标题语法读书笔记

　　标题，无处不在。我们看书读报欣赏电影首先要接触的就是标题，标题的好坏直接关系到一篇文章或者一部电影是否可以成功。很多时候一篇好的文章就是因为没有一个好的标题，以至于很多人不能发现其内涵。近年来，网上出现一群所谓的“标题党”，也就是依靠标题吸引眼球，提高点击率的人群。他们写的文章或者传的视频其实并没有特别出众，但是却有很高的点击率，这其中最重要的原因就是他们可以为他们的作品配上一个颇具创意，很吸引人的标题。

　　标题的重要性不言而喻，但国内真正对汉语标题语言进行全面系统的研究的还屈指可数。尹世超的《标题语法》可以说是国内第一本研究汉语标题的著作。据我所知，这本书也是海内外第一本研究现代汉语标题语言语法的学术著作，填补了学术空白，独具特色。

　　这本著作采用与以往单向传输知识不同的问答形式，立足于语言的现实运用，把句法、语义、语用三个平面有机结合起来进行研究。下面我就对书中的几章进行自己浅陋的理解和分析。

　　一 标题语法研究的价值和方法

　　标题，是一个语言作品的重要组成部分，有广义和狭义之分，这本书研究的是广义的标题，即包括新闻题目之外还包括其他文章、作品等的题目的研究。朱德熙先生曾经指出：“由于现代书面汉语跟日常口语之间有相当大的差别，这就使一般人要学会书面语写作成为一件相当吃力的事。”研究标题的价值有助于人们提高对标题的理解和撰写能力，以及语言、翻译、教育、文化、新闻、图书馆、情报与文献检索及计算机检索及计算机信息处理等领域的应用。这样看来，学好标题语法对于一个大学生来说就相当重要。当我们在图书馆找一本书或者在数字资源库找一篇学术论文的时候，利用标题语法的知识，就可以省时省力地找到自己需要的资料。

　　关于研究标题的方法，尹先生首先提到的就是要强化语体意识，选择标题体作为研究对象。也就是要我们能做到将区别于正文的标题作为一个特殊的研究对象进行研究。其次，要选择特定的语用平面，将语法、语义和语用结合起来进行动态研究。其中提到的动态研究指的是句子内部各成分之间的相互制约。简单的`说就是结合语境进行分析。

　　二 标题的分类

　　尹世超对标题首先进行了系统的分类，在第二章和第七章都有涉及，下面我就用一张表对其分类进行展现，这样可以更加直观的地发现其分类的科学性。

　　其中可识别和不可识别标题的区别我认为在提到的特点之外，最大的区别在于是否有“可识别标志”。这个标志可以使标题上的具体词来发现，例如标题“论现代汉语的被动句”和“汉语中的零限定词”，前一个标题就是可识别标题，因为在这个标题中有明显的可识别标志“论”，而后一个则是不可识别标题。

　　对于有标记和无标记标题的划分，只是和上文提到的可识别和不可识别标题有着不一样的划分标准而已。实际上两类的关系相当紧密，有标记标题大多是可识别标志，无标记标题都是不可识别标题。但实际上我们在使用标题的时候，真正的标题用词可以不使用，因为标题的真正重心不在有标记作用的标题用词上，而在对象上。

　　关于第三种分类，尹先生把它单独分为一章，可见其重要性。报道性标题和前面提到的有标记和无标记标题、可识别和不可识别标题都有不可分割的关系。报道性标题都是不可识别标题，称名性标题则可识别和不可识别标题都可以。报道性标题大都是无标记标题，称名性标题则有标记和无标记标题都可。

　　经过不同标准的分类，我对标题的了解又进了一个台阶。

　　三 标题用词的重要特点

　　受标题语体特性的制约，现代汉语中有些词语多用于标题或是标题特有，称为“标题专用词”。而另外一些词则很少用于标题或者标题禁用，这些则称为“标题罕用词”。

　　“专用词”和“罕用词”都有其重要的特点。首先来谈谈“专用词”的特点。尹先生在第三章提到了标题动词。标题动词是标题中的动词，它只适用于标题或多用于标题且有特定意义和用法。作为动词的一个特殊的次类，它是只用于标题的一种粘着动词，不具备一般动词的许多语法功能。如前面不能加“不”或“没”否定；后面不能带“了、着、过”，也不能带补语；一般不能重叠。

　　从构词上看，合成的标题动词以偏正式、联合式和述宾式居多。在修饰上有明显的特点即大多数都表示一种自谦的情态，以“低调”为主，比如“浅”、“略”、“小”、“初”等。所以我们一般在报纸或者论文上看到的标题都是“浅析”“小议”等词。这样既显示了作者的涵养，还可以让读者产生亲切感。

　　从语义上分析，标题动词只表示某种特殊抽象的行为，而不表示具体实在的动作，由于这种抽象行为的主体通常都是篇章作者，所以一般不出现在标题里。而且标题动词大多带有庄重保守的书面语色彩，有的甚至带有文言气息。

　　从标题动词在标题中所在位置来看，我还了解到标题动词中有只能位居开头或末尾的单置标题动词，也有既能位于开头也能位于末尾的双置标题动词。不过标题动词总体具有后置倾向。

　　接下来就谈谈“罕用词”。尹先生在第八章中提到报道性标题对表示动词时体范畴词语的选择有明显的特点。一般有以下五种：1.省略动态助词。2.省略时间副词。3.省略表示未来的时间副词，保留表示未来时间的体词性词语。4.省略时间名词。5.省略表示未来的体词性词语，保留时间副词。对于这五点省略的标准，我的理解是在报道性标题中，这些词语不仅不能体现报道的精炼，而且这些时体范畴的词有时会引起标题过长、累赘，造成读者的不便。

　　对于“了”，书中做了非常详细的描述。报道性标题中以不用“了”为常。在绝大多数情况下，“了”的删除带有强制性。这与语音音节因素、语法句式和语用因素都有关。具体来说，我认为就是标题的特点所限制的。首先，标题需要简练；其次，标题大多带有文言色彩；再次，标题陈述的多是新近发生的事，不需要“了”来修饰；最后，标题概括的是整篇报道，而不是某一个片段，带上“了”往往不能概括整篇。

　　这些标题用词的特点尹先生在书上做了相当详细的叙述，配合一些实例，生动易懂。

　　四 标题格式的重要特征

　　本书的第四第五和第六章非常详尽的描述。主要有以下几类：

　　1. 由介词结构、方位结构和连词结构等粘着结构充当的标题格式

　　2. ST结构，其中S又可以有体词或体词性短语、动词或动词性短语和主谓短语三种结构类型，T则由表示时间的数量短语构成，主要有系数词或系数居尾和“十”或位数居尾两种类型。

　　3. 不及物动词带宾语、形容词带宾语、名词带宾语、及物动词带特殊宾语、动词和不带介词或动词的所处名词直接搭配、名词和名词的特殊搭配、形容词直接跟不带介词的所处名词搭配、直接宾语在前，简洁宾语在后、四字格和名词性词语或述宾短语的特殊搭配、“由······想到的”、“写在······之际”。

　　虽然并不是对每一个结构都了解，但粗略了解了一点标题的格式，我发现这些格式在正文中几乎都没有使用，有些并不符合现代汉语的通用语法。标题的格式如此特殊，不仅可以区别于正文，形成一个特殊的体系，而且在对标题的深入研究后，可以使人们对现代汉语的语法、语义和语用之间复杂的关系有更加全面的认识。

　　五 标题中的标点符号的用法

　　在1990年3月国家语言文字工作委员会和国家新闻出版署联合发布的修订后的《标点符号用法》中已经对标题中标点符号的用法做出规定。总的来说，标题中标点符号有四大特点：

　　1. 几种标点在标题中不用

　　句号、分号、着重号、专名号、隐晦号、书名号在不被援引的标题中不用

　　2. 几种标点在标题中可用可不用

　　问号、叹号、省略号

　　3．几种标点在在标题中省略

　　逗号、顿号、引号

　　4. 几种标点在标题中的特殊用法

　　间隔号常用于隔开并列短语、星号用于标题之后，随后在后面说明有关情况、破折号用于副题之前和用于肩题之后···

　　在看完这一章，才知道一个标点也是不能忽略的重点。今后在自己写文章标题或看文章标题时，也能注意标点是否使用正确。这对学习生活的作用很大。

　　六 综述

　　虽然对书中的一些内容还是很清楚，但独特的对话模式和举例说明下也知道了标题一些知识。标题具有称名、概括和独特的吸引功能，其结构紧凑，语法结构简化，结构类型格式化，语序灵活······

　　虽然书也存在一些并非尽善尽美的地方，但这本不可多得的学术著作不仅教会了我关于标点的知识，还在其他方面也传授了知识，比如如何高效的问问题，如何找相关例子等等。

　　在读毕尹世超的这本《标题语法》之后，我对标题有了一个浅略的了解，收获颇丰。

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