第一次实验作文

2021-01-18 第一次

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的第一次实验作文,希望对大家有所帮助。

第一次实验作文1

  老师说下个星期要去实验室做实验,我们怀着期盼的心情等待这一天。

  盼星星,盼月亮,终于盼到了这一天!同学们走着整齐的队伍大踏步走向实验室,到了实验室,我们眼花缭乱,有崭新的黑斑,整齐的桌椅,各种各样的实验器材,最引人注目的就是各种各样的实验器材了!但是,有很多器材我都叫不上名字,没关系,等以后就知道了呢!

  终于开始做实验了,我们很想自己做,但很快的打消了这个念头,因为实验室法则的某一条,不能自己做,要等老师讲了才行。“今天我们要做的实验是让蜡烛熄灭!”刘老师说道,很多同学在下面讨论,有的人说:“一吹就灭了!”刘老师又补充道:“用一个去了底的瓶子。”很多同学都有了疑问,刘老师给我们演示了一遍,先把蜡烛点燃,再把蜡烛滴到玻璃片上,把蜡烛固定上去,再把去了底的瓶子罩在上面,慢慢的蜡烛就灭了。刘老师告诉我们因为氧气不够,燃烧需要氧气,老师让我们试一试。

  我们学着老师的样子,先把蜡烛点燃,我们组都是女生,都不敢点火,我自告奋勇,把蜡烛点好了,再把蜡油滴在玻璃片上,固定住蜡烛,然后把去了底的瓶子放在上面,蜡烛过了一会儿就自己灭了。“我们成功了!”我欢呼道。做完了这个实验我们很惊讶!这个实验太有趣了!

  自从这个实验成功了,我就很有成就感,也很惊讶。太有趣了!

第一次实验作文2

  说起“实验”二字,总会另部分的科学爱好者感到振奋。不过,再谈到“萃取DNA”,想必大家已经满头雾水了吧!DNA可不是开玩笑的呀,搞不好的话……不不不,并没有采取血液样本进行解析那么夸张,要知道DNA存在于我们体内的任何一个细胞,只需提取口腔表皮的细胞就够了!

  一大早的,我翻箱倒柜寻找实验仪器。“滴管……哦,在这!乙醇……看来得去附近的小市场买了!”顶着烈日,我去购进了一大堆试剂,万事俱备,看着满桌的器材,实验开始了!

  我先带上手套,防止不必要的烫伤。随后便用火柴点燃酒精灯,架起三脚架,布上了石棉网,再往一个500ml的烧杯里注入300ml的自来水,又在烧杯中间放了一个100ml的烧杯,最后摆上漏斗,就OK了。不就,随着水的温度不断升高,超过1标准大气压沸点——100℃——化为气体附在漏斗上,经过不断积累和降温再次化为液体,并经过漏斗壁的引流,滴入小烧杯,当小烧杯被滴满时,就可以进行下一步了!用经过“加工”的水——也就是所谓的“蒸馏水”漱口一分钟,再将漱口水用滴管提取5ml滴入试管,这是的DNA已经溶入水中了。因为DNA是无色的而且微小,所以要用配置浓度5%的氯化钠溶液1ml滴入试管,为的就是彻底分解细胞中的蛋白质组织使其聚集在一起容易观察。最后倒入2ml的洗涤剂用于防止DNA的溶解,在直接加热十五分钟等待DNA的成形,经过漫长的十五分钟,液体中已经呈现出几丝耀眼的乳白色,为了保护,我又滴入10ml的乙醇,大功告成!丝状物渐渐浮出乙醇层,这就是DNA!

  在经过一个多小时的实验,心中不经意间油然而生起一种自豪感。这或许是“第一次”所带来的吧!

第一次实验作文3

  今天上午,到了第四节课,是信息课,我们大家都很高兴,因为上信息就会去电脑房玩了。

  “叮叮叮”铃响了,我们大家正在等待信息老师的到来。没想到,科学老师出乎意料地走进教室。我们都以为科学老师记错了。同学们对他说:“老师,这节是信息课。”科学老师回头看了看,说:“这节课上科学的。”我们的心顿时裂了,就像石头沉入了海底,我的心就好比那块石头,伤心就是那个海。

  科学老师笑着对我们说:“大家带上实验活动册,笔,三角尺和直尺跟我走。”听完这段话,我的心情立刻有所好转,因为我知道老师要带我们去实验室做实验。

  很快,我们大家到了实验室,我们打开了门,迫不及待地挤了进去,实验室里摆着许多桌子,我们马上按教师的位子坐了起来。我突然发现桌子上摆了许多实验器具,有什么量筒,大烧杯,小烧杯……桌子上一个盒子引起了我的注意,我仔细一看,原来是托盘天平。

  老师给我们讲了实验规定……

  不一会儿,老师讲完了,我们开始做实验,先测量石头的体积。我先把水倒入了量筒,然后刘乐婷慢慢的把石头放入了水底,结果水马上上涨了起来,刘乐婷马上记录了那个数据。接着我们圆柱的直径,高和体积,我觉得体积测量太烦了,但最终还是被我算了出来。

  上了这节课,我的收获很大,我知道了怎么量不规则石头的体积。

第一次实验作文4

  听说,把苏打粉倒在气球里,再把气球套在装有白醋的瓶口上,气球会被吹鼓起来。我不相信,我想做个实验验证一下。

  实验材料有气球、一瓶白醋、一勺苏打粉。杨老师先给我们做示范,她先用左手拿出气球,用两根手指把气球口用力撑开;接着用右手轻轻打了一勺苏打粉,然后小心翼翼地把苏打粉倒到气球里;最后打开醋瓶盖儿,马上将气球套在瓶子上,把气球立起来气球。呀,气球真的鼓起来了!

  轮到我们了!我不敢粗心,一步一步,小心地按老师教的步骤做,但在把苏打粉倒入气球中时,调皮的苏打粉总是不听话,老洒在地上,费了我好大功夫。“见证奇迹的时刻到了!”我边说边马上把气球套在瓶口上,并把气球立起。只见苏打粉进入白醋怀抱的一瞬间,瓶子的白醋里马上沸腾了起来,灰白色的泡泡不断从瓶底冒出,气球像生气的孩子,涨红了脸儿,越鼓越大。看得我下巴都要惊掉了,我居然成功了!再看下别人的,有的没成功,有的气球飞了出来,有的气球还破了呢!同学们都笑成一团,那笑声都要把屋顶掀翻了!

  随着时间变化,我有了新发现。

  五分钟后左右,气球不再变大,但醋还很浑浊,太神奇了!

  十分钟过去了,白醋开始慢慢地恢复透明,不再沸腾了,平静得犹如一面镜子。

  一个小时左右,那气球已经不生气了,低下了头。

  为什么气球会鼓大呢?杨老师说醋遇到小苏打会产生二氧化碳,使气球鼓起,反应过了气球自然小了。

  实验证明白醋遇到苏打粉真能让气球鼓起。

  以后我要多做实验,这样又好玩又长知识。

第一次实验作文5

  今天早上的第四节语文课老师给我们布置了一项作业,这项作业就是做一次科学实验。

  下午一放学,我立马就用最快的速度跑回家,我一边跑一边想,“做什么科学的实验呢“?我想着想着,突然想到我最近打的兵乓球,而且我也听说凹进去一块的兵乓球可以用热水烫,把兵乓球烫回原来的形状。”好!我就试这个实验“!

  我一回到家,立马脱掉外套和书包。马上跑去杂物室拿我那唯一的一个珍贵的兵乓球,我拿着兵乓球跑进了厨房,把兵乓球装在口袋里,然后去拿一杯水杯装满水,就拿去加热。我把装在口袋里的兵乓球拿出来,然后轻轻地放在地上,我看了看地上的兵乓球,然后脸朝着天花板好像拜神一样的说:“上帝啊!保佑我踩凹进去的兵乓球可以恢复到它原来的‘美貌’吧!因为那是我唯一的一个兵乓球了啊!“说完,水已经热了,我闭上眼睛不忍直视的一脚往兵乓球那踩去,只听见”咔擦“一声,兵乓球凹进去了。我把兵乓球放进了热水里,开始等待它”整形“来”整“回原来的”美貌“。

  十分钟过去了…二十分钟…三十分钟……我焦急地等待着,当我快放弃这兵乓球”毁容“了的时候,突然”啪“的一声,兵乓球恢复了它原来的”美貌“。我高兴的一蹦三尺高,手舞足蹈地边唱边跳,因为我的实验成功了!

  只有去探索、去发现,你就能发现在科学中的奥秘。

第一次实验作文6

  人生中有许多次实验,一个实验便是一次经历,一次经历便有着一种生活的道理。这次,我们做出了我们的第一次创新实验。

  起初老师让我们准备有关物质的相关资料,因为我们要上一节关于物质的相关资料。我有幸也参与其中。

  第二天到来,我们准备好了材料:一根完好的蜡烛,一袋白砂糖,一些勺子,加一个盛放实验用具的器皿。

  开始上课了,老师让我们自主完成由晶体物质转化为液体物质的实验,首先分组,确定好组长后,由组长来分配每个具体项目的人选,“万事俱备只欠东风”,老师一声令下“开始”,所有的同学都动了起来。

  我们首先使蜡烛燃烧,用蜡使蜡烛固定,由于我们不知道该用什么勺子来做,于是首先拿了一把塑料勺,舀了一勺白糖,将塑料勺放在火上燃烧,没想到糖还没融化,勺子就已经烧起来了,看着火光渐渐吞噬勺子,我立即将勺子扔在了铁盘里,拿出水将火浇灭了,我的心里一阵后怕,开始了第二次实验。

  这一次是铁勺,同样的步骤,我们拿着铁勺烧着,白糖烧起来了,我们玩的不亦乐乎,实验成功了,可是我们的实验过程还没有在表中填写,我猛地一拍头,唉!我们忘记写观察记录了,怎么办呢?只好开始第三次实验。

  第三次开始,火烧着勺子,加热白糖。白糖在高温作用下,原来的白色晶体,变成了白色液体状,而液体随着温度的逐渐升高,又变成了浅黄色,深黄色,逐渐变成黑色,我们拿出来时,原本的白糖已经变成一团黑乎乎的东西,老师对我们的实验过程满意的点了点头,我们的实验成功了!

  我从这一次实验中明白了:我们要善于思考,善于发现,遇到不懂得问题要自己去实践,实践出真知,我们遇到困难不能退缩,要迎难而上。

第一次实验作文7

  从小到大,我经历了许许多多“第一次”,第一次做饭、第一次郊游、第一次登台表演……这无数的第一次像一个个难忘的脚印,点缀在我成长的道路上。其中有一件事是我最难忘、最有意义的事,那就是我第一次去实验室做实验。

  这学期我们开始学习科学,每一次看到老师在台上做实验,我都非常羡慕,老师像一个魔术师,很多“奇迹”在他手中出现,看得我心里直痒痒,我渴望着能自己动手见证“奇迹”的那一天。每天回家的时候,我都梦想着我那当化学老师的爸爸能带我到他的实验室去,那就……,想着想着我乐开了花,赶快跑去和爸爸说了这个想法,可爸爸说不行,因为最近学习状态不太好,爸爸说如果学习提高上去了,可以考虑。我垂头丧气地回来了,仔细一想还有机会,从此,我就很用功的复习。

  功夫不负有心人,最近语文、数学、英语课堂上、测试中都有较大进步,那个周六上午爸爸告诉我下午可以到实验室去做实验,我高兴得一蹦三尺高。中午,我早早地吃完饭,等待下午的到来,时间过得很慢,盼星星盼月亮终于盼到了下午。我迫不及待地叫爸爸带我去实验室,一进实验室门,我就看到许多实验器材和化学药品,柜子内放满了试管、烧杯、酒精灯……一个个瓶子里装着各种各样的药品,有红的、黄的、蓝的,还有黑乎乎的,也有液体、固体等,形态各异。这些装有药品的瓶子整齐地摆放在柜子里,我急切地想亲自动手做实验,可爸爸制止了我,说:“你先不能做,等我做几个演示实验给你看看。”只见爸爸取出了一些药品,开始实验,他把一种固态的物质取出来,用小刀切了一小块,放进水中,爸爸说那是金属钠。我看到钠块变成闪亮的小球在水中快速地游动着,我惊奇地发现它在水中画出一个个三角形,最后逐渐消失了。爸爸接着又在水中加了一种药水,水竟变成了红色……我好奇地看着,手早就痒痒了,我央求爸爸给我做一个实验,爸爸答应了,让我取出一些药品,我小心地从瓶子中倒出三种无色药水混到一起,突然药水变成淡黄色,下面还有一些粉红的小气泡。接着我又拿了试纸测了一些药水的酸碱性,趁爸爸不注意,我还测了自来水和我的口水,哈哈,原来我的口水是显碱性的……,一下午,我就在实验室快乐的度过了,走时恋恋不舍。

  那天是我第一次做实验,是我一年中最开心的一天。那是我认识化学的第一步,但很遗憾,因为我不知道到底发生了什么样的反应,从那天起,我下定决心要好好学好科学文化知识,探索神奇的化学世界。

第一次实验作文8

  从小到大,我经历了许许多多的“第一次”,第一次做饭,第一次走夜路,第一次去野营,第一次登台表演……这无数的第一次给我带来了不少的快乐,像一个个欢快的脚印,印在我成长的道路上。最令我忘的,是第一次做实验。

  四年级的一节科学课上,老师的告诉我们蜡烛在水里仍可燃烧。老师的话在我心里激起了万丈波澜,我百思不得其解:不是常说“水火不容吗?蜡烛怎么可能在水里燃烧呢?我带着这个疑问好容易熬到了周末,准备做一个实验来验证一下,看老师的话是真是假。

  我很快找来一根蜡烛和一个盆子,我把蜡烛固定在水盆底上,然后往盆子里倒入比蜡烛边缘稍微低一点儿的水,再把蜡烛点燃。一切准备好后,我便拉过一把椅子一屁股坐下,耐心地等待着。我盯着盆中蜡烛上一跳一跳的小火苗,心也不由得跟着七八个吊桶打水——七上八下,这个实验是否成功呢?蜡烛是不是真的在水里燃烧?但现在能做也只有等待而已。我全神注地凝视着那微弱的烛光,直到眼睛看得酸痛了,也不原把视线转移开来。

  五分钟过去了,十分钟过去了,十五分钟过去了,二十分钟过去了……等了好久,蜡烛还未烧到水面。我抬手揉揉涩痛的双眼,心里不停抱怨:为什么这么慢呀,快点快点!可蜡烛丝毫没有觉察到我此时的心急如焚。仍是优哉游哉地闪动着小小的火苗。我渐渐开始不耐烦起来,于是就想做点儿什么事来转移自己的注意力。我随手抓起一张报纸,一本正经地看起来。可我身在曹营心在汉,人还很“认真”地看报纸,但心却飞回了还在慢悠悠烧着的蜡烛那儿了。我很快又按捺不住自己了,扔开报纸又走身了水盆。

  好长一段时间过去了,蜡烛终于十分接近水面了,我目不转睛地看着蜡烛以“龟速”向下挪移着,慢慢地、慢慢地、竟真的沉下了水里!只见一层薄薄的壳小心翼翼地“拥抱”着那微微跳动的炎苗,实验成功了!我迫不及待就去寻找答案,谜底随之揭开,原来那一层壳是蜡烛的“外衣”它叫蜡壳,当蜡烛燃烧到与水面刘平时,正是蜡壳“挺身而出”保护住了火苗不被子水淹灭。

  我第一次做实验就尝到了成功,谁能说这不是幸运的事呢?它让我懂得了:生活是充满色彩的,它带给我们的乐趣无处不出,只要勇敢地去尝试,大胆地去探索,就会得到意想不到的收获。第一次的做实验,给了我无限启示。

第一次实验作文9

  今天,我们第一次上科学实验室去学习科学的知识,这一天,同学们都显得格外激动、开心。

  到了实验室,我眼前一亮,面前的实验室非常的亮,墙上有许多科学知识和一些科学家,有牛顿、爱因斯坦,在天花板上还有一半地球。我坐到座上,板上写着:摩擦力的力度,原来我们今天要学的就是摩擦力的力度。

  老师拿出了一个用木头做的小车,一盒钩码,一个测度计。老师让我们了解了一下实验道具的用处,然后对我们说:“摩擦力的力度就是牛顿发明的,现在我要分配一下任务,1、2、3小组要实验摩擦力与表面的光滑有什么关系,4、5、6小组实验摩擦力与物体重量有什么关系,7、8、9小组实验摩擦力与物体的面积的大小有什么关系。”老师刚分配完,我们就快速的做起了实验,我拿起测度计钩住小车,然后用匀称的速度拉,我看了看测度计是0。2牛,心里特别高兴,因为,我的实验做成功了。

  第二次,要加重了,我把木头车上放了一个50克钩码,再用原来的方法,这一次测量的结果是0。4牛。最后,我得出了一个结论,物体的重量越重,摩擦力就越大。物体的重量越轻,摩擦力就越小。和老师的答案一对,果然,我的结论没有错,我真开心啊!要走的时候,老师还让我们看了一些小动物的标本,有壁虎、小蛇、蚂蚁……,做实验的感受真好,我喜欢科学实验!

  这一次来到科学实验室,带给了我美好的印象,让我被科学深深的吸引住了。

第一次实验作文10

  放假的日子虽然快活,但却无趣。

  那天,我百无聊赖,又玩起了电脑,突然看到一个网页:你有办法让针浮在水面上吗?切,那还不容易?针不是很轻吗?本来就会浮的呀!

  抱着试一试的心态,我装了一脸盆的水,找妈妈借来了一根极细的缝衣服的针。

  说干就干。

  我直接把针扔到了水里,突然惊起的发现:针不但没有浮起来,反而沉到了水里!我不甘心,一连试了好多次,结果还是一样——”针沉大海“。

  接下来,我绞尽脑汁,可还是想不出什么办法能够让这根针浮起来。我咬牙切齿:我的'一世英名怎么能毁在一根针上?我一定要让它浮起来!

  我试了一次又一次,这也是我第一次去尝试实验,也让我明白了一个道理:尝试,是人生中的必修课,有尝试才有收获!

  终于,我灵机一动,将一张手帕纸铺展开来,平放在水上,再将针轻放在纸上,就做成了让针浮在水面的假象。之后,我再轻轻地将纸张抽走——针居然真的浮了起来!

  我张大嘴巴,同时也高兴的手舞足蹈,靠自己想出的办法,果然更令人兴奋。可问题来了,这是为什么呢?于是,我又重新返回到了电脑前,开始搜索起了答案。

  原来是因为水表面的张力支撑住了针,使它不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接,这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子之间相互挤压,形成一层薄膜,这层薄膜被称作表面张力,它可以托住原本应该下沉的物体。

  我看得似懂非懂,但却忍不住想为自己鼓掌——我勇敢的踏出了尝试的第一步,以后的收获将会越来越多!

  这是我的第一次尝试,你呢?

第一次实验作文11

  第一次真好,第一次的感觉真奇妙。每个人都有第一次,什么事都有第一次。第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。是啊,我们的成长就是从不知到知,从不会到会,从不敢到敢……每一个第一次都会使我们回味无穷。

  来到了新的学校又向社会迈进了一大步,等待我们的是美好的青春。从上了初中以后,课程又增加了许多我们没有接触过的,如:生物,历史,地理……上生物课是我们最喜爱的,因为它可以做实验,让我们知道更多的东西,第一次做实验,让我们跟加激动,从老师说出的那句话时,我们全班已经沸腾了,恨不得马上就去实验室。

  终于等到了那天,等到了生物课,我们一下课就直奔实验室,就在去实验室的路上还闹出了笑话,因为是第一次做实验,不知道实验室在哪,所以凭着自己的估测去了北楼,在路上看见没有人,以为他们早到了,但在楼上找了一圈都没有找到传说中的实验室,就又跑回了南楼,就在三楼上,找到了实验室,连忙跑了进去,还好没有上课,找到小组做好。

  邓老师分配时,上课铃也响了,每两人一台显微镜,每八个人一小组。忙忙碌碌的安排好每个人的任务,开始动工了,今天我们要做的实验是“观察洋葱表皮的细胞”,细胞是肉眼看不到的,只能在显微镜下才能看见,真不知道它会长成什么样。带着疑问我开始动手了。

  第一步先去洋葱的表皮,那个最薄而透明的。

  第二部把取下的表皮展平,放在载玻片上。

  第三部在载玻片上第一滴清水。

  第四部在盖玻片上的一侧滴加碘液从另一侧用吸水纸吸引。

  我和我的合作伙伴做的井井有条。终于在我们的辛勤劳动下完成了一个临时装片。把物镜换到最清晰的那一个,转动遮光器,使光圈较大的对准通光孔,转动反观镜。

  我慢慢地转动反观镜,左眼注视目镜,突然有一些密密麻麻的东西出现在我的眼前,看着非常的恶心。

  其实每个细胞都是那样的,本来细小的它,在显微镜下变的那样庞大。世界还真是奇妙。

  第一次的感觉真好,有新鲜又刺激。

第一次实验作文12

  我从小就喜欢做实验,记得有一天……

  妈妈:“帮我找来一个小杯子,杯子一定要是比较大口的杯子,还需要拿了一张普通的小硬纸片,妈妈说:“你又耍什么花招啊?早晨你刚浪费了一个鸡蛋和两勺烟,你现在又要干什么?我还能做什么,当然是打算做试验了,我高兴的说,什么试验呀?妈妈问,脸上露出了惊讶的表情,这个实验的名字叫做“杯底朝天水不流,”是我从一本书上学来的,妈妈爸爸惊奇的凑过来,我看事情挺顺利,接着,我匆匆忙忙的水龙头那里跑,把一只杯子伸向水龙头装半杯水,接着又把那张小纸片平放在杯子的口上,就在这时候,爸爸妈妈家都鸦雀无声,目不转睛的看着这个小实验,看着我的一举一动。

  我学着老师的样子“请大家注意这一点”我便说,拿纸条放在杯口,用掌心紧紧的压住整个杯口,过了一会儿,在伸出右手握住了杯底,快速的把杯子翻了个身,使杯子的底部朝着天空的方向,我再慢慢的把我的双手放开,哈,成功了。

  大家想知道这里面的奥妙吗?现在我就来告诉大家吧!在我们的四周,有一种看不见,摸不着的东西,将盖在杯口上的纸片托住了,这种托力比水的托力还要大,还要强,这样就使水流不出来了,原来如此啊!爸爸妈妈说道,接着我又偶然发现了一个自然规律,晚上,妈妈在晒衣服,我在旁边折纸花,然后在中心写上几个字,再把那几个角折起来,一不留神,纸花掉到妈妈的洗衣盆里去了,完了!可是,就在这一霎那,嘿!纸花打开了,真神奇!

  我还做过许许多多的实验,最后都有很大的收获,我喜欢做实验,让我们努力吧!为祖国创造出更多的奇迹。

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