对手作文

2022-03-29 对手

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的对手作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

对手作文 篇1

  社会需要竞争,竞争促进跨越。但面对竞争,直视高手,有人则长吁短叹,说什么:“有对手真是一点也不好,一天争来斗去,这样多么辛苦啊!而且有了‘竞争对手’自己的才能也可能会被埋没,无法得到别人的赏识与认可!这样也会很痛苦!”其实这个说法错了。我认为:一个人有了对手是件好事。

  古人讲:下棋要找高手,弄斧须到班门。要提升自己,精彩人生,不仅需要面对对手,更需要挑战高手。只有这样,才能历炼成金,获得真功,从而立足社会,展示生命的价值。

  当然,对手更像一面镜子,他可以照出我们的优点与缺点,长处与短处,我们可以通过“对手”认识自我,完善自我,这正如唐太宗说得好:“以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以知得失”。

  自然界的生存法则也充分说明了这一点。记得7世纪中叶,英国有一位科学家做了一个实验,将两群羊分别放在河的东西两岸,东岸上再放上两只狼,西岸则不放狼。过了几天,东岸上的羊虽然有死伤,但是少数;而西岸上的羊每天都悠闲地吃着青草。渐渐地,东岸的羊由于整天受到狼的追捕和威胁,它们的后腿变得强健有力,奔跑的速度也随之变快。而西岸的羊正好相反,后腿因缺乏锻炼而变得无力,奔跑的速度也渐渐变慢了。一个月过去了,科学家又将两只狼放到西岸上,这时人们发现由于西岸的羊长期懒于运动,致使奔跑起来速度不快,自然狼不费吹灰之力就将羊吃光了。

对手作文 篇2

  生活中,对手无处不在。不仅在商业上、工作上有竞争对手,甚至在班与班之间也有竞争对手......而我,一个五年级的小学生,遇到了一个强大的学习对手——小言。

  “叮铃铃……”上课了,语文老师——刘老师,面带笑容走上讲台,抑扬顿挫地对我们说:“同学们,你们的未来会有非常多的对手,为了你们以后能更加强大,现在我们就来一个书法竞争赛,输者就把赢家的名字写到书法打擂台的红榜上,现在,我把对手的名单宣布一下:小珊——小滢,小汶——小成,小言——小洋……”哎!我真倒霉,我的对手怎么是小言呢?众所周知,他可是上了几年的书法班了,他的书法在年级可是数一数二的,而且每次的书法比赛名次也很好,我该怎么办呢?我的心里忐忑不安,但是比赛还是得进行的。我以前学习书法时总是一副心不在焉的'样子,所以名次总是不稳定。我以后只要认真,努力,超过了他,不就能证明了我的强大了吗?嘿嘿!争强好胜的我决定好好地和强大的对手搏一搏。

  每一次练习,我都认真地写好每一笔,每一画,甚至有一些字,我练上了100次以上,直到满意为止。很快,就迎来了第一次书法比赛,我自信满满地交上了书法稿。当名次公布时,我大吃一惊,我竟然入了年级前十,得了第九名,而小言如无意外获得了第一名。虽然,我这次书法比赛还是不能超越小言,但我并不没有灰心,反而更加激励了我的斗志。我分析了失分的原因,原来是我练习的时间不够长。于是我争取在学校利用课余时间练字,从此,走廊上那个疯玩的小男孩的身影不见了,教室里多了一个爱读书,爱练字的男孩。接下来在第二次、第三次比赛,我虽然都输给了小言,但是我和他的名次越来越接近,我的斗志也越来越激昂了。我重新列出了新的练字计划,经过一个月的努力,我们迎来了第四次书法比赛。我的了第二名,我喜出望外,与此同时我有了一个很“糟糕的想法”:第一名千万不要是小言!但是,噩耗还是来了,第一名依然是小言。一步之遥呀!我只得再次把小言的名字写到了“书法大擂台”上,看着擂台上的名字,我多么想有自己的名字呀。在今后的练字中,我更加不敢放松练习,甚至在梦中我都梦见了练字。

  书法期末比赛了,这是今年的最后一次比赛。我专心致志地写完书法稿,才恋恋不舍地交出去。考后的那天下午,我不住地往公告栏张望,期待的成绩何时要公布呢?第二天,老师公布了成绩:小洋第一名,小言第二名,看着红榜上自己的名字,那份成功的喜悦竟使我热泪盈眶。

  面对第一名的书法奖状,我为曾经有过的“糟糕的想法”感到可笑。这次能够拿到第一名,我除了感谢父母和老师的帮助以外,我还要感谢我的竞争对手“小言”,是他给了我成功的动力。从这场书法比赛中,我也彻底领悟了一个道理:成功没有侥幸,任何成功都是刻苦努力的结果!

对手作文 篇3

  生活中往往都会有一些竞争对手,他们都无处不在。我本已“骄傲”的时候,但她的到来,却使我闻到了浓浓的火药味。

  又是新的一学期,我迈着欢快的脚步来到学校,隐藏了我内心深深的“骄傲”之情。看着她非常优雅,带着一副眼镜,一看上去,就给人一种文质彬彬的感觉。行为举止、谈吐无不透露出文明气质,老师很欣赏她,同学们很喜欢她,我无不感到压力!

  no.1第一轮“交战”

  数学单元检测结束了,意味着成绩就要出来了。

  “这回考试,很多人都考得很好。其中尤其表扬小张同学,第一次检测就考得这么好,很快就适应了我们班的学习进度,大家课间可以向她学习。”老师欣慰的说道。

  “啪啪啪……”教室里瞬间想起了热烈的掌声。

  但我则不然,我心里自以为是的想到:哼,有什么了不起的!还与我相差至少4分哩!有什么值得得意的呢?

  接下来,老师开始公布本次考试成绩了。

  “小袁,100分!”教室里再一次响起了热烈的掌声。我骄傲地看向她,她竟也在为我鼓掌哩!现在就更期待她的分数了。

  “小张,99.5分!”什么!她与我仅相差0.5分!不会吧!一个新来的插班生,都这么厉害!我仿佛受到了巨大的打击。

  接下来,我每天晚上都在刷各种试卷——内心极度想与她成绩拉开更大距离。

  no.2第二轮“交战”

  “今天我要突击检查,让你们试着做一下下个单元需要学习的内容的试卷,所以也就是说,预习对我们来说,也很重要哦!下面我来发试卷了!”老师温柔地说道。

  完了!昨天晚上我忘记预习了,只顾着去复习了!那刻,我回过头看向她,她却一脸淡定,不慌不忙的从老师手里接过卷子。我开始有点慌了!

  第二天,老师捧着一沓厚厚的试卷走进了教室,然后像往常一样开始报分数。

  “小张同学,98分!全班第一!这一看,昨晚肯定是自主预习过的!”

  ……

  而这次,我却只得了92分。

  我失望地拿着卷子,不知道该怎么办。

  于是,我只好趁体育课的时候,大家都出去玩的时候,我悄悄地走进教室,准备复习,看到了正在认真看书的她。之后,她悄悄坐到我的座位旁,轻轻地说:“小袁,你好!我们能够做好朋友吗?”我微笑地说:“当然可以啊!”从那以后,我们整天形影不离的生活在一起。

  从此,我们成了既是激烈的竞争对手,也是形影不离的好朋友!

对手作文 篇4

  今天,我在网上遇见了一个下象棋的高手,我对自己下象棋的本领可是有自信的,但却总是连连败给那个人,我非常的敬佩他,于是便问他叫什么名字,他并没有告诉我。

  等我准备好了之后,花了很长的时间,吸取了前几盘失败的教训,再次出山去找他下。

  在下的时候,我因下错了一步棋,他的炮名在我前方,而我却因为照形势走下去会赢,而没吃它,而搞得个大失败。后来,我气愤的要命,后悔自己一步棋的失策。

  不过也好,我有了这么一个厉害的好对手,就不必担心自己以后没有一个下象棋的好对手了,以后肯定会让自己的棋艺更上一层楼,争取更完美。

  我相信,有了这个对手之后,我一定会更加的成长起来。

  通过这件事,我明白了:做事情一定要用心去做,使自己无愧于心。

  

对手作文 篇5

  对手,是照亮我前进的灯。因为有了对手,才能在反省中自我成长;因为有了对手,才能不断提醒自己:“还有人比你更强!”;因为有了对手,才能不断地实现飞跃。在学习上,我跟我的“对手”成了朋友;在家里,我也有个对手,就是我爸。 还记得小时候,奶奶每次叫我干活,我刚想去,突然有个身影掠过,原来是我爸。他趁我不注意,跑进厨房,把活干完了。有一次,我和他争着去洗手,我跑得快,他就把我摁住,自己抢先去洗手了。正当我表示不满,要求重来一次时,他却笑呵呵地跑远了,似乎在为他自己的又一次“胜利”而笑,只留给我一个胜利的背影。 在我三年级时,我看到了一道“惊世难题”——“1+3+5+7+9+11+……+205的和是奇数还是偶数?”我花了一个上午的时间来钻研这道在现在看来是“a piece of cake”(小菜一碟)的难题,其实就是一个个地相加,我加了一个上午用计算器加出来了。那时我骄傲地去向爸爸炫耀,可爸爸用“奇偶的判断”快速地做了出。我与他的又一次交锋又失败了。 既然正面不行,我就用侧面迂回的方法。我一开始先在体育方面超过他,然后迂回到语文寻求突破。正当我写《生命的意义》这篇文章时, 突然想到爸爸读大学时就是学中文的……所以,我有些不忿,心想:我一定要写出一篇让我爸爸也啧啧称赞的文章来!我从“要我写”变成了“我要写”,不知不觉我写了三四页纸,终于,作文质量有了飞跃,我在“对手”的强项上胜利了! 我现在发现,如果没有爸爸这个“对手”与我一直竞争,我的各科成绩也不会那么优秀。对手也是值得我们尊敬的。 其实,在各方面,我都有我的对手,做人的对手教我如何做人;学习的对手使我学习进步;体育的对手教我如何锻炼;画画的对手教我如何上色;劳动的对手教我快捷高效的劳动。他们都使我德智体美劳全面发展。 我要感谢对手,让我变得更追求完美,更追求飞跃……其实,对手也不是那么可憎,它其实是一面镜子,能照出自己的缺陷的镜子,使自身能逐渐得到完善。金庸笔下的“独孤求败”失去了这面镜子,最终因无法进步而自刎。所以,对手,意味着你还能进步,还有很大的进步空间。还能变得更强;所以,当我们发现了自己有对手后,不需沮丧,无需对对手不满,只会开心地说一句:“我终于有对手了!”

对手作文 篇6

  本学期开学的第一天,我们五年级重新分了班,新的老师就给我们又换了位,我的同位就是我的对手。我们数学第一单元学完后,就开始了第一次数学测试。

  这一次考试我信心十足,试卷发下来了我考了96分,老师就按著名次给我们选了1个竞争对手,我的对手是一个小胖子——庄瑞琦。

  一开始,我们两个人很生。谁也不理谁,可是有一件事却让我们成为非常要好的朋友。就在一天的清晨,我急忙赶到学校,昨天我一回到家就饥肠辘辘,只顾着饱餐一顿,竟忘记了做最后一道题。在学校我就急得像热锅上的蚂蚁,但他来教室的时候,亲切地对我说:“这道题,昨天老师讲过。”我脑海里忽然一亮,“我想起来了,谢谢你。”我不经意问问他:“你玩赛尔号吗?”“玩”。我一下子欢喜起来,“走,上外面去。”那天我讲的使他很敬佩我。就在这天,我找到了我的知心朋友。

  但月考完后,我们又严肃起来,开始竞争起来。在学校我不让他,他也不让我,我坚信:一定要刻苦学习,认真听讲,但他比我付出的还要多,每次试卷发下来我都不如他。

  就这样,我们在课堂上是竞争对手,但在业余时间他是我的知心朋友。

对手作文 篇7

 无论在什么时候,干什么事,我们总会遇上对手,对手是我们前进的推力,也是我们攀爬的阶梯。

  记得在一节体育课上,我们要举行一次跑步比赛,前面的几位队员奋力拼搏,阵阵加油声震耳欲聋,终于轮到我了,只听体育老师大喊一声:“跑!”只见对手沈欢飞驰电掣,就像一支离弦的箭,“嗖”的一下冲了出去,我也不甘示弱,迈开大步,俯下身子,双臂使劲摆动。可是不一会儿,我就累得气喘吁吁,上气不接下气了。令我震撼的是,他竟然向我大喊:“陆嘉伟,加油!不能泄气!相信自己是最棒的!”我听后,不知怎么了,全身充满了力,这时,既像一匹飞奔的骏马,脚下又像踩了风火轮一般。这时,我也听见了同学们的叫声:“加油!加油!陆嘉伟,我相信你一定会第一的!”

  到了冲刺阶段,我咬紧牙关,奋力的跑着,只剩1的加油声此起彼伏,一浪高过一浪,真是不绝于耳。还剩吃奶的劲儿,冲过了终点。最终我得了第一名。

  跑完后,同学们对我说了很多赞美的话,可是我却觉得这次成功来源于沈欢对我的鼓励和安慰。

  谢谢你沈欢,这次跑步使我得到了很好的锻炼。

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