在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的动作作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
动作作文 篇1
久违的校园书市终于又盼来了,这次我要把我看过的书都卖出去,也就不买书了,这样我就可以既不做赔本生意,又能让我的书库轻松一下。
这次的校园书市开的异常隆重,一走进学校,整个操场都是小摊,密密麻麻、热闹非凡。我把摊摆好,刚想吆喝吆喝,找点顾客,就有阿姨被我的书给吸引住了,问:“这些是必读书目吗?”我说:“是的!阿姨都看看,我这大本卖5元,小本卖3元,都是亏本生意呀!”阿姨正在犹豫不决时,旁边许宏宇帮我一把:“这都是必读书目,都很用的,买了吧。”那阿姨禁不住我和许宏宇的极力劝说,就买了我所有的故事书。我连忙趁热打铁想把所有的书给清仓,说:“阿姨连这些杂志也都买了吧,我连书包都送您。”那阿姨微笑的说:“我已经买完了,谢谢你。”现在开始卖杂志,我忙喊:“一摞10块。”我的嗓子都快喊哑了,就是不见生意上门。我只好用跳楼价,一摞7元来卖。我想了一下就开始喊:“杂志一摞7块了,7块钱买不了吃亏,7块钱买不老上当,都看看吧!”时间就这样过去了。待书市快结束时我看到了大救星,终于有一位阿姨肯买了,我说:“您这多合适呀!当初老妈给我买时可远不止这个价钱。”阿姨给我7块钱,抱着一摞书开心的'走了。
终于收工了,我捧着满满一手的钱,开开心心的数着我胜利的成果。
动作作文 篇2
今天,学校为了庆祝“六。一”儿童节,特意准备了一次大型的游园活动。
游园开始了,我先在自已班上玩起了吹气球的游戏,这是考验一个人肺活量大小的游戏。伴随着汪老师一声清脆地:“预备,开始”。我便使出全身的力气把球往另外一队吹,这个气球也算是听我指挥,不一会儿,就都浩浩荡荡地飘到了指定地点,我不停地小心翼翼地吹着……虽然我脸也吹红了,两边腮帮也吹累了,但我的战斗力却丝毫没有减退。最后,我们队大获全胜。
开心玩完了自已班上的游戏,我便来到了二(4)班的硬币乖乖。它主要是把一个1元硬币扔到指定桶子里。这可是我的强项。只见我睁一只眼闭一只眼,把硬币和桶子描写一条水平线,然后,掌握好力量,只听“啪”的一声,硬币就不偏不倚地落在桶里了,就这样,我轻松得了满分。
接下来,是最有意思的——海底捞月,这是一个夹弹珠的游戏。只要夹住10个弹珠就能获得满分。盼星星盼月亮,终于是轮到我了,我屏住呼吸,手紧紧地握着筷子,可是弹珠小弟就像是一个调皮的娃娃,滑来滑去,怎么也不让夹住,这可真让我越来越紧张起来。随着时间的不断减少,我不断告诉自已要沉着、要冷静,咦,这个方法倒还有效,在最后的十几秒钟时我竟然破天荒地夹住了6个,得了个6分。
快乐的时间总是那样短,游园活动就全部结束了,这真是一个快乐而有意义的六一儿童节。
动作作文 篇3
又到了期盼已久的作文课,这次我们的课堂更是热闹非凡。因为我们要进行一次猜字谜比赛。
比赛开始了,同学们个个手舞足蹈,屏幕上第一个字谜是:火山。我们马上就写出了答案:灿。下一个字谜是:一点一横长,一撇到南阳,南阳有个人,只有一寸长。同学们马上开始抓耳挠腮,冥 思苦想,就连我也眉头紧皱。过了一会儿,老师公布了答案:府。我们这才恍然大悟:“哦!原来是这个呀!”知道了这个字后,我心里想:自己还是读书少,知道的知识少。
下课后,同学们议论纷纷,而我却想:以后我要多读书,多思考。不要灰心,虽然这次没对几个,但我还是很开心的!
动作作文 篇4
和煦的阳光普照着大地,缠绵的细雨滋润着禾苗,飘飞的冬雪装扮着山川,真挚的情感能够抚慰心灵,温暖世界,让我们感受到世界的美好。——题记
在人生路上跋涉了十五载,幕然回首,唯有记忆的零星碎片在脑海里闪光,其中最让我难以忘怀的是我以前的语文老师,是她让我在逆境中学会振作,从而有勇气迈向新的征程,她让我明白人生路上有许多绊脚石,我们只有鼓起勇气去面对,战胜困难,在困难面前磨练自己,让绊脚石变成今后人生路上成长的基石。我永远都不会忘记老师对我的教诲,老师的恩情我永远都会铭记。
曾记否,刚升入七年级的时候,那时我怀着对梦想的渴望和对学习的憧憬,却因为一次考试失利,而放弃我最初的理想和目标,从此便一蹶不振,我变成了一个“坏孩子”,不完成作业,上课不认真听讲,甚至在课堂上和老师顶嘴,就这样班里的同学也渐渐和我疏远了。
印象最深的那一次是我的手抄报画得一塌糊涂,语文老师把我叫去给了我一巴掌,她说:“曾经让我引以为豪的学生哪去了?不能因这一次小小的磨难而气馁,应该学会振作。司马迁饱受宫刑过着炼狱般的生活,但他没有放弃,以顽强的毅力写成了通古今之变,成一家之言的鸿篇巨制《史记》;贝多芬在身体残疾的阴影里创造了举世瞩目的《月光曲》;()盲人作曲家阿炳在悲伤地河流中逆行用二胡创造了美妙绝伦的《二泉映月》;洪战辉默默忍受着父亲犯病,母亲离家出走的巨大悲痛,独自撑起困境中的家,担负起照顾妹妹的责任,生活的不幸,家庭的困难没有压垮他,因为他怀着一颗坚强乐观的心。”而我为什么不能在逆境中成长呢?我应该学会振作,鼓起勇气去面对困难和挫折。
翻开课本夹带着紫色的小纸片透着淡淡的咖啡香,上面写道:鲜花诚然美丽掌声固然动人,它能肯定某些人的成就但不能否定某些人的价值。所以我应该学会面对挫折。
老师的话像一片照射在冬日里的阳光,使贫困交迫的人感受到人间的温暖。老师的话像一阵飘洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受到心灵的滋润。
春雨染红了大地,而自己却无声地消失在泥土中,老师您就是我们心田的春雨。我们永远都不会忘记您。您的教悔我永远都不会忘记!
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