认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的青铜葵花读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青铜葵花读后感1
趴在窗前，看着依偎在一起的鸟儿，不禁想到了《青铜葵花》里的兄妹俩。
书中主要讲得是，哑巴男孩青铜和城市女孩葵花在一个特别的机缘中认识，也因为葵花爸爸的离世，使他们成了兄妹相称的伙伴。他们一起经历了很多困难，一年年过去，葵花也适应了这样的生活，把青铜和青铜的家人，也当成了骨肉相连的亲人。原本以为生活会继续快乐下去，可是却并不如此。在葵花十二岁的时候，城里的市长认为委屈了她，于是让人把她接回去。青铜知道后，带着妹妹躲躲藏藏，可还是被拉上了船。于是，青铜常常遥望葵花所在的地方。一天，他好像看到了妹妹，激动的都不会说话了。
这个故事使我学会了为别人着想，青铜家虽然穷，可是老把好的给葵花。葵花虽然成绩好，为了给奶奶治病，故意考砸了省学费……因为思念妹妹，哑巴青铜竟然学会了说话。一件件感动人心，一件件的兄妹之间情如大海般。我也听过无数个例子，如有大学生听说有人需要骨髓移植，并且型号和自己相符，竟然毫不犹豫去医院捐献；一个本身也不富裕的路人，看到路边乞讨者，能立刻从自己瘪瘪的钱包内拿出一些钱，施舍给他们…
如果我们可以做到将心比心，有了这种不一样的爱，或许可以使得世界会变个样呢？
青铜葵花读后感2
在暑假里，我看了一本曹文轩的长篇著名小说《青铜葵花》。
这本书讲了一个小男孩青铜和一个小女孩葵花的故事，在一个机缘，她们成为了兄妹。
我看完这本书以后，最喜欢的一处是蝗灾过后的地方。在蝗灾过后，大麦地所有的庄稼被吃的干干净净，本来大家的粮食都是刚刚好吃到庄稼成熟的时候，现在，粮食基本上都是一粒一粒数着下锅。直到有一天，妹妹葵花在门口摔了一跤，头磕破了，青铜下定决心要去抓一只野鸭给妹妹和家人补一补。
于是，青铜拿了一张渔网，去河里抓野鸭了。在抓野鸭的过程中，青铜用尽了所有的力气才抓到了一只公鸭。
后来，嘎鱼一家找上门来，说青铜一家偷了她们家的鸡，然后大吵了一架，后来，青铜去河边把嘎鱼家丢失的鸭子抓回来了，让嘎鱼家的人知道青铜家是不会撒谎的。
青铜葵花读后感3
我从一年级到五年级读过许许多多的书，但只有一本书让我印象深刻就是《青铜葵花》。
看《青铜葵花》时，我无时无刻不被兄妹俩所。这本书主要介绍了城市里的女孩葵花和乡下的哑巴男孩成为兄妹，他们一起生活，一起，并了一系列的困难，如发生蝗灾，大洪水等。
这本书中最让我感动的是：进行了期末，成绩一向优秀的葵花竟然考砸了，这是她故意的因为她知道里根本供不起她上学，所以就故意考砸了；但她那点心思还是被看出来了，从这之后她学习更加用功了。
当我读到懂事的青铜为了不rang羡慕别人银项链，用冰做了一个最独一无二的冰项链送给妹妹时我的泪珠落在了书上。
合上书我总在想，在那样一个艰苦、重男轻女的时代葵花都能刻苦学习，我们还有什么理由不好好学习呢！
我从主人公一家身上看到了和纯朴；如果世界上的人都能像青铜全家一样那该多好啊！愿我们人人都有一条冰做的项链。
青铜葵花读后感4
在暑假，我看了一本小说，名字叫《青铜葵花》，自从读了这本书以后，我就懂得了什么叫兄妹情和对全家人的关心。
哥哥叫青铜，是个哑巴用不爱说话，妹妹叫葵花，在书中，哥哥青铜为了保护妹妹，一整天骑着牛跟着妹妹，现在我就给你们讲几个事例吧，有一次，青铜他家闹水灾，当时又是冬天，天气很不好，家里有没钱吃饭，所以青铜一家就一起编制芦苇鞋，因为芦苇鞋穿起来很舒服，在冬天最适合穿，第二天，青铜就到镇上去卖，不一会儿，青铜就卖出十几双，到了下午，就卖完了，看着这么多钱，青铜想起了妹妹，青铜就给妹妹买了串糖葫芦，谁知，却被爸爸罚跪了几个小时。
那次蝗虫来了，把大麦地的粮食全部吃光了，而青铜为了不让家人饿肚子，忍着炎热，到芦苇荡抓鸭子，他趴在地上，忍着蚊虫的叮咬，可是，他为了家人，不惜一切代价也要去抓鸭子。
从这本书中，我领悟到：青铜对家人的关爱和对妹妹的关心，虽然青铜一家生活很贫困，但却很幸福，因为他们家充满了浓浓的爱。
青铜葵花读后感5
我的书架里有许多书，但我最喜欢的就是这本《青铜葵花》。这本书宛如一股甘甜清澈的泉水，温暖着我的心。
这是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。葵花的爸爸在干校劳动时，被一股旋风刮进河中淹死了。7岁的葵花便住在了青铜家中，与青铜成了兄妹相称的朋友。青铜家就像一辆破旧的马车，自从上面多了葵花以后，更加沉重了。可一家人从没有嫌弃过它。5年来，青铜一家人在这辆马车上走过了风风雨雨：洪水、蝗灾，还有奶奶的死，可无论怎样都阻止不了青铜一家前进的脚步。苦难与美好，现实与梦幻，都在这本书中呈现。那一双双芦花鞋，一盏盏南瓜灯，一条冰项链。都是青铜与葵花之间的美好契约。最终，葵花被命运召唤回到了她的城市，青铜从此常常遥望着芦荡的尽头，遥望着葵花所在的地方。
“不经历风雨，怎能见彩虹！”生命中没有苦难，没有挫折，那么人就会变得软弱。只有经过苦难，才能更加深刻的感受到爱的美好：只有经过挫折，才能更加准确的感受到爱的美丽。
青铜葵花读后感6
《青铜葵花》这本书主要讲了两个孩子——青铜和葵花——在大麦地发生的故事。
小女孩儿葵花三岁时母亲去世，七岁那年爸爸的意外去世让葵花变成了孤儿。青铜也因一场火灾变成了哑巴。再后来，青铜一家收养了葵花，葵花和青铜成为了兄妹。
遭受蝗灾的那年，青铜一家的粮食更是少的可怜，几乎是数着米粒下锅。那个时候，粮食，就是他们脑子里想的最多的词汇。青铜的奶奶把自己的金戒指当了换食物。青铜和葵花也天天在外面挖野菜。有一次青铜和葵花坐在船舱里看着天空，把白云想像中各种食物以满足饥饿感，他们那种乐观、从容的精神深深地感染着我。
我虽然没有经历这样的种种事情，但是它对我的触动非常大。我的心里翻江倒海，是同情，是悲伤，是难过……大概都有吧！读过之后，我常会这样想:如果我也生活在青铜他们那个时候，我也会站出来收养葵花，还会和青铜成为扒泥沟的好兄弟。这也让我深切体会到了父辈们经常说的，珍惜脚下的土地，珍惜身边的亲人。往往生活带给我们的不仅仅只是苦难，他更是一种经历，也是一种价值连城的记忆，它还隐藏着一种对幸福生活的向往，对美好生活的珍惜。
青铜葵花读后感7
谈起书，我最喜欢《青铜葵花》。因为我从中感受到了乡间的美好和快乐。
书中介绍了兄妹俩----青铜和葵花一起经历的风风雨雨，比如说大风把青铜家的屋顶掀翻了，爸爸和青铜去割茅草盖新屋顶，葵花的心上仿佛有颗石头生怕它掉下来，她天天等着青铜回家和他一起去葵花田。
他们俩一起生活，一起长大，知道有一天大船来了，里头的人也下来找村长谈话了，谈完以后村长焦头烂额地跑到青铜家，之后一连几天青铜家的大人们都急的团团转，但是最终葵花还是被命运召回了她的大城市，从此青铜只能望着那座大城市，一声声叫着葵花的名字。
我想：“如果我失去了父母，独自生活在乡间，我该有多么害怕呀！可葵花呢？依旧笑得那么灿烂，她真勇敢！如果没有这份情谊，葵花的人生不就太平淡无味了吗？“
青铜葵花读后感8
这段时间里，我读了《青铜葵花》这本书。这本书主要讲了一个城市女孩葵花和一个乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们两在一齐生活了五年之后，葵花被命运召回了属于她的城市，从此男孩青铜就天天盼望她回来。青铜因为太想念妹妹葵花竟然喊出了：“葵－花－！”青铜是个哑巴呀！他对葵花的浓浓的'情谊赛过亲兄妹。
在这本书中，最令我感动的人是养鸭子的嘎鱼。刚开始嘎鱼因为葵花没有选择在自我家生活而对葵花有些恶意，可是之后，葵花在和青铜躲藏的时候，由嘎鱼为他们送饭吃。我认为其实嘎鱼的心肠并不坏，他在别人需要他帮忙的时候伸出了自我的援手。因为他明白葵花过不了多久就要离开大麦地了，大麦地所有的人都会想念葵花，包括嘎鱼。所以这段时间他对葵花他们异常好。每个人的心里都会有善良这一部分，每个人在别人需要帮忙的时候会露出善良的一面，甚至是罪犯也有温柔善良的一刻，就像我以往读过的一个故事《用心里的善良换取别人的善良》一样。
善良是人们的本质；善良能够得到他人的尊重；善良，人生的第一基础道路！人之初，性本善！
青铜葵花读后感9
近日里，我读了曹文轩写的一部小说：《青铜葵花》读完后，令我感触很多。同时，也为文中青铜那一家子的故事所感动，在读到一个特别感人的地方，我情不自禁的流下了眼泪。
这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大，并能互相关心，如同亲兄妹一般。可是，在葵花十二岁那年，她被命运召回了她的城市男孩青铜从此常常遥望着远方，遥望着葵花所在的地方……
这是一部读后能让人震撼的书。字里行间无不充盈着感人肺腑，震撼人心的真情真性。作品写尽大美,大爱和苦难。它将苦难写深刻，将美好写极致，将大爱写到充满生机与情意。牵引着每一个人去对真善美的永恒追寻。
读完这本书，我觉得它告诉我们的道理是：应该尊敬痛苦，正视痛苦。欢乐和痛苦是一对姐妹。她们让人展开心魂。只有兼受欢乐和痛苦的人，才能懂得人生的价值。文中体现出的美和爱，都建立在苦难的基础上。没有苦难，美和爱就不会那么深刻了。
青铜葵花读后感10
最近，我读了一本曹文轩写的叫《青铜葵花》的书。
我非常喜欢这本书，作者对景物的描写非常细致，仿佛我也置身于那风景如画的大麦地。我的心情随着故事主人公葵花的遭遇起起落落。葵花从小失去了妈妈，跟着爸爸来到大麦地，可惜后来葵花爸爸也落水失踪，葵花伤心极了。看着葵花的遭遇我的心也被紧紧揪了起来。后来葵花寄养在一个叫青铜的男孩家里，青铜五岁那年因为一场大火，发烧变成了哑巴。葵花在青铜家，和青铜兄妹相称，一起长大，青铜一家虽然很穷，但他们都很善良，对葵花非常爱护。为了能让葵花上学，青铜放弃了让自己上学的机会；为了能让葵花照相青铜冒着大雪去卖芦花鞋；为了能让葵花看马戏表演青铜就让葵花骑在自己的脖子上。故事的最后，葵花十二岁那年命运将她召回了城市，而青铜遥望着芦苇荡的尽头，居然开口说话了，他大喊了一声：“葵——花！”
青铜一家的善良、葵花的坚强懂事让我非常感动，也让我觉得很惭愧。对比青铜和葵花的生活，我们现在的生活真是太幸福了！我以后要多向青铜和葵花学习，学习葵花坚强、勤奋、懂事，学习青铜的善良友爱，努力克服学习上生活上的困难，多帮助需要帮助的人。
青铜葵花读后感11
暑假里，我读了许多书，比如《城南旧事》《草房子》《装在口袋里的爸爸》等。这些书都让我印象深刻，不过《青铜葵花》最让我欢喜。
《青铜葵花》的作者是深受青少年读者喜爱的曹文轩，他曾经获得过《安徒生童话》奖。
这本书的主要内容讲述了一个男孩与女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活一起成长。12岁那年，命运又将葵花召回了她的城市。男孩青铜常常思念葵花。
读到这里，我为葵花有个这样的哥哥而感到欣慰、幸运。唉，要是我也有这样的哥哥该多好啊，真羡慕葵花呀！
这本书有着优美的语句，动人的故事。读了这本书，我受益匪浅，大家也可以去看看《青铜葵花》哦。（长江小学乐欣妍）
青铜葵花读后感12
《青铜葵花》不仅讲述了男孩“青铜”和女孩“葵花”的故事，还教会我们面对苦难坚韧不拔、乐观活泼的品质。曹文轩爷爷的这一作品中人物形象鲜活灵动，叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，更是真挚深沉。
葵花母亲死的早，和爸爸相依为命。这样的开头让人有一些伤感，中间爸爸也死了，让我的心立马提了起来，好在有青铜一家的帮助。我认为结尾青铜并没有看见葵花，只是他有了幻觉，因为葵花出现的话，一定会大喊一声“哥”！
这本拥有“大师风范”的书，读着读着，在对比童年中，令我感受深刻，珍惜现有的一切，现在的努力，就是为将来铺路。这样的经典美文，真值得我们一再品读，我准备继续读读曹爷爷的《红瓦黑瓦》、《草房子》、《细米》、《天瓢》和《根鸟》。经常徜徉于书海，一定会令我拥有“腹有诗书气自华”的美好气质吧！
青铜葵花读后感13
《青铜葵花》是让我感动的一本好书，我来告诉你为什么吧！
这本书讲的是一个叫葵花的女孩和一个叫青铜的男孩之间的故事。
葵花和青铜都是苦命的孩子，葵花从小就没有妈妈，爸爸也在一次落水中身亡了，而青铜则在一次大火中失去了他那纯真的童声，变成了一个哑巴。葵花在爸爸落水后，被青铜一家收留了，从此，他们相依为命。
青铜每天都会接送葵花上下学，他把学知识的机会留给了葵花，自己却在家里养猪喂牛。
通过努力，家里的生活条件越来越好了，可是，葵花就在这时被城里人接走了……
青铜哭天喊地的等了一天又一天，终于有一天，葵花回到了大麦地，青铜深情的叫了一声：“葵花！”，那场景惊天动地，令人感动。
我觉得《青铜葵花》是一本好书，讲述了人与人之间患难与共的真情，值得赞扬！
青铜葵花读后感14
这是一个男孩和女孩的故事，这是青铜和葵花的故事，这是男孩和女孩在苦难中感动大家的故事。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方……
当班上的同学照相时，葵花却说她不想照，她的爸爸和妈妈知道这件事情时，赶紧编织芦花鞋，叫青铜在油麻地镇上卖，要照一幅全家福，并给葵花单独补照一张。
青铜家没有灯，葵花要去翠环或秋妮家，但次日，老师狠狠地批评了她们俩的作业，当天晚上，翠环或秋妮谎称睡觉或怎么样。青铜知道了这件事情以后，摘几朵含苞欲放的南瓜花，去河边捉萤火虫。回来时，青铜笑笑说:这是灯!
奶奶生病时，葵花去江南采银杏，当时全家都不知道她去哪里了，最后听一个卖风车的说，她去江南采银杏了。青铜每天晚上等啊等，终于在某天晚上等到她了，当葵花和青铜到家时，奶奶终于撑不了。
《青铜葵花》告诉我们应该敢于正视痛苦，尊敬痛苦!
青铜葵花读后感15
这本书讲述的是一个小女孩葵花的爸爸去世了，但葵花得知奶奶生病，便攒钱给奶奶治病的一个故事。
这本书中，我印象最深的人是葵花，她是一个知恩图报的人。有一次她的奶奶生病了，葵花看着很难受。自己去捡一银杏叶换钱，尽管有很多人嘲笑她说她不配捡银杏叶，穷人。她不理他们低着头专心致志地捡，还在路上摔了几个大包，她小心翼翼的走，伤口一直渗着血。去几公里外的集市去卖，为奶奶攒钱，这一刻我哭了，我被那感恩的精神深深地打动了葵花真是一个知恩图报的孩子。
在生活中有许多人不知道感恩。有一次我钢琴没有进决赛，我一回家妈妈就叫我吃饭，问钢琴怎么样了，我大吼一声，“你不知道啊，我心情不好，饭不吃了”，于是径直走向卧室，把门一关。心想，我本来心情就不好，你还问我。读了这本书后，我真不应该把气生在妈妈的身上，妈妈当时该有多伤心呀，我真不懂得感恩。
从此以后我要做一个感恩有爱心的人。
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