深刻反思的作文

2021-12-19 反思

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的深刻反思的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

深刻反思的作文1

  时间如流水般淌过,转眼间中段考也已结束,成绩也已经公布了。望着试卷上的分数,我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查。

  我每到考试的时候总因紧张而很着急,为此,我想出了几个办法。1。解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整;2。平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;3。适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点,我一定能把考试中的失误降到最低。因此,我一定会尽力做到以上几点的。

  但我想单单只靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧。于是,我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题目比较容易,哪些题目比较难。第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来。第三点:遇到难题,实在不能马上写出来的话,不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题,应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点:考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错。

  在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好。

深刻反思的作文2

  我终于飞起来了!什么?我是谁?我就是诸葛亮。不过,尽管我现在感到十分轻松,但一想到过去的事,我心里还是会出现几丝伤感!!!!!!

  当听到关羽已经牺牲时,我心里不禁一震:关于不是很善战吗?怎么会这样?我十分懊悔,懊悔没让刘备多给关羽一些兵马,懊悔自己没仔细地告诫关羽。这样一来,荆州、麦城可能就不会失守了,关羽也就不会死了!可事实并不这样!

  正当我悲痛万分时,又传来张飞被害的消息,我立马从椅子上摔了下来——怎么连张飞也走了?对此,我不但懊悔,而且还自责。自责自己当军师越当越糊涂,连这点细节都没考虑到,那还怎么打仗?

  从那刻起,我时常告诉自己,做事必须全面,不能有失误!

  事物是没有了,但终将挽回不了即成的事实:刘备率几十万大军去报仇,最后只有几十个人败回。我赶到白帝城时,刘备已经奄奄一息。我替他难过,当初他请我时满怀信心地说要统一全国的,可还没统一他就要去世了。这时刘备哭着对我说:“我不听军师教诲,自顾领军,最终败溃,可恨可恨!如果我不幸去世,先生可辅佐阿斗,如相辅不住,先生便可自行掌政。”我听了后,也替自己难受——答应他要帮助统一全国的,可没有办到。

  刘备去世后,看着刘禅,我决定辅佐他治国。因为哪有刘氏创国,诸葛治国这样的.说法?

  ……我把兵法传给了姜维,调度了将士……

  ……我支撑着写文……

  ……我样望着天空,遐想……

  我想着想着,忽然感觉周围有点潮湿,哦,原来是我的泪水。

  我终于飞起来了!希望下次不要再这样了,让我重新对待一切吧。

深刻反思的作文3

  昨天月考完了,可心里却始终不能恢复平静。

  以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度,心情好就读,心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移,我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了,知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了,这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁——团团转,怎么半呢?就要考试了,我还有许多的知识没掌握牢固。

  于是我就采用了临时抱佛脚的方法,专攻我的弱项,于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。

  我知道现在后悔已经来不及了,可是现在知道错了也不晚啊,因为现在只是一次小考,人生中还有无数次大考在等着我们,所以只有努力了。

  考试时,望着那些雪白的试卷,我心里非常的紧张,害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目,心情平静了不少,因为那些题目我都做过,只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试,我觉得我还没有到那种无可救药的地步,只是上课不太认真罢了。

  从这次考试中,我知道了宁愿上课认真点,也不要临时抱佛脚了,因为这样会失败。

  走出考场,我释怀了,因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了,也能给我深刻的启示和影响。

深刻反思的作文4

  今天,天气非常的好,蔚蓝色的天空,飘着几朵云,让人觉得心情愉悦,但是我们班的同学却不快乐,教室里的气氛被沉默覆盖着,传出一阵阵王老师的谆谆教导的话语声,而我们也在心中默默的自责。

  事情的起因:上个月,我的同桌在上课的时候,从书包里悄悄地拿了一样东西,塞进我的手里,我一看,竟然是糖,于是我不管三七二十一,拨了糖纸,一口塞进嘴里,美滋滋的吃了起来。后来几乎每天同桌都会带糖,有时我也会想去告诉老师,但是每一次脑海里的另外一种声音却说:“不要告诉老师,那么你每天都可以吃糖哦!”在糖衣炮弹中,我弃械投降了。之后有一次,我买了一包糖,在教室里礼尚往来,给同桌,给好友……

  最近,其他同学也陆续将糖带进了教室,我一拿到糖就立马放进口袋,动作快如闪电。班里的纪律因为一颗糖,闹的轰轰烈烈,同学之间的友谊也因为一颗糖变得很微妙。

  终于有一天,班级的这个小秘密被班主任察觉了!班主任只是默默的将我们几个班干部叫到了一旁:“大家在班里应该怎么做?做什么?难道就因为一颗糖就把你收买了?同学之间的友谊会因为一颗糖就变味?”一连串的问题打击着我们。大家都默不吭声,低着脑袋。之后班主任走进了教室,也就有了开头的那一幕。

  在教室里,我们坐在座位上,班主任让所有班干部举高手臂,让大家感受班干部担着的重任:管好班级,管好自己,管好同学,以身作则……

  放学之后,我又想,一颗糖到底有多少价值?王老师说得对,我不应该为了一颗糖包庇同学,不应该任由他们做错事,也不应该让他们破坏班级纪律而没有进行约束,我对我的所作所为感到惭愧!在以后的生活学习中,我会以身作则,为老师分忧,为班级进步而努力!

深刻反思的作文5

  《在教学团检讨会上的发言》一文,是抗战时期关于教学团的一次会议讲话稿,文中分析了教学团当时的现状,以及作为组织者和领导者的“我”就团里存在的问题所做的自我批评和今后的一些工作设想。

  历史总是如此惊人的相似。看看我们班:刚升五年级一个多月,成绩参差不齐,纪律松弛,团队意识差,集体荣誉感不强。作为副班长的我,也是看在眼里急在心里,可又毫无办法。

  看了此文,我想了很多,也想通了很多。其实,文中的那个“我”又何尝不是现实生活中的我呢。我也有许多这样或那样的不足,也需要做深刻的反省,以便找到症结所在,更好地开展工作。我要努力克服粗心、拖拉、任性的毛病,培养自己严谨、果断、理智的作风;要避免“近视眼”,除了学好各门功课、打好基础外,更要走出课堂,去外面的广阔天地,学习课本上学不到的知识;要改变过去的读死书、死读书的习惯,以创新的思维,不断尝试新途径、新方法,提高学习的效率;要克服畏难心理,勇于承担责任。遇到困难,积极寻求解决的办法,决不能退缩不前;要摒弃厌烦心理,热心付出。在老师交办的事情、班级的管理以及帮助同学等方面都必须以积极的态度,正确对待;要减少时间的浪费,合理安排学习和生活,保证各项工作有条不紊地进行,做到有效的利用时间;要抛弃这个英雄主义,树立集体荣誉感和奉献精神,支持、配合老师,协助班长管理好班级。正所谓一人好不算好,全班好才是真的好。

  心里想的再好,关键是落实到行动上。你说,这种既能纠正自己的不足,又可提升自己的综合素质,既能帮助别人,又可锻炼自己的好事,我又何乐而不为呢?

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