二年级作文

2021-06-02 二年级作文

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的二年级作文8篇,欢迎阅读与收藏。

二年级作文 篇1

  偶也,终于郊游啦。

  我和我那几个死党早就买好了郊游的用具和食物,就等着这一天那。这回老师也不怎么管我们拉,还不得洒脱洒脱、放纵放纵?嗨,路途真漫长啊,真恨不得马上就到达目的地,我和同学无奈的在哪里“啃”这一些老师让背的书。

  终于到啦,大家都在忙着准备吃的东西,可是我可不一样,我想去一些刺激的地方,我和我那些淘气的朋友四处寻找好玩的地方,可是一无所获,最后,我们的眼光同时瞄向了一个很不起眼的山洞,我问他们:“敢不敢进去玩一玩啊!”“那有什么不敢的”其中一个说话了!“敢就走啊”我不甘示弱的回答。山洞好长啊,好像没有尽头一样,突然前面发出一阵很亮的光,我就睁不开眼睛了,后来我就不知道发生什么了,我醒来以后,发现我躺在一片草地上。微风拂过我的脸狭,好舒服啊,这才是我想要的郊游嘛!可是,这又是哪里啊!妈妈呀,方圆几十里一眼望去好像只有我一个人,我想着一个放向跑着,跑了整整半天仍然没有看到城市的边缘,我心想“完了,我堂堂一个大少爷,今天就要葬送在这里了”突然停家有一个人和我说话,他说:“我的戒指掉到这片草原上了,你如果帮我找到我的戒指,并且送到北方那座山的山顶上的祭坛上去我就可以送你回去,不过你只有一天的时间。我看着这片广阔的草原,这么大,我上哪找一个小小的戒指啊,又看看那座山,是珠穆朗玛峰吗?那么高,想累死我啊。不管了,为了回家,找吧。

  我滴神啊!戒指啊,你在哪里啊!半天过去了,我一无所获,躺在地上,焦急的眼泪流了下来,我拿起一块石头,不奈烦得扔向前方,突然听到一身清脆的声音,我沿着我让石头的反向走过去,找到那块石头在它的旁边,躺着一枚戒指,看起来做工精细,上面还带有一大块的钻石,我想这就是他要找的戒指吧!接下来的工作就是爬山了,望着这座与珠穆朗玛峰逊色不到哪里去的山,再看看我的时间—4小时,爬呀,我拼命的往山上跑,可是,经过刚才找戒指消耗的体力,现在的体力所剩无几了,双腿已经完全不听使唤,非常软可是令人惊奇的是我怕得非常快,不一会,我就怕到了半山腰,我找到一块石头坐了下来,看看表,还有3小时,我已经一天没有吃过东西了,肚子开始抗议起来,我连忙捂着肚子说:“别叫了会去好好犒劳犒劳你我勒紧裤腰带向着山顶冲去。累死我了终于到了,我用出吃奶的力气爬向那个祭坛那戒指放在上面,后来出现一个手拿魔杖的帅哥,他说:“谢谢你帮我找回戒指,你想回家是吧,可以。”他说完,把魔杖一挥,在我面前出现一道光柱,我“爬”了进去。

  诶呦,我的脑袋磕在了写字台上,啊,原来是梦。“妈,给我端点吃的来,我饿了……”

二年级作文 篇2

  “成由勤俭败由奢,紧紧手年年有,一粥一饭精细算,旧物易主贵如宝,不摆谱来不比阔,勤俭持家福绵长。”这是央视的公益广告,开始我并不懂是什么意思,后来经过老师的讲解,我终于领悟了其中的意义。

  勤俭节约是我们中华民族的美德。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”它告诉我们,每一粒粮食都是来之不易的,要学会珍惜。生活中,经常有同学攀比谁的零花钱多,这种做法是不对的。我常在电视上看到贫困山区还有很多孩子没钱买文具,再看看我们身边,有的同学一个本子用几页就丢了,铅笔橡皮用完随便一扔,丢了也不在意。如果我们能把平时节省的零花钱捐给贫困山区的同学,该是一件多有意义的事情!勤俭节约也是一种责任。我们在一天天长大,而地球上的资源也在一天天减少。我们要从点滴小事做起,重视勤俭节约。只有这样,我们生活的蓝色星球才会越来越美丽,我们的生活也会越来越幸福。

二年级作文 篇3

  娜娜今年6岁啦,她有一只既可爱又高大的狮子狗。

  有一天,娜娜牵着狗出去玩,她看见了一只神笔,不慌不忙地拾了起来,想:这笔是谁的呢?

  娜娜回了家,拿起笔,用刚刚捡来的`画笔,在纸上画了一只小鸟,小鸟居然在纸上消失,变成了真的小鸟!

  她画了一些谷粒,马上变成了真的谷粒,被小鸟啄着吃了。

  这让娜娜大吃了一惊!她又给爸爸画了小汽车,给妈妈画了大毛衣,给弟弟画了小奶瓶娜娜把自己画得很漂亮:金色的长发一直披在腰间,穿了很长的裙子,换了可爱的红皮鞋。

  娜娜又牵着狗出去了,她看见了一个男人,他问娜娜:“美丽的小姑娘,你看见了一支画笔吗?”

  “从未见过。”娜娜说。

  男人看看娜娜,只见她又粗又长的眉毛在她的脸上实在是太奇特了,男人大声说:“是你拿走了我的画笔!”娜娜转身就走,可是裙子太长了,画笔从衣袋里脱落了!

  来不及了!

  男人捡起画笔:“神画笔呀神画笔,把她今天的画都用橡皮擦了!”男人说完不见了。

  只有娜娜傻傻地坐在床上。

  她把一切告诉了妈妈,妈妈说:“是一只受伤的小鸟飞来了,这一切不是梦吧!”

  只有娜娜知道,她并没有睡,这一切不是梦!

二年级作文 篇4

  校园里有个小花圃,春天来到,杜鹃花开,烂漫无比。这一天,带着学生去赏花。

  虽然每天都经过杜鹃花旁,每天都能看到,但孩子依然像第一次看见一般兴奋,在花旁追追打打。当时以为学生都不认真观察,作文写不出什么新意。没想到,作文交上来,孩子们个个有话可说,都从不同角度描述杜鹃花开的情景。其中一个孩子写自己的发现,她发现杜鹃花有五片花瓣,其中一瓣特爱美,给自己装饰上斑斑点点的图案,特显眼。一只蜜蜂扭动着屁股,轻轻柔柔地钻进花蕊中,细心地采集花粉。受这篇文章启发,我再去仔细地观察,才发现真如文章所写,其中一片花瓣是与众不同的,查资料才知道,像杜鹃花、紫荆花、凤凰花这样的花,五片花瓣中上面的一瓣长有蝴蝶斑。没想到,这个发现是属于孩子的。

  思考二:关于儿童情感特点的思考

  蝴蝶斑的发现为什么是孩子而不是我这个经过精心备课的老师?因为我这个老师的观察是功利性的,我是为了完成教学任务而去观察的,这种观察发现不是发自内心全情投入的观察。

  儿童的情感源于天性,丰富而单纯,淳朴而真挚。儿童对自然界的一花一草、一虫一鸟有着天然的喜爱之情,他们全部情感投入其中,自然会有独到的发现。成人也知道要爱护自然,这种认识是理性的认识;孩子喜爱自然,是天性的。发自内心的天性的喜爱往往比理性的喜爱程度更深。

二年级作文 篇5

  雾打太阳

  雾战败之后

  赶快调兵遣将

  打败太阳

  太阳一下着了慌

  一不小心

  跳到雾后面

  再也没出来

  可能是被战败了吧

  今天大雾,能见度近二十米左右。

  晚上接儿回家路上,“今天雾这么大,太阳都不见了,不会一天都没太阳吧!”儿子在我身后感慨。

  我解释说:“刚刚太阳露了个头,这会儿天黑雾浓了,太阳就又看不见了。”

  没过一会儿,儿子也不知道受了哪门子启发,突然在我背后大喊起来:“爸爸,我又做了首小诗!”然后边想边讲,脱口而出,一首关于太阳和大雾可爱战斗场面的童趣诗跃然而出。再看眼前的大雾似乎充满了灵气,而且还带着些许胜利后的喜悦。于是赶紧掏出纸笔,飞快地记录下来,定格了这精彩的灵光一现。

二年级作文 篇6

  小明是个小书虫,整天抱着书看。

  小明在公交车上看书,车摇摇晃晃的,老爷爷说:“小朋友,在车上看书对眼睛不好!”小明说:“我的眼睛可好了!”小明在吃饭的时候也在看书,妈妈对他说:“小明,吃饭的时候看书对眼睛不好。”小明说:“没关系。”晚上睡觉的时候,灯光很暗,小明躺在床上看书。一天小明看东西的时候,模模糊糊的,妈妈就带他去医院检查,医生说:“小明的眼睛已经近视了。”

  小明后悔极了,他不得不戴上了眼镜,成了“小眼镜”。

二年级作文 篇7

  地海多陆少,月海少陆多。

  地大月特小,地月正相反。

  妈妈的话:

  先不说诗的格律问题。其实,在他这个年龄,写东西不宜简写,应该扩写,放开写,写得越长越好。“作文之本,初欲奔放。” “凡文字,少小时,初令气象峥嵘,采色绚烂,渐熟乃造平淡。其实也不是平淡,乃绚烂之极也。”

  可是,看儿子那么仔细的在思考,在字里行间慢慢地琢磨,尽能力在做着有意义的组织----也就是懂得因果关系的逻辑后,进行结构性的串连。

  这何尝不是一种逻辑思索的学习积累?

  举一反三的能力,就是从思索的经验中得来。

  儿童本来就都是天生的科学家,直觉地渴望研究、探索周围的世界,他的一举一动都是在摸索成长、自主学习。

  无心插柳柳成荫。

  谢谢儿子让妈妈更好的懂得了教育应该不拘常法。

二年级作文 篇8

  今天,天气晴朗、阳光明媚,正是春游踏青的好时候。我和爸爸妈妈准备今天去爬山。

  我们带了水、零食和水果,还有我的水枪,就出发了。一路上看见田地里的麦子绿油油的,大地像铺上了一层绿色的地毯。1个小时后,我们来到了山里。我们一边欣赏着山里的风景,一边爬山。爬到半山腰时,我有些累了,爬不动了。爸爸说:“坚持到底就是胜利。我们休息了一会儿,就继续向上爬,最后终于爬到了山顶。

  我们在山顶上歇了一会,就下山了。

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