金鸡独立作文

2021-10-06 独立

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的金鸡独立作文4篇,希望对大家有所帮助。

金鸡独立作文 篇1

  今天,我们玩了一个有趣的游戏,名字叫“金鸡独立”。

  游戏的规则是这样的:首先身体立正,双手平举,手心向上,两只手各放一个杯子,然后抬起一只脚。如果不小心把杯子弄得掉下来了,或者脚落地,就算输了。谁坚持的时间最长,谁就赢了。

  游戏开始了。我和徐柏瀚、王晨旋三人一组。老师一声令下,我们手里托着杯子,同时抬起一只脚。一开始,我觉得非常轻松。过了一会儿,我觉得手有些酸了,而且开始不自觉地微微颤抖。紧接着,脚也有点儿不听使唤了。我暗暗告诉自己:坚持!一定要挺住!又过了漫长的2分钟左右,平时很轻的两只杯子,现在就像两座山一样压得我喘不过气来;脚更加不受控制,不停地颤抖,甚至开始摇摆起来。几下摇晃,我的杯子终于掉在了地上,原本悬空的那只脚也不由自主地着地了。哈哈,我输了……老师帮我算了算时间,我坚持了只有短短的3分12秒。

  我虽然输了,但这个有趣的游戏让我们都很开心。你也来试试吧!

金鸡独立作文 篇2

  今天下午,要上徐老师的“创意科学写作”课了,我激动万分,心想:今天要做什么实验呢?我很好奇。

  徐老师说:“今天我们要做的是‘金鸡独立的硬币’。”一听到这个名字,我有些失望:不就是把硬币立在桌子上嘛,这真是再简单不过了,有什么好玩的呢?老师似乎看出了大家的心思,煞有介事地说:“可不要想得太简单哦,是要让硬币放在一张百元大钞上。”我依然认为这是不费吹灰之力就能完成的小“case”。于是,自告奋勇上去一试,我正打算将百元大钞对折立在桌上,然后把硬币放上去,老师又进一步提出了要求:硬币最后必须要放在展开的百元大钞侧边。我想这怎么可能,硬着头皮试了三次,硬币就是不听我的话,每次都从纸币上滑落下来。这也让实验从一开始的“简单”一下子变成了“不可能完成的任务”。

  老师说:“今天我们就要让这种‘不可能’变为“‘现实’。我们先看看步骤。首先,把百元大钞对折成大约九十度,再把硬币放上去,然后再慢慢打开纸币。请注意一定要慢慢打开哦,最后纸币成了一条直线硬币也不会掉下来。”我目不转睛地盯着讲台,啊,老师真的轻而易举地把硬币放在展开的百元大钞上,好厉害!

  我和同桌也试了一下,慢慢打开纸币的两边时,硬币也在跟着晃动。看硬币那颤颤巍巍的样子,我以为它一定必掉无疑的,可是纸币展开成了一条直线它也没有掉下去。太神奇了,我非常好奇。

  实验原理大解密时间,老师说,纸币渐渐被拉开的'过程中,会和硬币之间产生摩擦,硬币的重心随之移动,以保持平衡。当纸币被拉成直线时,硬币的重心也刚好落在这条线上,自然就不会掉落下来。

  科学真是太神奇了,往往能让一些“不可能”变为“可能”,我要好好去探究其中的无穷奥秘!

金鸡独立作文 篇3

  天格外的蓝,像一块蓝宝石;草格外的绿,一阵微风拂过,小草们就跳起了优美的舞蹈,我的心情也格外的灿烂,就像阳光一样,推开作文班的门,却看见同学们欢呼着,一打听,原来时老师领着同学们做一个游戏——“金鸡独立”,我一听,也加入了其中。

  游戏开始了,同学们有的跳起来,有的急的像热锅上的蚂蚁一样,急不可耐,有的大喊:“老师!老师!”而我平静地坐在那里,举着手,老师却没有选我,选了其他人,我垂头丧气想:看一看,有没有好戏。我一看,一位胖胖的男生,开始并没有什么反应,到两分钟,他开始摇晃了,果然不一会儿就被刷了下去,看他愁眉苦脸的样子,我真想大笑一场。“停!”时老师喊道“三分钟到了,回去吧!”

  第二轮开始了,我也是拼命地举手,可是老师也没叫我,这回是四分钟,“加油!加油!同学喊道。他们使足了劲,给小组争了光。

  第三轮开始了,我想:就举一会儿吧!老师说:“这次是看谁站的时间长,谁就赢!”我刚准备放弃时,叫了我和一个男生,开始了,我想:哼!“金鸡独立”算什么,对我来说,就是张飞吃豆芽,小菜一碟。“三分钟,”“五分钟,”“啊!”下面的同学表示震惊。“七分钟!”当老师说七分钟时已被刷下两个,而我的脚又麻又痛,还得装出一副没有事的样子,苦命的娃啊。“停!下去吧,别累着了!”时老师笑着说。“大家都来试一试吧!”过了一分钟,时老师叫停,我想:这算什么,我们第三组站了七分钟。

  我们在欢乐中得到知识,那就是——毅力!毅力可以完成你意想不到的事情。

金鸡独立作文 篇4

  今天老师教我们玩“金鸡独立”的游戏。第一轮开始了。我用一只脚站在椅子上,另一只脚高高抬起,双手平举,像展翅欲飞的雄鹰。过了一会儿,有的人东倒西歪,有的人蹦蹦跳跳,还有的人掉下去了。还好这一轮我赢了。

  第二轮开始了。我的脚又酸又麻,但还是坚持了下来。这时,老师说:“输的人可以逗赢的人。”我的同桌设法亲我,可是他亲不到我。最后时间到了,我胜利了。我们玩得真开心啊!

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