触动作文

2022-04-04 动作

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的触动作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

触动作文篇1

　　那是一段令我刻苦铭心的一幕，伫立在门外，听着尖利的啪啪声，随之而然来的是一场厄梦。

　　进入九年级的我们甚是害怕，我也不知道下一步该做什么，到了九年级，我们的班主任——高老师，他的心情也变得焦急，有时也会爆发，现在我们很怕他，他说什么就是什么，没人敢跟他对着干。记得有一次我们补课的同学，考了一次语文，考的是相当不理想，他说：你们连九年级的学生都不配，一点也没有进入九年级该进入的那种状态。高老师说完我们底下了头再深深的反思，高老师说到了我们心里，触动了我们班的每一个人。高老师说完不久，又说就你们这样的状态，该怎样去面对即将到来的月考，该怎样去面对明年六月的中考，你们自己想一想，你们给我写1000字的反思，反思反思你们自从进入九年级有怎样的学习态度，反思一下本次的考试。说完，我们有点小抱怨，不过只是在心里抱怨，不该说出来，因为那时高老师正在气头上。

　　其实我们自己也知道，老师说这些是为我们好，我们却不领情，真是深深的愧疚。那是一个星期二的早上，我们大家都纷纷来到教室，随后高老师的脚步也轻轻地来到，我们班甚是寂静。我们在读英语，老师看到了我们写得练字。

　　这练字是每周一的下午最后一节课练的主要是针对我们班那些写字像鬼画符一样，非常的难看，只要是看了我们班写的字，那会让你终身难忘。高老师在教室里认真的翻看我们写的练字，眼都不眨一下，练字的份数一共分为二份。有一部分是那些练字不认真的。高老师的表情很愤怒。老师把那些练字不合格的人一一叫上了上来，我心里有些忐忑不安，怕有我，老师每叫上来一个人，都用棍子狠狠地打了两棍，被打的人有些小抱怨，有些愤怒，我庆幸的是没有我。老师打的太狠了，从来没有这样过，过了一节课，高老师告诉我们，他把这件事告诉了其他老师，他们告诉他，你做的太过分了，当遇到事要冷静，冷静可以做好一切。高老师诚恳地向我们说：“对不起”腰弯了下去，我们接受不起还有令我们想不到的一件事发生了。

　　高老师说：我请当天的值日班长打我两棍，这句话讲得。你是我们的考师既是我们的父亲，我们怎能打你这句话真是触动了我们的心灵，让我们很感动。

触动作文篇2

　　在每个人心底，都会有那一段段难忘的旋律。也许它是雄壮豪迈的，是优雅柔和的，是巧妙经典的，但在我的心中最难忘的也许是那铁铲、榔头敲击碰撞发出的声音，那被努力的汗水浸润的声音。也许在数多人眼里那根本算不上“旋律”，但我却认为它是“触动心底的旋律”。

　　伴随着下课的.铃声，教室里逐渐沸腾了起来。我走过来来往往的人群，又一如既往地趴在窗台，享受着迎面吹来的和风。

　　“哐当，哐当”，随着声音，我的视线也不禁向远处望去，又是那群工人们。他们已经在这里施工半年多了，为的就是帮我们重新建一座高大、崭新的教学楼。如今可以说还是严冬，北风吹到脸上丝毫不比几个月前逊色。我们这群学生们各个穿得温暖厚实，“躲”在这暖和的教室里，而他们却在与凛冽的北风对抗着。我就这样注视着他们，注视着他们的一举一动。一包包的水泥粉被不断地运送过来，他们常常两个人抓住袋子的四角，把水泥粉吃力地，有节奏地抬上车，其中一个弯下腰，双手紧紧握住推车的手柄，使出那股向上的力气，身子微微向前倾，整个人被车子拉着，缓缓向前移动。他们就这样周而复始地、努力地做着这个简单而又艰辛的工作。他们是否会觉得疲惫，是否会觉得乏味，答案是肯定的。但是他们从未辜负过自己的工作，仍在坚持、努力，为我们奉献着。

　　他们的劳累、辛苦、付出有时是那么鲜为人知。社会上一些庸俗，拜金拜权的人甚至还去贬低他们，但我要说，他们是“最伟大的人”。相比起那些整天无所事事，不为这个社会做出贡献却还拿着高薪，享受着物质生活的人来说。这些工人们比他们伟大得多，无私得多，有价值得多。如果一个社会没有千千万万像这样的农民工，那么这就是一个失败的社会，一个没有“力量”的社会。所以，我们不应该忽略他们，更不应该忘记他们。他们是值得敬佩的。我要高声赞美这些伟大的工人们。没有他们的辛勤劳动，也就没有我们安逸舒适的生活。使他们用坚实的臂膀撑起了全社会的基础。他们的奉献应永远被我们铭记于心。

　　我已不能在窗边久留，铃声的再次响起把我牵引回座位。上课时，教室里静悄悄的，我更能清晰地听到窗外传来的声音。对我来说，那早已不是烦人的噪声，而是一种“触动心底的旋律”。是一种让我明白努力、无私、奉献的“旋律”，是一种时刻提醒我要努力学习、不辜负他人辛苦的“旋律”。让我们牢记这一种触动心底的旋律吧！它将会使你的人生更加真实。

触动作文篇3

　　那盘草莓，将永远放置在我内心最柔软的地方，颗颗饱满如初，永不褪色，散发着，如你一般的芬芳。 ————题记

　　回到老家，又见到那青砖黑瓦的老屋，又见到那荡漾着绿色的花圃，又见到了你，奶奶。

　　你见到我，依旧用苍老的声音唤着我的乳名，依旧用你那布满老茧的手摸着我的头，只是颇有些费力。与以往不同的是，你拽住我的手，颤颤巍巍地把我拉到了弥漫着油烟气味的厨房，然后转过身，面对着我，手又捋了捋那头银丝，眼中满是期待与喜悦。

　　你还是不吭声，打开了木厨门，将手小心翼翼地伸进去，片刻功夫，便端出了个印有青花的陶瓷盘，只是上面覆着个大碗。你双手端着它，犹如端着一盆金银财宝；你端着它，凝视我良久。“这里面是什么，奶奶？”我问你。你笑盈盈地不做声，然后用你最快的速度掀开那个大碗——原来是一盘草莓！

　　虽是草莓，可我却看不出它们有些许草莓的样子。不少草莓已经软瘪瘪的，鲜红的外表覆上了一层乳白色的翳。我用手碰了碰，却又厌恶地缩了回来。

　　凝视着我的你想必是注意到我的神情，不免有些失望——显然，这不是你想要的结果。你放下了这盘已是失去生气的草莓，叹了口气。

　　“我晓得你要来，就特地到市场弄了些新鲜的草莓过来。可惜你要去游泳，来晚了一天------”你的话里似乎带着自责。

　　“可这，这的确不能吃了呀。”我竭力想把话说得委婉些，可看到那些“不堪入目”的草莓，就把心肠放硬了些。

　　你没吭声，出去了。

　　第二天一早，你披着晨曦从市场回来了。你从口袋中掏出一个竹篮，将篮中之物放入了清水，俯下身洗着，你满头的银丝垂了下来，掩盖着你额头岁月的痕迹。你把洗过的东西放到哪个青花瓷盘里，朝我走来。

　　那是一盘草莓！颗颗饱满，鲜红的玛瑙外表点缀着巧似珍珠的小颗粒。诱人无比。奶奶，你为了我，又去买了一次草莓！

　　“奶奶，昨天的草莓哪去了？”我有些疑惑地问。

　　“我在昨晚就吃了。”你望着惊喜的我，满脸释然，似乎是完成了一项使命。

　　“奶奶，你-------”我有些哽噎。

　　谢谢你，奶奶，为了我，你早已将我最喜欢吃的草莓准备好；为了我，你又去市场买了一盘新鲜的草莓；但你却一点也不爱惜自己，把不新鲜的草莓留给自己！回想到你为我付出的种种，是我不懂你，奶奶，你对我的爱，却永远似那新鲜的草莓，光鲜如初。

　　我拿起盘中的那颗最大最红的草莓，却没有给自己，而是塞进你的嘴，奶奶，祝你永远像这颗草莓，年轻，健康。

触动作文篇4

　　这是一个普通的中午，与往常不同的便是气氛中多了一份沉默，一份严肃。

　　我并没有在意，吃过午饭便跑去卧室玩起手机，悠闲地看着屏幕上的搞笑视频，笑得不亦乐乎。这时，卧室的门急匆匆的被打开，我戴着耳机没有察觉。忽然，一只手从我眼前一把把手机拿走，我吃惊的坐直了身，抬起头，望着眼前的这个人，模模糊糊的发现是爸爸。我立即站了起来，问：“爸，有事？”他没有回答，眼睛直勾勾的盯着手机，生怕漏掉任何细节，我心里有些发毛，又问了一遍：“拿我手机干吗？”他仍是不理睬，继续摆弄着手机，我更急了，心里不自觉的感到慌乱，说：“你在看什么？“手机。”他回道两个字。没有办法，只好等、

　　我刻意的走出卧室，去到客厅和弟弟一起看卡通片。气氛有些尴尬，我有意无意的和弟弟说上几句话。没过一会儿，妈妈回来了，问道：“你爸呢？”我回：“在我房间。”“在你房间干吗？”我没有回答。妈妈走进我的卧室，没过一分钟，爸爸便喊我过去。我硬生生回了一个字“哦”便走去。爸爸以严厉的口吻问我：“这是谁？”我顺着手指指着的方向看过去。只见手机屏亮着，里面是我一个朋友发来的短信的内容，我下意识说：“不认识。”“不认识你能有他号码？”爸爸立刻质疑我。妈妈继续在一旁看着手机。不久，不久又指着另一个联系人的号码问我：“这个号码又是谁的？”我沉默不语，妈妈继续翻着联系人，通话记录，信息，QQ……

　　我低着头，沉默站着。爸爸开口问道：“你都是怎么认识他们的？”我想说却也不敢说，正在思考说不说的时候，只听见耳边“啪”一声。左脸庞火辣辣的疼，我捂着脸，眼泪不听话的流下。第一次，第一次打我。爸爸坐了下去、发出一声长叹，他双手扶着头，在想着什么。然后抬头对我说：“你是怎么认识这些不三不四的人的？说实话。你都那么大了，应该知道这个社会有多么乱，你都十五了，说大不大，说小不小。现在是玩的时候么？你看你现在成绩成什么样子，你就不能给我争点脸吗？爸爸自我感觉还是尽到责任的，不缺你什么，在思想方面我也和你聊过很多，我没有不关心你吧，可是你就是这样对我的吗？我本以自豪的，现在却是这样的？你自己好好想想，自己是不是错了。”

　　妈妈在一旁哭了，我看着难受，比起脸上，更多的心疼。我从没看过爸爸气成这样，其实有很多我不想说出来。

　　爸爸累了，我却还不省心，该懂事了，该收收心了，该努力了。不想给他们压力，也是给自己多一个选择。

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