发现的作文

2021-04-13 发现

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的发现的作文9篇，希望对大家有所帮助。

发现的作文篇1

　　春光明媚，草长莺飞。这么好的天气，怎能不出去走一走呢?

　　我踏着春天的脚步，来到草坪上。草坪一片新绿，光看这片绿，就让人觉得呼吸畅快了!

　　这里的每一个美景都争先恐后地涌进我的眼中，使我完全沉醉，而我的怀抱恨不得把整个春天都带回家去!

　　忽然，脚下一阵细碎的声响。低头一看，呀!竟然是一大群蚂蚁正在竭尽全力地向前奔跑，他们为什么要跑得如此匆忙?——原来在它们身后有一只不知名的大虫子正对它们虎视眈眈、穷追不舍。蚂蚁们跑得可真快，一转眼就跑出了一大段，可队伍却还是整整齐齐，丝毫不见混乱。

　　我正“啧啧”称奇，远处一大片金黄色的海洋又吸引了我的视线。我大步流星地朝海洋走去啊!原来是一大片黄得耀眼的迎春花!我走近迎春花，发现每朵花的姿态都各不相同。这一朵，有着6片小小的花瓣，咦?这一朵怎么只有5片花瓣呢?嘿!那朵更奇怪，竟只有4片花瓣。原来，迎春花的花瓣是不一样多的啊!在一朵金灿灿的迎春花的另一面，长着许多不知名的黑果子，那些黑果子旁边竟没有一片叶子。它们就像一个个神秘的“独行侠”兀自潜伏着，和这春景似乎格格不入。

　　我无暇理会这些黑果子，因为草坪另一边的海棠花正与迎春花斗艳呢!你瞧!海棠那白中带着轻微的粉红的花瓣，多像美人微醉时泛红的脸庞。这不禁让我想起元好问的诗句：“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。”实在是别种韵味!它也许没有迎春花那么明媚，却有一种娇艳的魅力令人陶醉其中。

　　回头间，我又发现在离我一米远的地方，有一棵小树苗，上面零星地点缀这一些小白点。我细细一瞧，原来是一株小白梨。花梗细细的、长长的，越发显得它纤细秀气，自有一种清丽之美。

　　春天的草坪，鸟语花香、虫鸣草绿，真是美不胜收。

发现的作文篇2

　　大千世界，无奇不有，在我们生活中藏着许许多多的秘密。虾为什么总是弓着身体呢？这一直是我的一个疑问。

　　为了揭开这个谜底，我让妈妈买了一些虾，并仔细地观察它们，那些晶莹剔透的虾就像一个个小驼背。我很好奇，心想：虾总是弓着身子，会不会很难受啊？它们在水里怎么活动呢？

　　于是，我决定做一个实验，我从虾群里挑选了一只最弯的虾，把它放进一个装有两条大鱼的盆子里，两条大鱼看见有美食送上了门，赶紧扭着身体游过来对虾发起了“进攻”，只见那只小虾挥舞着前爪，准备迎战。可是它哪是大鱼的对手哇！眼看两条大鱼离它越来越近了，我也暗自为小虾担心起来：小虾呀小虾，你这么弱，这次肯定在劫难逃了。

　　小虾也似乎看出了事情的不妙，但它的第二个动作令我惊讶不已，它那弯如镰刀的身体突然一直，猛地一弹，跳出老远，接着用尾部拼命划水，然后再弓，再跳，再划……不一会儿小虾便逃离了危险，我心里那颗悬着的石头也落了地。

　　我终于弄明白了虾老是弓着身体的原因：虾是水中的弱者，生命经常会受到威胁，想要活命，只能逃跑，这样一来，它就练起了“弓身术”，一旦遇到危险，就可以迅速逃命了！看来，自然界中的生物都十分聪明，它们各自都有合适的生存法则呢！

　　世界真奇妙，只要你有一双善于观察的慧眼和勤于思考的大脑，就会拥有一把打开自然奥秘之门的钥匙！

发现的作文篇3

　有一天，下学后，我看见好多同学围在一起，不知道在干什么，我急忙走过去挤进去看，原来同学们都在买小蜜蜂。由于当时我很好奇，就让爸爸也给我买了一只。一路上，我就想，小蜜蜂是怎么生出来的？想着想着，不知不觉就回到了家。

　　一进家门，我就想迫不及待的打开了放小蜜蜂的盒子。可是我有一想，万一里面的小蜜蜂是活的怎么办？于是，我小心翼翼的打开了盒子，哦原来里面没有小蜜蜂，只有一只小小的蜜蜂卵，其它什么也没有。于是，我把蜜蜂卵放进一个小饮料瓶里面，每天都要观察一次。

　　详情内容如下：

　　第一天：瓶子里的蜜蜂卵没有什么动静。

　　第二天：看见卵裂开了一道小缝。

　　第三天：裂缝更大了。

　　第四天：卵裂成了两半，露出了一只小蜜蜂。

　　第五天：小蜜蜂会动了，还发出‘’嗡嗡‘’的响声，并且在瓶子里走动。

　　我立即把这个消息告诉了爸爸，爸爸说‘’小蜜蜂是自然界的生物，把它放了吧‘’听了爸爸的话，我就把小蜜蜂放了。

　　从这个体验中，我发现了蜜蜂出生的秘密。

发现的作文篇4

　　阳光午后细品小学生活中的点点滴滴，忽然发现，六年间给我印象最深的，不是陈睿凌，徐佳琦这样发誓要做一辈子好姐妹的死党，也不是改变我学习轨迹的王老师。而是那个每天总和我有吵不完的架的他——张惠瑀。

　　我们是一对欢喜冤家同桌。学习中，我们是实力相当的竞争对手，同样位居前三，同样没有争取第一的能力（第一似乎是侍林天的专利）。我开始真的不明白王老师为什么要让我们两个坐在一起，渐渐的我明白了王老师的良苦用心，也逐步发现了老张身上的闪光点。

　　张惠瑀是个个性极强的人。他自信而张扬，但又不是那种令人讨厌的自负；他的眼睛小到似乎永远也睁不开，不过这倒也衬托出了他的滑稽幽默。老张是典型的“走自己的路，让别人去说吧！”的90后“小P孩”，而王老师却也恰恰最反感这样的学生。一次，他俩不知因为什么事又发生了冲突。王老师一气之下将他调到了最后一排和柳振毅同桌，这令老张气得火冒三丈（我们的座位是由成绩及身高决定的，所以虽说老张个头超过1米8，但最后一排的位置也与他无缘）。王老师怒吼道：“有种你明天就别来上学！”我当时就吓住了，我从未见过王老师发这么大的火。但还有更夸张的：老张的眼泪刷的一下流了下来，哭着叫道：“每个学生都有上学的权利！”随即又冲王老师做了一个下流的手势。或许张惠瑀不尊重老师的行为存在着不理智，可仔细想想，面对这种情况我们的想法不也同老张一样吗？至少他张惠瑀敢于表达出最真实的想法，展现出最真实的自己。若我们能都像他一样，这世界不就不会再存在互相猜忌了吗？

　　望着窗外已物是人非的场景，我明白小学生活已经远去。不过我仍然感激上苍，让我在临别之际发现了张惠瑀的美，那种最真实的美丽，好纯，好纯，就仿佛我们水晶般纯洁的友谊！

发现的作文篇5

　　一天，我和妈妈去了极地海洋世界，顺便买了几条小金鱼，准备回家养几天。

　　这些小金鱼十分可爱，大大的眼睛炯炯有神。我正兴致勃勃的看着，一旁的小妹妹对我说：“姐姐你看，金鱼怎么不眨眼啊”她这一问，激发了我妈妈的好奇心；鱼为什么不眨眼呢？它不眨眼怎么睡觉呢？我立马兴冲冲的坐在电脑前，打开“百度”，打上了我的问题。过了一会儿，电脑显示出了答案：金鱼是没有眼睑的，所以才没法眨眼。金鱼也是会睡觉的，只不过不闭眼而已。它会选择在假山或水草下，一动不动的待着，那就是它在睡觉。

　　这一查，又引起了我的另一个疑惑：是不是所有的鱼都不眨眼呢？带着疑问，我又一次打上了我想问的问题，过了一会儿，答案显示说：所有的鱼都是没有眼睑的，眼睑便是眼皮，大多数鱼头上都没有长肌肉，哺乳动物的眼睛是靠肌肉带动着眼皮闭上的，而鱼类还没有进化到这一步，凡是比鱼大的动物头部皮下都有肌肉保护。大部分的鱼在睡觉时，会在水下保持不动的宁静状态。“奥，原来是这样啊”！我和小妹妹异口同声的说。

　　生活中有好多好多未知的秘密，只有一直不断向前探索，才可探知。你要相信，“大千世界，无奇不有”！

发现的作文篇6

　　我的`母亲不高，一米六左右的个子。剪着一头齐耳短发，黑发中夹杂着许多银丝。脸蛋胖乎乎的，眼睛炯炯有神，略带血丝，一认真做起事来就眯得小小的。一看到这些血丝，我就不禁回忆起来……

　　记得那是五年级时，我参加年段汉听大赛。不知为什么，妈妈每天饭后都要鬼鬼祟祟地在门边探探头，再小心翼翼地关上门，然后不知干什么后，再开门，蹑手蹑脚地出来。我好奇极了，可又无法“下手”。

　　机会来了！这天下午，妈妈又关上门“例行公事”。恰好，手机极合时宜地“唱起了歌”。我灵机一动，拿起手机敲了敲门，说：“妈妈，手机！”“来了！”

　　只听里面一阵手忙脚乱之后，妈妈出来接过手机听起电话，我也趁机钻进了房间。一进房间，我便转动眼珠开始“搜查”。可找了好半天，却也看不出点蛛丝马迹出来。正当我垂头丧气，准备“撤退”时，枕头旁的一个小瓶子吸引了我的目光：咦？那不是眼药水吗？妈妈的眼睛不好了？……怀着满腹狐疑，我退了出去。

　　第二天，出差的爸爸回来了。不等他换鞋，我就迫不及待地一五一十地把妈妈的“秘密”告诉了他。听完后，他不禁哑然失笑：“你妈得的是虹膜炎！你小时候，你妈自己一个人带你，累得很！久而久之，身体操劳过度，眼睛和肾都不好了。本来眼睛只是有些难受，不当回事，后来才看医生。可已经晚了，黑眼球被发炎的结晶体几乎全遮去了，打了一针才解开了五分之一。医生反复叮嘱不要用眼过度。”我愣住了，妈妈明知眼睛不行，还照着我说的做……

　　此时正值汉听大赛期间。老师叫我们这些进入年段赛的同学们多找些词语念听写，我便叫妈妈去词典上查词给我念。妈妈默默点了点头，答应了。

　　此后只要一有空，她便像个小学生似地捧起语文书和词典，对着书上地写字表查词语，再折下书角。

　　第一次听写，我嫌她太慢，念一会就要找一会。我叫道：“你干嘛不抄到本子上呢？”她默默地接受了。

　　功夫不负有心人，比赛结束，我捧着那张年段第一的奖状。这风光的背后，大半是妈妈的辛勤奉献！

　　母爱似水，无时不刻滋润着我们的心田。它是世界上最伟大的东西，甚至连时间都无法褪去它的光辉！

发现的作文篇7

　　远远望去，一颗银杏树，静静地站在那里。这是一棵沧桑的树，瘦瘦的枝，嶙峋的骨。走近他，抚摩粗糙的枝干，深深的棕褐色，岁月一点一滴地流过去，在那粗糙的枝干上，时间毫不留情地刻下斑斑痕迹。

　　站在树下，抬头望，已经枯萎的黄叶在枝头上慢慢飘落下来，几枝快要断了的树枝，也在枝头上摇摇欲坠，为最后的一丝生机挣扎着。看着看着，突然发现在大树的旁边还有一棵小树。那小树有着苍翠的枝干，金黄色的叶子，在阳关的普照下，显得勃勃生机，一切美好的景象。我想：这可能就是大树与小树之间的感情吧！

　　这种感情，使大树为小树遮风挡雨，让小树更加健康，快乐的成长；这种感情，使小树依赖着大树，让小树得到了从未有过的安全感；这种感情，使大树不再怜悯它的爱，将它的所有感情都献给了小树。这种感情是伟大的，是无私的，是每棵大树都要献给小树的。但小树却从来没有想过要回报。一棵树，树干布满岁月的痕迹；枝头长满小小的生命；叶间孕育了无数生命。我站在一棵树下，静静欣赏一棵树的美。

　　这种感情，正如一位母亲，对子女的爱。母亲早出晚归，为的就是让子女能吃得好，穿的好，过得更好，可儿女们哪知道母亲的用心良苦。望着母亲眼角边那深深的皱纹，摸着母亲手上因为操劳而磨出的茧，再看看母亲为我们操心而生出的缕缕白发。我的泪水不禁流了下来，因为我再次看到了“大树与小树”的一幕。

发现的作文篇8

　　同学们，你们发现了吗？最近我们学校的特色更鲜明了，文化气息更浓了。

　　走近校门，流线型、金黄色的门顶下悬挂着我们的校徽，由“绿、黄、蓝”三画组成的文字，像一个正在全力奔跑的人。校门右侧黑匾上刻着“文化路第三小学”七个金光闪闪的大字。校门左侧悬挂着二十多块奖牌，展示着我们学校辉煌的成就。

　　走进校门，东西两侧办公楼与一二年级教室隔着校门遥遥相对。右侧的墙上，“为师生发展服务，为精彩人生奠基”“培养健康文明、学有所长的文三少年”以及一个大大的“勤”字特别醒目，因为这是我们学校的培养目标和校训。下面“校园文化解读”四块黄色的展示栏镶着深褐色的祥云花纹，显得各位典雅。右侧的相同风格的展示栏中“营造书香校园，共享智慧人生”引领同学们多读书、读好书，好读书。正对校门的教学楼前，银色的希望女神像周围的花盆上张贴着我们学校的“四个一特色课程”，“一支小神笔练出规范汉字，一套古诗集，诵出满腹经纶，一把葫芦丝吹出动听乐曲，一根竹节绳，跳出健康身体。”左侧的教学楼上“晨读，用诗歌开启新的一天；午练：用书法润泽多彩的童年；暮省：用反思积淀睿智的人生。”就连一年级的空调架上都张贴着引导同学们文明礼貌的宣传语“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”“顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神”。

　　同学们，你们发现了吗？

发现的作文篇9

　　张曼娟说：“海水正蓝，我仿佛就是一个摆渡的人。”在悠长寂寥的生命历程中，谁不是一个摆渡人呢？一路上，总有别人没有见过的风景，总有别人不曾尝过的艰辛，也总有别人不曾有过的收获。一路风雨，一路艰辛，彼岸未了，殊不知路过了多少用心发现的另一个世界。

　　另一个世界，有你为之动容的记忆长廊。如果读过《桂花雨》、《爸爸的花儿落了》，都会产生一种莫名的欢喜和落寞，仿佛一首摇篮曲，伴着悠远的驼铃声，响彻在自己童年回忆的每一个角落。成长是一种蜕变，隐着不为人知的痛楚和依恋，就像《爸爸的花儿落了》的最后一句耐人寻味的话，“爸爸的花儿落了，我已经不是小孩子了”。似乎成长就是从肩负责任的那一刻起，绮君和林海音的文字那么细腻动人，如同呓语，如同绵绵不尽的怀念和惆怅。

　　另一个世界，有你为之沉思的古老跫声。似乎很多人没有足够的耐心读完中国古代四大名著，特别是剪不断理还乱的《红楼梦》。《红楼梦》仿佛是一本古代封建社会上层阶级生活的写真集，却生动、细致地描绘了一段凄美的爱情故事。直到黛玉气绝的最后一句话：“宝玉，你……”令人不由哀叹和惋惜。曾经有欢乐，最后却含恨而死，似乎天地间也响起了那首《葬花词》：“天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，他年葬侬知有谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”一个阆苑仙葩，一个美玉无瑕，这其中的忧和怨，谁能懂呢？

　　另一个世界，有你为之伤感的寂静的坟墓。没有人明白精彩地生活过的人会选择死亡，阮玲玉是，海子是，三毛亦是。在那么多不解和沉默后，还会有许多人在午夜伴着清冷的月光翻开《海子诗集》、《梦里花落知多少》、《滚滚红尘》。海子说，面朝大海，春暖花开。三毛说，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势，一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。这些文字，轻轻飘扬，闪烁金色的阳光。

　　用心发现另一个世界，用情体验精彩的人生。

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