在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的感动作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感动作文 篇1
一天，天高气爽，云淡日丽，我走在回家的路上，口袋里装着买文具的纸币，慢慢地向文具店踱去，一步、两步……目光随着景物的变迁不断转移，一会儿是参天大树，一会儿是娇艳小花，如图画一般美。
咦？我看见前面有两块闪闪发亮的东西。走进一看，啊，是两元硬币。我前后左右看了看，一个人影也没有，想必失主已经走远了吧。我蹲下身去，假装系鞋带，心中正在激烈的斗争，是拿还是不拿呢？虽然长辈都说拾金不昧，可……毕竟两元也挺有诱惑力，可以买两本本子或一两支笔呢。
我又紧张地向四周望了望，确信无人，手颤抖着将钱拿来，急忙有些做贼心虚地跑起来，狂奔了好久，终于赶到了商店里，刚想从口袋里摸出钱，突然感觉到口袋空空如也！我使劲掏啊掏，几乎摸遍了每一个角落，还是找不到，唉！
肯定是捡钱时掉在地上。我后悔极了，都有点捶胸顿足，真是捡了芝麻丢了西瓜，说什么也来不及了，假如再给我一次机会就好了。我垂头丧气走出商店，忽然一个小妹妹气喘吁吁地迎头赶来，手中举着钱。“大哥哥，这是你的钱。刚才我看见你掉了，可你跑得太快了，我……我现在才追上。”“谢谢你！”我接过钱，心虚地问：“你要不要报酬？”小妹妹连连摆手：“不用了，妈妈说要拾金不昧才是好孩子，我不要报酬，大哥哥，你以后要看好自己的东西，不要再丢了。”说完又跑回去了，只留下我若有所思.
现在想起来，我不如那个小妹妹，不懂得拾金不昧。不过，这件事让我感动，至今难以忘怀。
感动作文 篇2
人都说友谊是珍贵的，但我看来，友谊不但是珍贵的，还会令人感动。虽然这件事过去很多时间了，但至今，让我记忆犹新，令我终生难忘。
“哗啦啦，”“哗啦啦。”五月的天气说变就变，中午还是烈日当空，可下午却下起了大雨，一直到放学还没停呢。我没带雨伞，正在校门口发愁呢。
这时，一个熟悉的身影朝我走来。啊，是林念怡呀。她撑着一把不大不小的小花伞。她看了看我，问道：“你没带伞按吗？”我愁眉苦脸地点了点头。她开心地对我说：“我和你一块走吧！”我听了喜笑颜开，高兴的钻进伞和她一块走。
我们一路说说笑笑，我完全忘记了刚才发生的事。不料，林念怡的奶奶来接她了。我想，这下完蛋了，没带伞，怎么回家啊。”我又露出了愁眉苦脸的样子。我的举动被林念怡发现了，她看了看我，转过去和她的奶奶嘀咕了几句。说着，她把伞递给我说，我的伞借你用。说完，她把伞往我手中一塞。
我接过伞，眼睛湿润了。我对林念怡说谢谢。林念怡对我笑了笑，便挤进她奶奶的伞，渐渐走远了。我十分感动，是林念怡的伞，在我需要帮助时给予了我。
路上的行人打这一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花。我觉得最漂亮的那朵花是我那朵花，因为它蕴含的、着同学们互相帮助，体贴的友谊之花。
感动作文 篇3
从小到大，有那么一双手，不断照顾我，关怀我，这双手不算漂亮，甚至可能说有点儿难看，但它却多次给予了我鼓励，那就是——外婆的手。
外婆的手是灵巧的。
好几次，夜晚来外婆家中，看到的都是外婆坐在藤椅上，脚边还放着一只装有毛线的袋子。外婆一手一个又细又长的银针，对准毛线，一伸一提一拉一勾，几个功夫，谁也没察觉，一根毛线就成了一小块布一样平整的毛衣一角。外婆的手飞快的重复着这几个动作，看得我眼花缭乱。外婆却盯着一闪一闪的银针喃喃地说：“给老头子织条毛衣，给孙女织条毛裤，女儿和外甥一人一条背心……”嘿！外婆这灵巧的手！
外婆的手是勤劳的。
外婆有一小片薄地，无论如何，外婆总忘不了这一小片薄地，有时，外婆身体不好时也会和平常一样有事没事往菜地里跑。外婆很会种菜，用锄头把松软的土壤挖出一个又一个小洞。再在洞里播下两颗种子，再次用锄头把土盖实了，把杂草灰铺在上面，最后，外婆还会用一把“大勺”去缸里取了水，浇在地里。家里的蔬菜便全靠着外婆的辛勤播种了。直到去年，下雪里，外婆还因为去菜地摔倒在了大理石板上，躺在床上，外婆盯着这双手，还说着“快春天了，可以种豆了……”嗬！外婆这双勤劳的手。
外婆的手也是坚强的。
外婆生在一个荒凉的年代。六十年代初，刚刚十多岁的外婆便帮着大人一起干农活，一起照顾弟弟妹妹们。秋季，阳光倾泻下来，照在外婆正在收稻的手上，外婆咬着牙，汗水顺着手臂落到泥土中，到处都是稻杆破碎的清香。仅仅几天，外婆的手就不再纤细了，白嫩的手受到劳动的作用，变成了古铜色，柔软的皮肤也变得僵硬粗糙，好似树皮一般，有时还会有细细的裂纹在手心上，和她的年龄极不相称。每天下午，外婆才可以放下稻田里的活，打了粥，用手捧着送去放学的弟妹面前，看着弟妹的吃相，外婆用手擦擦脸笑了“生产队里快忙好了，生活会好的。”外婆作为大姐，用手撑起了她的大半个家……啊！外婆这又坚强的手。
看着外婆的手，便会时刻想起她的为人，这些事带给我的便是大大小小的感动，外婆哦，谢谢您的手啊！
感动作文 篇4
生活中常有一些无法言语的感动，从不会有人去刻意的去寻找。感动我的有时是一种轻巧的身影，有时是一摸淡淡的色彩，有时是一缕动人的馨香，而更多的是我不经意间的美好。
那是一个夏天，我放学回家，碰到一位六旬老人，头发花白，戴顶破草帽他一路低头仔细的寻找东西，然后放进一个装得鼓鼓的蛇皮袋，里面叮叮的声音回荡在小巷里难闻的气味散发出来。我下意识地绕过他走。这时他抬起头看着正在行走中的我，赶紧放下蛇皮袋，双手紧蹙的握着，想要些什么。我为自己做的这行为刚到羞愧不已，心中充满内疚。我想起我为喝完得可乐瓶，赶紧喝完轻轻地放进蛇皮袋中。老人的脸上露出灿烂的笑容。那个笑容是我从未见过的。自己的内心已被自己所感动。
事情虽已过去，但是心灵的震撼一直在我心中。
在生活中，一个点滴的行为，也可以然别人的心灵感到温暖！
感动作文 篇5
小时候，常常写到蒲公英：“雪白的小降落伞分布在草丛边”，但是却从来没见过蒲公英。
一次与父亲偶然谈起，他感慨道：“你们这代人，夏天没有萤火虫，没有摇着蒲扇吃西瓜的`夜晚，没有下河捉鱼逮虾的经历，更没见过蒲公英。唉，想想我们的童年……”
直到有一次，朋友传了很多图片让我选壁纸。我点开一张蒲公英的，看见白色的绒毛在空中飞舞，这种生物传播种子的方法竟如此令人惊叹。于是充满无限好奇心的我便默默地想，她开花时必将会是无比的美丽。
对啊，开花时，她又是如何呢？
我想，快到花期时，嫩茎上顶着饱满的花苞，在某一个月凉似水的夜晚，“哗啦”一下地全部绽开，像突然爆炸开来的小球。如果一片蒲公英都“哗啦”一下，此起彼伏地突然炸开，是否会惊醒夜空中的月亮？
有人说：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”
本来想说这小东西的花落在哪里，就在哪里安家，自有一种随遇而安的潇洒和随意，却又缺失了些“我自巍然不动”的风骨和毅力。心里有几分欣赏，却又有几分不屑，觉得太过于轻浮，没有重量。一阵轻轻的风都能将她们带到很远的地方。
直到最近在龙应台的《目送》中看到的说她在德国时拔蒲公英，发现虽然她在地面上的茎不长，深埋在地下的根却可以长达半米左右。我突然悟出了这小东西，她不是轻浮的性子啊！她的随遇而安不过是在限定条件下让自己更快适应的手段罢了！
此花与我心同寂。直到有一天，心底“哗啦”一声，是夏天来临。
感动作文 篇6
人自生下来，情感、情绪就受到客观坏境的影响，受到偶发事件的牵动，“感动”就是人的感情受到冲击时的一种反应。
考生要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。
内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。
写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。
总之，只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。
感动作文 篇7
正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自已，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样习翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光把人间照亮。--摘自颁奖词。
12岁的女孩何玥查出自已因肿瘤扩散至脑部组织，她静静地躺在医院里，当她得知自已的生命只有三个月时，她决定将自已的器官捐给那些有需要的人。 那天，何玥对爸爸妈妈说的第一句话是：“爸爸，我想把器官捐出去行不行？”父母吓了一大跳，把何玥骂了一顿，因为按老家的风俗，人死后尸体被解剖是大逆不道的。何玥哭了：“我想把生命奉献出来！让我的生命得到延续，同时我也想让我的生命更有价值，哪怕只是一点点??”最后父母含着泪同意了。
11月份17日，何玥离开了人世。“虽然我们的女儿没了，但我们帮她完成了心愿，我们很欣慰！”在演播室里，何玥的父母从走上台那一刻起就几度泣不成声。
何玥离开了我们，但她瘦弱的身躯呈现出来的却是感人的力量，我觉得何玥还在这里，虽然我们看不见她，但她的故事永远流传！
感动作文 篇8
新的学期开始了。田老师为了调动同学们的学习积极性，把同学们分成了十五个小组，以计票的奖罚形式来进行小组竞争，树立大家的团队合作精神。在老师的推荐下，我当上了“一组之长”，开始了我的“管理生涯”。
记得有一天，我早早地来到学校，交完作业准备读书。当我正在大声朗读时，突然被田老师严厉的声音打断了。
“罗斯月你过来一下！”田老师皱着眉头严肃地说。
我被吓得一跳，赶紧放下课本走到田老师面前，心想：糟了，我犯错了，这下我们组要扣奖票了。
果然如此。田老师拿着我的作业本质问：“你怎么没写生词？罚你们组一张奖票！”
我心情沉重地默默地走到奖票管理员——杨雪妍面前，小心翼翼地说：“杨雪妍，还给田老师一张奖票。”她愣了一下，然后什么也没说，把奖票递给了田老师。其它组员也纷纷朝我看了过来，我不安地望向他们，但他们的眼神中并没有责备，只有关心和安慰。
我步伐沉重地走到座位跟前，正在暗自伤心，杨雪妍跑过来，打开奖票盒，安慰我说：“不要紧，组长，我们还有很多奖票呢！没事——”
我听了心里感动极了。我作为一组之长，竟然没有做好大家的榜样，反而拖了小组的后腿。但是，组员们并没有为此来责备我，而是在暗暗鼓励我，安慰我。回想起往日，当他们犯错时，我却总是喜欢不顾情面地批评他们。他们却只是惭愧地低着头，沉默不语，不为自己辩解半句。想到这里，我顿时觉得心中涌起一阵酸楚……
教室外风轻轻地吹着，桂花的香气扑鼻而来。我一边补着作业，一边暗下决心：我一定要学会体贴和理解别人，用一颗温暖无比的心去传递正能量，争取做好一名不负众望的“好组长”。
感动作文 篇9
早几年，我们去丁当网络助学的一个贫穷孩子家里看望。那件事至今都感动着我。
一早，我们去买文具、书、吃的、用的全都准备好了。我们坐着出租车来到了乡下。龙老师在龙潭镇上等我我们。因为车子开不进去，所以只能走进村子里。那路上全是泥巴，把我的鞋子都弄脏了。到了目的地，我这里嫌弃那里嫌弃，主人来接我们时，全家都来了，可就是少了妈妈，我好奇的问了小女孩一下；‘你妈妈去哪了？’小女孩表情突然变了，低沉的说‘我妈妈是个疯子，后来离家出走了。’早知道就不问了，看着她家的房子，也不像特别贫穷的人家。
原来，她爸爸是工地工作的，后来脚受伤了，但今年她爸爸还是攒了钱把家里家外装修了一下，爷爷奶奶也老了，家里差不多全是小女孩一个人张罗。她跑回房子，也不知道在画什么？突然，小女孩出来，手中哪着一幅画。画中画了她们一家人和我们，后面的背景是大海，看来她很想去大海。一想到我们的生活和她比，不禁泪流满面，我们有爸爸妈妈每天的宠爱，有时还会不满足，她们让我感到，也让我们明白以后要珍惜和爸妈生活的每一天，她们的艰辛和朴实生活让我们更加明白，以后不能乱花钱了，存了钱就去帮助需要帮助的这些孩子，感到的同时我要努力读书多回报社会！
感动作文 篇10
我是一个男孩，从来没有什么令我感动的事情，家里人都说我没有同情心。因为男儿有泪不轻弹，我哪能整日挂着泪水呢？
可是，就是那一场电影，使我落泪了。
那场电影是说一个孩子，他的爸爸很早就抛弃了他和他的妈妈，那位母亲一个人把孩子生下来，苦心孤诣的把他抚养大，却没有钱供应孩子上学。这个时候，那位离开他们很久的爸爸出现了，之后，说：“孩子要上学，我可以让他上学，孩子应该由我来抚养！”，那位母亲为了孩子能够学到知识，只好忍痛把孩子让给了他。那孩子还经常跑回家看他妈妈。最终，他的妈妈终于在孩子的哭声中原谅了他的爸爸。
我就是在这个令人感动的故事情节中，不知不觉的红了眼圈，感到有东西在往外钻，我强忍住，但我感到有一股强大的力量迫使泪水从我眼中流出来，顺着面夹滑落到我的裤子上：一滴，两滴……我的裤子很快湿了！我马上转过头去，檫去眼泪，不让别人看见我哭泣的样子。而在我心中，却早以是波涛汹涌，难以平静，似乎有一百多种感情霎时间都聚在了一起，容成一片，不知是酸是甜，是苦是辣。
我从来没有这样感动过，这就是爱，母爱的力量，多么大的力量啊！这力量，胜过一切！
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