩游戏，彭思洋最得寸进尺，他不仅带头说话，而且还转身和后面同学和旁边同学在一起设计游戏，班上同学中笑得最开心的就属他了。我发现后想了想，觉得彭思洋这人很难“摆平”，而且对他光说是不行的，我就立刻走上黑板，二话不说，拿起粉笔，直接将他的名字记了上去。这一招挺管用的，在我记上他的名字是，他立刻把身子转了回来，同学们也“放”下口里的话，目不转睛地盯着黑板，生怕自己的名字被我记了上去。当他们发现我只记了彭思洋的名字后，都喘了一口气，这才开始看起了手里的书本。当我回到座位后，发现彭思洋用狠毒的目光看着我，然后说了声：“彻！”就继续转身对后面同学说话，而那时，后面的周子瑜已经发现了事情的严重性，他为了“保住生命”，就不再理会彭思洋了。即使不再理会他，彭思洋仍然嘴说得不停，他一边讲还一边仇恨地看着我，我就对彭思洋说：“你如果再转身讲话，我就告诉陈老师了。”彭思洋毫不客气地说：“你告就告呗，反正我也不怕你！”我知道，如果我还依然任他放肆地说话，那他便不再感到我有威力，同学们也会觉得我很好欺负。我便想到了一个绝招，我模仿妈妈的口吻喊道：“1——”他没有反应，不过我已经感到他害怕了，当我喊道：“2——”的时候，他就把脸调回去了，不过表情很难堪。在后面的20分钟就一点声音也没有了，没有说话的声音，没有笑声，也没有吵闹声，我看到大家都在看书学习，感到很欣慰，也很骄傲。当然，在下课时，彭思洋的名字也被同学给擦掉了。
这是我今天的管班记，我发现，同学们也是很喜欢看书的，因为在那最后的二十分钟，大家都在聚精会神地看书，没有一点声音。我也希望以后老师不在的时候，我们能表现得更好，不让老师操心。
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