在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的写我的烦恼的作文，希望能够帮助到大家。
写我的烦恼的作文1
每个人可以用几杯水来形容：快乐的人是最甜的那杯水；哭泣的人是最咸的那杯水；烦恼的人是什么味道也没有的那杯水；而我却选择了那杯什么味道也没有的那杯水！
我的烦恼是姥姥的唠叨。因为我有时做的不对，她的唠叨就开始了。就拿我写字没好好写说吧。
有一次，我写字没有好好写，姥姥说：“你写字真小气，字写得大方点多好！还有字写的好看卷子还能加分！”之后，就告诉我这个字怎么下笔，怎么收笔，好烦呀！
我还有个烦恼就是我用真心对待朋友，可是却换不来他们的真心。
有一次，我们玩讲故事的游戏，进行到一半的时候，李红雪说：“评委也必须讲故事！”我有点不高兴地说：“评委讲什么故事，根本不用讲！”然后她生气回家了。我仔细想想，她说的对，我们还是朋友，根本不至于这样，于是我登门谢罪去了。回到家，姥姥不分青红皂白的把我给打了，可是我发现她在阳台上笑的的非常得意，笑的那么开心！
有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，有时候，我真的好烦恼……
写我的烦恼的作文2
古人说“书中自有黄金屋”；父母说学习好才能考上好大学，以后才能有份好工作；老师说好好学习才能成为对社会有用的人。虽然各有各的说法，其实就是说，学习能为将来过自己理想的生活提供更多选择的自由。但是现在，我还是想做自己喜欢的事。
人毕竟不能玩一辈子，把眼光放长点，现在在学习上打好基础，以后才会有更幸福的生活。话虽这么说，可是烦恼还是有的，一大堆烦恼，压也压死人。
到了初中，科目增多了，学习的烦恼也随之增加了：不喜欢学的科目怎么办？认为学习没意思怎么办？上课听不进去怎么办？讨厌学习怎么办？上课走神怎么办？不想写压死人的作业怎么办？怎么办？怎么办？怎么办？一大堆的问题，虽说学习是苦乐交织的，虽说“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”，虽说“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，虽说“没有现在一点一点积累的知识，哪来以后幸福的生活”，但是现在我还是有点厌学了，唉！怎么办？
写我的烦恼的作文3
随着年龄的增长，我的烦恼也随之而来，以前无忧无虑的生活现在也不翼而飞了！烦恼今天的考试成绩不好，烦恼明天的本子有没有带。
记得有一次，老师刚上完作文指导课，就要求我们马上就写，而且这篇作文要写300字以上。老师才刚说了一声：“开始！”同学们马上开始“埋头苦干”了！同学们都已下笔很久了，可我还在冥思苦想。教室里鸦雀无声，只听见笔在纸上“走出”的沙沙声，没有一个同学东张西望，每一次都要过个两三分钟我才能写出几个字来。二十多分钟过去了，我的作文才写了一段。马上就要下课了，老师之前交代过，打了下课铃，无论你有没有写好，都得交。我心里非常着急，深怕下课铃声响了自己的作文还没写好。可是着急又有什么用呢？难道只要着急就能写出作文来吗？这可真让我烦恼透了！
时间过的真快啊！一眨眼的功夫就下课了。可我的作文还有一个结尾没有写完，但是没办法，我只能把未完成的作文交给老师。
其实人生就像一条坎坷、艰难以及残酷的路，烦恼也还是会接踵而至的……
让我们忘掉烦恼，笑对人生，快乐的唱起那美丽的童谣：小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……
写我的烦恼的作文4
每个人都有自己的成长过程,在成长中都有自己的快乐与烦恼,我也不例外。
说起它的由来真不痛快。我上幼儿园中班时视力还很好，虽然父母一再提醒我注意保护视力，别变成近视眼，我却都没有放在心上。到了大班时，我的视力下降了不少，爸爸、妈妈很着急，可我仍毫不在乎，和往常一样自由自在。可过了几个月，我坐在教室的中间已经看不清黑板上的粉笔字了，那时我才真正醒悟过来，可是，已经晚了。现在我不得不带上这副“重重”的眼镜。 自从带上眼镜，我才真正体会到这种“有学问”的真正滋味。上体育课时因为戴上了眼镜，平时前后滚翻，我都得把眼镜拿下来放在旁边，免得把眼镜给压坏了。不仅如此，我还要时刻防备着冲向自己的篮球、沙包等，以免被打破了眼镜伤到了眼睛。这样真烦，做什么事都要小心翼翼的!更加令我烦恼的是。冬天里，只要从外面一进屋，我马上就变成了“盲人”，因为眼镜片上蒙上了一层水蒸气。平时喝热的液体或碰上雨雾天气也是如此，真讨厌!
真希望我的眼睛能像以前一样不用戴眼镜就能把黑板上的字看得一清二楚。这就是我的烦恼!
写我的烦恼的作文5
在即将进入六年级的时候，我就做好了面对大量作业我想象的要残酷得多。每天下午放学，同学们都能快快乐乐的回家。可我每天却要都坐半小时的车，来到南京市体育学院练游泳，练到八点半才能回去。
以前作业半小时就能写完，可现在十点偅、钟作业写完都难说。嗨，现在的学习真苦啊!
真困啊，十点了，课作业却还没写完。桌上的闹钟在不停的走着，头上的电灯在不停照着明亮的光，而我却在不停的书写着。我多么渴望我一下子可以写一万个字。此时我的头脑里一片空白，只想着什么时候我写完作业。“嗒，嗒，嗒”随着一阵轻快的铃声响起，十点半到了。
可我却只能奋笔疾书的写着。仿佛周围的一切都跟我没关系。写到一半手酸了，停下来随便甩两下又得继续写有时候。作业写完了还要做两张课外练习卷，才能睡觉。现在的小学就怎么苦，更别说以后上初中，高中了，到那时我该怎么办才好。
朦胧的睡意布满在我的脸上。终于，我的作业写完了我三步并做两步冲向床去。我张开双臂，扑向了床。身体还没完全接触到床的时候，我已进入了香甜的梦乡里，在梦里我抛开了一切，仿佛一切都跟我没关系。
写我的烦恼的作文6
我是一只啄木鸟，是森林王国病虫害高等专科医院的资深专家，不是吹牛，至今还没有我治不了得疑难杂症，可最近我却碰上了一个让我束手无策的人——手挥大斧的伐木工人。
那是一个风和日丽的下午，我正给老树爷爷看病捉虫呢，只听见“咚、咚、咚”传来了一阵阵奇怪的声音——原来是伐木工人再砍树，我顾不得给老树爷爷看病捉虫了，马上飞到伐木工人的面前：“你在干什么？快停下！你这样会把风沙招来的！住手！”当他看我时，我顿时绝望了，因为我看到了一双眼睛，一双没有怜爱，只有大把钞票的眼睛……
我该怎么办？我飞到他背上，对着那木头般的脑袋，“笃笃”啄了两下，因为我想把这根木头里的虫捉出来。可是朋友们，看得见的虫能捉，看不见的虫要怎么医治呢？
写我的烦恼的作文7
我们每个人的成长过程中，都是由快乐和烦恼组成了。快乐和烦恼就组成了我们完美的童年。此刻我就给大家介绍一下我的烦恼吧！
每一天一大早，我就要起床去上课。而且每一天放学回家老师都会布置堆积如山的作业，我每一天应对这些作业努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十点或九点半。这这堆积如山的作业每一天都会压迫的我喘但是气来。
还有让我烦恼的事情就是考试。由于成绩差，考试显得很吃力，每当考试成绩都不是很好，但是爸妈都十分关心我的成绩，每次我考试回家他们都会问我的.成绩。
记得上次，我数学成绩考了65分。那个时候的我都不敢回家，在回家的路上茫然无措的走着。觉得回家的路十分漫长……
结果我回到家，妈妈就兴高采烈地跑来问我成绩。但是当得知我的成绩的那个时候，我看见妈妈的面都变绿了。随后对我不理不睬了。爸爸回来后，得知后把我叫到书房去，狠狠地给我上了一节“思想”课。我信誓旦旦的答应爸爸好好学习，才最后得以解放。
有时候我在想学习真的那么重要吗？它使我的生活增添了许多烦恼。
写我的烦恼的作文8
一天放学后，我到杨老师家里去补课。我先走到一个空位子上坐着，然后把书包放进桌箱里。杨老师走到我面前对我说：“王钰珉，你们有作业没有？”我说：“有，不过只有两样，一是抄写生字，二是抄写课文一、二两个自然段。”杨老师听了，点了点头说：“那你先把这两样作业做完吧。”
我从书包里拿出文具盒、本子、书等开始写作业，只写了十分钟，就把作业写完了。我对杨老师说：“杨老师，我写完作业了。”杨老师说：“你写完了作业，就来做作文，题目是《假如我有一对翅膀》。”我听了还很高兴，以为很简单呢。我写到中间时，才知道这篇作文很难写。我想过去想过来，就是想不起，真是气死我了。
我问杨老师，老师让我自己想，我又想啊想，费了九牛二虎之力，终于想起了，就写上去。我才想：写作文真难呀。
星期六上午，我们辅导班专门进行作文辅导。老师说：“写作文并不难。只要你把自己看到的、听到的、想到的、亲身经历的事情写下来就行了，有什么好难的？”听了这话，我想了想，觉得老师讲得很有道理。从那天起，我就不怕写作文了，我心里很高兴。
我的烦恼，被杨老师的一番话化解到了九霄云外。
写我的烦恼的作文9
我有一个十分严厉的妈妈，整天让我学习，一点玩的时间都没有。每当我去书店看书时，看见小朋友在路边玩耍，我多么想和他们一起玩呀！每当我练琴时，听见隔壁邻居看电视的声音，我多想看一眼电视呀！每当我去学画画的路上，看见小朋友在自由自在的奔跑时，我多么想和他们一起奔跑呀！可是妈妈总对我说：“别人在玩，我们在学习，别在学习，我们也在学习，这样才能有更好的成绩”。
唉！我真烦恼啊！
我多么想要一个快乐童年啊！
可是，每次我在班里考第一名时，同学们都用羡慕地眼光看着我的时候，我就心里美滋滋的；每当父母以我为骄傲时，我就害羞地低下了头。这时侯我终于明白了“一分耕耘一分收获”的道理。
小朋友你，你们说一说我该怎么办呀？
写我的烦恼的作文10
说起烦恼，唉，我最大的烦恼就是粗心大意和马虎了。爸妈为了这事跟我讲了无数遍，可我总是听不进去。这不，我又粗心了。
今天早晨，小队长卢依珺在收英语本时，见没有我的作业，便对我说：“王馨怡，你的英语本子呢？”“早上我不是交给你了嘛。”“但是里面没有哇，你再找找吧！”我在书包里翻来翻去，可是还是没有本子，眼看就要上课了，我快急哭了，她安慰我说：“你先别急，我再在本子里找找。”说着，她在本子里找来找去。
“叮铃铃——”上课铃声响了，这节是语文课，当我拿出语文书的时候，“啪嗒”我的英语本从语文书里掉了出来，我心想：咦，这不是今天早上要交的英语作业嘛？怎么夹在语文书里呀。下课了，我涨红着脸，把英语作业给了卢依珺，她迅速跑向办公室。我以为解决了，但事后，我才知道，她晚交作业，被英语老师训了一顿。我低着头，对她说：“卢依珺，对不起，是我太大意，把英语本夹在了语文书里，害得你被老师骂了。对不起！”“没关系！下次可别再马虎咯。”我使劲点着头。
在以后的日子里，我再也没有找不到本子，因为我那认真、仔细、专心三个法宝，已经将马虎和粗心打败了！
写我的烦恼的作文11
每个人都有自己的烦恼，如：高的烦恼，矮的烦恼，胖的烦恼，瘦的烦恼。我的烦恼是什么？是家境不好吗？不是。是学习不好吗？也不是。那我的烦恼是什么？是粗心。这也是我妈妈的烦恼。
今天语文试卷发下来了。我想我一定能考100分。因为我在交卷前认真的检查了几遍，知道我认为可以为止。可是，当卷子发下来了，我傻了眼，卷子上写着99分。我继续往后看，哦，原来“洁白”的“洁”我写成了这个“结”。
还有呢，上周考的数学试卷，我只考了97分。那是为什么呢？因为我一粗心，竟把“5”写成了“50”，这一分就没了。剩下的两份呢？那是因为我没有认真读题错的。
哎，哎，哎。我怎么能这么粗心啊，到了期末大考试，我要粗心的话，那就完了。所以，我再也不能让粗心一直“跟”着我了呀！
写我的烦恼的作文12
平时，在我觉得无聊的时候，我会专心致志地看书。
有一天，我在看一本名叫《故事会》的书。这本书上有许多笑话，其中有一个笑话——“猪才怪”。这个故事是这样的：有一天，张三和李四在吵架，李四骂张三是猪。张三说：“我是猪才怪!”李四说：“哦!原来你是猪才怪呀!哈哈哈!”没过几天，“猪才怪”这个名字就传遍了整个村，大家都叫他猪才怪。张三终于忍不住了，于是就大声说：“我不是猪才怪!”看完这个笑话后，我忍不住哈哈大笑起来。于是，我把这个笑话讲给姑姑听，讲给大伯听，讲给爸爸听……可是他们都叫我猪才怪!我一时没反映过来，就说：“我不是猪才怪!”他们哈哈大笑。我丈二和尚——摸不着头脑。我想了想：哦，原来我不是猪才怪的意思也就是我是猪的意思呀!不知从什么时候起，姑姑也叫我猪才怪了!我很烦恼，不知道该怎么办才好。于是我就动脑筋想办法，想啊想啊想啊……终于想到了一个好办法：就是在别人叫我猪才怪的时候我不理他就行了。
我真后悔，早知道这样，我就不把这个笑话讲给别人听了。要是时间可以倒流，我决不把这个笑话讲给别人听!
写我的烦恼的作文13
我的名字叫何振杰，振是振兴中华的振，杰就是杰出的杰。这样的名字，使我在同学面前挺直腰，听爸妈说：“取这个名字是希望我长大以后能振兴中华。”可是这美好的祝愿却给我带来了烦恼。
记得有一次，我语文才考了86分，老师叫我到讲台上去，向同学们当众说：“何振杰考了86分，退步了！”
同学们纷纷的讥讽我，名字取得倒好听，考出的成绩却不一样。我听了，羞愧得无地自容。
下午放学回家的时候，我觉得脚上像绑了两块巨石。我拖着沉重的脚步，向家走去，今天的书包好像特别重，似乎有千斤重，压得我喘不过气来。
一回到家，我把分数告诉了妈妈，她安慰我说：“以后一定要好好学习，天天向上。”
从此，我下定决心：要做一位杰出的何振杰，以后我要振兴中华啊！
写我的烦恼的作文14
每个人都有自己的烦恼，你们想知道我的烦恼吗？让我来告诉你们吧！我的烦恼是如何做一个好的卫生委员。
前几天，我被王老师批评了，是因为中午卫生打扫得不干净，我检查得也不认真。这时，值周生来了，发现地上这么脏，就给我们班扣了一分，我想：“这次完了，由于我的疏乎班级的荣誉肯定会受影响的。”想到这里，我的小心脏扑通扑通地跳个不停。放学回到家，妈妈看我闷闷不乐的，就问：“你怎么啦！是不是那里不舒服呀！”我垂头丧气地说：“不是。”我断断续续地把事情的经过讲述了一番，我心想：“妈妈肯定会批评我的，”可是，出科意料的是妈妈并没有批评我，而是语重心长地对我说：“下次别那么粗心大意了，既然你是卫生委员就要认真检查卫生。”我点点头说：“知道了。”接着我和妈妈一起排了值日表，为了把我们班的卫生打扫得更干净、更整洁，我们还制定了奖罚制度，我心想：“我们班的卫生情况肯定会越来越好，让我们一起加油吧！”
以后碰到烦恼事，千万不要心烦，要认真思考，想办法去解决，这样烦恼的事也会变成有意义的事。
写我的烦恼的作文15
烦恼像刀子一样，突然跑过来，让世界上又多了一个有烦恼的人──我。你想知道我的烦恼吗？就来看看下一段吧！
快考试的时候，让我好烦恼，烦恼到必须每天夜以继日手不释卷的看堆积如山的书、你知道为什么吗？因为我怕考试的时候会太紧张，可是，当我紧张时，就会想起莱特兄弟说：“失败为成功之母。”所以，我一定要比别人用功一百倍、一千倍、一万倍、甚至一亿倍，学习乌龟努力不懈，爬上成功的顶端。
老师的烦恼是什么呢？我觉得是我们上课像蚯蚓一样动来动去的，我希望大家能帮帮老师，让老师可以专心教学，让老师的烦恼一扫而空。
原来，有烦恼是正常的，害我以为我比别人特别呢！为了不让烦恼的刀子割伤我，所以，我决定要勇敢的去面对，把烦恼一一解决。
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