在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我的烦恼作文600字赏析，希望能够帮助到大家。
我的烦恼作文600字赏析1
“三千烦恼丝”每个人从萌发到结果都会遇到形形色色的烦恼，而我正面对着我的人生难题——渡劫。
定·天命
地理老师是一个神奇的生物，她成功的把我们对地理课的感情变成了敬畏。对她的课退避三舍，对她更是望而生畏。
此时此刻，我正在目不转睛的盯着课程表，突然刺眼的地理二字闯入我的眼帘。“今天有地理课，完了，又要经历一场暴风雨的洗礼了”我对全班宣告。此话迎来了“众仙”们的肯定。
劫·难逃
“铃铃铃”清脆的上课铃回荡在教室里。随着地理老师的脚步，我们也安安生生地坐在自己的“领地”。这一劫注定难逃了。
约莫过了5分钟，我们与地理老师的战争才正式开始。地理老师开始对我们发起进攻——向我们射来各种各样的地理问题。经历了那么多节课的“折磨”，我们对这种暗箭早已对付的得心应手。这不迎来了地理老师的称赞，虽然心里美滋滋的，却还是不敢懈怠，奋力去破解地理老师的招式。
只要地理老师停下进攻，全班鸦雀无声仿佛一根针掉在地上都能听见。那些有“懒虫”称号的“仙”此刻也全神贯注，唯恐地理老师“火山喷发”。
时间飞快，转眼地理老师就放出了她的必杀之技——“超级无敌大旋风”。
地理老师为了节省时间，把答案念得飞快。
从地理老师口中念出的字像子弹般迅速从我们的耳边擦过。没等右手反映过来，一大串的“子弹”早已烟硝云散了。
之前的损毁式还能对付，但绝招终是绝招。直接秒杀我们——没有一个记完整的。有的甚至吓傻了目瞪口呆，好一会儿才反应过来，开始奋笔疾书。能写多少是多少吧！
过·天劫
终于，地理课结束了。老师笑容满面的走出教室，只丢下一个个在教室里愁眉苦脸的我们。没有人跟得上地理老师神一般的节奏，等我们进阶为上神吧！
我盯着地理书一愁莫展，望着字里行间残缺的空白，摇了摇头。烦恼正是如此简单：此劫只应天上有！人仙大战何时休？
我的烦恼作文600字赏析2
在青春的日记本上，写满了烦恼。这些烦恼一直伴着我们度过青春，让我们生活在纠结与不解之中。然而我也有属于自己的烦恼。
去说吧！
还是别去了！
这两种声音一直在我的脑海里盘旋着，我该如何选择呢？
纠结了许久，我终于鼓起了勇气去与妈妈商量，说：妈妈，我想跟你商量一件事，嗯我想去学舞蹈，可以吗？还没有等我缓过神来，妈妈就大声的说：什么，你想去学舞蹈？你现在上初中，课程安排的这么紧，哪有时间学这些乱七八糟的东西？你还是好好读你的书吧，别想这些没用的东西。我很伤心，因为我可以听出她说这句话的时候是认真的，但我并没有因此放弃，等待着下一个良机出现。
终于，我趁着妈妈心情还不错的时候，我再一次想妈妈提起了这件事。我话音刚落，妈妈就坚定的说道：别再做这些无‘利苦工了’，都是废话！
当时我的内心是崩溃的，犹如针扎一般的痛。泪水浸透了我的眼框，滴答一下，落在了地上。我猛地回头，迈着愤怒的步伐直冲房间，手猛地一拽，关上了房门，发出了一声巨响，拿起枕头，往床上摔，哽咽着，强忍着泪水，但这不争气的泪水还是"哗啦啦"地流了下来。
当时是我伤心的并不是妈妈的话语有多恶劣，而是自己的梦想被直接否认的那种不知所措，毫无准备的那种难受。
平复了心情后，我隔着门问她：妈妈，你有没有思考过我说的话？
她只是笑了笑说道：从来没有。
虽然话语并不咄咄逼人，但依然给人一种很大的打击。但我还是没有打消这个念头，继续等待着下一次。
我想对妈妈说：学习当然很重要，但我想要快乐的学习，而不是成为一个呆头呆脑的"书呆子，对于自己的未来只有学习，我想要有一个精彩的人生。愿所有的烦恼都远离我。
我的烦恼作文600字赏析3
烦恼如同袜子里的一粒沙子虽小但却让人难受；如果成长是一朵鲜花，那么烦恼就是那星星点点的蛀虫；在我的成长过程中我遇到过许多的烦恼……
早晨，阳光明媚，太阳照进来，投射在墙上，如金粉闪着亮光，我正准备看电视，忽然我的弟弟汤圆过来了。他可是个小人精，在大人们的面前还乖乖的，但是一出大人们的视线，他就开始撒泼。果不其然，他一会儿窜到卧室，一会儿又来到书房，弄得我是心惊肉跳，生怕他把我的东西摔坏了。算了，不管了，还是去做作业，刚把门打开，我感觉肚子有些疼，便去上了个厕所，等我回到书房一看，我的妈呀！汤圆正在书柜上“折腾”呢，那书柜摇摇晃晃，我的心都要跳出来了，生怕书柜压下来，我急忙把他抱下来，这一抱，就像我打了他似的，“哇”的一声哭了起来，老妈和他妈妈闻声赶来，老妈生气地对我说：“他还这么小，你就不能让着他吗？真是……”后面的话我都不想听，反正这一次又是我错了。我看了看窗外阴云密布，我心想：要下雨了吧！
一会儿我的作业快做完了，汤圆进来对我说：“哥哥，我想画画。”我无奈地给他我最心爱的彩笔，正准备给他一张白纸，回头一看墙上居然被他画得乱七八糟，他又一个箭步冲上来，我还没反应过来，他便在我终于要写完的作业本上，“唰”地画了一笔，我气得火冒三丈，揪着他的衣领往外推，老妈不知从哪里冒出来，我把汤圆往她怀里一推，走进书房，把门一关，将那烦躁的哭声和训斥声关在了门外。
我望着窗外，小雨滴落在窗户上，发出轻微的声响……
我的烦恼作文600字赏析4
今天老师给我们布置了一项作业寻找我的烦恼！其实我还真不知道什么是烦恼，每天无忧无虑的生活，开开心心的学习，我真的觉得很幸福，不过要真的认真想想我也有一个小小的烦恼，那就是上了初中以来得到了近视大仙的眷顾，不知为何找到了我，提起近视眼，想必人人也都不会陌生于是乎，我被老妈拽进了医院检查视力。
态度和蔼的医生阿姨最后给我诊断为：属于轻度近视中的重度近视。医生说必须配眼镜，有效抑制近视程度的发展。仔细一想医生的话也挺有道理的，配就配吧。
一开始我很羡慕那些眼镜族觉得他们很绅士，很斯文，可是经过一段时间的亲身体会后，我改变了想法。
先说平时戴眼镜吧，不管干什么总要想着眼镜不能丢，随时都要戴着，一节课下来，眼睛又酸又痛，鼻梁还被压成两道深深地坑窝，耳朵架着镜腿儿卡的难受。而且眼镜带多了，眼球就会向里凹陷，最后落得双眼平平眼睛变形！悲！长时间戴眼镜眼睛会发酸，更可怕的是：戴眼镜时间过长摘下眼镜，会觉得原先看清楚的字现在也看不清楚了，得需要很长一段时间才能调节过来。更可恶的是还要忍受四眼的光荣称号。
还有一次，由于粗心大意，收拾书包的时候竟把眼睛落在家里了，直到到了学校才发现忘带眼镜了，但为时已晚。只能在心中默默的祈求老师今天千万别用多媒体，否则上面的字一个也看不见。可是老天偏偏像跟我作对似的，老师还就只用多媒体来让我们做题，而且上面的字又很小，那这叫一个酸爽，后果可想而知。
总之会经历很多事情让我深深体会到近视眼的很多不便，使我开始厌恶近视，真后悔当初没好好保护眼睛。现在为时已晚，挽救的办法只有一个：好好保护眼睛，也希望大家都好好爱护我们心灵之窗，因为它真的很重要！
我的烦恼作文600字赏析5
每个人都会有烦恼，我也有烦恼，尽管随着时光流逝，或许它会渐渐淡去。
这个烦恼，与我的两个小学同学有关。
她们两个，曾经是我最好的小伙伴。每天，我们三个都形影不离，就像“三剑客”一般。虽然我们会吵架，但过几天也会和好的。但是，在期末前的两个月，她们每天一起上学，一起放学，一起上课外班。渐渐地也就冷落了我。我努力地想要恢复这段友谊，于是我总是谋略便携式些话题和她们聊聊。我失败了，她们根本不爱搭理我了。每次我兴致勃勃地去找她们：“你们俩在聊什么呢？也告知我一下呗。”可换来的永远只有那令我伤心的几个字“我们没聊什么呀。”
从那时，我就觉得我与她们之间产生了一张无形的网。我在这头，她们在那头。我与她们，从三个人变成了两个人，从无话不谈到处处隐瞒。我甚至都不知道我究竟做错了什么。因为当时临近期末了，所以我也不希望失去这份大家苦心经营了六年的友谊。但我终于还是失去了。
期末考试那一天，是我们能见面的最后一天了。我当时很想再一次鼓足勇气去找她们和好，不让自己的小学生涯留下遗憾，也为了留住这友谊。我都已经走到她们身旁了，可她们聊得很欢，仿佛看不见我，这一刻，我觉得她们是那样陌生，离我是那么遥远。“哎，我想问一下…。”这时，她们同时转过头，冷漠地看着我，这一看，看得我全身难过。我的朋友们，我来找你们了，你们怎么不高兴呀。“我们……”和好吧3个字刚到嘴边，我又咽了下去，我默默地离开了。
这一天，我们毕业了，却没能说上一句“再见”，这成了我心中的遗憾。
时光一寸一寸地向前流动，它冲淡了我的记忆。可这件事却一直困扰着我，直到现在。而今，她们直升到同一所初中，同一个班。我只感觉到我与她们越走越远了，可是曾经那美好的友谊我却一直珍藏在心中。
这就是我的烦恼，我不能挽回一段美好的友谊，而且，很少会有比这时间维持的更久的友谊。六年时光，怎舍得说散就散？
我的烦恼作文600字赏析6
每个人都会有烦恼只要它跟上你，就会像影子一样，难以挥去。在这次数学测验是时候，我就遇到了一件烦恼的事情。
那是一次数学测验，试卷刚发下来时，我走马观花地看了一下试卷，心想：这么容易，肯定在全班十名以内了。果然不一会儿就搞定了。
几天后，老师拿着我们的试卷来读成绩，我很自信地听着，可念到自己的成绩的时候，简直不敢相信，竟然是80分。老师读完分数后就开始讲评了可我一句也听不进去，脑子里总是想着怎样向爸爸妈妈交代？回到家，好彩他们都没回来，我内心的斗争开始了：怎么办。是他们回来了......
不还没呢。怎么办，怎么办？突然，门外进来了一个人，我忐忑不安的内心又开始了。然后爸爸不知在谁的口中得知数学测验了，回家就问起我来了，我结结巴巴地说："额，八八十。分"爸爸竟然没有批评我，还鼓励了我。
经过这件事后，我觉得烦恼就是一只纸老虎，只要你有勇气，再大的烦恼也可以战胜。
我的烦恼作文600字赏析7
每个人的青春中都有着几件苦恼事。学习、情感、不扬的外貌等等。而我的烦恼却因我的特长——乒乓球引起。在别人眼中，会打乒乓球好像并不是一件坏事情，但对我来说这却是我烦恼的源头。
我一直觉得能被选拔进入学校乒乓队是一个绝佳的机会，也是一份无上的荣誉。但自从我进入校队的第二周，我就改变了想法。那个周末，校队组织球员要去上海市区参加乒乓球比赛，每一个队员都知道这次比赛对学校、对个人都非常重要。大家都在赛前积极地做着准备，我也不例外。
信心满满的我参加的是“对墙颠球”的项目，可意外发生了，由于紧张，我的颠球脱板，每分钟只颠了98个球。这严重影响到了整个球队的名次，我们因此失去了这一奖项的奖牌。
比赛虽然结束了，我的“厄运”却开始了。从那以后，队里的人就开始对我发起了“人身攻击”，说我长得丑、长得胖，还嘲笑我的打球技术。于是每次训练结束，我脑海里浮现的不是教练说的动作要领，或是那些发球技巧，而是队员们嘲笑的话语和讥讽的目光以及放肆的笑声。起初，我还不服气，会顶几声嘴，但换来的却是变本加厉的嘲笑。我有时实在忍不住，就想用武力来解决，抡起拳头吓唬她们。
半个月后，我的脚崴了，跑步和快走都不行，而这时，有些球员非但不来安慰我，有时还会用球来砸我，扔我，仿佛我是一个没有任何尊严，本该受人唾弃的“怪物”。我的自尊心被一点一点剜去，我害怕打球，连拿球拍时手都会发抖。打乒乓球渐渐变成了我的梦魇，每次一想到乒乓球脑子里都会浮现一张张嘲笑我的脸。我甚至胡思乱想：如果这个世界上没了我会怎么样？
这个烦恼总是萦绕于我的心头，挥之不去。现在我能做的就是尽量不去理会。也许随着时光慢慢地流逝，我心中的伤痛会慢慢愈合。我想，时间，唯有时间，才是治愈我心灵伤痛的一剂良药。
我的烦恼作文600字赏析8
在我很小的时候，妈妈偶然一次机会，带我走进了一家琴行。当时我看见一个小姐姐正弹奏着优美动听的曲子，从那时起，我便深深的爱上了钢琴。
一开始，我是跟着我的声乐老师学的，可发现老师教我的，好像啥都没听懂，连哆来咪的五线谱位置在哪都不知道。后来妈妈给我找另外一个老师。
这位老师带的学生都很优秀，基本功非常扎实。可他简直就是一只老虎啊，比老虎还要凶的那种。每次课后，妈妈总是要给我做心理辅导。每当我们等待上课时，看着他在骂其他的同学，我都会感到心疼和惊慌失措。有一次，我跟妈妈在旁听，只要那个学生有一点点错误，老师就会发大火，又是骂又是扔鞋子，虽然老师不是朝着学生扔，但他扔的那一瞬间，我直接吓得躲到了妈妈的身后。到我上课了，我心惊胆颤地一步一步的走到琴的面前，轻轻的把琴打开，小心翼翼的弹奏起来，生怕哪里出错了，又惹他发脾气。但出错是难免的，当我弹错的时候，老师是不会提醒我哪里弹错，只会一味地责怪我，说：“错啦，错啦，你为什么会弹错？”……声音震耳欲聋，面部表情十分恐怖。开始几节课我还没适应时，我的脑子是一片空白的，什么都不知道。渐渐的，我适应了，当他骂我时，我只会找自己错哪了，把他的骂话当耳边风，可尽管这样，我还是对他的责骂声感到恐惧害怕，慢慢导致我不练好就不敢去上课，久而久之，我就停了钢琴课，一晃就是大半年。
最近，我在手机里看见了一些网红音乐的简谱，我非常喜欢，而且又简单，我真想继续学下去，可又不想见到魔鬼老师和弹那种无聊的曲子。这个问题真让我烦恼。
我的烦恼作文600字赏析9
俗话说：“少年不识愁滋味。”我看未必。自从上了中学，烦恼就像满天的星星，数也数不清。
不必说沉重的书包，也不必说一道又一道练习题，单是周末的补习班，就够我烦恼的了。随着我的长大，烦恼就像肩上的书包，压得我喘不过气来。
星期六的早晨，我正神游梦中仙境：蓝蓝的天，白白的云，青青的草，不用学习，没有作业，住在糖果宫殿里，玩着我最喜欢的游戏……突然，乌云密布，空中传来可怕的声音：“起床了!”这一声如雷贯耳，我拼命捂着耳朵。睁开朦胧的眼，仙境没了，取而代之的是满面怒容的妈妈。
“快迟到了，还睡!”妈妈一把掀开被子。
“妈，今天是星期六，不上课，你让我再睡会儿吧。”我恳求道。
“什么不上课?奥数班马上就要开始上课了，学完奥数，还要学英语、作文、书法……快起来!”妈妈不容我分辨。
天呐，还让不让人活了?好不容易盼到周末，还要上课。如果我是孙悟空该多好!拔根毛一吹，还能再变出个我来，我嘛，就……“怎么还不起来?”唉，“唐僧”发话了，不敢不从，不然，“紧箍咒”又要响起来了。
没办法，我伸了个懒腰，起床穿衣，看看时间，呀!只有半小时了，来不及吃早饭了，抓起超重了的书包就往外冲。
刚下楼，就听见背后“啪”的一声。不用说，一定是书包的背带又断了。这是在小学从没有遇到过的事，一上中学，每个月至少三次。打开书包，引入眼帘的不再是我喜欢的课外书，而是一本又一本习题，每天在也没有空闲的时间做我喜欢做的事，作业永远做不完，每天除了练习，还是练习，我都快成机器人了!
补习班多多，使我没有足够的时间休息，成绩始终上不去。看着妈妈拿着成绩单失望的表情，我真想对妈妈大喊：“我只是一只小鸡，变不成凤凰是我的错吗!”
有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏。没有自由，没有快乐，我真的好烦、好烦……
我的烦恼作文600字赏析10
每个人都有各自的烦恼，有的人烦恼不长个；有的人烦恼睡不醒；还有的人烦恼害怕狗，而我的烦恼却是默写。
记得语文单元大练习的前一晚，我准备自已先复习。
我坐上写字台，关上课本，打开默写本，准备默写课文段落。默写完后我与课文核对，发现自已又出现“老”问题——漏字、添字、错标点。我默完第二遍后再与课文核对，居然还是出现同样的错误！我恼火极了，狠狠地一跺脚，拳头重重地敲了几下桌子，甩下本子，站起身子，“为什么被爱遗忘的人这句话中的‘遗’字老漏啊！”我轻轻打了几下脑袋，大声喊道，“头脑操控台，快快显灵，帮我把这个字深深印入脑子里。”我真不甘心，心想：我就不信默不了全对！我再次打开默写本，死死记住那个“遗”字，终于取得了全对。妈妈下班后，帮我继续复习，让我再默写一遍。结果，我又记错了标点！我叉着腰，扭着头，哽咽着说：“我之前真的是默到全对的。”妈妈摸着我的头，笑容可掬地说：“加油！你能做到的！”“默写真是一件令人烦恼的事情，我真苦恼啊！”我摇摇头，拖着下巴，烦闷地说。我默默地再次提起笔，继续埋头默写课文。
第二天早上，妈妈送我上学，她在路上还不时提醒我，遇到默写的题型不要担心，手指着，逐字逐句地依次检查。当卷子发下来时，我赶紧翻看默写部分是否出问题。哎！太可惜了！我居然还是把被爱遗忘的人的‘遗’字漏了！我涨红了脸，气愤极了！我心里很不甘心，暗暗地想：妈妈送我上学路上，还特地提醒过我这句话，我怎么还是那么马虎呢！
哎！我的烦恼就是默写不能全对。我觉得这个烦恼一定能解决，只要我每天多努力一点点。
我的烦恼作文600字赏析11
“小小少年，没有烦恼……”大家一定听过这首歌吧，我对此有着切身的.体会。大人们一定会这样认为：小小年纪怎么会有烦恼呢？可是他们错了，随着年龄的增长，每个人都会有很多烦恼。我也如此。成绩是肇事者经过一个漫长的暑假，我由小学步入了初中。
和小学相比，初中的课程一下子增加了很多，要掌握的知识也越来越多，最可恨的考试次数也日益增多，除了期中期末考，还有月考，使我忙得不可开交。刚入学的时候，我的数学成绩还不错，排在班里前十名，我很高兴，感到初中学习不是很可怕，慢慢有些放松。一个学期要结束了，爸爸说，只要我的数学能考满分，就给我买一辆小少爷自行车。我听了很高兴，因为小少爷自行车是我渴望已久的。于是便全力以赴战期末考试，想考个好成绩。
可是，到了领成绩单的那天，我傻眼了，成绩不理想，离满分还差了十一分，都是自己粗心造成的。回到家，爸妈把我数落了一顿，自行车也泡汤了。我更加自卑，整日垂头丧气的，就像泄了气的皮球。也许别人会说，这成绩已经很好了，但我觉得就是不理想。我第一次感受到了什么是烦恼。妈妈是“制笼人”课程增多了，成绩下滑了。为此，妈妈对我的要求更加严格，无时无刻不督促我学习。一个星期天，我写了一天的作业，疲惫不堪，想出去玩一会儿，不料被妈妈一把拦下“不能出门”。
到下午六点，想看我最喜欢的电视节目，刚一打开电视，妈妈就关上了，“不许看与学习无关的东西”。她命令我再做一单元习题，而且坐在我身边，寸步不离。可怜我到了吃饭时才做完，这时，天已经黑了。我累得浑身无力，看着阳台上笼子里的鸟儿，我差点流下眼泪。“我是一只小鸟，想要飞却怎么也飞不高……”我成了笼中之鸟了，甚至比笼子里的鸟还命苦啊！唉！真希望我永远都不长大，永远自由自在、无忧无虑。可是，人总是要长大的，这些苦恼在成长过程里也都是正常的。
面对这么烦恼，我真担心自己会一直消沉下去呀！
我的烦恼作文600字赏析12
人生在世，都有着不同的烦恼，这些属于我们自己的烦恼，仿佛像一段段精彩的影片，并且时时在我们的脑中播放着。
我有一个烦恼，从小学六年级开始，我的语文阅读方面就出现了短板，时常在写家庭作业的时候，总是不会写阅读题。随着年级的不断升高，我的短板越来越明显，每次在写阅读题时，都会耗费很长时间，有时还要借助手机一类的电子产品；每次考试过后，翻开语文卷子，阅读题总是很多的红叉叉，令我很是烦恼。我想要改变短板，试了很多种方法。我认为阅读题不会，应该是我上课未认真听老师所讲的答题技巧与得分点，我便每堂课认真听老师所讲的知识点，并认真地做好相关的笔记，下课后认真牢记于心。起初，有些题我可以得分，到了后来，题越来越难，自己牢记的笔记也派不上用场，我的成绩又落了下来。后来，听同学说她买了可以提高阅读能力的习题，我也去买了一本——《渔夫阅读》。我每天做一篇，日复一日，积少成多，在后来的考试中有了质的飞跃，排名也上升了不少呢！
我还有一个烦恼，它从我刚开始用钢笔写字就伴随着我。在上小学一年级时老师便教了我们正确的握笔姿势，而我怎么也学不会，握笔姿势总是和别人不一样，字也写得不好看。那时我只以为是才开始学，才写得丑了些。直到开始用钢笔写字，我的字便越来越丑，总比别人差一大截，我开始苦恼，开始想要改变。我先试着调整握笔姿势，试写了一次作业，这字迹比原本的字更丑了，我便打消了这个念头，开始了慢慢的写字帖之旅。从这以后，我练了不知多少字帖，字才得到了端正。我每天最少要练一页字帖，手上的大拇指、食指、中指、无名指，多多少少都有茧子，茧子脱了一层又一层的皮，才有现在还看得过眼的字，每当我看到手上的茧子，轻轻地抚摸，总能看到深夜里坚持练字背影，翻开从小到大的作业本，欣赏着字迹的变化，脸上总会浮现出会心的笑容。
我的烦恼作文600字赏析13
烦恼就像一本书，压得我喘不过气来；烦恼也像一张蜘蛛网，把我的想象抓走；但对我来说烦恼也是一个黑洞，把我所有的好词好句全都“吸走”，一写作文脑空白。
一听到写作文，一下子我就像从天堂掉进了地狱。不过最要命的还是题目了，这个写不详细，那个又无意义，真不知道去哪里找合适的题目。思路打不开，何况下文呢？好不容易选好题目后，又得想开头，憋出一个吸人眼球的“凤头”。磕磕绊绊终于抵达了被称为“无底洞”的中间内容，这个得详写，至少要写300个字，而且直逼重点部分，不能啰里八嗦的；细节嘛，还得这添，那添。最好还要加心理描写、动作描写、语言描写，添一些歇后语就更好了，还要合适，不能添乱。说起那事例，更是让我头痛。我搜索知识宝库，显示：无。我从中懂得了如果没有亲身经历，那就算再编，也比不过亲身经历一件事，经历一件事能让你懂得一个道理，让你铭记在心，永不忘记。那是因为道理的力量是无穷尽的，可以让你泉思如涌，不断出现新的想法。无头绪、无事例，真是背靠悬崖——没退路。更多时候，是有的忘了写，或有的写错地方。总之，状况百出，令人措手不及。
哎，最后还得写结尾。当然这也至关重要，关系到作文的谋篇布局。比如：爸爸问儿子，“儿子你在哪儿？”儿子回答：“我在家里！”还有：这个玩具太好玩了，不过还是没有电脑好玩。要和开头紧扣，还得总结一下你对此事的看法和怎么办。总之一个字：烦。但是作文是一定要交的，真是霸王敬酒——不干也得干。否则就得背鼓上门——讨打。
真是一写作文脑空白，还消耗我一堆脑细胞，烦死了不偿命啊。以后要多用功，做好阅读笔记，不能临时抱佛脚，那就不会一写作文脑空白了。
我的烦恼作文600字赏析14
谁说小孩子没烦恼？我的烦恼就很多，尤其是考试就紧张这事就让我烦恼至极啊！
就拿上周的期中考试来说吧！本来老师已经给我们做了不少习题，在家我也积极复习，感觉自己准备的挺充分的，但是一看见试卷我就又开始手脚冰凉、手心出汗，充满了不自信，总害怕自己考不好。虽然我不但地提醒自己不要紧张不要紧张，要镇定！深呼吸深呼吸……效果却不是很满意。
几分钟过去了，我的试卷还是一片空白。我越是安慰自己越是紧张，竟然出现了眩晕的感觉，脑子里一片混沌，眼睛连字也看不清了。这时我想起老师对我说过的话：“范皓轩，相信自己，你能行的！”接着我又想起临出门前妈妈对我说：“儿子，加油！克服心中紧张的“魔咒”，战胜它，你是最棒的！”但还是没用，我紧张的快要哭出来了。可能是监考老师看出来我的异常吧，她走过来轻声的问我：“怎么了？是哪儿不舒服吗？”我不好意思地说：“没事，我只是紧张。”监考老师用手温柔地摸摸我的头说：“加油，老师给你力量……”虽然没有立刻消除紧张的情绪，但我感觉自己稍微好些了。我慢慢地开始答题。监考老师也时不时地向我投来一个鼓励的微笑，也偶尔轻声提醒我还有多少分钟。
最终，我在规定的时间内完成了答卷，这是我以前没有的，每次作文都是草草收尾或者阅读理解囫囵吞枣地完成，这次的考试起码我认真地完成了！
结果，有点出乎我的意料，我居然考了93。5分，拿到试卷我飞快地跑到老师的跟前，老师微笑着说：“没错吧，战胜紧张情绪，你行的！”
从那以后，我信心大增，竟然有点开始期盼下一次考试了，我相信我一定可以战胜考试焦虑症，我要让考试不再成为我的烦恼！
我的烦恼作文600字赏析15
我们生命面对的苦恼不是我们的敌人，而是对自我的延伸，应该透过烦恼来认识自我。
——题记
老师说：小升初是一波大浪，许多人都被这汹涌的浪潮吞没。在小升初残酷的考验中，我凭借一些小聪明，成为了佼佼者。这就导致开学后，有些同学喜欢称我为学霸，还总是给我贴上好学生的标签，认为我不应该做那些传统意义上好学生不能做的事，甚至因为我高高在上而跟我有距离感。每次考试前后，我的压力都非常大。一方面，我面临着老师家长的审判，同学不经意的嘲讽，另一方面，我对自己也有较高的要求。从小到大，无论是学习还是其他事，父母都要求我做到最好，老师给我的评价也是听话、懂事、积极、坚强的好学生。渐渐的，我似乎被好学生、学霸这些词束缚住了，总是不甘愿失败。考试后，我会与同学比较成绩，总想拿第一，就连平时的小测验也是这样。这种不服输的心理有时会激励我上进，但时常使我感到烦恼和疲惫。记得有一次，数学老师给我们出了一道很简单的题，我却没有答对。当老师念到我的成绩时，我清楚的听见有个声音传入耳边：啊?不是吧!学霸怎么能写错了?那时，仿佛所有的人都朝我这边看了过来，我顶着这些异样的目光，心理很自责和苦闷，表面却装作若无其事的样子，其实我完全没有老师和同学们眼中那么坚强与完美。我好想大声说：我才不是学霸，我就是做错了，怎么样?
我觉得人是十分复杂的，没有人是十全十美的。一个循规蹈矩的人偶尔也会叛逆放纵，一个坚强独立的人也难免有脆弱无助的时刻，一个积极乐观的人也会遇到愤怒不满的情绪，不是简单的好坏可以评定。我希望身边的人不要再用好学生来定义我，我也要摆脱好学生的枷锁，有情绪就表达出来，接受不完美和失败，做真性情的自己，而不是做别人眼中最好的自己。
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