无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的对手作文10篇，欢迎大家分享。
对手作文 篇1
得从去年起。四年级下学期的第一次考试我就“摔”了个“大马趴”，一张能考98分的试卷，我却只考得了83分。而刘畅却赢得了“开门红”，93.5分。我十分惭愧，心想：我一定要超越刘畅。我开始刻苦学习：多看奥数书，多做数学题，上课认真听讲……不负有心人，在接下来的两次考试，我考得了双百，超越了刘畅。我的心里像吃了蜜一样，但这只是我进步的一个开始，也是我超越刘畅的开始。在第15周我得知自己与刘畅双双进入学艺竞赛后，我便更加勤奋了。不断的做奥数题、语文题。课余时间我也看书，但不知什么原因，我只落了个语文单科三等奖。比刘畅低，我十分失落。
但一想到还有机会，我的斗志便激昂起来，我又开始更加倍的努力。终于到了6月29日，决定我与刘畅谁笑到最后的时候了。开始考试了，我十分小心、细心地答每一道题。做完以后，我一遍又一遍的检查，直到我认为全部作对为止。激动人心的7月7日终于到了。老师公布了成绩：“……王玉孝，语文89分，数学92分，总分181分……刘畅，语文91.5分，数学90分，总分181.5分；王其，语文87.5分，数学94.5分，总分182分。”一听到这，我的心里高兴极了，心里美得说不出。我要感谢我的竞争对手——刘畅。因为没有他作为对手，我的成功就没有了意义。少了对手，人生就少了激情；失去对手，生命就失去了光彩。
对手，是一个促进你超越自我、勇往直前的朋友。有了对手，就有了无尽的动力，对手不等于敌人，他是你最好的朋友。
对手作文 篇2
每时每刻，都有一个对手在跟着你，如影子般挥之不去，似烟雾般隐没四周。听到这里，你可能会害怕，对呀，她是谁？是武林高手、还是长跑冠军？不，都不是，说不定，她正和你较着劲理！
那天，我正坐在公共汽车上，车内的人如蚂蚁般乱成一团。“下车！”一位中年人下了车后，我看看四周，便坐了上去，这两个简简单单的两个字却是我得到 了莫大的满足，我不禁松了一口气，将目光送向车外，那些没赶上车的人正怨天怨地，想到这儿，我有点幸运。“咳……咳咳”一位老人挤上了车，用手扶着扶手， 口中不停喘气，她满脸皱纹、满脸沧桑，岁月毫不隐瞒地留下了这些痕迹。我开始坐卧难稳，心中一直想给这位老人让座，就在这时，对手走到我身边，说：“车上 这么挤，让她坐，你坐哪？”是呀，好不容易得到的座位，可不能失去。但我毕竟是一位少先队员！这时，对手开始不耐烦了，“少先队员又怎么了?下次再做也一 样，再说了，别人又看不见。”“可……我是为你好，你自己想想看。”我望了望那老人，思绪良久，心想：对不起，老奶奶，我没能为您让座，下次，下次我一定 让。“这就对了！”对手笑着走开了。
对手赢了，我输了。
又是放学的时间，我正走在路上，两位中年男子走在前边，谈天说地，一位男子用手夹着文件，“啪！”的一声，几本小册子掉了，而两位男子却若无其事地 准备过马路。捡还是不捡？对手仍一脸微笑：“别捡了，万一别人认为你是小偷呢。”我又一次犯难，我翻了翻小册子，只见里边写着一些重要的笔记，我朝着对面 大喊：“掉本子了！”可对方并没有回应。对手又说：“要是被误成小偷，那可不得了！”说完，她走了。此刻，我感到为难，但是，在红领巾的前面，我不能这么 做……我抓起本子，冲过马路，叫住了那两位叔叔，还给了他，两位笑笑：“谢谢你。”这时，我的心好似把杂草斩断根般，轻松了，自豪了！
我赢了，对手输了。
她是谁？她就是我自己。
人有时会有两个自我，一个自己身边围着利益、金钱，而另一个自己则会拥有善良、快乐。
如果是你，你能战胜对手么？
感谢你——对手。
对手作文 篇3
“哼！”我与妈妈吵得面红耳赤，“不就是王鹤维嘛！他有什么厉害的！”我扔给妈妈一句话，气呼呼地回房了。
又是一次被妈妈拿来跟他比较，我满面怒色地坐在床上，苦苦思索起来。王鹤维，一个和我同岁的勤奋学生，平时和我明里争暗里斗，还不时从彼此背后“扎刀子”。“他哪比我强嘛！”我嘴里嘟囔着，但记忆还是将我拉回了曾经的那一幕。
伴随着涟漪般地呼喊声，“单词王”大赛开始，同学们个个精神抖擞，当然，我的死对头王鹤维也在，“两军”相见，分外眼红，一场激烈的心理竞争赛也同时开始了。
随着时光的流逝，我和王鹤维像钻进布袋的宝剑一样，很快就露出锋芒，冲到了前头。当我俩在候奖台对视时，两股眼神碰在一起，瞬间擦出了“火花”。等待的过程总是漫长的，终于，那久违的声音再次响起：“请小赛手上台领奖！”
顿时，我微微抖了一下，脸突然变得发白，迈着机器般僵硬的步伐走上奖台，鞋子发出“啪啪”的声音，心的“咚咚”声也与它随声附和。
那激动人心的时刻终于到来，伴随着海浪般的欢呼声，我长长的舒了一口气－－我拿了冠军！我不屑地瞟了一眼我的“手下败将”，他一转身，悻悻而去！
当我发表获奖感言时，鬼使神差地，我开口说出了：“我要感谢王鹤维！”说完，我立刻满脸飞红。
对手虽然可能是你怒火与仇恨的导火线，但对手也是你力量的源泉，更是你高高站起的毅力的引擎！
对手作文 篇4
你，是万众瞩目的学霸，光环和掌声似乎永远属于你；而我，则是一名地地道道的学渣，光环和掌声似乎永远与我平行，永远不会相交……
又一次考试，我又失败了，败得一塌糊涂，而你，则又完美地诠释了“学霸是怎么炼成的”，你的照片高高悬挂在榜首，你灿烂的笑容在阳光的照射下愈发耀眼。
但我不甘心，都是人，凭什么就该你成为学霸而我永远是学渣。我相信，光环和掌声，绝不是你的专利。我一定要摘掉学渣的帽子，你就是我不共戴天的对手，我要战胜你。
我知道你近似于神，但我依旧相信你有弱点。于是，我挑灯夜战。我并不喜欢正比例函数图象，但为了信念，我不得不一次次破解这些讨厌的图案，尽管我认为它毫无美感；我并不在意那些遥远的年代，但为了超越你，我拾起了记忆的碎片，去背诵枯燥乏味的“中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命”。
我满腔仇恨地拿起书本，拒绝了嬉戏，开始背诵拗口的“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存之之管也！”即使我不能理解诸葛孔明的一片忠心……
终于，在无数次挑灯夜战之后，就在这次期中考试，我超过了你，得知这个消息的那一刹那，我泪流满面，不知是喜悦还是激动。
考试铃响，语文试卷发下来了，我巧妙地避开了常人的思维，以第二人称的角度完成了一篇催人泪下的佳作，但我瞟了一眼你，你似乎陷入了苦思。成绩出来了，我比你好。借阅你的试卷，我发现你的作文陷入惯性思维，十分平淡。你不能接受这残酷的现实，泪水慢慢滴落，打湿了那鲜红的分数。
片刻之后，你用手抹了抹泪水，强装出一副笑脸，问我：“能借我看看你的作文吗？”我犹豫了片刻，冲你笑了笑，伸出了我的手。
就这样，我又收获了一份宝贵的友谊。
总成绩公布了，我只比你多出那么一点点，你似乎不相信这是事实，很不服气。就是这一点点，让我发现你是可以战胜的，我行。我高兴的不单单是战胜了你——学霸，更让我明白了一个道理：锁定目标，讲求方法，付出努力，持之以恒，就没有战胜不了的困难，就没有创造不了的人间奇迹。
我又有了新的目标，对手不仅包括你，还包括那些所谓的常胜将军。“会当凌绝顶，一览众山小”，是我现今的座右铭。
我知道，你也把我当做了对手，我很高兴。从此以后的每个星期，我们都会豪情满怀地向自己的目标奋进，太阳公公见证了这一切。而后，我们又会投入紧张的学习中，开始同学习共拼搏，演绎着现代版的爱拼才会赢……
谢谢你，我的对手，是你催我奋进，为我指引前进的方向，为我燃起前进的动力，为我绘出一副属于我的灿烂天空！
我要发自肺腑地说一句：有对手真好！
对手作文 篇5
11月19日下午，我们濮家教育集团国际象棋队员，坐车前往无锡参加第四届全国中小学三棋交流赛，我也是其中一员，一同前往。11月20日一早，我们先去无锡市东北塘实验小学参加国际象棋知识竞赛。
到了校门口，我们看到了锣鼓队和鲜花队排成两队，在热烈欢迎我们的到来。锣鼓阵阵，鲜花簇簇，场面热闹极了。下午，国际象棋比赛正式开始了。这次比赛共分七轮，第一轮我就碰到了一个五年级的大哥哥，也是我印象最深刻的一轮比赛。我是白方，我用意大利开局方式和他对杀。他居然也用意大利和我对战。我们双方你追我赶，你来我往，杀得难解难分，激烈极了！到了残局，我仔细地观察着棋局，计算着每一步棋。我找准了时机升变了一个后，对方束手无策，只好认输。我取得了一分，真是旗开得胜呀！经过两天激烈的比赛，我取得了4分，获得了二等奖，我很高兴。
最终，我们濮家小学男子团体获得了第二名。我为自己也出了一份力而自豪呢！
对手作文 篇6
1936年，举世瞩目的奥运会在柏林举行。田径比赛时，由于场外种族歧视的声音使美国选手黑种人杰西。欧文斯很紧张。在预赛时，他第一次踏线犯规，第二次起跳太早，成绩很差。第三次迟迟不敢跳。这时，德国选手鲁兹。郎走近他，并告诉他一个小窍门。结果欧文斯以优异的成绩进入决赛。决赛时，欧文斯反而以微弱的优势胜过了鲁兹。郎，还获得冠军。这种没有诡谲的政治，也没有狭隘的嫉妒，令观众十分感动。观众不但为冠军鼓掌，也为鲁兹。郎喝彩
读完这篇文章，我深深被这种君子之争所感动。这不正是奥林匹克的目的所在吗？我们现在虽然参加不了奥运会，但同学之间在学习上的竞争也应该是友谊第一。
我们班淑玲和慧娜的成绩在班里是数一数二。大多数是淑玲的成绩略高点。在平时，慧娜有什么不明白的地方就请教淑玲，淑玲总是不吝赐教。偶尔，慧娜的成绩比淑玲高，淑玲也不会因此而不高兴，反而还自嘲说：“勋功章有你一半，也有我的一半。”
不管是体育竞技，还是学习，我们不但要竭尽全力去争取成绩和荣誉，更应该重视的是在竞争中维护我们心灵的纯洁和高尚。不要让成绩和荣誉蒙蔽了我们的心灵。让我们为这种至高无上的境界而共同努力吧，这才是奥运的精神所在。
但愿奥运精神永存于每个人的心间。
对手作文 篇7
一个明媚的日子，最含羞的花苞就此开放，花木一片欢欣，颤动起来，多情的芳草和披着薄雾的阳光热烈地亲吻大地。身边的好友一个个都登上了领奖台，唯独我一个人还站在原地不动。这时，也许你会想，我会不会伤心？会不会大哭一场？会不会嫉妒他们？就让我大声地告诉你吧，我不会！真的，我不会。相反地，我会以最热烈的掌声来为他们喝彩。为什么呢？就听我慢慢地道吧：
记得一位老师曾经对我说过这样的一番话：路并不是好走的，一个成功者，他背后走过坎坷曲折的路，所受的艰辛是常人无法想到的，他们会成功，不只因为他们时时刻刻都铭记着对手，更重要的是，他们时时刻刻都在感谢对手。这番话一直萦绕在我的心头，也常令我深思。时至今日，我才深深地体会到，正是因为有了对手，世界才能缤纷多彩，有了对手，生活才能绚丽多姿。因此。我诚挚地说：“谢谢你，对手！”
也许在很多人眼里，我谈不上才华横溢，文才飞扬，也谈不上有惊人的谋略，更谈不上有随机应变的智力。但是，正因为前进路上有了对手，才让我不断努力，不断充实自己。因为有了对手，我才会时时刻刻提醒自己：不停下来，快点往前冲，努力前进，后面正有一大群人在追赶你呢！试想想，在这个世界上，如果没有了对手，生活会是什么样子？生活将变成一潭死水。没有了对手，就不可能活出最精彩的自己。《鹿和狼的故事》说的就是这个道理，狼是鹿的天敌，可是森林里正因为有了狼，鹿才能和谐、健康地生长和繁衍；也正因为有了鹿，狼才有食物，才能填饱肚子，才不会接到死神的邀请。
在人类社会中，特别是竞争激烈的当今社会，对手是成千上万的，只有那些肤浅的人才把对手看成敌人。而我，我却要说，你们想错了，对手也可以是朋友，真的，关键在于你如何看待。对于我来说，对手就是学习上的“助力器”，比自己强得多的对手更是如此。有了压力，才会有动力，有了对手施加的压力，才使我不断努力，激励自己发挥个人潜能，克服种种困难和挫折，从而实现自己的奋斗目标。同时，对手也是催化剂，当我徘徊在人生十字路口时，当我对学习漫不经心时，一想到对手，一想到他们正努力地奋斗往前冲时，我就会克服自己的`懒惰心理，激发自己的学习兴趣。其实，我们真的应该感谢对手，对手和我们的一次次挑战，一次次的努力与失败，又或者一次次的成功都可以让我们懂得自我，磨练自我，促进自我，超越自我。
对手，谢谢你！让我不低头精彩的话，是你们唤起我前进的激情和对成功的渴望，激起我不断超越，不怕失败的斗志，失去了你，或许我将一无所成，让我大声地说：“对手，谢谢你！”
对手作文 篇8
市霓虹灯的闪烁，刺痛了这个来自贫苦山村的男孩，在纷繁的世界，他踉踉跄跄地走着。在那所学校里，他做一日和尚撞一天钟地“混”日子。他本来不是这样的，他是那种有理想的人，但理想己离他太遥远了。而那一次跑步却改变了他的人生。老师要他和班上跑步最快的男孩跑，但是他的起点却在那男孩后。老师对他说:“你一定要赢，赢了这就挽回回了你的未来。”第一次，他输了，第二次，他也输了……第五次，他只向着终点跑，终于以一步之遥领先了。在不同的起跑点上，他也赢了。
人，也许站在不公平的起跑道上难免会有沉沦与跌倒，请不要与未来失约。
对手，是我们前进的动力，不公平，是我们成功的“催化剂”。有了对手，就有了目标。面对对手，你应有一颗挑战与感恩的心。
对手，是我们思想的盾牌，行动的矢箭。
没有了对手，就放弃了自己，灵魂颓萎，不争取，不比较，怎能决雌雄，定高下。自己是自己命运的创造者。这世界是弱肉强食的世界，适者生存，这并不代表野蛮。所以，我会昂起头，带着“信心”与“毅力”这两件武器对对手说:“你好，对手”，即使是不公平的较量，我也不会。退缩，哪怕只有百分之九十九点九的失败，我也会把握百分之零点一的成功。
在次怀着感恩的心深情地对对手说:“谢谢您，对手！”
对手作文 篇9
接受对手很有必要。
美国阿拉斯加州的一个自然保护区中有一种珍惜的鹿种，数量很少。人们为了保护这种鹿，大量猎杀保护区中的狼。在宽松、安全的环境中，鹿大量迅速地繁殖。不久后，鹿却大量死掉。这是为什么呢？原来，鹿在对生命威胁小的环境下产生很大的惰性，活动量减少，导致体质变弱，自然很容易就死亡。后来，人们从外地引进了一群狼，这种情况才好转。
如此看来，对手确实是必要的。
生活中，很多人都不能接受对手，甚至到了讨厌的地步，可对手，并不是只会给你带来烦恼。
正如鹿儿一样，人如果生活在一个没有对手，十分宽松的环境中，就会产生惰性，不思进取。想想看，对手是十分重要的。他的成功确实打击了你，引起你的羡慕嫉妒，但在打击你的同时，是不是也激发了你奋斗的小火苗呢，有了这一打败他的执念，你才能进步。他有一次次的成功，如果你不服输，就会有一次次进步。
如果你在一个高手如云的环境中学习，你一定会变得更强。高手既然称之为高手，就一定会有高手的作风。他不会乱说话，周围的人都不说话，不久营造了一种好的学习环境了么?他不会上课时开小差做小动作。不服输的你也会产生不服的心理，也会认真仔细地听讲，不就提高了上课效率吗？他每天都会坚持复习当天学过的新内容，你也会有和他一拼到底的念头，也会认真复习，直到背的滚瓜烂熟才肯罢休，不就大大克服了人的惰性吗？由此看来，对手是十分重要的。
所以，接受对手吧！胡杨每时每刻接受风沙的侵袭，才能千年不死，千年不倒，千年不朽；仙人掌也时时接受着太阳的毒烤，才能如此充实。对手时时刻刻陪着你，你才能不断进步、永攀高峰！
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