无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的动物园的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
动物园的作文 篇1
上了小学，书包重了，学习更忙碌了，但爸爸妈妈的爱也更浓了。
我的妈妈是勤劳的“小蜜蜂”。每天放学，当我背着沉重的书包，回到家时，一进门，妈妈就赶紧从香气弥漫的厨房凑过来：“辛苦了，宝贝，今天开心吗？中午菜好不好吃？有没有吃青菜啊？学校有什么有趣的事情吗？……”一大串温暖的问题，铺天盖地而来。
没过一会儿，饭菜飘香，满桌都是我喜欢吃的菜，吃饭时，妈妈不停地给我舀着那白得像牛奶的鱼汤，又不住地在锅里捞鱼肉，小心翼翼地放在我的碗里，唯恐肉散了，不好夹也不好吃，不仅小心翼翼，连鱼刺都一根根帮我挑出来，真是我的好妈妈。爸爸也赶紧夹来青菜：“不能光吃肉，青菜也要吃，不然缺乏维生素，手会脱皮的。”爸爸妈妈的爱，在香喷喷的饭菜里。
我的爸爸是聪明的“老虎”。 他不仅是我的“数学老师”，还是我的“围棋教练”。他脑袋小小的，但里面的知识可不少！不管数学题目有多难，在他眼里，就是小菜一碟。你别说，老爸这个“教练”，对我的学习帮助还真不小呢！ 他每天都一丝不苟地陪我写作业，并毫不犹豫地指出我的错误。他最关心我是不是真的学懂了，变着法子考验我。有一次，我有一道“移多补少”的问题弄不清楚，爸爸反复讲解，我还是不明白，他气得他火冒三丈，暴跳如雷，深吸一口气，自我暗示后，又不厌其烦地给我讲了一遍。爸爸对我的要求就是，有不懂的地方或难题，一定要我彻底弄懂为止。我就是在他这种严厉的关爱之中长大的。俗话说“宰相肚里能撑船”，我爸爸的肚子虽然装不下船，但装我塞满了作业的大书包还是绰绰有余的。
我是慢吞吞的“小乌龟”。“快点啦！六点五十了，我先去买早餐，十分钟后马上起来。”妈妈急匆匆地出门了。我迷迷糊糊地听着，树獭般地翻了个身，又睡着了。过了十分钟，妈妈开门进来，见我还是没动静，急火攻心地说：“你怎么还在睡，再不起来，上学就要迟到了。”我闭着眼睛，不想说话，过了半天，才挤出八个字：“你不拉我，我怎么起？”妈妈无可奈何地摇摇头，我慢慢地举起双手，慢条丝理地穿衣服，睡眼朦胧地找鞋子。整理完，我慢慢地走到门口，刷了下牙，随便抹了一把脸，连牛奶都顾不上喝，抓起一块面包，拎着书包就出门了，走到电梯口，才想起今天要带读，唉，如果这世上有卖“快速丸”，我一定第一个去买。
中午吃饭的时候，我总是端着饭盒看看这个同学，又瞧瞧那个同学，大家都吃得津津有味。而我却扒扒这道菜，挑挑那道菜，总感觉什么都不好吃。等大家都吃完了，我还一大碗的端着。
晚上睡觉的时候，我总是在妈妈的催促下才上床睡觉，我翻过来想着明天的考试，我翻过去想着后天的自助餐，让我又紧张又兴奋。睡不着的我，有时还吵着妈妈给我讲故事呢！妈妈总是恶狠狠地瞪了我一眼，说：“你那么矮，再不睡就长不高了！我气呼呼地躺在床上，依然睡不着。这时，墙上的挂钟已经指向十一点了……我起床慢、吃饭慢、睡觉慢，妈妈真是被我气得哭笑不得。
这个家，有温暖、有严厉、有烦恼、有开心……它就像一个小小“动物园”。
动物园的作文 篇2
有一天，我和妈妈去动物园，我看到了斑马和老虎。我回到家后，和家里的人说了这个事，然后又写了一篇日记，多么奇妙的事呀。第二天，妈妈问：你知道世界了吧？我说看到了，就是动物世界。妈妈说：啊太棒了！小孩子就是聪明。我说：谢谢妈妈。
动物园的作文 篇3
我们家就像一个小小“动物园”，今天，就让我来带你去参观一下吧！
妈妈是一只名副其实（名声或名义和实际相符）的“大老虎”，虽然她没有尖锐的牙齿，也不怎么吃肉，但是她非常凶。当我不写作业想溜出去玩的时候，我就静悄悄地走到后院，但是总会被她察觉，她那震耳欲聋的虎啸声总会把我吓得呆若木鸡（一般用来形容一个人有些痴傻发愣的样子，或因恐惧或惊异而发愣的样子），用她那锋利的虎爪把我抓回去，虎视眈眈（指像老虎要捕食那样注视着。）地盯着我写作业。
爸爸是一头好吃懒做的“大黑熊”，虎背熊腰，皮肤黝黑。他一进家门，不是躺在沙发上看电视，就是靠在床头玩手机。不爱动的“大黑熊”吃喝全靠我这只“小猴子”照顾。
我这只机灵可爱的“小猴子”非常喜欢吃香蕉，我一次可以吃三五根香蕉，甜甜的香蕉总是诱惑着我！酷爱爬树的我喜欢坐在粗壮的树枝上，每次我都会有新的发现:奇特的'树叶、美味的果子、温暖的鸟窝……我的看家本领是模仿，无论是《熊出没》中的光头强，还是《喜羊羊与灰太狼》中的灰太狼，我都能模仿的惟妙惟肖。（形容描写或模仿非常逼真传神）
我们这个“动物园”，怎么样？你是不是也喜欢上我们了呢？热烈欢迎你到我们这个小小“动物园”来做客，不收你门票哦！
简评：小作者重点刻画了自己的妈妈，抓住了人物和动物的相似之处，突出了人物的鲜明特点。整篇习作，语言清新活泼，言之有序，有详有略，充满了童心童趣，表达了小作者对家浓浓的爱！
习作指导
第一步：审题
想一想你的家人和哪些动物相像，然后给家里的每个人都写上一段话。
第二步：立意
写出家人的特点，表达出自己对家人的爱和对家的爱。
第三步：思维导图
第四步：方法
1.抓住人物的特点，恰当运用外貌、动作、神态等描写方法。
2.找出家人和动物之间的相似点，比喻要形象、恰当。
3.语言可以诙谐、幽默有趣一些，充满童趣。
动物园的作文 篇4
八月的一天，我和乔登美语学校的老师、同学一起去成都动物园游玩。
在动物园里，我看见了可爱的大熊猫。它身上的毛是黑白两种颜色，正坐在那里吃着嫩嫩的竹子。我还看见了白老虎，它一看见我们就站起来走来走去，好像在欢迎我们。远处的假山上，还有许多淘气、调皮的小猴子在玩耍。
接着，我们又到鹿园玩。我看见了好多梅花鹿，它身上的斑纹可漂亮了。听老师说，梅花鹿是一种性格温顺的动物，我拿了青草喂它，它吃得可香了。
动物园里还有河马、大象、狮子、大猩猩等很多动物。我觉得它们都非常可爱，是我们的好朋友，我们应该保护它们!
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