对手作文

2021-03-02 对手

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的对手作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对手作文篇1

　　我至今仍难以忘怀20xx年的希腊奥运会。那一个个精彩的瞬间，将中国奥运健儿们的速度、力量、激情和友谊定格成了人们心中永恒的记忆。对中国健儿的成功，你或许会总结出很多理由，诸如自己的努力，教练的指导，亲人、朋友的支持，为祖国荣誉而战的信心，可是在我眼里，他们的成功最重要的则是源于和他们交锋的优秀对手。古人说“以人为镜”，那些优秀的对手就是中国健儿们的镜子，在他们身上，巾同健儿照出了自己的优势与劣势，进而扬长避短，不断完善自己，最终战胜对手。每一个奥运冠军都是由对手不停地推动着前进，从这个意义上可以说许多人的进步乃至成功是由对手不断地打造出来的。

　　有许多现实的例子能说明对手对于一个人进步的非凡意义。

　　玛格丽特·撒切尔是一个享誉世界的政治家。她有一位非常严厉的父亲。父亲总是告诫自己的女儿，无论什么时候，都不要让自己落在别人的后面。撒切尔牢牢记住父亲的话，每次考试的时候她的成绩总是第一，在各种社团活动中也永远做得最好。后来，撒切尔成为英国历史上唯一的女首相，众所周知的“铁娘子”。事实上，她的成功也是因为在心中假设了对手，有了那些隐形对手，她就不敢懈怠，努力超越。正是那无数个无形对手的推动才使玛格丽特·撒切尔日臻优秀乃至杰出。

　　有一个有趣的故事也无意间印证了这一道理。《射雕英雄传》里面的那个“老玩童”周伯通，被东邪黄XX困在桃花岛，因找不到对手陪他玩，寂寞难耐之时，他把自己当成对手，双手互搏。最终，他练成了“左右互搏”的奇绝武功。

　　著名的“鲶鱼效应”更能直观地说明这个道理。挪威人捕沙丁鱼，抵港时如果鱼还活着，价格就会高出许多，所以渔民们千方百计想让鱼活着返港。渔民们想了无数的办法，想让沙丁鱼活着上岸，但都失败了。深海里的沙丁鱼出海后根本无法适应，总是还没到岸就已经死去，只有一艘船却总能带着活沙丁鱼回到港内。直到这艘船的船长死后，人们才发现了秘密：原来，他们在沙丁鱼槽里放进了鲶鱼。鲶鱼是沙丁鱼的天敌，而且鲶鱼来到陌生的环境之后，就不断地四处游动，会不断地追逐沙丁鱼。而大量沙丁鱼发现多了“异己分子”，自然也会紧张起来，加速游动，激发了其内部的活力，从而活了下来。

　　沙丁鱼比较安静，而鲶鱼则比较活跃，加之沙丁鱼和鲶鱼本身就是一对天敌，天生存在着竞争，到了渔船上，双方却不由自主地成就了对方。如果鲶鱼不去追逐沙丁鱼，沙丁鱼就不会到处乱跑，也就不会激发其内部的活力，还没到海港就会死掉；如果沙丁鱼不是鲶鱼的对手，鲶鱼也就失去了追逐的动力，死得比沙丁鱼还快。虽然，这两种鱼到最后仍旧免不了一死，但是正因为它们之间存在着对手关系，才激发了它们各自的活力，从而在无意间成就了对方，在渔船上延长了自己的生命。

　　在日本北海道地区也有一个类似的故事。只不过故事的主角换成了鳗鱼和狗鱼。

　　所以我以为，找个对手的意义不容置疑。人只有在充满竞争的环境里，才能磨炼自己，锻造自己，从而使自己保持积极的状态，站在先进的行列而不被淘汰。一个人如果没有了竞争对手，就会悄然懈怠，走向平庸；一个团体如果没有了竞争对手，就会渐渐走向固步自封；一个国家如果没有了竞争对手，发展就会缓慢，直至停滞发展甚至倒退。

　　有的人视对手为令自己痛苦的眼中钉，阻碍自己前进的绊脚石，那是因为他们只看到对手的强悍对自己构成的威胁，却没有看到，以雄健的精神迎战对手，反而能取得更大的进步，从而获得更大的安全。

　　因此，拥有一个旗鼓相当的对手，其实是拥有了一种进步的因素，也是拥有了一种用之不竭的财富。让我们每个人都找个对手吧！

对手作文篇2

　　在人生的道路上，要想不断进步，都会遇到对手，甚至是你最亲密的好友。

　　一年前，我刚步入中学殿堂，却发现，这里有三种关卡在等待着我们——月考、期中考、期末考。而老师的态度取决于名次。

　　七年级的第二个学期，我邂逅了我的“亲密”好友——小文。本以为我们会成为无话不谈的好姐妹，但是在后期的交往中，结果却大相径庭。

　　初一的生活，在我看来不只是虚伪，更可以算是处心积虑。在上学期的后半部分和下学期，我和小文的成绩用一个词来形容就是“不相上下”，所以，我们之间的战争，附近的同学都可以看得出来。

　　不久之后，我开始嫉妒小文，正如小文一直嫉妒我——因为我们的成绩太相近了，每次读完考试分数，老师若表扬，有时会表扬我们之间的其中一个。均势力敌让我们之间产生了敌意。

　　一次，我在一次考试之后得知，我的排名比她整整往前十名！成绩发下来之后，她对我也是淡淡的。直到下一次考试后，成绩发下来我就傻眼了：我居然退步了十名左右！也就是说，我又回到了与她竞争的时期。直到初一最后的两次考试，我才圆满的完成了任务——以总分10分之差彻底打败了小文！从此她再也没有机会和我以如此近的距离打仗（八年级要重新编班）。而且我也在外交方面取得了成功。

　　小文在老师眼里是文静、秀气、勤奋的孩子，而我则是外向、阳光、活泼的“女汉子”。她是“腼腆女生”，我也是“大家闺秀”呀！老师夸她勤奋，却不知我每天熬夜学习。老师还夸她勤学好问，但每次都是她跟着我过去问问题。因为这些，同学们愿意与我交谈，因为我比她更幽默；因为这些，同学们愿意与我交朋友，因为她比我更势利，更清高，更虚伪。所以，我就拥有比她多的好朋友。

　　现在，我慢慢的明白了：无论在哪儿，无论什么时候，无论做什么事，我们都会遇到对手。我们太喜欢把对手列为敌人，太喜欢嫉妒甚至虚伪。一个人的真正长大，却是从真正地欣赏、赞美对手开始的。

对手作文篇3

　　那是一个烈日炎炎的中午，太阳火辣辣地照射着操场，我的额头上也渗出颗颗汗珠，脸红得像苹果似的。

　　我的对面也同样站着一位女孩，个子不高，大大的眼睛，白皙的皮肤，不用想就知道她是我演讲比赛的对手了。显然，在我俩之间只能有一个人有资格代表学校参加区里的演讲比赛，这使我们原本紧张的心瞬间绷紧，谁也不想输，谁都想争取这个机会。

　　首先是我的对手演讲。只见她从从容容地走上模拟台，假装台下有许多观众，深深地鞠了一躬然后面带微笑地开始了她的演讲。她的普通话说得非常标准，口齿清晰，声音中带着一丝甜美又带着一份坚定，让一旁的评委老师频频点头。我的心不由得一紧：看来这个对手不简单。演讲完毕，她还是那样从容不迫地走下台。

　　轮到我了，我的心跳加速，走上台，双腿直哆嗦。接过话筒刚要开口，声音就像卡壳的磁带一样卡在我的嘴边。完了，这次的资格肯定非她莫属了……我抬头望望站在台下的对手，本以为她会轻蔑地看着我，谁知她竟回给了我一个微笑！那个微笑不掺杂一丝杂质，是发自内心的对我的鼓励，在我慌乱的时候给我力量，是爱的最强光！在她微笑的目光里，我的演讲顺利地结束了。

　　最后，老师们决定了代表学校参加演讲的人选——我的对手。我并不感到惊讶，此时我的内心只是充满了失落。这时，一个瘦小的身影向我走来，她向我投来一个灿烂的微笑，拉起我的手，真诚地说：“你的演讲也很不错，很高兴能和你成为对手，虽然这次我选上了，但并不代表我比你优秀，我们一起加油吧！”

　　阳光下，我的对手是那样的可爱、美丽。

对手作文篇4

　　每个人在生活中、工作中，都会有一个对手，这个对手会使你向前去，我对手的成绩还不错。

　　在上个月的月考中，我们班的王子琦总成绩排在全校前20名，而我呢却考了全校第137名，这之间有这么大的差距呢！于是我便把她当做我学习中的对手。

　　我便非常努力的学习，心想：我一定要超过她，不能输给她。果然“功夫不负有心人”我在这次的周考中，我英语比她考的高2分，我超过了她。正因为我超过了她，所以就更应该努力学习了，只有这样，才能不断超越她，使我自己不断的进步。

　　并且上课还要认真听讲，不走神，按时完成课外作业，上课积极回答问题，有不会的题多问问老师，只有这样，自己不会的知识才可以得到补充。

　　对手是一个督促你不断前进的人，对手是一个在你遇到困难激励你进步的人……有了对手，你的生活才会多姿多彩！

对手作文篇5

　　在我4年级的时候，班上来了一个“不速之客”，她是一个长得很漂亮的女孩，她的名字叫孙婷婷，她的学习成绩也很好，让我既羡慕又嫉妒。现在，我很多的好朋友现在都不和我好了，都“投靠”她去了，我不甘心。下个星期就是期中考试了，看你怎么样，哼。

　　考试的时候前半张最得都很好，可以说是很顺利，可是一到阅读，就把我难住了。我转回头看了她一眼，她都只差作文了，我心想：肯定是抄的，不可能那么顺。

　　第二天，成绩出来了，老师报了成绩：“孙婷婷98分、朱植敏96分……”自从这以后，同学们有什么问题就都问她了，以前她们可都是问我的呀。我就跑到她家和她的父母说，孙婷婷是作弊，抄的才考98分的，这个成绩是假的。第二天，她到学校的时候，我看见她的眼睛红着，脸上有一个很明显的手掌印，显然是被她爸给打的。我走了过去，对她说：“对不起，我不该冤枉你的，真的很抱歉的。”“没关系，你要明白，虽然你在这个班了，学习成绩是最好的，但是人外有人，天外有天啊，别的学校里也有很多好学生的”，她对我伸出了手，“我愿意做你的对手，也希望做你的朋友。”我把手伸了过去。从那以后，我们就成了很好的朋友。每次考试了后，我们从来不比成绩，因为那都是过去了，只是，有什么不懂都可以问对方。

　　我为有一个这样的对手而骄傲。

对手作文篇6

　　提起对手，很多人都会一脸愁容。对手是我们的天敌，他给我们带来困难，带来失落，是人生中的绊脚石。但是，只有学会欣赏对手，才能战胜对手。

　　从四年级开始，我去外面学“妙笔读写”，因而有了一个强劲的对手———小杰。在期末时，会举行一次期末考试，成绩好的人还会发奖品，这可是多么大的诱惑呀!可是，我每次都比小杰考得差，这究竟是为什么?我一定要打败他。在今后的每节课上，我开始悄悄观察他，看他有哪些过人之处。在课上，我发现他举手最积极了。好，我也这样!于是，上课的时候，我和他争着举手发言。做作业时，我瞄了他的作业本一眼，只见他字迹端正，还把重点都圈了出来，我也学他的样子!一眨眼，又到了一学期的语文期末考了，我抱着极其平常的心态去考。可万万没想到，我的分数居然超过了他。看来，这是欣赏的力量。

　　欣赏对手，可以让你超越自己，可以让你懂得道理，可以让你明白人生的真谛。同学们，请欣赏对手吧!

对手作文篇7

　　白雪皑皑的珠穆朗玛峰，它高，它威严，但也有人曾留下足迹;雄鹰搏击长风，铸造了它有力的翅翼。对手无处不在，有时他是前进的动力，有时却是碍眼的绊脚石。

　　对对手的定位是决定成败的关键因素。因此，尊敬对手吧，这样才能使你的人生与众不同!

　　尊敬对手是智者的`举措。在尊敬对手的同时，你也拓展了生命的宽度。每个人都会有对手，或崇高或卑微，他总在你心中让你魂牵梦萦，时时挂念。有的人会丧失自信因为对手太强了，此时他的心中必定充满妒嫉与不甘，心里的矛盾越来越明显，结果可想而知。其实，他只要换一种角度思考，对对手怀一种尊敬的态度，以之为奋斗的目标，在敬仰中超越，并驾齐驱又何尝不是件乐事呢?

　　“上善若水，水善利万物而不争。夫唯不争，故无尤。”在如今这个高手乌集的时代，我想没有人会做到不争吧!生命因拼搏而跌岩起伏，人生的激情因拼搏而喷发，要想生命有棱有角，必须竞争。

　　此时，尊敬对手是一个有德行的人的必修课。试想，一个野蛮人又怎懂得竞争之道呢，更别提“尊敬”二字了。当直面对手时，要像苏辙一样有“使其中坦然，将何往而非快”的旷达，也要有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的胸襟。以包容的心态去面对对手，这既是对他人的尊敬，也是对自己的尊敬。

　　尊敬对手其实很简单，然而这道心坎却曾经挡住了太多太多人。在古代，许多人甚至至今依然流传的悍将又有几个心怀坦荡?曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟“煮豆燃豆萁”，逼其作《七步诗》。如果一个人有了对手之后，就不择手段地去击跨之，那么其本身的意义便也荡然无存。将对手当作自己的合作伙伴吧!这样你的心中就会多几分宽容，少几分愁绪，自己的潜能也将在竞争中不断摇曳璀璨。

　　在物欲横流的现代，在这个经济社会，尊敬对手显得至关重要。不像古代袅雄们为争权浮夸的虚名尔虞我诈，刀光剑影那样，也不像列强瓜分世界那样猖狂。为了建设和平的世界，战争已落入后人伍，共进才是共同的宗旨。所以尊敬对手诗先进文明的体现，拥有这种气度的国家才能永世长存。

　　对手，既是竞敌，又是好朋友。尊敬对手也是对自我的尊敬，拥有“望天空云卷云舒”的气度，竞争必会成为天际最亮丽的风景线。

　　当对手来临时，你准备好了吗?

对手作文篇8

　　“咚！咚！”随着一阵高根鞋敲击地面发出的响声由远而近，由远而近，一位身着深蓝色制服的监考老师走进了教室。

　　“在这次思维拓展大赛中，不得交头接耳、不得使用计算器……”我紧紧地抿着嘴唇，信心十足地回头望了望林真筱。面对这个水平和我不相上下的对手，我可得小心为上，加油呀，应溢华，不超过她不罢休……我在心里默念着。

　　一切还算顺利，我过五关斩六将，除了有两道题一时做不出以外，眼看快要完成整张试卷了。我扭过头，刚想看看林真筱做了多少，却看见她动着嘴唇，似乎想告诉我什么，却没有作声。“嗖！”一阵疾风从我的耳边划过，一个纸团稳稳地落在了我的课桌上，林真筱手忙脚乱地笔画着，示意我把纸团打开。这是怎么回事？难道她想……，我忙举起了手，监考老师走了过来，他生气地打开了纸团，脸色变得严肃起来，又把纸团还给了我。这是……“考试作答不能用铅笔。”白纸黑字，耀眼得令我无法直视。我诧异地翻了翻试卷，的确如此！

　　监考老师重新递给了我一张空白试卷，时间可不等人，我快马加鞭地又做了一遍，直写得我快握不住黑笔，满头大汗，终于完成交给了老师。

　　“考试作答不能用铅笔。”这九个字深深地刻在了我的脑海里，也撞击了我的心灵。一直以来，我认为对手与对手之间充满了竞争的硝烟，却没有想到在这激烈的竞争中也可以融入无私和善良的心地。

　　感谢对手，让我改变了对对手的想法，让我学会了尊重对手。

对手作文篇9

　　“没有岩石的拦阻，哪能激起美丽的浪花”，美丽的红花下面总有静默的绿叶，蔚蓝的天空中总有朵朵白云，每个成功者的背后有着无数汗水和血泪，每个强者后也总有一帮顽强的对手，而我的对手就是我们班的张镜涵。

　　在初一入学考试中，我如愿的考得了班上第一名的好成绩，张镜涵紧随我后，位居第二名。从此，我就把他作为我的对手。第一次月考，我是第一；期中考试，我是第一；第二次月考，我还是第一。就在我心想这个张镜涵也不过如此的时候，他却给了我猛烈的一击。在期末考试成绩出来后，他以四门副科均优于我的成绩超越了我，取占了第一的宝座，这不免使我难过了好一阵子。第二学期，我在副科上多下了许多功夫。“皇天不负有心人”，终于，在第二学期的期末考试中，我的副科赶上了他，并和他的成绩不相上下。可是，不幸的是，他的数学成绩盖过了我，我又是第二名。哼，我一定要赶上他，我心里暗想。这不，初二一开始，我就让妈妈给我买了数学辅导书，准备在数学上再多下些功夫，争取下次超过他。

　　张镜涵的知识非常广博，听同桌说，我们去八中基地训练时，晚上他们在宿舍，张镜涵拿着文言文版的历史书给他们讲，讲的非常生动以至于最后讲完后，他们仍沉醉其中，都不想睡觉了。就是因为同桌不经意间说的这番话，使我决心多阅读一些课外书，向张镜涵学习，也要做个博古通今、知识丰富的人！

　　这学期，语文老师要求课前要有三分钟的演讲。我是第一个演讲的人，紧张得心怦怦直跳，我自己感觉声音都在颤抖，何况同学们说我的声音很小，没有激情，最后我的综合成绩是4。25分。第二天张镜涵演讲，他的演讲声音洪亮，感情真挚，丝毫没有一点紧张，我也被深深吸引到了他的演讲当中，真是令我佩服！成绩众所周知，他得了满分5分。他的自然、大方当然又要令我学习了，不过我相信，我总有一天会克服紧张心理的！

　　正是由于我的对手张镜涵，我才能认识到自己的不足，才会激发我的潜能，激励我不断进步，使我奋勇前进，勇攀高峰！