因为书如水，使世间纷扰过滤变得纯净；又因为书似火，使平淡通过煅烧变得传奇；更因为有这梦般的书，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
——题记
“书犹药也，善读之可以医愚。”我读书，不是为了完成老师的任务，也不是为了依靠读书而变得睿智，更不是为了同学之间以书来攀比。而是为了在书中倾听圣人的教导，在书中使身心得到充实，在书中学到做人的真理。
读书教会我信任。
在小学三年级时，班级的图书角需要更换新的读物。换作以前，我一定会毫不犹豫地放上我心爱的图书。但，此一时，彼一时，最近班里时常发生“窃书事件”，许多同学因喜欢别人的书，有借无还，据为己有。有些同学不爱护理图书，非但不像珍惜自己的书一样来珍惜别人的书，反而随意撕下书纸。以至于学期末拿回图书时，许多书已不堪入目……想着想着，我愈发抓紧了手里的书：到底该放不该放？这时，我想起了书中的一个故事：从前有个僧人，某天一个小偷偷了他家的金银珠宝。当官府捉到小偷时，僧人却说“你们误会了，这些都是我送给他的。”小偷听了，心里十分感激，便要求留在僧人家里赎罪。江山易改，本性难移。没过几天小偷就又起了贪心，僧人家的一只金酒杯遗失了。被人举报后，人们在小偷的`包裹里发现了那只酒杯。岂料，僧人再次原谅了小偷。从此往后，小偷弃恶投明，成了僧人最忠实的仆人和朋友。僧人以自己对一个素不相识的小偷的信任，让一个人走上了正轨。何况，同学之间就应该互相信任，我又怎能如此犹豫呢？想到这儿，我双手递上了几本半新的图书。果然，信任的力量是无穷的，同学们都像换了一个人似的，不需要监督，不需要猜疑，不需要管理，书架上的书总是一本没少。
读书教会我坚持。
一次学校举行的创造节，我参加了一个小制作的比赛。可是，平时没有这方面的爱好，做起来很是吃力。当一次又一次的失败向我袭来，我像霜打的茄子——蔫了。心灰意冷之际，我又想起了爱迪生。爱迪生发明了电灯，一共失败了六千多次。一天，他的助手劝他放弃，可他说：“目前看来，我的实验还不错，至少我知道了这一千种材料不能做为灯丝。”试想，倘若爱迪生放弃了，那么现在的我们是不是还在用只能照见一小块地方的油灯？我又低着头，继续制作……
读书教会我许多许多：拂去时光的尘埃，谨记历史的教训；翻开文学的篇章，领略名人的风采；迎来科技的时代，启迪幻想的智慧……
读书，真好！
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