儿童节作文

2021-04-21 儿童节

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的儿童节作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

儿童节作文 篇1

  今天是我在小学阶段的最后一个六一节,听起来似乎有些伤感,但却是我度过的最难忘的六一节了。我即将来到的青春,也是我终将逝去的童年。

  上午我们进行了班班有乐器的演出,下午我们则外出完成任务,其中一个任务给我留下了深刻的印象。

  那个任务是:分别找一位50后、60后、70后、80后、90后的长辈,让他们谈谈那个年代的六一儿童节,首先我们找到了两位年龄相仿的90后初中生,两位姐姐告诉我们她们的六一节会看表演,有时举办跳蚤市场,当然也玩游戏,如投壶,猜字谜,活动与我们很相似。80后的两位大哥哥就对儿童节没啥印象了,只是模糊地告诉我们:举办文艺活动,唱歌跳舞。说完便匆匆而过,我们也识相地没再追问,接着,我们采访到了一位50后阿姨。她毕业于东北艺术学院,一口标准的普通话,谈到儿童节,阿姨的脸上露出了回忆的神情,告诉我们:“那时候呀,六一节拔河,唱歌跳舞。”又是唱歌跳舞,我们一阵没趣,阿姨又说了起来:“哎,我还表演过节目呢!”一听到这儿,我们又来了兴致,忍不住问道:“什么节目啊?”阿姨想了想,说:“有《映山红》吧……对了,还有京剧《家住安源》。”阿姨见我正在记录,关心地加了一句“记得加书名号呀!”“哦,好的好的,”我连忙点头应着。阿姨又跟我们寒暄了一阵才离开,我们不禁感叹:“真是位充满活力的阿姨呀!”在一位60后大叔谈论自己的儿童节时,脸上也是回忆的神情,一开始他稍有不耐烦,可一讲便越发不可收拾:“我们那时候呀,玩丢手绢儿,你们也玩过吧!”丢手捐,丢手捐,轻轻地放在小朋友的后面,大家……唉,继续说:“肯定追不到了啊”他露出了小孩一般的神情。当我们采访到一位70后时,她的眼底尽是落寞:那时,在乡下,根本没有过过儿童节。我们只好讪讪告别。

  听了那么多人的话,谁还能说我们不幸福,知足常乐,这才是人生的真谛。

儿童节作文 篇2

  最后一个儿童节的时候,我早已升入六年了。过完这个儿童节,我就升了初中了,不知是开心还是悲伤。

  这次儿童节的舞台很大,表演的节目很好看,但是我总有一种淡淡的伤感,不知道为什么?

  节目都演完了,我们的校长来发表演说,说着说着,我的伤感就越来越重。到了最后,我们拥抱时,所有人都特别伤心。我的心像被针扎了一下,很痛,很痛。

  回家的时候,在左转的路上,不知不觉地流下了第一滴泪珠。回家了,不知以后何时才能再见,心里有说不出的痛苦。

  这难道就是我最后一个儿童节么?是的,想到这,我以后再也没有儿童节了,心里很伤心。

儿童节作文 篇3

  “现在由五年级同学来表演舞蹈!”随着这一声令下,我们便开始做这“娘气十足”的舞蹈。

  第一个动作是伸手 ,我很机械的走了个弧圈,然后忸怩地将手伸出去,这时,我看见了自己的动作,“扑哧”一声笑了,做得一点美感也没有。第二个动作来了,“这个动作太难了!”我在心里想,但也跟着去做了。做了一遍发现好像不太对,人家的动作都是胳膊朝着肩膀挥,我这分明是在往前挥,好现要跟谁拼命一样,一个左勾拳,一个右勾拳的。正当我自责时,突然转向了第三个动作—跳起来上下招手。我无奈,心里想:做不出来人家那么美,但至少也凑凑合合的跳吧!“于是我便在众目睽睽之下做起了招财猫的动作,只不过增添了一个跳跃。这时我听到了旁边的议论声,有人说:”这个舞蹈就是让那么、男生跳不了!“我很赞同,”其实他们就不想跳!“我很尴尬,”他们就没有跳舞细胞!“我很气愤。突然,主持人的声音响了起来:”五年级同学,你们的动作还能再夸张点吗?“我听了后心想:”已经够夸张了,哎,谁让今天是六一呢!那就跳到极限吧!舞动六一!于是我更夸张更卖力的跳了起来。心里已没有顾虑,好像就我一个人在欢度六一。终于,乐曲结束了,我已满头大汗,但我心里却很快乐。

  舞动六一,这是我们的节日,跳起来吧,去享受快乐。

儿童节作文 篇4

  “六一”儿童节到了,学校组织我们参加了快乐的“六一”联欢会。学校里四处都是节日的喜气。

  下午,我回到教室,立刻被里面的气氛渲染了,彩带挂在空中,迎风吹舞,五颜六色的`气球写满了同学们节日的祝福,两块黑板旧貌换新颜,画上了许许多多的图画,地板也一尘不染,整个教室焕然一新。

  活动开始了,首先是贴鼻子游戏。看,二组代表胸有成竹的站在讲台上,准备进行游戏。他蒙上眼罩原地转三圈,手拿着纸鼻子,双手摸索着前进。他的手触到黑板了,大家的心都紧张起来,他想也没想就摁下鼻子,鼻子却斜到耳朵下去了,大家都笑岔了声,二组代表摘下眼罩,也不好意思地笑了。轮到我们小组了,我们的代表走上讲台,戴上眼罩,转上三圈以后,她便开始行动。只见她东摸西摸,在寻找着有帮助她贴准鼻子的标志,找到以后,双手不停地比划着。这时,她的手已经到了贴鼻子的区域内,按规则只要把鼻子贴进里面,就算胜利。教室里出奇的安静,大家默默的注视着游戏的进行。终于,我们的代表贴上了鼻子,大家一看,鼻子贴得不偏不倚,位置刚好呢。顿时,全场掌声雷动。

  下面,就是自由活动了。热爱打篮球的我一下子就发现了"投篮”游戏,马上就去排队了。终于轮到我了,我接过球就投了出去,可惜偏了一点没中。第二球,由于前面的失败让我心急如焚,仍然是不假思索便投了出去,结果还是没中。沮丧的我重新去排队,同时,我注意别的同学的投篮方式。我发现,有的同学在投篮的时候,先把握好投篮的角度,并且调整好投篮的力度,身子半屈,右手呈压腕型出手,往往准确率更高。轮到我了,我根据前面总结的经验,做好准备动作之后才出手,果然连续投两次都中了。

  通过这两件事,我体会到,凡事都要认真仔细观察别人,将别人的经验运用到自己的行动中去,结合自己的经验,往往能做到事半功倍。游戏还在进行中,同学们的仍在愉快的做游戏,欢声笑语荡漾在教室,久久不散。

儿童节作文 篇5

  今年的六一儿童节,爸爸给了我一个惊喜,他说:“今天,你和妈妈要去温州了”。我很开心!

  到了温州。我见到了可爱的小妹妹。第二天下午我们去接我的爸爸。又去喝下午茶,我们坐在喝茶的店里聊起天来,我们越聊越开心,不知不觉的,居然聊了4-5个小时呢!

  第三天,我非常激动,因为今天我们要去“摘杨梅”,杨梅可是我最喜欢吃的水果呢!我们出发了,到达了摘杨梅的地点,我们就开始爬杨梅山了。爬了一会儿,我们发现了好多杨梅树。可是,我们一眼望过去,大多数杨梅都是青色的。好不容易找到了几颗红一点的杨梅,我拿了一颗,咬了一口,又赶紧吐了出来,说:“呸呸,好酸啊”!听了我的话,我们又去找更甜的杨梅。找了好一会儿,我们终于找到了,在一棵很高的杨梅树顶上有一些黑黑的杨梅,我跟爸爸说:“在那棵杨梅树顶上有一些黑黑的杨梅,你快去摘吧”!爸爸听完,就爬上了那棵很高的杨梅树。爸爸摘了一串杨梅,他拿着那串杨梅走了过来,我拿了一颗杨梅吃了起来,说:“这次的比上次的甜多了”。然后我们又找了一些更甜的杨梅带回家。

  快乐的时光总是短暂的,我们恋恋不舍的离开了温州。今年的六一儿童节我过的非常开心。

儿童节作文 篇6

  六一国际儿童节快要到了,那是全世界所有儿童的节日,也是我们最快乐的日子了!我们是祖国的花朵,祖国给我们这么好的生活条件,每天都像在过节。妈妈问我:这次六一儿童节有什么心愿呀?我左思右想,也想不出来,因为平时我就有很多礼物了,好像真没有什么缺的了。

  突然,我想到了:除了我们,还有许多山区的小朋友,他们吃不饱,穿不暖,就算过节也没有什么礼物。我冲出房间,差点撞上房门,对妈妈说:我想到我的心愿了。什么呀?妈妈一脸疑惑地问。山区的孩子那么可怜,我想帮助他们,捐一些东西给他们。我赶紧说。妈妈欣慰地说:你真是一个善良的好孩子,那让我们去超市买一些书本和文具吧。妈妈也很赞成我的想法,我很开心。

  我们买来了许多钢笔、尺子、水笔、橡皮还有好多好看的书,我和妈妈一起去邮局,把这些东西寄给了山区的小朋友们。山区的小朋友竟然给我们寄来了信,信上写道:他们十分高兴收到了我送给他们的六一儿童节礼物,他们从来没收到过这么好的礼物。

  我完成了我的心愿,帮助别人真是开心呀!这是我过得最难忘的儿童节了。

儿童节作文 篇7

  六一的灿烂无比,六一的鲜花绚丽多彩,六一是孩子们的节目,六一是孩子们茁壮的!

  在星期五那天,晴朗,明媚,我回到学校后,认真听课。

  到了下午,我们两点钟去礼堂看“六一”文艺表演,有些的妈妈来了,我看到有一个同学的妈妈给了一部数码相机来照相,有的同学站了起来,有的说话,顿时校园里充满了一片欢声笑语。到了3:30分,已经看完了表演。回到,给我们说完规则后就开始了游圆活动。

  我、林一东、潭少容等管理吹,夹波珠,呼啦圈,猜谜语,我们玩得很。玩的时候,第一个玩的是周铵仪,全部吹完就有一跟果棒,她说吹不到,她并没有灰心丧气,她继续吹,终于被她吹到了。我说:“你就好了,我就没这么有力气吹这些了。”我给了她一跟果棒,她很,很地跑了去李君旁。看见她这摸样,就像看到在空中慢步的飞机。她掏出块糖给李君。

  到了最后,我们玩枪凳子。先由第一组,再到第二组,这样轮下去。到了第四组决赛,我和小李决赛,最终是我赢了。我很开心,就像飞翔在高空的。

  回到家后,我把这件事告诉给妈妈。他们听了之后也很想玩,只可惜他们没这个福气。我想着这件事,还是不经笑了起来。

  晚上睡觉时,我发了一个梦,梦见笑的合不笼嘴……

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