在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的自我反思作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
自我反思作文 篇1
时间像白驹过隙,眨眼间紧张的段考已经过去了,可是这次的考试结果却令我非常不满意。
我的成绩就像一场大暴雨,哗哗的直线下降。语文一向是所有科目中我认为最不理想的,虽然没有一点粗心的地方,可是课外阅读题目回答的不是很全面所以不能够拿完分。这说明每次上课我没有认真听讲,知识没有理解透彻。还有作文,作文一向是我的弱项,可以说一点都不会写,这次也不例外,所以我以后要多看作文书加强写作水平。
说起数学这次真的是考的太差了。从小学到中学教我的数学老师都说我不是不会做而是太粗心,所以这次我做每一道题目都非常细心,一道计算题我在草稿纸上算了三四次,在试卷上又算了一次,自己却还洋洋得意还以为考的不错,但还是有题目因为粗心犯了写错单位的低级错误而被扣分。也许是意外,也许是没有掌握好数学知识;也许是其他原因吧。94分,对于一向数学成绩比较好的我是一种能力的否定、粗心马虎的印证。试卷上那一个又一个鲜红的叉如千万把刀刺着我的心,一刀又一刀,很痛很痛。不明白,同样的试卷,别人能考110,120分,我却不能。说明我对这些知识领会不深,心烦意燥、马马虎虎使白试卷上画上了红叉。
外语是我的弱项,每次都是它拉我的后腿,这次也不例外。每节课我都认真听了,每个知识点我都懂了,可是学了后面的却忘了前面的。这就说明我没有认真复习,所以每次考试都考不好。
生物、地理是这个学期会考的科目,可是这次却也考得不是非常理想,知识也有一些没有记牢。
物理是这几个科目中下滑比较厉害的科目,以前还对物理比较感兴趣,随着内容越来越难,有一些知识没有听懂,所以每次听课都不是非常认真,因此这次考试从以前的八十几分降到了六十几分。
这次考试之后我发现自己在学习的过程中有许多缺点:一是自己太粗心,这次考试的所有科目都因粗心而失分;二是自己的学习态度不够端正,上课没有认真听讲,该背的内容没有背熟,理解知识不够透彻。这些都是我应该吸收的教训啊!
我要加倍努力,下次考出好成绩。相信自己:我能行!
自我反思作文 篇2
刚刚完成第三单元的口语交际和作文教学,感觉效果不尽人意,没有达到预期的效果。本次说写内容是自我介绍。介绍自己的特点,说真实的自己。教材的安排遵循了从说到写的原则。在整个教学活动过程中,我安排了这样几个教学环节。
一、创设情景,引出话题:
师:同学们,如果现在我们班来了一个新同学,或者你家附近搬来了一个新邻居,或者家里来了一个新客人,彼此想交朋友,认识对方,那就要进行自我介绍。你最想了解对方的是什么?为什么?你最想把自己的什么介绍给他?为什么?
学生纷纷诉说想法。最后教师小结:
自我介绍时可以介绍自己的姓名,家庭地址,以及自己外貌的最明显特点,好让对方在最短的时间内认识你,记住你,找到你。
其次是个人爱好特长优点,这样的话,彼此了解,可以有共同的爱好话题,或者相互取长补短,共同提高。
再是介绍个人的性格脾气,这样可以减少误会,彼此理解对方。最后也可以说说缺点,希望得到对方的帮助等。
这时,老师转移话题:如果把自己介绍给对方一定要面面俱到吗?
同学们纷纷表示反对,但是分析原因大都是笼统地说这样太啰嗦了,这样别人会烦的诸如此类的话语,没有考虑到这样面面俱到的介绍别人反而记不住你。最后还是老师自己告诉大家:你想要交什么类的朋友你就把你这方面的内容做具体介绍。为了让这个特点明显可以举大量的事实说明。
二、尝试介绍,生成话题
教师让学生在座位上自己准备一个特点讲讲,并且把自己介绍给同桌或者前后桌同学,让别人给你提提意见,补充事实材料。接下去的场面可算是热闹,大伙儿交头接耳,议论纷纷。我走到一位同学面前开始了交流。他给我介绍的是他的爱好。我们倆交流地挺不错,从开始时他的迷惑和不好意思交流到最后的满足的微笑,我知道他明白了。起身抬头的一刹那,竟发现好多同学在嬉笑,玩闹。多年的教学经验告诉我,他们刚才一定是扯开了话题在闲聊嬉闹。没有懊恼,没有指责,接着就是正常的师生交流,生生互动的自我介绍
三、聚焦个体,共说话题
教师回到讲台问:谁愿意第一个上来向大家介绍自己。下面是冷场。后面有一个男生站起来做介绍。他说:我介绍的是我的一个缺点:我爱管闲事。我看这个话题不错,就趁机启发:你说爱管闲事是缺点,说不定是你的优点,正是你热心的反映呢!你能把你怎样爱管闲事用具体事例告诉大家好吗?本以为为他打开了思路,没想到他却因为我的参与反而不敢往下说。花了好大的功夫才结结巴巴地,语无伦次地,辞不达意地讲了两句。下面听的同学指指点点,甚至哄堂大笑。他当然是面红耳赤,不敢再吱声。我让其他学生纠正,由于没有认真思考,把自己置之话题之外,当然也说不出所以然。接下去让别的同学来自我介绍,大家都有点紧张与担忧。不知不觉中,时间已过去了大半。教师又怕时间不够又开始了唠唠叨叨个没完:什么在介绍中定要有具体事情啦,意思一定要介绍清楚啦等等等等。可以让课堂闪光的地方却匆匆过场,让宝贵的课堂时间白白流失。遗憾!
这个环节自己感觉是最失败的,是我把课堂占用,没有把其他学生放在首要位置,是我自作多情,自作聪明,包办太多,结果适得其反。口语交际的最大特点应该在交际,让学生在交际中学会表达,在交际中学会交往。在这个过程中生生互动,师生互动才是最主要的。可能是在设计上导语上欠吸引学生,没有调动说话交际的积极性,好多学生没有参与其间,变成了只有教师与站起来介绍的同学之间的事情。这样单一的交流当然到不了学生内心需求。另外,在构建和谐课堂,文明课堂中,老师总会忘却生生之间的尊重与生生之间的评价。现在想想,如果这个环节中,我把皮球替给学生也许会起到比较好的效果。比如:听了他的这一句话——我有一个缺点是爱管闲事,你有什么想说或者想问的'吗?当他支支吾吾说不下去的时候,老师帮他一把,或者让同学帮他一把可能比让他当场纠正效果会更理想些。这样,也许他不会尴尬,大伙儿会在更和谐的气氛,以更积极的状态参与其中,效果一定会更好。
自我反思作文 篇3
千年回眸,历数无数功与过;晨昏内省,独具谦谦君子风。当幼发拉底河和底格里斯河一片死寂黯然,当恒河上下破败不堪,当尼罗河四周危机暗潜,黄河、长河依 然迈着稳健的步伐奔流入海。是什么让黄河与长江的前进如此激昂有力?是什么支持了它们孕育的中华文明历经磨难,屹立不倒?太多的人给出了不同的答案。
而我想说的是中华文化的与时俱进性使文明有了更多的生命力。这生命力不仅来源于寻求发展,而且来源于懂得高效发展,懂得反省,这才是问题的关键。发展进步是人人都懂得的道理,但时常反思自省的习惯却并非人人具备。而恰恰是这自我反省是长盛不衰的秘诀。
试问:刘邦若不谙其中之道,逢战便亏的他如何成就汉家天下?唐太宗如不纳魏征之言,一意孤行,怎能开创大唐盛世?没有五四运动的一声惊雷,催人自检,我们脚下的这片土地此番又该是何等模样?
反省,让发展踏入了正确的道路;反省,给人生指引了方向;反省,令民族更新完善,渐臻完美。但作为年少者,放荡轻狂,无所羁绊,常常使我们忽略了反省,只 一味地向着理想前进,跌得头破血流。孰不知,停在原地的反省有时比向前猛冲重重要。它给予我们冷静思考后的智慧灵泉,冲开路上的层层阻挠,而不必经历盲目 前进所带来的一次又一次的打击。
反省绝不是墨守成规,将自己罩在经验的框架之中,而是一样修炼自我的工具。华夏子孙正是凭此培道育德,深化涵养,积淀为闪耀千年的君子风度,延续了古老的中华文明。我们又何尝不能保留下这份谦和礼让,让唐装的翩翩衣衫拂过史册时,漫开一片懂得自省的德行馨香?
抛开浮燥,别让反省成为嘴上虚词。就从现在开始,轻轻地问自己:“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
自我反思作文 篇4
窗外的雨,还是不知疲倦稀稀拉拉地下着,万家灯火在世界一片漆黑中像小眼睛一般明亮着,它们死死盯着躺在地板上坦白洒脱的那张期中考试成绩单,可耻的数字深深刺痛了我的眼睛,总分349,方正的阿拉伯数字平坦在我的面前,它在嘲笑我的无能。
我终于不能抑制,泪水再一次不争气的模糊了我的双眼。对于前方摇摆不定的方向,我显然失去了安全感。我不愿再次抬头回首我那可悲的过去,只是父亲无奈的叹息和黯淡的眼神在我脑海中挥之不去。我不能原谅自己所带给父母一次次沉重的失落,然而我除了沉默,又能再为自己辩说些什么呢?
初中以来,考试频频,我的快乐,常常是因为这成绩来决定衡量我心中快乐与悲伤的比例。然而每逢成绩知晓,若不理想,惨白的空间里只剩下我被抽干的心灵和鲜红的字体。内心的疼痛,谁了解。
父亲拿着我的成绩单,沉默,皱眉,“怎么考这么差。”像是被无情的电流击中,我呆呆杵在那,一语不发。
对不起。
我该说什么呢?
自我反思作文 篇5
调皮、粗心,这是我的标签。我总是粗心大意,不拘小节,丢这个忘那个,是我常发生的事情,对待学习不努力,玩才是我的最爱。
直到有一天,我听到了一个关于鲁迅先生的故事。鲁迅先生从小认真学习,少年时在江南学堂里读书,第一学期成绩就十分的优异,学校奖给他一枚金质奖章,于是他立刻拿到街头卖掉了,然后买了几本书和一串红辣椒。听到这里,我满脸不解,思考着:“他为什么还要买辣椒呢?”我继续听着才知道,每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放到嘴里吃,直到辣得额头冒汗。他就是用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
这个故事让我受益匪浅,我开始努力起来,刻苦学习,认真复习。上课认真听,对待考试,也不能粗心大意。结果这次考试就得了优秀。我现在要把旧标签换掉,把它换成认真和细心,要想有所成就,就一定得踏踏实实,认真,勤恳的学习。
自我反思作文 篇6
近日,“大黄鸭”事件闹得沸沸扬扬,中国内地游客再一次被推向舆论谴责的风口浪尖上。狼来了的故事大家耳熟能详,放羊娃为自己不诚实而失去村民信任的行为付出了生命的代价。虽然事后澄清非内地游客所做,只是拖走进行例行检查,但也反映了在人们心中已经给内地游客打上了低素质的标签。
埃及神庙“到此一游”事件、“卢浮宫洗脚”事件……近几年来,一些中国公民的旅游陋习,严重损害了中国‘礼仪之邦’的形象,引起海内外舆论的广泛关注和批评。
俗话说,仓禀实而知礼节,文明程度的提高离不开经济的发展。但目前中国经济的井喷式发展,并没有带来人民文化素质的同步提高,反而带给人一种“我发展我有钱我们扬眉吐气”的目中无人的狂傲感觉。“矫枉过正是我们常常会犯的毛病,走过贫穷和物质短缺年代,进入物质相对丰富的时代,对于贫穷的恐慌更加强烈,物质占有的欲望更加迫切。”在历经中日战争后,中国人对自己的国家有了更全面的认识:愚昧、落后……当中国有了较大发展时,自己也渴望被承认,希望别人意识到中国在慢慢成长、自己也不再低人一等。但因为自身素质的限制往往做出不文明的举动。“世上本没有路,走的人多了,便成了路。”个人的问题便造成了问题。且不好的印象一旦形成,就很难改变。
中央文明办和国家旅游局曾公布过从网上征集的10类“中国公民出国(境)旅游常见不文明行为”中,有很多是人们不经意间会做的。出门在外,为了逞一时之方便,再加上对自己行为不会被发现的心理暗示,往往会做出不文明的举动。因为自己的不自觉,国人素质低下已深深在内心生根发芽。
提到红十字会,人们就会想到郭美美,皆因“郭美美事件”揭开了掩盖在红十字会身上的很多潜规则;提到茅台,人们就自然而然地想到了公款消费,因为这些年茅台在其中扮演着几乎无可替代的角色。在这种惯性思维下,改变对内地游客的看法实属不易。我们应从自身做起,文明出行。“礼仪的背后需有文化的支撑”,弘扬中华文化的传统美德势在必行!
古训曰:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”现实中,当一些人的不文明行为成了惯性,被人贴上文明道德缺失的标签,曾经“文明礼仪之邦”的无上荣耀,也无法抹去现实的耻辱。唯有深刻反思,矫正自己,才能慢慢改变他人的惯性思维,重新树立起良好的形象。
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