在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的快乐的儿童节作文3篇，希望能够帮助到大家。
快乐的儿童节作文 篇1
今天是六一儿童节。学校里，我们举行了许多有趣的活动。
同学们表演完精彩的节目后，游园活动就开始了。我们要先玩自己班的游戏，再玩其它班的游戏。我们班的游戏是后背写字，只要猜中一个字就可以过关。等啊等，终于等到我来挑战了，我紧张地直冒冷汗。开始了，老师用手指轻轻地在我的后背写了一个字。我一下子就猜出来了“尸！”，我答对了，太棒了！
我和侯育迎一起又去了五（二）班，挑战翻花绳。规则非常简单，只要翻出降落伞或星星就可以过关。游戏开始了。我熟练地操纵着绳子，仔细地将步骤一步一步地做出来，最后，我成功地翻出了一个精美的降落伞。
我们还去玩了速算24点。我抽出了一组卡片，聚精会神地算了起来。过了几秒钟，我胸有成竹地将卡片递给老师，并讲明了我是怎么算出来的。通关后，我便去帮助侯育迎解题。可是，我算了半天也没有算出来。最后，付老师告诉我们：“你们看，11—3=8，6—3=3，3×8=24呀！”我们恍然大悟。
下午学校举行了跳蚤书市活动。很多同学都在推销自己的商品，操场上显得非常热闹。因为我不怎么会推销商品，总共赚了6元钱。
这真是一个快乐的儿童节啊，期待下一个儿童节的到来。
快乐的儿童节作文 篇2
我校举行的 “六一文艺演出”，经过自己的练习，同学的.帮忙，老师的指导以及旁人的认可，于20xx年5月31日6点半拉开帷幕。本次演出共计150分钟，于9点圆满结束。本次演出有近200余人参加表演。
此前不久，老师鼓动那些嗓门好的、声音动听的、身材苗条的、跳舞好的同学上台演出，得到了同学们的热烈响应，她们陆陆续续找老师报了名。老师不顾自己的劳累，每天中午都帮助参加演出的同学排练。功夫不负有心人，我们班的精彩表演得到了众多班级和家长的好评。
本次表演共计26个班，节目简直是无花八门、多姿多彩。背诗表演感情很到位，其流利程度令我们不得不咋舌;呼啦圈表演的难度很大，但表演的姐姐神态自若，不慌不忙，令我们情不自禁的竖起大拇指;歌舞表演你可以用一个字形容：妙!动听的歌曲伴随着优美的舞姿令人回味无穷......
天色渐晚，我们的成功演出已接近尾声。
快乐的儿童节作文 篇3
我们学校一年一度的六一节活动又开始了。
这次六一节活动有些与众不同。我们首先为玉树大地震中的遇难者默哀一分钟，然后就深情地读起了关于抗震救灾的诗歌。朗读时我们都眼含泪花，仿佛地震时房屋垮塌，救援时那感人又残忍的场面就浮现在眼前。我们还用刚学会的手语，表达了对灾区小朋友的挂念。一首《让世界充满爱》，久久地回荡在教室里。
六一活动总是丰富多彩的。下面我们又换了主题——游艺活动开始了。我们班的活动可有趣了。我们先玩了旱地保龄，我最多才打中了五个保龄球，虽然也得了一枚奖章，但我们班有好多比我厉害的“高手”。投飞镖活动我不太熟悉，所以也不太感兴趣。我最喜欢、最擅长的游戏是“抢椅子”。这是我们经常玩的活动，但这次的伴奏有点特别。不是老师拍手，也不是同学们拍球，而是我们班民乐队的同学吹笛子。随着悠扬的笛声，我们围着椅子转起圈来。笛声一停，我们就马上坐到离自己最近的椅子上。没有抢到椅子的同学就要被淘汰，一轮一轮下来，剩下的同学越来越少。还好，我还取得了不错的成绩。
就在我们休息的时候，英语老师还邀请我和几个同学到七班去做客。我们看了七班同学的精彩表演，禁不住发出了啧啧赞叹。当然，我们也献上了同样精彩的“礼物”。
活动结束了，高兴的同时，我们都感觉到了这次六一活动的与众不同。想到灾区那些失去家园、失去学校，甚至失去生命的小朋友，我觉得我们真应该珍惜眼前的幸福生活。
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