发现的作文

2021-02-22 发现

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的发现的作文,欢迎阅读与收藏。

发现的作文1

  写作文,想必大家都很苦恼吧!原本我跟你们一样,可自从我作文获奖后,我那种苦恼便立刻烟消云散了,反到觉得写作文有许许多多的乐趣。

  在我三年级时,我十分厌恶写作文,有一天,妈妈告诉我:“想写好一篇作文,其实要在平常的日常生活中多观察身边的事物,多思考自己的思想感情,以鸡毛蒜皮的事为事例,就一定能写好一篇作文。”于是,我便按照妈妈的方法去实践,果然在老师布置了作文,同学们唉声叹气的那一天,我发现了写作文的乐趣,再也没有了往日写作文的苦恼了,反到觉得写作文也是一种乐趣。

  那次,我将写好的作文打到了电脑上,寄到了处洲晚报,星期六,我取来报纸一看,我的作文《钓鱼的启示》荣幸的登在了处洲晚报上,编辑部老师还帮我设计了一幅图画,两只呈有棕色毛发的熊猫正做在绿草如茵的草地上,全神贯注的盯着浮标钓鱼。我欢呼着把这个喜讯告诉了爸爸妈妈,老师同学,他们知道了都投来羡慕的目光,表扬我,我心里乐滋滋的,仿佛吃了百甘果一样甜,而且登上报纸还为我争取“东方之星好少年”加上了20分。从那时起,我不再害怕写作文了,不再苦恼写作文没有题材,真真正正的发现了写作文的乐趣。

  同学们,你们还在苦恼写作文吗?相信我,只要在平常的日常生活中多观察身边的事物,多思考自己的思想感情,以鸡毛蒜皮的事为事例,你们也一定能和我一样发现写作文的乐趣。

发现的作文2

  深秋大雁南飞,霜铺大地,清晨没,我漫步公园,一股风迎面吹来,凉凉的。许多本来郁郁葱葱的树木,已卸下了“绿装”,换上了“金装”。这让我想起了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”的诗句。是呀,红叶不是春花,但胜于春花。可是,许多绿色的叶子怎么会变成黄颜色的呢?想着想着,我忽然记起家中的课外书里好象讲过。于是我三步并作两步跑回家,找到了《植物的奥秘》这本书,认认真真地看了起来。

  原来正常的绿叶素吸收绿色以外的光波,而把绿叶光加以反射,才使叶子呈现出绿色。夏天,当叶绿素进行光合作用时,与叶绿素相关的蛋白质也会部分分解,使叶子颜色显得有些憔悴。但经过一个夜晚的休息,蛋白质与叶绿素又得以恢复,因而又重新显露出鲜嫩的绿色。所以,我们经常看到的树叶在早晨往往比傍晚时显得更绿。而当秋天来到时,树叶的蛋白质大量分解,叶绿素解体后不会再复会回原状,绿色便不能恢复过来了。

  看完书后,我凝视着窗外,感概万千:大自然真奇妙!只有做生活的有心人,才能有所发现,有所获得。

发现的作文3

  今天下午,我在家看电视,爸爸急忙走过来说:“胡钦,爸爸有急事要去单位一下,妈妈不在家,你要看好门,另外,昨天奶奶不小心把熟鸡蛋放到生鸡蛋的篮子里了,你可不可以把它们分开?如果可以,那就太好了;如果不行,那就算了。”说完,爸爸就匆匆忙忙离开了。

  我关掉电视,来到厨房,看着那一篮子的鸡蛋,心想:“这件小事难道能难倒我吗?”于是我就拼命地在脑海里搜寻着关于鸡蛋的知识,想找到辨别生、熟鸡蛋的方法。我用鼻子闻,用眼睛看,尽管费了九牛二虎之力也分辨不出来到底哪个是生的、哪个是熟的。

  我垂头丧气,准备继续看电视,可是爸爸说的话总在我脑海中浮现,我心里就觉得不服气,好胜心又起:“这点小事能难倒我吗?笑话!你说我分辨不出来,我可偏要把它分辨出来。”于是我端了一杯水,坐下来休息一下,准备继续分。当我坐下来的时候,端水的手不小心晃了一下,杯里的水也随着晃了起来,我看看杯里的水,又看看鸡蛋,似乎想到了什么,“哈哈!我知道了,可以利用惯性的原理来分啊!”

  我从篮子里拿来一个鸡蛋,把它在桌子上快速旋转起来,然后用手把鸡蛋握住,这时鸡蛋停了下来,紧接着放开了手,鸡蛋就稳稳地停在桌子上,因此我判定它是熟的,我把鸡蛋壳剥开一看,果真如此,接着我又试验了几次,真是功夫不负有心人,结果真的成功了!

  通过这件事,我不仅发现了辨别生、熟鸡蛋的方法,而且还明白了一个道理:遇到困难的问题要多动脑筋,不要被问题所打倒,只有问题被你打倒!

发现的作文4

  我们处处都在发现,用眼睛看到朵朵花儿绽放,用耳朵听只只鸟儿鸣叫,用鼻子闻阵阵芳草香气。但对我来说,发现我这个老妹才是最有意思的。

  俗话说得好:“好事不出门,坏事传千里。”看到一个人,他的坏毛病也会最先让你发现,会让你印象深刻。就像我这个妹妹一样。我的妹妹有一口大嗓门。我的高分贝相当于她的低分贝。比如说有一次,她发疯似的在家里大吼大叫。第二天,隔壁栋的同学对我说:“你妹妹昨天疯啦?大吼大叫的。”我惊讶地问:“你咋知道呀!”“我在厨房喝水听到的。”她回答道。哈哈,这“小兔崽子”扰民的本事我知道了,这等坏事把柄在我的手中,每一次她吼叫时,我就把这个黑历史扒出来,让她安静下来。

  不过,妹妹也有可爱的一面。

  妹妹是个“万人迷”,幼儿园的小男孩,兴趣班的小男孩,邻居家的小男孩都围着她转。甚至连美术老师儿子的女神,也是我妹妹。

  妹妹也爱分享。那天,妈妈给妹妹买了一瓶巧克力豆,妹妹和我一起分享了,你一颗,我一颗,去操场的时候,还不忘一颗一颗和朋友们分享这份快乐。

  妹妹还是个小书虫,每天晚上,她都会要求妈妈给她讲故事,有时妈妈不给她讲,她还会哇哇大哭。平时也喜欢翻看书籍,即使不知道内容是什么,她也会看着图片自己编故事,一讲就是半个多小时,根本停不下来。

  这就是我的妹妹,她不善于隐藏,总能让我发现她的特点。这就是一种发现,让我更了解我妹妹。发现是一种能力,人人都拥有,但不是人人都可以运用的`。

发现的作文5

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”放风鸢,其实就是平常我们说的放风筝。顾名思义,风筝就是用来放的。可是今天欢乐谷作文班老师却让我们坐在教室观察起风筝,而不是去野外放风筝,这让我有了几分失望。

  但是坐下来细细品味我的风筝,却增添了几分乐趣。平时我不是非常注意这只风筝,今天排放在欢乐谷教室里,跟其他风筝在一起,我的风筝看上去很特别,就像似万花丛中一点红,我情不自禁地哼起小调:远看是一个,近看是三十,侧看是条龙,到底有几个,快来数一数。

  你看,我的风筝其实是由三十个小风筝连起来的大风筝,所以会给人产生一种幻觉,不过确实是一个风筝。

  大风筝中的三十个小风筝都是一样的,菱形的身子加上一条红色的尾巴。这三十个风筝每六个一组,分别是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮,也就是奥运福娃。连起来刚好一句话:北京欢迎你。它们手牵手,心连心,组成一副迷人的画面。

  当我把风筝拉开的时候,它真像条龙,因为三十个小风筝连在一起,侧看起来很长,而且俯看下去像是风筝与风筝粘在一起,所以拉开的风筝就像条龙。旁边同学看到我的风筝后,也不由得发出啧啧的称赞声。一股喜爱之情油然而生。

  我爱我的风筝,不仅是因为它十分漂亮,而且还标记着中国成功举办2008年奥运会,圆来了我们百年的奥运梦想。透过风筝我感受到中国的明天会越来越美好。

发现的作文6

  有一天,我在唐岛湾公园的边上玩,偶然发现啦蚂蚁的秘密。

  听说:”蚂蚁可以把自己身体几倍中的东西或食物抬起来“。我想做个实验。于是我拿来啦两块我的饼干,跑到草坪去找蚂蚁洞,发现有许许多多的小蚂蚁来来往往忙个不停,原来蚂蚁在抬一只小虫子。只看见这些小蚂蚁有的咬住虫子的头,有的咬住虫子的身体,都是狠狠的咬住,拉的拉,推得推,用尽啦全身的力气,这个庞然大物竟然被拉动啦,我吓拉一跳,这么小的蚂蚁竟然能抬动这么重的东西。我赶紧把我拿的饼干分成四份,放在啦虫子的身旁,只见其他的蚂蚁一拥而上,向洞口里移动。我终于相信啦黑瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还是让我明白啦一个道理,团结就是力量!蚂蚁是一个团结的集体。

  通过我的观察,发现蚂蚁的头和屁股是大的而腰却很细。头上有一对细长的长线,这就是蚂蚁传递信息的器官,只要遇见朋友或者伙伴,碰碰触角就可以传递信息和打招呼。通过我的观察我发现啦蚂蚁的一些秘密,这让我收获不小。

  我相信只要用心观察就能发现更多的秘密,学到更多书本上没有的课外知识。

发现的作文7

  一幅普通的画,也许不会引起你的注意。但是,在一幅普通的画里却还有一个秘密。

  一天,爸爸从外地买回了一幅画。爸爸对我神秘兮兮地说:“不要碰这幅画,它可神奇着呢?”于是,爸爸就把这幅画放到了他的书房里。我问爸爸:“一幅破画有什么神奇的呢?”爸爸便说:“呵呵,这你可就不知道了吧!因为这幅画白天晚上颜色不一样。”同一幅画,白天晚上颜色不一样,这怎么可能呢?我的心里充满了好奇,决定晚上再看一次。晚上,我趁爸爸不注意时,悄悄溜进了书房。结果出乎我的意料。白天这幅画还是亮的,怎么晚上变成了暗黄的了?难道用了什么特殊颜料吗?我大叫一声,不料被爸爸听到了,爸爸快步走过来,夸耀的说:“看,神奇吧!好了,出去了!”

  我看了这神奇的一幕后,冥思苦想,找这里的原因,但还是百思不得其解。于是,我就去查资料。过了一个小时,我的付出总算有了回报。原来,这全是电灯光在作怪。因为不透明东西的颜色,是从他身上所反射回来光线的颜色所决定的。白天它之所以亮,是因为蓝光从它身上面反射回来。晚上之所以暗黄,是因为电灯光里最多的光是红光和橙光,而蓝光和紫光却少的可怜。这就是一幅画白天晚上颜色不一样的原因。

  我发现了一幅画白天晚上颜色不一样的原因,心里感到美滋滋的。同时,我还知道了,一幅普通的画中就包含着这么多知识,那自然界中有多少知识等待我们去发现呀!所以,我们现在要留心观察,了解更多自然界中的知识。

发现的作文8

  生活中的美有苦也有甜,有酸也有辣,它就像调料包,使我们平淡无味的生活变得多姿多彩!

  有一次,包干区的值周同学生病回家养病去了。那块地久没人扫了。一天,我的那位同学发现包干区总是扣分,就不吃午饭,跑上跑下,拿了把竹扫把,气喘吁吁地跑到包干区,开始清理垃圾了。那“刷刷”的声音响在耳边,炎炎夏日,她干得那么起劲,大把黄豆般的汗珠从她的脸颊落在了地上。我实在看不下去了,也上楼拿了扫把,用力地扫起来。

  过了一会儿,同学们纷纷拿起扫把、抹布、脸盆等劳动工具来了。经过大家的努力,地面和瓷砖变得跟新的一样了!可是,还有花坛里边呢!铁钳都被其他班借走了,我们怎么捡呢?她又转出来,走到花坛旁边,扒开草堆,把探进花丛里。“哎,可真臭!你们到底有没有捡过里边的垃圾呀!”她叫着。负责包干区的同学们羞愧地低下了头。她好不容易出来了!哈哈!她头上满是落叶,脸黑乎乎的、脏兮兮的,都成一个大妖怪了。可是,她却满不在乎!

  还有一次,老师走过她的座位,不知是谁把脚伸出来,把老师给摔青了!我们班的捣蛋鬼却嘻嘻地笑着。这时,她把老师扶了起来。

  不抱怨,做力所能及的事情,这都是我从我这位同学身上所看到的美。

发现的作文9

  十来岁时,我发现了“揭开难题”的关键。当然,我的发现不会像大人讲的那样深奥,也不会像小孩子一样的幼稚。这是一次亲身体验的简单的发现。

  三年级时,老师每天都会出一道思考题让我们做。可那时,我还没有解难题的诀窍,所以只好呆呆地望着其他的同学交本了。因此,我一直想解开难题。过了两天,我看了一部叫做《小太极》的动画片,故事中讲了古代发明,创造字的历史故事。我一开始并未发现,可后来发现了“解开难题”的关键。

  看电视时,我突然想到:“这个电视节目,可不可以让我知道‘解开难题’的关键呢?”于是,我怀着好奇心细细推敲着:古人看着太阳想到用画一个圆,中间点个点儿表示日字,那么应用题该看什么呢?是看条件还是问题呢?我一个个问题脱口而出。这时,我接着想:条件是求出问题的根据,那就应该看问题。终于,我想到了,我这时发现了“解题”的诀窍。我兴奋不已。

  其实非常简单,古人造字根据形状,我来解题根据问题。首先从问题入手,抓住问题反复思考,第二再看所给已知条件,要巧解题,用所给条件巧算出问题的答案。

  这是一个非常简单的发现,后来,我又由此想到了记单词发音的秘诀。其实,记单词只要根据音标就可以读出发音。

  事实上,只根据我的这个“发现”,你大概就可以想到很多,甚至解开了你自己的很多难题。生活中的发现在于你原不愿意揭发它。所以,让我们一起揭露生活中的秘密吧!

发现的作文10

  说起这个昆虫世界,那可真是无奇不有啊!就连那么一只黑黑的、小小的蚂蚁也会识别天气,真是奇怪极了。

  那是在几年前一个周末的下午,那时我还小。我闲着无聊便走出散散步。无意中便发现了一条黑色的长队伍。我低头仔细一看,哦,原来是一群小蚂蚁。“奇怪,它们急急忙忙要去哪儿呢?”我使劲地想。该不会去集体旅行吧,我心想,不是,应该说是集体搬家。“对,一定是搬家。”我兴奋地叫起来。“可是它们为什么要搬家呢?”充满好奇心的我抓住这个有趣的问题想了起来。

  我一连在地上打了几个滚,认真思考。可还是想不到。此时,我真想放弃思考,但我又重新振作起来。会不会房子倒了,没家可归了呢?我惊奇的想,可为什么会倒呢?是不是洪水来了,房子就容易倒了呢?所以要搬家,可有洪水吗?我不耐烦地望了望天空,此时天空阴沉沉的,乌云密布,这是下雨的前兆。对了,因为要下雨了,所以蚂蚁知道这个消息,怕房子倒塌,所以要搬走。“对,一定是这样。”“太好了,我终于发现了。”我兴奋地叫起来,都快把树枝上的落叶震落下来了。不过,蚂蚁真聪明,能识别天气,厉害啊!

  晚上,我把我的发现告诉妈妈,妈妈听了笑哈哈地说:“小笨蛋,没想到你挺聪明的嘛!这样的问题你也想出来了,不错不错!”我听了妈妈的表扬,笑得更甜了。

  想不到,我竟发现了这个问题。我知道了:只要大胆想象和仔细观察,就可以发现大自然的奥秘。

发现的作文11

  开学了,我高兴地来到学校,又见到了可爱的同学,敬爱的老师,内心充满了无比的喜悦。

  报到完后,我抱着刚领到的新课本,一本一本认真地给包书皮。我被封面上美丽的图画深深地吸引住了,一边包书皮,一边欣赏着图画里的一个个故事……我忍不住翻开了课本,啊!是《秋天的图画》。

  梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人字”,我久久地看着那大雁组成的“人字”,皱了皱眉头。“咦”怎么和老师讲的不一样呢?记得老师讲过大雁在空中飞行,是由一只大雁领队的,可画面上怎么会出现两只领队的大雁呀?明天到学校我得问问老师。

  第二天我早早地来到学校,着急地等老师来解开心中的疑惑。李老师终于来了,我连忙拿起书本,三步并作两步走了过去,说:“李老师,画错了。”“啊,画错了?”老师推了推眼镜好像没有明白过来,我赶紧又说:“李老师,是课本上这里的画画错了。”李老师接过了课本,认真地看了起来。只见李老师嘴角好像动了一下,手也微微颤了一下,慢慢地,李老师的脸上露出了甜甜的微笑,看着我说:“很好,能把学到的知识用起来了;不错,能够细心观察,发现错误,非常好!”李老师把书还给了我,让我先回到座位上去。

  第三天,李老师好像比往常来得更早些,第一节是语文课,李老师首先要同学们齐声朗诵课文“秋天的图画”,接着要我们仔细观察课文下方的图画,然后问我们发现了什么?我似乎明白了李老师的用意,把小手高高的举了起来……

发现的作文12

  我有过一次这样的发现,那是一个星期三的下午,我来到小区广埸玩,那是我经常去玩的地方。我正玩得起劲的时候,忽然看到一只毛毛虫在地上慢吞吞地爬着,紧接着,一只蚂蚁跑了过来,用触角在毛毛虫身上刺了一下,毛毛虫立刻缩成一团装死,蚂蚁又刺了一下毛毛虫的腹部,这一刺,刺得小蚂蚁喜出望外,小蚂蚁急不可待地品尝了一口。过了一会儿,一群蚂蚁来了,帮着一起将毛毛虫往回搬。毛毛虫好象还在装死,我认为它太傻了。毛毛虫很快就被搬到不远的蚂蚁洞口,好多蚂蚁也从洞里出来爬到毛毛虫的身上,贪婪地吸食着毛毛虫,就像酒鬼掉进了酒窖里,禁不住要开怀畅饮一番,然后,一个个醉态毕露,步履蹒跚地离开,个个都心满意足,看起来都很开心。

  我觉得毛毛虫的体内被吸干后,被蚂蚁拖进窝里监禁,肯定是九死一生。

  第二天,我又跑到小广埸,将蚂蚁洞挖了出来。眼前的一幕让我惊呆了:洞里没有一只蚂蚁了。我的心里打上了一个大问号:蚂蚁都到哪里去了?

发现的作文13

  我发现的东西太多太多了,像天上的星一样数不清。大多数我都忘记了,唯独记忆犹新的只有这一次。

  一天,我照常去上学,在差不多快到学校的地方,看见了一位老奶奶,她坐在台阶上,一手拿着拐杖,一手拿着吃完了的桶装方便面的盒子。她穿的衣服很破,都没有来得及补,裤子上沾满了干干的泥巴。风一吹,她身上的所有衣服都能飘起来,看样子她穿的非常少。她用破旧的方便面盒向过路的小孩、大人伸过去,但总是遭到了斜眼。她嘴里在嘀咕什么,没有人知道。方便面盒里也有一些钱,但都是一毛、一块这样的。这点钱对我来说,还不够买几片饼干。老人的眼睛一会儿睁着,一会儿闭着,好像是没吃饱饭从而没睡好一样;她的手颤抖着,好像因为衣服太少而感到寒冷。看,老人瘦成这样,一定从来没有吃饱一顿饭。

  看见老人在外面当乞丐流浪,我不禁想,老人的家人呢?不用说,一定是把老人抛弃后自己去过好的生活了!看看老人,她的眼睛透露出忧伤,她的样子又透露出了她的命运。如果这样的话,假如刮风下雨的时候,这个老人该怎么办呢?假如生病了,这个老人又能怎么样呢?我站了许久,没看见一个人给这位老人一分钱,都是若无其事的走开了。老人一次次的向过路人伸手,却总没有人理睬。我非常想给老人一点帮助,把身上的一元钱给她,可是我却中了魔似的,总拿不出这一元钱。这是我用来买小零食的一元钱,我最爱这些小零食,隔三差五地向妈妈要钱。最终,在我的脑子里邪还是战胜了正义,我迈开沉重的步伐,径直向前走。我在想这什么东西……就连我自己都不知道。

  是啊,我的发现呢?我发现了能够真正帮助患难的人永远少于不能帮助患难人的人。

发现的作文14

  我发现风载着候鸟飞,也让她恐慌。

  我发现雨水亲吻了她的伤疤,浸湿了她的衣服。

  我发现,人活在口罩下,生在套套里,仿佛蒙着眼睛,蒙着眼睛是为了躲避雾霾。活得浑浑噩噩,却带着自以为是的鄙夷,半夜研究双关语,倾尽心血给你半亩花田,却守着千万座宫殿。我想让你放松警惕,但我直接面对。期待你的堕落,等待你的堕落,为了你的堕落,每个人都渴望成为一名演员。他们白天被人笑迎,自称自我堕落,晚上偷星星。呵呵,羞得满脸通红,却不知道自己的沉默是最高的蔑视。

  我发现一切都不正常,白色的画卷上总是有污渍。有些人总是指着鹿,称它为小马。很多人也连连点头。错别字很难叫请假。如果词序紊乱,他们说倒装。无奈,他们改变不了时代。唉,真相在哪里?

  我睁开眼睛去找,却一片漆黑。我闭上眼睛,终于找到了。

  一切都是我的心变了。时间什么都没告诉我就改变了一切。我愤世嫉俗,这个世界不值得。现在我发现这两种方式最大的区别是,他们做了事情,但是不值得,反而提前带来了一点苦涩。我的不满和傲慢都倾注在这个平静的世界里,就像一块石头掉进了浩瀚的海洋。

  我发现生活不是那种好玩的,我会笑几天;如果你伤心,我会伤心好几年,所谓的人生就是:笑,全世界都和你一起笑;哭,你一个人哭。

  不是这个世界选择了你,而是你选择了这个世界。既然没有净土,得不到自己想要的,不如去种菊花,好好玩。

  不要迷茫,不要陷入爱情。不要害怕未来,不要害怕过去。所以,注意安全。

  不觉得时间,不伤胸。不要沉湎于美好,不要陷入虚假。从现在开始,进步!

发现的作文15

  1. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手

  2. 详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。

  3. 全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

  4. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

  5. 全文通俗易懂趣味性强。

  6. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

  7. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。

  8. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体

  9. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。

  10. 取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

  11. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

  12. 语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

  13. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

  14. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  15. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

  16. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

  17. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

  18. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

  19. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

  20. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

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