读窃读记有感1
“读好书，好读书，读书好！”我就读过这么一些好文章，有感人至深的《藏羚羊的跪拜》，有妙趣横生的《巨人的花园》……其中，我印象最深的是这学期学过的课文《窃读记》，刚读完，我的心就像平静的湖面有风拂过一样，激起了一圈圈彩色的涟漪。
《窃读记》这篇文章主要讲了：作者每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情景，描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
作者这种对读书的热爱和对知识的渴望，是那么强烈呀！当我读到文章最后一个自然段——这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”的时候，我浮想联翩，为什么说我们是读书长大的呢？后来，我翻看了资料，终于知道了这句话的意思：吃饭是为了长身体，读书是为了长见识，我们不但需要吃饭，更需要读书，这样才能成为一个身心健康的人。
许多名人也曾经用一些警句提醒我们，像列宁的“书籍是巨大的力量”，歌德的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话……”这些名言激励着我们不断前进。
记得一个星期六，我把所有的作业都做完了，心想：这下，我可以轻轻松松地玩了。就当我刚要走出家门的时候，爸爸问：“昊昊，作业做完了吗？”我得意扬扬地说：“早就做好了，我现在要出去玩了！”爸爸严肃地说：“你现在看书去。”“老师没有布置看书这个作业呀！”我反驳道，这时，爸爸温和地说：“孩子，书籍是人类进步的阶梯，多读点书，你就会有很多的收获！”听了爸爸的话后，我突然想起《窃读记》中的那个小女孩林海音，她多么爱学习呀！我便回到书房，专心致志地看起书来。啊！书中真的有很多的乐趣呀！我不禁笑了起来，沉浸在读书的乐趣里。
《窃读记》让我知道了：好书会像营养品一样滋润我们的心田，像朋友一样陪伴我的人生，像钥匙一样为我们打开知识的宝库，给我们力量、勇气和智慧，我们有什么理由不和好书相伴呢？让我们一生都与好书相伴吧！
读窃读记有感2
我学了一篇课文，名叫《窃读记》，这篇课文告诉了我：一个小女孩她非常喜欢读书，可是，因为自己家里穷。所以，她只能偷偷的在书店里看书，像这样的小女孩有时是面对霸道的`店主，而有时是善良的员工。
我们想想看一个出生在贫困家庭的小女孩都在窃读，可想而知她是多么渴望读书呀！现在，我们每个家庭、每个孩子都能读书，都能上学。现在和以前比较，相差实在是太大了，如果，以前的穷孩子能像现在的孩子一样能读书，那他们一定会很高兴的。课文中，国文老师说的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”我对这句话的理解是：“吃饭长大的”是指人的营养需要而“读书长大的”是指人的知识需要。这句话对我的映象深刻。学了这篇课文我知道了书是人类离不开的知识的营养，也是一位
老师。就像莎士比亚说的那样“书籍是人类的营养品”。如果没有书，就没有现在的繁华世界；如果没有书那就没有人能解开一个又一个迷团；如果没有书那就……
读窃读记有感3
人人都知道读书的好处，因为读书可以填补荒芜的心灵，可以开阔人的视野，可以陶冶人的情操，可以让人了解大千世界，读书能使人顿然醒悟，能使人心灵得到滋润。融入书的海洋，你可以和远古亲切对话，你可以向现在细诉衷肠。
今天的阅读课上，我读了语文课本上这样一篇课文，是林海音的《窃书记》。
课文按时间顺序写了作者放学后急匆匆跑到书店后，一连串的疑问表达了作者迫切希望看到那本没有看完的书的心情。她看书时，为了隐藏自己，就长长贴在一个大人身边，仿佛是他的小妹妹或是小女儿，有时还借助倾盆大雨而在书店躲雨而在书店躲雨看书，他这种如饥似渴，追求读书的渴望之情，作者还用细致入微的动作老描写表达自己的感情。
读一篇《窃读记》，我喜欢上的不只是文字，更喜欢其中要表达的精神和精髓，我也会继续热爱读书，让读书成为我生活的一部分，以读书为乐。
读窃读记有感4
以前我有个不小的坏习惯——不爱看有用的课外书，父母苦口婆心地叫我看课外书，我却坚定的回答一声“不”。父母见我不爱看书，着急得很，便把《窃读记》一文推荐给我，让我喜欢上看书。
我认认真真地阅读了《窃读记》，我发现，这一文主要写：一名女孩——林海音因为小时候家中太穷，没钱买她喜爱的课外书，便偷偷地溜进一家书店偷偷地读。她害怕会被书店老板发现，就跑到人多的地方，有时会躲在大人的身边，好像她是那位大人的小女儿或小妹妹，这样就不会被书店老板怀疑。如果她在书店看书时，门外在下大雨，她就会想：下大些，再大些！。因为她觉得书店老板不会没有同情心，在雨天赶我出去吧！林海音读着读着，忽然，书店的日光灯忽地亮了起来，她这时才发现她站在这里已经读了两个多钟头了。她依依不舍地把书放回书店，走出了书店。
这篇文章的作者——林海音为了能读到书，居然偷偷地读，这使我深深地感受到了读书是有多么得重要！
在文中，“当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉站在这里读了两个多钟头了”这句话中，我体会到了作者读书时的认真状态已经完全融入了书中，如果是我，我才读了一个钟头就觉得累了；“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话中，让我知道，我们是靠吃饭长大的，可是，也要靠精神上的力量
我要感谢这一文的作者，她让我爱上了读书，让我知道读书的真正含义。
读窃读记有感5
前几天，老师给我们讲了一篇课文《窃读记》，学完后，这篇文章深深地打动了我。这篇课文讲的是林海音小时候家里很穷，买不起书，所以只能到书店里窃读，有时候一本书要到几家书店才能读完。
林海音在经济条件那么差的情况下还能每天到书店窃读，再想想我们自己，如果想看什么书，就给爸爸妈妈说一声，他们就给我买。我却一点都不爱读书，生怕多看一页，妈妈给我买的作文书，还静静的躺在书柜里，跟新的一样，我和作者的差距真是太大了，她都能那么热爱读书，我怎么不能呢？我真是感到惭愧！
文中写道：“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这说明作者特别热爱读书，对求知充满了渴望，希望获得更多的新知识。再想想我自己，老师不教，我就不学，我觉得我应该向作者学习那种热爱看书的习惯。
文中说：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”粮食哺育的是身体，书籍哺育的是精神、心灵、思想的成长。一个知识与智慧同时增长的人，才是健康的人。同学们，我们要把身体养好，更要把书读好。
读窃读记有感6
这学期，我们学了一篇课文名叫《窃读记》，读完后我被文中的女孩热爱读书的这种精神，深深地感动了。
里面讲述了一个小女孩，家里很贫困没钱买书，只好跑到书店里去窃读。每当小女孩觉得坏境有些不对，还要换一家书店。有时候，一本书要到几家书店才能看完。每当她看书时已饿得饥肠辘辘，口袋里有没钱……
小女孩是一个爱读书的人，每天放学都会去书店看书，看书对她来说是那么着迷。她是一个考虑周全的女孩，会把自己隐藏起来，这样不容易被人发现。她还是个听老师话的女孩，她在书的海洋里学习，还能想起国文老师说的那句话：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。“最后。她成为了一名名扬中外的作家——林海音。
记得有一次，我在看一本妈妈新给我买的作文书，可我一目十行，囫囵吞枣。之后妈妈问我主要内容，我一问三不知。再看看文中的女孩，虽然家里穷，但绝不会放弃这个读书的机会，不像我，读书应付了事，好像是给别人读。那女孩没钱读书却自学成才，而且很爱读书，而我一到考试，什么都不记得了，不知道该怎么办才好呀!这就是不看书的后果。
俗话说：粮食滋润身体，书籍丰富智慧。让我们把这句话永远记住。
读窃读记有感7
读完《窃读记》一文，大脑里定格于一副画面：林海音家里很贫穷，所以只能偷偷摸摸地读书。她喜欢在顾客多的书店读书，也喜欢在下雨天读书，因为这样她便能看更多的书。她害怕被书店老板发现，为了躲避老板，她必须小心翼翼地读书。到了晚上，饭店飘来了一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地回家。
我非常欣赏林海音读书的那种精神，因为她可以为了读书而忍受许多痛苦。为了读书，她得到处躲避书店的老板；为了读书，她得四处奔波寻找自己喜欢的书；为了读书，她愿意在书店里站两个多钟头；为了读书，她宁愿忍饥挨饿去书店窃书读。林海音这种精神十分值得我们学习！
文中第九自然段最后一句话让我感触颇深：我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。这句话用“咽了一口唾沫”这样一个动作写出了作者尽管腿又酸又麻，已饿得饥肠辘辘，却在这两个多钟头内学到了很多东西。这真像一次精神上的盛宴！
林海音为了读书可以忍受一切痛苦，但我只知道吃喝玩乐。家中爸爸妈妈为我买回的书几乎可以堆成一座小山，但我认真去读的却没有几本，甚至有几本从未翻过的书在书架里放久了已经被我扔进了垃圾桶里。这样的我怎能与林海音相比呢？
俗话说得好：书是人类进步的阶梯。是啊，书就像一排高高的阶梯，你读书读得越多，你就爬得越高，我相信当你爬到顶端之时，就是你成功之日！
书就像营养品一样滋润着我们的心田，像朋友一样陪伴我们的人生，像钥匙一样打开知识的宝库。朋友们，读书吧，它会让你受益匪浅！
读窃读记有感8
读了《窃读记》一文，使我深深地了解了作者当时对读书的渴望和对知识的追求。因为当时家里穷，所以没钱给林海音买书，因为没钱买书，所以林海音没有书读，因为没有书读，所要林海音才要去窃读。
要知道，那时在什么都没有的条件下，作者只能偷偷地去书店里看，但是书店毕竟是书店，进去的人十有八九是去买书的，所以去书店看书不买书的人一定会被眼尖的老板捉住并被赶出书店的。还有，如果你是第一次去的话还没事，但是从文中我们可以知道作者不止去了一次了，所以她每次去窃读时，总是小心翼翼的，她为了看一本书，总是要跑上几家书店，而且她总是那么地战战兢兢，生怕被人发现了。
读了这一片文章，我深触感动，林海音读书的情况和我们可大相径庭了，它哪像我们家中有书看，电脑上有书看，图书馆都可以随心所遇地看。我觉得相比之下，我们现在的生活幸福多了，同学们家里都是书山书海，可是我们还是不太喜欢看书，就算有些同学生看书，好多也是走马观花，一副囫囵吞枣的样子，大有“不求甚解”的味道。
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”国文老师的话还一直印在我的心里，也时刻地提醒着我。
读窃读记有感9
读书破万卷，下笔如有神。今天，我读了一篇课文，题目是《窃读记》，读后，我被文中那位小女孩的那种爱读书的精神深深地感动了。
课文主要讲了：作者家里很穷，买不起书，所以便常常到书店读书，她很快乐，也很惧怕。快乐的是：她可以通过读书获得更多的智慧与知识；惧怕的是她只看书不买书怕被老板发现被赶去。为了不让老板发现，她常常贴在一个大人身边，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女儿。
再想想我自己，生长在一个充满爱的家里，想要什么就有什么，家里的书多得像一座小山，而我却不珍惜这来之不易的美好时光，不爱看书。记得有一次，老师要求我们写一篇，题目是《可爱的小狗》，我记得抓耳挠腮，也想不出该写点什么，我记得跑去问爸爸，爸爸说：“以前叫你多看书你不爱看，现在没东西可写了吧？”我回到房间，爬上书柜，随手拿了一本《少儿优秀选》就坐下来看，忽然，我眼前一亮，看见许多篇，描写动物的，我看了一遍又一遍，脑子里不像之前那样没东西可写了，我迅速拿起笔，把记在脑子里的东西统统写了下去，不到一个小时，一篇就写好了。我立刻拿去给爸爸看，爸爸仔细地看了一遍说：“嗯，写的不错，你刚刚不是说没内容可写吗？现在怎么又来灵感了呢？”我笑着说：“我现在明白看书有多么重要了。”所以我刚才看了，就知道该怎么写了。”
俗话说：书读百遍不嫌多，遍遍都有新收获。我要学习文中作者爱看书的美好品质。让我们永远记住：我们是吃饭长大的，也是读书长大的！
读窃读记有感10
有些爱一直没机会爱，等有机会了，已经不爱了！我一生中遇到无数的女人，可是从来没有像你这样一个教我如此深受震憾的。也许他为了朋友之间的义气，不能追你。她认为，自己的生活太不协调!但是，今生有他，我依然依然依然无悔。什么才是爱。即使不会再爱我？庙会，是中国民间的嘉年华（carnival），是现实生活中难觅的一幕科幻电影。
这篇课文细腻地描绘了“窃读”的复杂滋味，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。这篇课文语言朴实而又生动感人，尽可能绘声绘色地朗读。课文虽然没有曲折的情节，可作者的内心却因窃读而波澜起伏。作者与书的相逢的惊喜，匆忙的窃读的快乐与惧怕，雨天读书的开心，与书想别的留恋和满足。
作者在书店里读书。因为只读不买，害怕被书店老板发现，读书时，担忧、恐慌、惧怕。当我读到“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪地读着。”和“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。”这些句子运用了比喻的修辞手法，又对人物进行细致的描写，恰如其分地刻画出了“我”如饥如渴的情景。
读了这篇课文，我的心里非常震撼，作者在那么艰苦的环境下仍然那么热爱读书，而我们呢?这确实值得我们深思。
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