看完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写一篇读后感了！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的读《苏北少年“堂吉诃德”》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《苏北少年“堂吉诃德”》有感1
读毕飞宇的《苏北少年“堂吉诃德”》让我重温了美好的童年。童年之所以美好，因为它充满了未知充满了好奇，为什么老人不爱折腾，因为他没有了好奇心，没有了求知欲，还有什么比好奇心更吸引人的呢？
那时的农村孩子都喜欢串门，除了吃饭睡觉之外就不想在家呆着，有时吃饭还端着碗在屋山头与邻居汇合呢。两家孩子一共五六个，每人端着碗，找一块砖头或者树根坐上去，边吃边聊，有时还有一两只小狗小猫蹲在旁边，眼巴巴的看着我们，随时做好抢哪个孩子丢下的残羹冷炙。我们一般喜欢到大人不在家的人家串门，如果这家有老人，我们都不喜欢去，因为老人会不许我们弄这弄那，我们一帮孩子没有大人的约束，想干嘛就干嘛。记得我们最喜欢到村中间的庆圆家，因为他家父母双亡，就姐弟二人相依为命。我们在他家打牌，人声鼎沸，个个兴奋得脸红脖子粗，直到听到家人喊吃饭的声音。我们还喜欢到小英家，他家父母下地干活，爷爷奶奶不跟他们过，他们姐妹三个都在家，我们就很容易在一起做游戏，学马戏团里的弯腰衔硬币，找一个小板凳，人站上去，头往后向下仰，板凳一头放一枚硬币，谁能衔到谁就是最厉害的，腰最软了，一般成功的很少，因为我们没有童子功。
我们最兴奋的是哪家有红白喜事。张家儿子结婚了，我们提前一天去吃喜酒，因为我们的妈妈们都在他家帮忙，有斩肉圆的，有烧水的，有切菜的，我妈妈是煮鱼的，她要把几十桌的鱼事先煎好，所以我们都吃得理直气壮。最热闹的是闹洞房，看新娘穿得花枝招展，头上盖着红布，稳稳得坐在新娘床的中央，村里的小伙子最喜欢让新娘给他们点烟，故意点不着让新娘多点几次。我们就在那等新娘发喜糖，顺便把新娘房的东西看个底朝天，新被子新床单新家具新画子，什么都是新的。
我们更热衷参加村里的葬礼，尤其是第二天出棺材的时候。那是亲人最悲痛的时刻，因为死去的亲人就要被抬到地里埋葬了，以后再也看不见了。当领事的喊一声：“出棺！”所有的女眷开始号啕大哭，拽着棺材不给走，邻居们开始拉并一同掉泪。我奶奶最喜欢干这事，每次她都会哭得眼圈红红的。我们小孩子还跟着抬棺材的一直走到坟地，看棺材慢慢地下地，看新挖的泥土渐渐的把棺材埋起来，最后一座新坟立起，四周围上花圈，新坟一开始没有坟头，要等到三天以后才加上去。
作者对葬礼中哭丧描写的很仔细，还总结了步骤和内容，我们当地没有这个风俗，但是出棺材时会陪着这家女眷哭。
现在的孩子都不知道如何写自己的童年往事，而这部作品是最好的范本，我会推荐给他们。
读《苏北少年“堂吉诃德”》有感2
是否已经淡忘了小时候的.天真？
是否还记得小时候与小伙伴一同嬉戏打闹的声音？
是否想起小时候因贫穷而饿肚子到别人家地里偷瓜却补别人发现了……
《苏北少年·堂吉诃德》充满了纯朴和平易近人的韵律，这本书中所流露出来的轻松欢乐的气氛，使每个人都回想起小时候或喜或悲的往事。
《苏北少年·堂吉诃德》讲述的是上个世纪“文革”时期作者小时候的生活，在作者那段的童年时光里，没有糖果、童话、游戏和大人们的溺爱。那时最让人记忆深刻的仅仅只有清苦，即使是那样，那时的大自然却能给孩子们创造一个美好的童年。作者和小伙伴们不定期的举行“桑树会”，每个小孩子都能在桑树上找到自己的枝头坐下颤悠着，做出他们的重大决策。所以，作者说过“如果你的启蒙老师是大自然，那将是你一生的幸运。”
但在在那个时期，物质匮乏是十分正常且常见的，书中定到了作者那个时期人们的衣食住行，几乎人人都穿有补丁的衣服。作者的母亲在那时可以算得上是“大款”，可她仍就穿有补丁的衣服。想想我们小时候衣服上哪存在什么补丁，更多的是因为追求时尚，一件衣服其实也没怎么穿就被扔了，要在那个时期，恐怕没有敢这么“奢侈”吧。
在书中作者着重写了他小时候所玩的小玩意，那些其实也算不上是什么小玩意，而是实实在在的一些物件，并不是哪个人私有的，在作者小时候玩的最多的无异于爬树了，尤其是爬桑树。所以作者说，他很相信人是由“猿”变出来的，因为他们那个时代没有一个小时候没在树上呆过。不过他们也玩别的，如：掏鸟窝、打弹弓、捉蜻蜓等等。在那个时候想有个弹弓都是件难事，因为做弹弓的皮管子很难弄到手，一个医院也仅有3根，所以难度就可想而知了。想到我们，玩具不说堆成山，那也是用大纸箱装的，有的家里的玩具都能装好几个纸箱，有这样玩的，那样玩的各式各样数不胜数，举不胜举。但在作者那个时代却是奢侈品，即使是这样，他们也没有因此而伤心、难过，反而与小伙伴们在一起玩的十分开心，公倒获得了一份童真和童趣。
文中也写出了当时作者一家的奔波劳苦的画面，那时正处于“文革”时期，作者爸爸属于“右派”，所以住处不断改变，对于这些文章只是一笔带过。
那个时代的孩子们也没有多少很好玩让人感到新鲜的稀奇玩意 ，就比如说磨坊吧，他能在那里看一个上午，腿都站麻了也没有想要走的意思，就只是单纯的觉得好玩。
无论什么时候，什么年代，处于怎样的环境中，我们的每个人的童年还是值得怀念的同，总有一些东西让你记忆深刻，时常浮现在眼前，小时候虽然美好，毕竟已经完全过去，我们能做的吸有珍惜现在，珍惜当下，不让我们留下遗憾。
童年印象，虽吉光片弱，但隽永而清新。
读《苏北少年“堂吉诃德”》有感3
《苏北少年“堂吉诃德”》其实是一本充满深意的书，粗略阅读只觉得它有趣生动。
童年，对于生长在六七十年代的孩子们来说是什么？是清贫和孤寂。他们的童年没有和平，他们的童年没有洁白的墙壁，没有宽阔的运动场，没有明亮的教室，但孩子骨子里头那种原生态的生机，依旧是无法抹灭的。
童趣是可以“找出来的！”这是我看完这本书后的第一感受。红领巾可以制成遮羞的“时尚”泳裤，医用的滴管可以制成所向披靡的弹弓，玉米杆可以当做“甘蔗”来啃，下地找“甘蔗”这一枯燥的事，孩子们却能把其想象成一场“弹林枪雨”的战争，还有作者独有的爱好：夜晚用手电筒照黑黑的天空及学习划船。这些事情的描写都极其妙趣横生，然而谁敢说，这些兴趣不是找出来的呢！玩具对于那时候的孩子来说，是奢侈的，娱乐几乎等同于奢靡，但是大自然却能给孩子们提供很多玩耍的场所和玩物。孩子们会不定期的举行“桑树会议”，楝树的果子可以当做弹弓的子弹，淘气的孩子会把“掏鸟窝”当作趣事；天上的云朵能成为消磨时间的工具；蒲苇棒可以制造出一场“血雨腥风”的“战争”，连蚂蟥都可以当做弹子球来玩。。。。。。
孩子的天性在这些描写中表现得淋漓尽致，天真，单纯，活泼，机智，这是值得所有现今的孩子学习的品质，是可贵的宝物。
后文，在“手艺人”章节中，所提及的职业都富有有趣的描写，但从中也突出，这些手艺不是玩玩的，而是有真正含金质量的技术，普通却不失技巧。无边无垠的大地，谷香，阵阵的麦地，稻田，还有白茫茫的棉花地，能磨制出豆腐汤的磨坊，生动有趣的水利工地，及其对乡下人对寓意深长的“打”孩子和葬礼，现场大会等事物的描写，还有几个人中对盲人老大朱，哑巴，黄俊祥和陈德荣的介绍所有的这些都可以看出作者是想念故乡的，同时在其中也包含有批判的韵味。
“文革”带来的伤痛是无法磨灭的，这是重读几遍后，给我的又一感触。你可以说，那时的乡下人是朴实无私的，因为他们在自己家有好东西时，总有一个思维定式：自己有一点好的马上就会想起别人，要知道，那是的农村，自家温饱都是个问号啊；你可以说，那时乡下人是智慧勤劳的，这在对“手艺人”和“大地”的描写中，是能赤裸裸的看出来；你也可以说，那时的乡下人是倔强善良的，这在后文“几个人”的描写中，有很好地表现。其实，我初读此文章时，觉得当时的人那么可笑，虚伪，但后来我认识到我犯了多么大的错误。这是不怪他们的，为什么呢？因为他们生活在文革时期啊，这是必然的结果。如果不是由于这次运动，孩子们会情愿在苦难中找出童趣来吗？文革对于人的伤害是巨大的，无法用语言表达的，这一点作者的父亲可以作为很好的例子，他的名字，“右派”的称号，这都将是他父亲一辈子的耻辱，是他父亲一辈子无法忘却的恨与痛。
《苏北少年“堂吉诃德”》是一本很有趣的小说，若多几遍，其中的韵味更浓郁的……
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