动作作文

2021-06-01 动作

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的动作作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

动作作文 篇1

  上午上数学课的最后一节是做作业,老师在黑板上出了几道大小比较,和计算问答,我慢吞吞的写着,许多同学都交了。我想:有不是测试,我把字写的最好,正方格也用尺子慢悠悠的画到最好。像书上的字体一样!

  下课了,就剩下几个没交了,老师开始催我们快做!妈妈来接我回家吃午饭看见我拖拖拉拉的不着急,可气坏了我的妈妈妈妈当着老师和同学的面痛骂了我一顿",要是考试,你起码是倒数几名,班上大部分都交了,作业只要整洁规范就行了,不是叫你在作业上练习字体!你有不是不会做,怎么课堂作业也不性急,最后只剩下三个,有不是要你刻作业!"妈妈皱着眉,脸上露出实在受不了我的表情,看见妈妈这么伤心失望,我快速的教给了老师。虽都对了,可妈妈发怒了,又滔滔不绝的骂我,我哭了知道自己做错了。只剩下一个没走了,我和妈妈走出教室时,妈妈嘴里还在教训我,正好碰到了我的语文刘老师,刘老师问清原因后,要我改掉慢"毛病"

  的确,我要努力改掉这动作慢的坏习惯。难!也要努力的克服缺点!

动作作文 篇2

  历史在前进,人与人之间的交往也在前进。亘古不变的是人间的真情——感动,自古以来,这都是人格魅力所在。

  放不下山脚怡人的风景,便无法攀登顶峰获得开阔的视野;舍不得白皙的皮肤,便无法在野外探险中寻到珍贵的宝藏;抛不开对父母的依恋,便无法在世界上找到自己独立开创的空间。人的感动正是为了那舍弃时的一刹那,却在一生中留下美好的回忆。

  翻开历史的竹简,拾掇着前人留下的足迹,看到的是一幕幕感人的场面:战国,荆珂“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的豪情;屈原“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的哀伤;司马迁“隐忍苟活,就极刑而无愠色”的痛苦;我们感动的不仅仅是他们的品性,更感动于他们的心灵。

  推动着历史车轮前行,我们的民族多灾多难。当年的红军长征,万里途中攀雪山,过草地,一路险阻,一路荆棘,最终才有“三军过后尽开颜”和那“严冬过后绽春雷”的感动。历史上哪一位成功者不是?着尘土,踏着风沙走过来的?我们往往看到的是成功的一面,有几人为他们的艰难创业而感动呢?

  生活的真谛不在于对待生活,而在于感动生活。生活不是一条直线,它有着自己的幸福。只有经历过,才会有所感动。

  串起记忆里那早已散落的珍珠,用昔日的反射镜来照射当前的人生道路,会发现:留下的是感动。才华横溢的苏轼经过“乌台诗案”从天堂掉到了地狱,留下的是感动后人的《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》两颗明珠。“安能催眉折腰事权贵”的李白,被贬出了京城繁华之地,留下的是熠熠生辉的生命。

  所有的一切,都化为一幅幅绚丽色彩的壁画,留下的是永恒。天地之间的灵动莫过于在抚摸画的那一瞬。

动作作文 篇3

  人,因美德而美丽;社会因美德而和谐;世界,因美德而缤纷。中华美德,人人皆知。“孔融让梨”、“卧冰求鲤”等典故,无不体现了中华民族五千年以来的传统美德,更加说明了中国是礼仪之邦。

  自古以来,“敬老爱幼”是中华民族的传统美德,每个人都为之骄傲。古人云“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”我们“敬老”、“爱幼”既可以体现在亲人之间,也可以体现在没有血缘关系的人之间,没有局限。

  “子路借米”这个故事讲的是子路小时候,家里很穷,常年只能靠吃粗粮野菜度日。有一天,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有。为了满足父母,小小的子路只好去亲戚家借米,他翻山越岭走了十几里路,感动了亲戚,借到了一小袋米。看见父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。邻居都夸子路是个孝顺的好孩子。

  虽然“尊老爱幼”是我们的传统美德,但今天很多人将这一美德抛在脑后。

  有一次,在公交车上,颤颤巍巍地上来了一个衣着破烂,面黄肌瘦的老婆婆。头发零零散散地披在肩上,看起来有些油腻,脸上被无情岁月硬生生地刻下了抹不掉的印痕。但车上坐着的人竟没有一个给她让座。顿时,空气都凝固了,每个人都用眼神在空中交流着。老婆婆的脸显得很难堪,甚至还有人用鄙夷的眼神看她。我站在一旁,真真切切地看到了这样的一幕。难道因为她相貌不扬,我们就可以冷眉冷眼?难道因为不曾相识,我们就可以熟视无睹?不,我们需要唤醒沉睡的传统美德。

  如果我们人人都不遵守传统美德,那么人与人之间就彻底失去了友情、亲情,甚至爱情,留下的只有冷漠。摔倒的老人没有人去扶了,公交车上没有人让座了,在公共场合遇到困难没有帮助了,朋友之间不相互帮助了……人们的眼中只剩下了利益。这是我们想要的吗?

  美德,是至善、至纯、至高的人性结晶,它源自于生活,需要我们认真观察、细细体味,从小事做起。

  让我们携起手来,弘扬中华民族的传统美德,用我们的行动来感染更多的人,带动更多的人继承发扬传统美德。

  让美德传承,我们的生活才会变得更加美好!

动作作文 篇4

  放暑假了,晚上我们小区里的很多小朋友会下楼玩耍,有滑旱冰的,有打羽毛球的,有下棋的,有骑自行车的。

  看着邻居的小朋友骑着自行车,在小区的空地上转来转去,我羡慕极了,如果我也有一辆这样的小自行车兜兜风那多威风啊!于是我吵着要爸爸妈妈买一辆自行车。

  第二天爸爸推着自行车来到了我的面前,一辆蓝色崭新的小车,小小的轮子,黑色的把手,握着特别得舒服,车子非常漂亮,我高兴极了,我迫不及待的下楼去骑了。

  我坐上自行车学着别人的样子骑起来,可车身歪歪斜斜的怎么也平衡不了,摔了好几次,膝盖也擦破了皮,我生气极了,也害怕摔倒,想放弃学骑自行车。爸爸说:“没关系的,慢慢来,你把握方向,如果要斜倒的话自己用脚踩地上平衡住就可以了。”爸爸的话鼓舞了我。我鼓起勇气,再来!我小心翼翼的踩着脚踏板,开始摇摇晃晃,跌跌撞撞,骑着骑着我掌握了方法,骑地越来越稳了,在小区里转圈,迎面吹来的`风打在脸上,耳边的风呼啸而过,感觉好极了!

  我会骑自行车了,大家为我叫好,说我学的快,爸爸更夸我有勇气战胜困难,旁边不会骑的小朋友也用羡慕的眼光看着我,我心里也甜滋滋的。在小区里兜了一圈又一圈。

  勇气给了我无限的快乐和生机!

动作作文 篇5

  这是一个初冬的早晨,到处都是灰蒙蒙的一片。

  淡淡的晨雾给大地披上了一层神秘的面纱。晨雾散去后,太阳慢慢地从东方升起,散发出柔和的光,把白云染成了浅红色,就像小姑娘那红润的脸蛋。

  天边的云彩开始飘荡起来,变化出了万千的姿态。这时云团挤来撞去,一会儿变成活泼乖巧的小白兔,一会儿变成顽皮的小猴子,再一会儿又变成奔腾的骏马……啊!这广阔的天空真像是一个天然的动物园。不久,太阳远离了山头,云彩便变成白茫茫的了。

  于是,我将目光又转移到了山坡上。

  山坡上有一排排松树和柏树,虽然寒冷的冬天已经来到了,可是,它们并不畏缩,依然挺直地站在山上,就像一位位坚强的哨兵挺立在寒风中。

  从山上流下一条小河,两边长着小杨树,杨树的枝条上几片孤零零的叶子还在不停地颤动着,好像在迎接着冬天的到来。河边,本来绿色的小草如今早已枯萎了,一阵冷风吹来,小草被刮得东倒西歪,发出了“沙沙沙”的呻吟声。

  这时,河面在阳光的照射下发出一闪一闪的亮光,仿佛长了一层薄薄的水皮。水皮下,水缓缓地流动着,小鱼在河底悠闲地游着,不时还吐出一两个小泡泡……

  啊!初冬的早晨,别有一番趣味呀!

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