在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的二年级语文作文6篇，希望能够帮助到大家。
二年级语文作文 篇1
我家楼下有片草地。秋天到了，草地上经常有蚂蚱跳来跳去。放学后去草地捉蚂蚱是我最开心的事了。
蚂蚱小小的，要多可爱有多可爱。蚂蚱有很多种颜色，绿色的、深土色的、灰黑色的…… 在众多种类的蚂蚱当中，我尤其喜欢那种浅绿色的。这种蚂蚱身体长长的，头尖尖的，一共有六条腿。前面的四条腿主要用来爬行，后面的两条用于弹跳。另外还有两只翅膀用于拉出悠扬动听的曲子。
每当我进入草地，用脚在草上轻轻划过弧线时，便有蚂蚱一跃而起。这时，我会看准它落地的地方，用手轻轻地罩下去，蚂蚱就被我捉住了。
二年级语文作文 篇2
新年到,新年到,家家户户都贴上了大大的'"福"字和红红的对联.大家都穿上了漂亮的新衣服.小明一家也穿上了新衣服.妈妈和姐姐穿上了漂亮的亲子装,爸爸穿上了神气的西装.小猫戴上了一个蝴蝶结,它就神气地"喵喵"叫.
小明调皮地拿出了鞭炮,趁全家还没有注意的时候点燃了鞭炮.鞭炮"噼里啪啦"的响了起来.姐姐有意识的捂上了耳朵,爸爸在一旁大胆的听着,只有胆小的妈妈以为有什么东西爆炸了,吓得抱头鼠窜.全家人一起哈哈大笑了,妈妈明白了是小明在放鞭炮后也跟着其他人一起笑了.晚上妈妈烧了许多的美味佳瑶,全家人吃得津津有味.
这一天,小明一家都非常地高兴!
二年级语文作文 篇3
我要做我的“艾菲尔铁塔”了，真高兴。
首先，我准备了许多大小不一的纸，还拿出了我的裁纸法宝--大剪刀。开始裁纸了，我把纸裁成了大小不一的正方形。
第一步做底座，把纸沿着对角线对折，变成三角形，打开纸，再沿着另外一条对角线对折，然后，双手沿着四个边往纸中间一推，底座就做成了。
第二步，折第一层宝塔，先按折底座的方法折好纸，然后将四个尖角对准塔尖折过去。将手指伸进中间的三角形，打开变成小正方形，四个边都这样打开，把四个边都向中线对折，换另一个边打开，最后把它再拉向中间对折，第一层宝塔就做完了。
第三步按同样的方法折九层，然后把它们拼起来。我的“艾菲尔铁塔”就做成了。
做“埃菲尔铁塔”真不容易，中途我虽然有点累，但是我没有放弃，最后终于做出了我的“埃菲尔铁塔”。我觉得做其他事情也一模一样，一定不能放弃，否则永远不会成功。
二年级语文作文 篇4
有一天，天气晴朗。小猪和小猴一起去河边跳绳。它们正跳的高兴地时候，小猪看见小兔子站在河对岸也想和它们一起玩。
小猪对小猴说：“小兔子想和我们一起玩但是它过不了小河”。小猴说：“我们搭一座桥吧！我们需要一块木板哦”。小猪说：“那我们就开始找木板吧！”他们找到了一块木板。然后就把木板搭在了小河上。
小兔子蹦蹦跳跳的过了河。它们就一起开心的跳绳玩游戏了。
二年级语文作文 篇5
有一天，小树看到树爷爷生病了，啄木鸟刚好从森林飞过，小树连忙叫住啄木鸟先生，你能帮树爷爷治好病吗？啄木鸟说：“能呢！”啄木鸟连忙来给树爷爷看病，看见树爷爷一直在落叶，原来树爷爷病得很厉害，啄木鸟很快就把树爷爷的病给治好了。树爷爷不再掉叶子了，小树问：“啄木鸟医生，为什么树爷爷还是一直闭着眼睛呢？”啄木鸟医生说：“树爷爷很快就可以睁开眼睛啦！”
过了一会儿，树爷爷真的睁开眼睛，笑得可开心了。
二年级语文作文 篇6
假如
假如我有一枝马良的神笔，
我要给窗前的小树，
画一个红红的太阳，
让小树在冬天也能快活地成长。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给树上的小鸟，
画许多好吃的谷粒，
鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食。
假如我有一枝马良的神笔，
我......
假如我......
小叶子是这样写的。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给沙漠里的人民画上一
口井，这样他们再也不用千
里寻水了。
假如我有一双翅膀，我要向
着高空飞翔，这样我就让我
妈妈坐在我身上，巡逻远方。
假如我有一棵摇钱树，
我就把它抬到远方，
我要让贫困的人民，
获得一点财富。
假如我有一只能言鸟，
我就让它待在树枝上，
等它唱歌的时候，
成千上万的鸟就会跟着它一起唱歌，
那样就会成为鸟语天堂。
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