小学读书的作文

2020-12-12 读书

小学关于读书的作文1

  “读书破万卷,下笔如有神。”这句话想必大家都知道吧!“书中自有黄金屋。”这句话说的实在是精妙,为什么书有如此多的粉丝,为什么书可以让人忘食忘眠,甚至有人沉迷于书中,竟拿面包蘸墨水吃?这都在于书的魅力。

  我就曾闹过一次笑话,大家想知道吗?请听我细细道来。

  那是一个星期天,下午我正在读《世界未解之谜》,突然肚子里传出了一震“咕咕”声,我见了将方便面放进锅里煮(我一般在家吃方便面都是用锅来煮 的),洒下调料,加入水,我心中在猜测:到底“凯撒(一个古代人)”是怎么死的呢?我心不在焉的洒下调料,便飞一般的跑出厨房,又来到书桌上看书。

  时间一分一秒的过去了,我遨游在书的世界中,我看着一切扑朔迷离的档案,情不自禁的引发了我一系列的幻想,当我读到:“外星人真的存在吗?”这一章 的时候,文中提到:在人们心目中,外星人是一群头大、四肢短小、有着超越现代人类科技的高超技术的奇怪生物。我心想:应该有外星人吧!世界上这么多个星 球,难道就只有我们地球人这一种高级生物?我看着看着,直到我的肚子又咕咕的响起来时,我才缓过神来,想起还有方便面,我提心吊胆,害怕方便面糊了。

  一到厨房,我就发现了没有糊的味道,我顿时悬着的心舒坦了,可我走近锅一看,才知道我更本就没有开火,这让我“想笑又笑不出来,想哭又哭不出来”。我又重新加了水,然后开了火,心想,这次可不能含糊了。我将闹钟调好,设置成五分钟,我便又去看书去了。

  五分钟如光速一般飞快的就到了,我来到厨房,看见这次煮的方便面光滑有弹性,我情不自禁自我赞叹起来,于是,我心里就想着新买了一本《三国演义》, 就急切的将火调成小火状态,然后就将面弄进碗里,端出去吃了,我拿出《三国演义》,一边吃面,一边看《三国演义》,我三下五除二就把面给吃完了,然后就目 不转睛的看《三国演义》,不知过了多久,我抬头望了一下时间,“呀!三点半了,跆拳道要迟到了!”我赶紧关上书,连碗都顾不上洗了,就直接背起书包就往外 跑。

  晚上我一回到家,看见妈妈也刚刚回来,但我看见妈妈那哭笑不得的样子,心存疑惑,这时,妈妈发话了:“杨源浩,你中午是不是吃了方便面?”那声音给 人一种想说也说不出来的感觉,我惊讶的回答道:“你怎么知道?怎么了?”“你自己去厨房看看吧!”我来到厨房,什么异常也没有,我就反问妈妈:“到底怎么 了呀!”妈妈指着锅答道:“你自己去看吧!”我过去一看,发现锅底下黑黑的,我瞪大了眼睛,张大了嘴巴,看那架势,可能连大象也装得下。惊讶得吞吞吐吐的 说:“这…这到…底是怎…么一回事呀!?”妈妈笑而不语,后来我才知道,当初我只是将火调成了小火,而并没有关,所以……

  这就是读书的魅力,也是读书的“欲望”,竟让我忘记了关火,差点酿成不是言语可以说出来的灾难。我以后可真的要注意点了,要不然,我真的可能会拿起面包蘸墨水吃呢!

小学关于读书的作文2

  古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”莎翁说:“书籍是灵魂的食粮。”无数的先哲告诉我们,读书是进步的标志。但是,当我们谈读书时,我们谈些什么?

  人类自出生伊始就拥有了潜意识中的求知欲,由幼年到青年逐步增强到顶峰,老年则降低至落幕;而读书正是满足求知欲的最重要的手段。

  读书是一种叩问灵魂的姿态。它在不停地满足着求知欲的同时,也在不停地质问着灵魂“你自身的追求?价值观?对人生意义的理解?”而我们就在不断地叩问灵魂的过程中追求完善。

  杨澜说过,随着时间的流逝,你所读过的书中必然有一部分是会被遗忘的,但是在你不曾遗忘的时间里,你对他的理解已经使你的人格更健全。

  作为诺贝尔文学奖获得者的莫言,依常人看来想必早就与读书脱去联系。但是,实际上莫言读书的速度与数量比他写作的能力更胜一筹。他在洛杉矶签约时,曾用一天时间读完整层楼的阅读室,代理商听完后连呼不可能。当他们随手翻开一本,莫言可以将梗概说出,末了添上一句“写得好或者“不怎么样”。

  当我们队其啧啧称奇时,莫言先生正用这样的能力就叩问自己的灵魂,追求着自己的梦想。

  我曾叩经问世,朝山渴水,殊不知读书就是对灵魂的叩问,对人性的鞭策,对灵魂的抚慰。

  当我读《瓦尔登湖》时,灵魂跟随梭罗在湖边垂钓,看他在湖岸观察鸟类,听他喃喃自语中哲学的思考。

  当我读《平凡的世界》时,灵魂跟随着路遥在黄土高原上探索生命的力量,追求的伟大,在平凡的人生中创造出不平凡的精神。

小学关于读书的作文3

  书籍,是人类创造的最美好的东西,它能使人明白人间的真谛,领略生活的奥秘。当然了,读书也快乐的,一份好的书籍加上快乐的生活就等于美好的明天!

  书,为什么有如此多的“粉丝”呢?因为它能让我们不断的`更新和充实知识,并且能让人陶醉于其中,我也不例外——有一次,我正在房间里玩着遥控汽车,从厨房里传来一个声音:“嘿,我要出去了,等会儿给我看着锅,别让谁给我烧完了!”不用挺准是妈妈。“哦!”我答应了一句,又玩起了汽车。突然,车不动了。“不会是没电了吧?”我想着,可换了电池还是走不了。“对了!”我突然想起了爸爸昨天买的“玩具修理大全”,“遥控车指定是坏了,我得修好它!”于是,我赶紧翻看了那本书,可眼前的一切却给我熊熊燃烧着的激情泼了一盆冷水——这也太多了吧:什么遥控船、遥控飞机、拼装玩具、机器人......看得我真是晕头转向(这还只是目录,内容才是真正的“恶魔”呢!),都快找不着北了!“咋办”这给词语立马出现在我的脑海里。“我不甘心呀!”(玩不了遥控车我更不甘心!)“算了,我一个一个看吧!”我心里想着,便一页一页的翻起了书。

  “哦,我可不知道会这么难呀!玩的时间可不久了,还得做作业呀!”唉,虽然我一开始信心满满的,可现摘我也是心急如焚呀!NO!可就当我的眼睛又回到书上的那一刻,我瞥见了一行字——遥控车修理方法!“哦,正是老天有眼、功夫不负有心人、踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫......“就是它了,在......128页!”于是,我就像一根火柴,烧着了,熄灭了,而现在,又烧着了!我赶紧研究起维修方法:“哦,先打开......打开顶壳,然后,然后用螺丝刀,哦,用......”我一知半解的读着,可谓是“读一句做法,实践十分钟”,但是,这书还真不是浪得虚名,我一瞧,哈哈,苍天不负有心人,我终于是看完了!再看看一边,嘿嘿,也不知玩具车修好没,咱们打开开关,哦,又可以玩了!看来我这个小小维修家,不仅电灯修的好,遥控车我也会!(后来我才知道,只不过是我里遥控车太远了,超过了遥控器的上限范围,所以...... 后来近了,也就“好了”)

  “唔——”疑,啥声音?“噢,老天,我忘了锅了!”打开一看,水都蒸干了!可是我站在锅前,心里却美滋滋的,因为这次让我学会了动手,知道了读书的快乐,更为重要的是——我居然没被骂!嘻嘻!

  我读书,我快乐!

小学关于读书的作文4

  书籍是人类进步的阶梯。

  ——高尔基

  俗话说的好:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“活到老,学到老。”人无时无刻都在学习,在学习过程中,增长自己的知识。

  一盏暖灯,一杯杯清茶,一本本书,伴我走过多少个日子。

  在纯洁无暇的幼儿时期,书,总是陪伴我左右,上课时它在,下课了,它依然在,小小的一本书,仿佛具有魔力一般,令我陶醉其中,无法自拔,使我遇上了一生的挚友。

  在懵懂无知的少儿时期,一路走来,在书的陪伴下,我的辛勤付出,有了收获,也会得到更多的感悟,会有新的快乐,每当我的作文被老师当作范文朗读时,心中就会有中说不出的喜悦,一种难以言表的感情。

  而现在,在逐渐成熟的中学时期,有了书,就有了绚烂的梦想,有了无限的快乐,是书陪伴着我,让我在面对一次次失败时,也慢慢地爱上了读书。让我在困难中学会坚强,学会考虑问题。

  是的,书,一直陪伴在我们左右,爱上读书,就像鸟儿爱上蓝天,鱼儿向往大海,这是我们会书的挚爱,对知识的渴望。

  只要我们用心去体会,一定能找到书中的乐趣,感受书带给我们的欢乐。

小学关于读书的作文5

  书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体,它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展,社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”,不禁会想,我们为什么读书。

  高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存,为了考学,拼命的读书,有人甚至说书籍是生计的敲门砖,有了事业即可不要书。对于这一观点,我不敢苟同,正如培根所说,“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。”在我看来,读书的目的并不在于为考试,而在读书,若只为考试而读,那变是读死书。我认为,读书的真正目的应是以下四点:

  第一,读书让人获得知识。这是最浅显的作用。

  我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识,获得渊博的学识,也让人们得到学位和工作,这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认,知识的获得也是十分重要,毕竟“熟读唐诗三百首,不会作诗也会诌”吗?

  第二,读书让人提高修养。

  阅读一本好书,正如同一位知识渊博的学者谈话,“他”的语言中无不闪烁智慧的火花,无不传答着高尚的修养,从一本书中学到的修养,提高的品格,远比在生活磨砺中体会的深刻,体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”,他便会在谈吐中把这种风味表现出来,如果他的谈吐中有了风味,他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”,不正是在读书中体味的素养吗?

  第三,读书让人开阔视野。

  人生活的范围有限,限制于空间与时间的连锁中,当他只能同身边的交谈,他的认识是肤浅的,他的学识是简陋的。但当他打开一本书,时间,空间便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他可以体会古战场上“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的宏大,可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机;可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的忧;可以体会“白日放歌需纵酒,青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空,他的视野也不会只存在于一省,一市,一县,一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。

  第四,读书让人明白事理。

  韩愈曾说“人非生而知之者,孰能无或?”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧,读书里的名人,也许刚好可以找到答案,看世界名人的作人处事,从中可以学到许多方法,对于明白事理,应是非常重要的吧。

  在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体,在书籍中开拓视野看大千世界,在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。

小学关于读书的作文6

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”而读书更是我们生活中不可或缺的一部分。14年来,我一直沉浸在书香之中;14个春秋,读书一直伴随着我成长。

  与书初识

  记得那年暑假的一天,母亲去镇上了,回来时还给我带来了一份礼物。我赶紧打开来看,里面并不是新奇的玩具,也不是美味的零食,而是几本书。这几本书内容丰富,图片里面人物的造型各异,丰富有趣,我一下子就被它吸引了住了,并且尝试着去阅读它。在不知不觉当中,我在书海中已漫游了一个下午。而那几本书至今我还留着,也成为我最心爱的宝书。

  有人说过:“第一次的感觉是奇妙的。”而这第一次的读书带给我的更是无限的快乐与甜蜜。

  这次的相遇,让我领悟到读书的魅力;这次的初始,使我爱上了读书的乐趣。

  与书相处

  从那以后,我就被书深深地吸引了。书架上,课桌上,甚至是床上,也摆上了我所喜爱的课外名着。不管是何时,只要得到一本心仪的书,我就会爱不释手,并且会尽情享受读书那无穷的魅力。

  当然,随着年龄的增长,学习任务重了,阅读时间自然也就少了。可是不管怎样,我都会挤出时间与书一起度过快乐的美好时光。做完作业,我会拿起一本书,舒缓舒缓心情;下课后,我会拿出一本书,调整调整心态;睡觉前,我会一本书,伴着书香进入梦乡。

  可以说,读书已经成为我的精神食粮,读书已融于我的生活当中,书已经成为我身边的一个善解人意的好朋友。

  与书同行

  在我的生活中,书更像是一位谆谆教导的老师,读书带给我的不仅仅是乐趣,更是那无限的知识与道理。

  从《背影》中,我深深地体会到父爱的感人;从《疯娘》中,我深切地感受到母爱的无私与伟大;而从《蜡烛》中,我明白了爱是没有国界的。读书使我懂得爱之无私,人间有爱。

  《钢铁是怎样炼成的》告诉我要坚强的面对生活;《骆驼祥子》告诉我要努力拼搏创造美好生活;《鲁滨孙漂流记》告诉不要对未来的生活失去希望。读书使我懂得如何在人生道路上正确地前进。

  一路上,有读书相伴,我学会怎样做人;一路上,与读书同行,我学会更好地生活。

  我与读书同在,读书伴我成长。

小学关于读书的作文7

  从古至今哪一个伟大的名人成功的背后没有一段崎岖的路,然而哪个名人在这崎岖的路的背后没有刻苦铭心的寒窗苦读?当然读书也是一种乐趣。

  伟大的诗人高尔基说:书籍是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。

  的确如此,人的一生陪伴我们最多的是书籍。从幼儿园到小学再从小学到初中、从初中到高中、再从高中到大学,等等。不都是书籍一直在陪伴我们吗?而且读书有益于身心健康,增加我们的知识量。大家可知我们所学的书仅仅是知识海洋的一小滴水。我们的伟大教育家孔子说的好:活到老学到老,我们应当向他学习。

  书,是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书,人的思想就会永远都那么的封建。如果没了书,人们的做事方法就会永远都那么的古板,不会改变。

小学关于读书的作文8

  书是苦口的良药,让我们东山再起;书是海上的灯塔,长年所有的的一切;书是无穷的财富,给予我们任何珍宝。

  一谈起书,我便滔滔不绝,什么、、、、等等。我读过的书不多,但是也有令我落泪,大笑,乃至哭笑不得的书籍。法国奥斯特洛夫斯基笔下的,讲述了主人公保尔从少年到成人,从流氓到党员,保尔一次次地死里逃生让我吃惊,我佩服他顽强的生命,这本书便在我的脑海里留下了深刻的印象。在另一本书的世界里,法国亨利·法布尔却让我随他在庞大的昆虫王国里探险,一翻起,我的眼前总是浮现出一幅触目惊心的人虫之影,这往往是使我惊心动魄。数看久了,我仿佛身临其境,站在一旁静静地看着书中演绎的情节。 小荷

  我爱书如宝,是因为书能让我们提着回到,问出,也明白了,我们还能大声地,再时回。不仅如此,书还代表着知识,以前的人们读不起书,现在轮到我们这些祖国的花朵长成栋梁,为祖国尽力。此时此刻,一道知识的大门正敞开着,我们怎能不踏进去了 小荷

  读书,这是一个对学生熟悉再熟悉不过的词,周总理曾经说过为中华崛起而读书而在读书的同时,我们也有享受不尽的乐趣,读书让我们丰富知识,见多识广。散文类可以提高修养,科幻类可以丰富想象,名著类可以看得长、望得远。按照个人的兴趣爱好所选择书,领悟书的真谛,这难道不是乐趣吗书能了解远古,解剖未来,书中还有更多的死结还等着我们去解开呢。

  正所谓读书之乐,乐在其中啊

小学关于读书的作文9

  小朋友,你们爱读书吗?如果不爱,就是要吃亏的。

  书,就是人类的益友;书,就是人类成长道路上必不可少的伙伴。我们多读经典、有益的书籍,不仅仅能够拓宽我们的视野,增长知识,还能陶冶我们的情操,从而受益终生。

  读书的时候,我们会感到身心完全放松,从而真正享受到阅读的乐趣。透过或富于智慧或充满想象或饱含大爱或寄寓深情的故事。我们能看到世界的善恶。并拓宽心中的天地。许多事故还能够帮忙我们树立远大的理想和正确的人生观。

  许多名人说过许多关于书籍的名言,比如,高尔基说过“书籍就是人类进步的阶梯”,还说过“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。”,莎士比亚说:“书就是人类的营养品”等。

  读书有这么多的好处,小朋友们,爱上读书吧!

小学关于读书的作文10

  生活在这个科技发展的时代,书本已成为我们生活中的一部分。尤其对我们学生而言,可以夸大其舍辛地说它是我们生活的全部。

  从古时候起人们就很重视读书。读四书、五经、读三字经、读论语等。人们对于读过书的人,都会高看一眼,因为他们“知书达理”有修养,有礼貌,而且懂的多,知识面广,说出来的话都会让人感的清新、舒服。

  杜甫曾有“读书破万卷,下笔如有神”的诗句。他强调的就是人们应该多读书,这样才能达到出口成章的造指。古人尚且如此,作为新时代的我们更应该明白读书的作用。

  读健康的书籍是一种百益而无一害的事情,暂时先不谈别的,把它的作用定格到最低点,它最起码可以让我们认识字,不做睁眼瞎,不会轻易地被别人骗;再升格,它会让我们通过古往今来的事实与文人墨客,宇宙星空的奥妙,解释日常生活中遇到的奇怪现象,懂得身边用品的原理、结构等。数值常见病症的治疗方法,以及时解救他人或自己于危难之中……还有很多,且不一一说明了;再次升格,它可以提高我们自生的修养,教我们怎样做人,让我们有文学修养,有创新的能力,基础,以使将来更好地为国家服务,为社会发展而尽我们一点微薄之力。

  现在我们还可以说是学习的初级阶段,学到的书籍也只有课本而已,我们不应该局限于此。虽说是初学,也还是有一定的阅读课外书籍的能力。学习之余,我们还可以买一些适合我们读的书本,了解一些课本上没有的东西,拓展我们的知识面增强语感,增加深度,从而也可以提高我们学习成绩,让我们都变成别人心目中的“百科全书”,这对于我们自己岂不是两全其美的事嘛。

  其实读书也是一种美的享受,独到我们喜欢的内容可以让我们感到高兴、快乐,感觉到世界是那么的美好。也会被其中的内容,深深吸引住,让我们有一种总想用阅读来填充自己的大脑的冲动,阅读到抒情的文章会让我们也有之感动,知道人间所从在的真情……

  说了这么多,总之一句话:读健康的书籍对我们来说是非常有益的,它的益处举不胜举。

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