在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我的发现作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的发现作文1
在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。
“叮铃铃、叮铃铃。”下课铃响了。同学们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。我一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细地观察着这只小蚂蚁：身体分3节，胸部有3对足，头上还有触角。我让它爬到了桌子上。这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。这是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢？
回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无损。我左思右想，也没想出个所以然来。带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸爸微笑着说：“你自己去查查资料呀！”“对呀！”我急忙翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。
发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。不是吗？
我的发现作文2
星期天，天气十分炎热，我闲来无事便到花园里散步。突然，我看见有一排暗红色的东西在向前移动。我仔细一看，原来是一排松毛虫在爬行。只见领头的松毛虫左走右走，可身后的松毛虫却始终不掉队，依然紧跟队伍。这不禁让我很好奇，它们怎么做到不掉队的呢？
我带着疑问去问爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道松毛虫的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”对呀，我怎么就没想到呢？于是我决定亲自去实验一番。
我先把抓到的几只松毛虫排成一列，之后又让它们分开。过了一会，它们竟然原路返回，又排成了一队。于是我仔细观察它们，发现它们身后有一条“银线”，也许这根线就是它们的“连接绳”吧！带着猜测我再次把它们分开，然后把“银线”剪断。结果正如我所料的那般，松毛虫各爬各的，谁也没回到队伍中，有的甚至还撞到了一起，简直乱成了一锅粥。
证实了自己的猜想后，我又上网查了查，终于找到了明确的答案：领头的松毛虫会吐一根线，后面的松毛虫会把自己的线吐到这根线上，于是就形成了一条“银线”。松毛虫会跟着线走，方便找到队伍和回家的路。
通过这一连串实验，我真是收获不小啊！不但发现了松毛虫的秘密，我还总结了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小养成发现问题、探索问题和解决问题的好习惯。我相信未来的路，我一定会远走越远、越走越宽。
我的发现作文3
星期天下午，我和妈妈来到小池塘边玩耍。
我们走着走着，突然发现有一群黑乎乎的东西在朝我们游来。我好奇地问妈妈：“这是什么呀？”妈妈亲切地说：“宝贝，你自己去观察吧！”我走近一看，原来是一群小蝌蚪。它们圆圆的脑袋，短短的尾巴，一身漆黑，真像语文书上的逗号呀！我心想：你们赶紧长大吧，长大了变成青蛙捉害虫，为农民伯伯服务呢！这时，我发现他们从密集型队形变成了稀疏性队形，往池塘的河边绿色的东西游去。“它们想干什么呢？”我轻轻地嘟囔着。妈妈走过来，抚摸着我的头，温柔地说：“宝贝，这些绿绿的东西是青苔。小蝌蚪是杂事动物，它们以水草、落叶为食物，还可以吃水中死去的一些小虫。”听了妈妈的介绍，我对小蝌蚪有了进一步的认识。
我们继续手拉着手向前行，这时我在小路的一边发现了一群蚂蚁，它们正在搬运粮食，它们有的背、有的拉、还有的在地上拖。在不远处蚂蚁洞口堆着很多白白的东西，又不像粮食。我问妈妈：“这是什么？”妈妈摇摇头，也表示不知道。不过妈妈补充说道：“你可以回家查查电脑。”于是回到家中，我打开了电脑，在网上查阅相关的资料，原来这些白白的东西是蚁卵。
今天的收获可真不少，只要你有一双发现的眼睛，就能找到许多有趣的事情。
我的发现作文4
从小，就觉得这个世界有很多秘密，为什么吃糖会坏牙?宇宙有多大?我对世界充满疑问。这不，这次我就发现了蚂蚁搬家时的秘密。
这一天，我正在楼下玩，突然我的目光被路边的一队蚂蚁吸引住了，它们排着整齐的队列，向枇杷树爬去。领头的蚂蚁率先爬上树，钻进了一个小小的树洞里。我很好奇，回家问妈妈：“妈妈，我刚才看到蚂蚁上树，钻进了一个小小的树洞里，这是怎么回事呀?”妈妈没有回答我，而是看向窗外，自言自语：“要下雨了，得赶快收衣服去。”说完就走向阳台，留下一脸迷惑的我。我看了一眼窗外，外面的天空湛蓝湛蓝的，阳光明媚，一丝云都没有，怎么会有雨呢?我想：可能是妈妈弄错了吧。
下午五点多，外面逐渐变得乌云密布，突然下起了大暴雨，闪电一道接着一道，雷声轰隆隆地响，豆大的雨滴砸在地上，溅起一片片水花。不一会儿，地上就湿了。天呀，雨真大呀!这时，妈妈才告诉我：“蚂蚁搬家，是因为它们知道大雨要来了，水会淹没它们的家，所以它们才往高处走。”
原来真相是这样的，我们的世界真是太神奇了!
我的发现作文5
一回到家，我就看见客厅里放着一盆叶子宽大的观赏植物，爸爸告诉我这是龟背竹。这奇特的名字引起了我的兴趣，于是把龟背竹认真地观察了一番。
近看，龟背竹的茎、叶与众不同。它的茎不长，约有3厘米，但它有一支铅笔那么粗，一节一节的，很像竹子，这就是“竹”的来历吧!叶柄的顶端托着一片像芭蕉叶那么大的叶子，这大叶子似乌龟的背壳，叶缘处的那些又宽又长的缺口好像龟背上的条纹。
过了几天，一个叶柄上长出了嫩黄色的长尖，上面长有短短的小毛，是白色的。没几天，这个长尖中间又冒出了一个浅绿色的小尖角。那个嫩嫩绿绿的尖到底是什么呢?随着时间流逝，这个尖长大了，这时我才看出这是新长的一片叶子，叶面绕着中心逆时针缠绕在一起，像一个小姑娘，害羞地低下了头，也像春雨过后刚钻出脑袋的春笋。
叶子一天天长大、展开，像一件造型奇特的艺术品。再仔细一看，原来叶子在缺口处刚长出来时，竟在边缘有一线相连，细的只有毫米宽，用手指轻触，感觉马上就要断了。两星期后，龟背竹的细丝断开了，慢慢舒展开来，像一支小喇叭。用手轻轻触摸那嫩叶，感觉滑滑的，油光发亮，像卷心菜的叶子。
它不屈不挠地生长着，直到今天，龟背竹还是那么茂盛鲜亮，默默无闻地装扮了我的家!我喜爱那奇特而平凡的龟背竹!
我的发现作文6
我的童年无忧无虑、快乐无比：有爷爷、奶奶呵护，有父亲、母亲的精心照料，有老师的培育，有同学的帮助。在我健康长大的童年岁月，我的发现不是很多，有一个发现，不知当讲不当讲。
我的老家在乡村，村民们都住着瓦屋（土木结构、屋顶盖瓦的房子）。
有一次，我回老家玩，吃过中饭，看了一会儿电视，觉得没有意思，就跑出去找小伙伴玩。
走出家门，我看见屋顶上长了许多草。我感到怪怪的。于是，我仔细观察瓦片，发现瓦沟里有一些黑色的土，犹如我的黑头发。我想，只有地上长草，为什么屋顶也长草呢？我把这个疑问告诉爷爷，爷爷叫我自己去研究。
我请爷爷帮我搭个梯子，他十分乐意，很快就搭好了。我小心地一步一步往上爬，最后取到了一把黑土，一步一步慢慢退下来，爷爷不停地对我喊：“小心点，慢点。”回到地上，我也长长地舒了一口气。
开始研究了，我把土摊开，用手捻，发现了草籽，草籽又是咋来的呢？爷爷说：“什么在天上飞？”“鸟”我说。爷爷点了点头。
我恍然大悟，原来屋顶长草，是小鸟有时把草籽带到了屋顶上，房顶有土，自然就长草了。
农村的瓦屋每过几年就要拣一次瓦，其中一个原因就是防长草。
只要我们善于观察，善于思考，就会有许多发现。不管这种发现有没有价值，都会使我们变得聪明。
我的.发现作文7
童年充满了好奇、惊讶和美好，可它又是那么短暂，还没来得及抓住就流逝了。在这短暂而又快乐的时光中，你一定有许多发现，现在我也来跟你说一说我的发现吧!
一天，家里突然停电了，妈妈下楼买回几根蜡烛。蜡烛点燃后发出微弱的光芒。我呆呆地看着烛光，慢慢地将双手合拢到烛台旁边，没什么感觉，我再把手伸到烛火的上方，哇，差点被烫到。莫非热气只向上走?为了证实我的想法，我从餐桌上拿了一张餐巾纸，撕了一小条努力从上往下放，可奇迹出现了：纸条随着火苗的摆动上下舞动，像一个仙女围着火苗跳舞。我的热情瞬间被点燃了：这是怎么回事呢?我盯着火苗看了许久也没看出什么名堂。突然，我明白过来：火苗燃烧散发出热气，可它周围都是冷气，可能是被冷气排挤上升了。想到这，我不禁开心地笑了。
一次偶然的机会，我知道了热气向上是因为热空气的密度比普通空气的密度小，这个结果竟和我小时候的想法差不多。如果我早点生出来，说不定能比发现这个原理的人更早一步呢!
童年时的发现，有时不一定是童话，有时可能包含了科学成分。在生活中多些观察、多些思考，有可能就是一个了不起的发现哦!
我的发现作文8
一天，我去朋友家玩，他们家竟然种着草！我去碰一下，结果草的叶片突然就合上啦，吓了我一跳。朋友告诉我这是含羞草，不会咬你的。
但含羞草为什么一碰叶片就会合上呢？我很好奇。
我让爸爸给我买一盆含羞草，用手轻轻一碰，叶子就含羞了。为什么会合拢呢？难道是我的力量太大了？我疑惑不解。接着我又用铅笔点了一下，呀！它又害羞了。为什么用铅笔点也会合拢？我还是不知道。是不是含羞草害怕我所以才害羞的？我去问爸爸，他也讲不清害羞的原理。这时我突然想起一个扩展知识的好办法，上网去百度查资料。
万能的度娘告诉我，含羞草有一个叫叶枕的器官。叶枕内有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感，一旦叶子被触动薄壁细胞中的细胞液就会排到别处去，这时含羞草的小叶和叶柄都垂下了，1~2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，所以叶片又变成了原来的样子。看来，含羞草并不是害怕我，而是受到刺激叶枕收缩的结果。爸爸夸赞我说：独立搜索相关资料，是自主学习的基础。这下你知道原理了吧。
我知道了含羞草害羞一定是为了保护自己，我要去考考其他同学，看他们知道吗？
我的发现作文9
我是个充满好奇心的女孩，周围的一切都让我感觉到神秘。我想必须有许多人也像我一样，对生活中的不明白的事情都想“打破砂锅问到底”吧！
早就听说蚯蚓有再生功能，说是“一条能够变成两条”，是真的吗？你们会相信吗？趁一个星期六，刚好下过雨，我于是就亲自去试一试了。
在爸爸的帮忙下，我在土地下找来了两条稍大的蚯蚓，并把它们分别切成两段，用一个花盆给它们建造一个“家”，精心养了起来。我发现蚯蚓被切开的地方流出了一种红黄相间的很黏很黏的液体，但它们都没有死，有头的那段使劲往土里钻，而没头的那段动作很缓慢。
一个星期后，挖开土以后，我惊讶地发现花盆里竟然有四条蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！
那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又会怎样，它会不会长成三条，四条，五条呢？愈发强烈的好奇心促使我进行再一次的实验。于是我又找来三条蚯蚓，分别切成16段、17段，并分别放在不一样的花盆里。过了两天，发现重新切的两盆花盆里的蚯蚓死了，这又是为什么呢？
之后，我查阅了许多相关资料，又问了爸爸后才明白，原先蚯蚓和壁虎一样，身体中都有再生器官，它们的再生器官在一齐不分离，有九节到十五节。正是因为这样，蚯蚓切了六、七段才不会死。
同学们，请你们也来多观察大自然中的奥秘吧！
我的发现作文10
记得有一次，我和翰林写作的老师一起做了一个小实验。
那一天，我来到了写作学校，只见老师拿着一张纸，把它撕成小碎片。我想：老师的葫芦里卖的什么药？
老师说：我能用塑料尺子把纸片吸起来。有的同学说不可能。有的却说能吸起来。我半信半疑，等着老师做。
只见老师拿出来一把塑料尺子，在桌子上摩擦，过了一小会儿，把尺子放在了纸堆上。我们都为老师捏了一把汗，尺子一起来，连一个纸片都没有吸上。这是怎么回事？说能的同学惊讶起来。就连老师也说啊？
我们都在想为什么，老师又在衣服上摩擦了几下，又放在了纸堆上，这次大有好转，但是摩擦的时间有些短，吸上去的纸片又掉下来。我们的心就像从山顶掉到了谷底。
老师又从头发上摩擦了一会儿，又放到纸堆上，这一次，终于成功了！我们都高兴得不得了。但是这个事怎么回事呢？我们再三要求老师说为什么。老师终于张开了金口：因为摩擦让尺子有了静电，才能吸起来。我们恍然大悟。
生活中有许多有趣的事或物，你仔细观察才能知道。
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