在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我发现了什么作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我发现了什么作文1
一天下午，天气十分闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“然后蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出此刻我的脑海中。
于是我决定自我去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自我喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不到一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下能够判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下方一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎样办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎样，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”然后我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗粒状的东西，透过翻书、查阅字典，我明白了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像明白我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
透过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，务必从小发现问题，并学着解决问题。
我发现了什么作文2
今天，老师布置我们写一篇观察作文，我左思右想，写什么呢？脑子里空白一片，于是，想到院中去寻找写作素材。我东瞧瞧，西看看。忽然，天空中乌云密布，刮起了大风，我的手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。咦！怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小！我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。
轰隆。轰隆，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗？我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢？这还得我进一步观察。这时，妈妈跑到我身边，拉着我，一边往屋里跑一边说：哎呀，你在那干嘛呀？感冒了怎么办？
回到温暖的家，我坐在沙发上气喘吁吁地问妈妈：蚂蚁在下雨前背的东西。是什么呀？妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢！因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食。下次千万不要干这种傻事了！我恍然大悟：奥！原来如此！
这件事使我受益匪浅，蚂蚁的奥秘，我将终身难忘，是我写作文的好素材。
我发现了什么作文3
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了心中的美。
大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。
你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！
什么是生活中的美，这是生活中的美，是这么简简单单、平平常常的小事。
我发现了什么作文4
有一天，我正在专心致志的写作业，突然听到妈妈叫我：“许志涵，来吃一个苹果吧！”我说：“马上，我作业还有一点就写完了。”
等我写完作业，去吃苹果的时候，我发现：苹果的颜色怎么变成黄色了？咬一口，味道没什么大变化。我急忙去问爸爸：“爸爸，苹果怎么变成黄色了？”爸爸说：“妈妈前几天不是给你买了《十万个为什么》吗？，你自己去查一查呗。”
我打开《十万个为什么》，想找“水果世界”，可是没找到。这时，爸爸说：“我来告诉你吧，苹果变色的反应叫氧化反应，这种氧化反应是苹果细胞中的酚氧化酶与氧气接触后被释放出来的结果，在植物组织没有损伤之前，酚氧化酶存在于细胞内，空气中的氧不能进入，因而不会发生氧化变色反应。不过，放在盐水里就不会变色了。”“哦，我明白了，原来是这样啊。”听到这些陌生的名词，我似懂非懂的点点头。
可是，为了证明爸爸说的话，我又做了一次实验。首先把苹果削皮，然后切成两半，一半放在事先准备好的盐水里，另一半暴露在空气中。准备工作就完成了，接下来要做的就是观察这两块苹果各自会有什么变化。10分钟过去了，两块苹果都没看出什么变化；30分钟过去了，暴露在空气中的稍微变黄了一点，而放在盐水中的苹果还若无其事地在那里飘荡；一个小时过去了，暴露在空气中的苹果彻底变成了“黄脸婆”，咬一口，软软的，味道还有一点怪，而放在盐水中的苹果仍然面不改色，咬一口，一如既往地好吃。
这次实验证明，放在盐水中的苹果不会变成黄色，而暴露在空气中的苹果会变成黄色。通过这次实验，也让我明白了，只要敢于去尝试，就一定会成功的。
我发现了什么作文5
带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵，我出去寻找生活的美！
当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽！我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美在我身边环绕，那时大自然的美丽！
来到宽敞的校园，青春在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸！一福秋日青春图！率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽！如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格！
踱步走国老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢！您别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊！
踏着夕阳的余晖，我又回到了家！楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱！
生活，是如此的平平常常！简简单单！但美却是无处不在，这恰到好处地印证了那句话：
生活中不是缺少美，而是缺少发现！
我发现了什么作文6
秋天，树上的叶儿都逐渐变得干枯，微黄，最终从树上脱落到大地母亲的怀抱。阳光照射着那些曾经享受了一夏天荣华的叶儿，使原本暗淡的叶儿们霎时有了金色的外衣。极个别的绿叶儿还在和阳光说笑呢！从叶子与叶子间隙中投下来的光，无不温暖、明亮，照得地上一块儿金黄，一块儿黑影。这真得算是幅小画儿了，也许是唐代名手画的《金秋图》吧！
没有了夏天的燥热，小小的果实们也都争先恐后地冒了出来。看呐！那公园中的山楂树、石榴树、海棠树上都是硕果累累的，一个个都张开了嘴儿笑着。而且你看那石榴，笑的连红牙齿都露出来了呢！城里乡下，家家户户，老老小小，都乐乐呵呵地出来欣赏秋天的美，无一不啧啧称赞。秋天啊，你怎么这么美！
秋天，是金色的，是果实的，还是云淡日丽的。你哪里见过秋天里积过厚厚的云层？你哪里见过秋天里有过阴沉的太阳？秋天，天天都是阳光明媚、万里无云的。尤其是秋天傍晚时候，那云层都堆积到了一起，加上太阳那火红的光芒一照，云上仿佛下了火，红彤彤、金灿灿的，仿佛一团红色的柳絮，又如一只火红的樱桃，在阳光下变换着。
金秋九月，是美的盛典。千万种美艳，千万种色彩全部在秋季萌发，在秋季绽放，让人着实不能不惊叹万千，感慨万千。
金秋啊，你到底该有多美？
不过，我发现了你的美。
我发现了什么作文7
春天是四季中最美的季节，我发现春天来了，它悄然来到了我们的身边。
我踏着春天的脚步在大街上行走，周围的树都抽出了新叶，嫩绿嫩绿的，在微风中向我招手，春天走进了市政府的街道，花坛里花团锦簇，小树也长出了新绿的叶子，给人一种清新的感觉。我看见了一种从未见过的小树，被修成伞的形状，花一团一团的，露出紫红的害羞的脸。花坛里的小草也探出那嫩绿的头，看看这春意盎然的世界。市政府花坛的花草树木的气息是渺小的。
离开政府，我来到平湖公园，风给人一种春的气流。百鸟啼叫，唱着那优美动听的春之声。我站在眺望阁上望平湖公园，四处生机勃勃，草地上几个穿绿颜色衣服的孩子追赶着，为这多彩的风景画卷增添一丝春意。我极目远眺：“衡阳广电”大楼耸立，立交桥上交通通顺……在和煦的春光下，一切都显得那么富有生机。
寻着春天的脚步，我来到了南华大学，朗朗的书声，附和着春天的神奇。迎春花盛开着，金灿灿的，大学生们也穿着五彩斑斓的衣服。大学生们都忙着做自己的事：有的在英语花园里背诵着英语；有的在草坪里，面对朝阳做活动；有的则在打篮球。这都反映着三个字：春来了。
我仰视长空，看到了春姑娘在天上飞舞。
春姑娘播撒着春之种，
树儿们散发着春之情。
我发现了什么作文8
在很小的时候，我就看过一篇童话：白兔不小心打断了蚯蚓的尾巴，白兔感到十分自责，蚯蚓却劝说白兔不要担心，它的尾巴不仅能够长出来，而且还能长成两条蚯蚓。我当时看了十分惊奇，便拿着这本书去问比我大三岁的表姐：“蚯蚓的尾巴断了真能长成两条吗？”姐姐回答不上来了，她说：“总是问，童话里的话你也信！”于是，我听了“知识渊博”的表姐的话，当童话中的故事不当一回事了。长大后的我，又一次在《十万个为什么》上看到了一个内容：蚯蚓被截断后，能长成被截份数相对的条数……我看了，想起以前小时候看过的童话，心中产生了疑问：“蚯蚓果真能‘死而复生’吗？”孟子曾说过：“尽信书则不如无书。”我决定亲自试一试。
我拿着自己削铅笔的小刀，找到一个潮湿的泥土中，用小刀在泥土中挖一个洞，就看到一条蚯蚓从泥土里钻出来了。我用小棍将它夹出来，闭紧双眼，用小刀轻轻一划，把它们放进塑料杯中，每天进行观察。
第一天，蚯蚓切口上的肌肉在强烈的收缩，难道这条可怜的蚯蚓在与死亡搏斗？我心中不仅一怔，深深地后悔不该过早地结束了它短暂的生命。
第二天，只觉得蚯蚓长长了不少。蚯蚓真的会长成两条吗？
第三天，两条蚯蚓活生生地在塑料杯中里蠕动！我心中既惊奇又高兴，蚯蚓果真没死！我连忙把它们放回泥土中。
过后，我查阅资料，才知道蚯蚓切口上的肌肉在收缩是因为它在形成新的细胞快速赶来“增援”，与新的细胞团一起成再生芽。
我自豪地向小伙伴们宣告：我发现了蚯蚓的再生能力！
我发现了什么作文9
《我发现了静电现象》
“叮铃铃”上课的铃声打响了，方老师走进了教室，她刚走进教室，就对我们说：“同学们，今天，让我们来做一个静电实验吧！”同学们异口同声地说：“好啊！”于是，一次有趣的实验开始了。
方老师先给每组发了一支圆珠笔和一些餐巾纸碎纸片，然后就开始了。
我们先将圆珠笔在头发上磨擦许多下然后小心翼翼的将圆珠笔放在餐巾纸纸片上，哇！真神奇啊！餐巾纸被吸起来了。这时，有一位同学提问：“是不是所有的物体都能吸起餐巾纸的碎纸片呢？”于是，我们便开始了新一轮的试验，这次我们用的是尺子，和上次一样，尺子依然吸起了餐巾纸碎片纸。事实证明，静电存在于任何物体中。
接下来，方老师给我们讲述了静电的道理。原来，静电是由于物体和物体之间相互接触摩擦而产生的，再具体一些就是一个带正电一个带负电，正负电荷相吸就是刚开始的现象，相吸后正负电荷中就不带电了，这就形成了静电。
其实，这样的静电现象还有很多，比如：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光，见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱。
这节课真是既有趣又有意义呀！
我发现了什么作文10
天气晴朗，天空瓦蓝瓦蓝的，金色的阳光，透过棉花般轻柔的白云，洒向大地。
我哼着歌，拿着花洒站在平台上给花浇水，突然我看见前几天还郁郁葱葱的胡椒木，现在变得稀稀疏疏的，刚长出来油亮亮的叶片都没了。我双手把花盆举起，对着阳光仔细检查，左看看，又看看，也没发现什么，我把胡椒木放到台子上，把头凑近看，发现枝条上有一个像鸟屎的东西，我再凑近一瞧，啊!是一只很丑的肉虫，我终于找到了这个罪魁祸首。
只见它全身是黄褐色，中间有白色的斑点，不仔细看很难发现它是一只害虫，它可真是一个伪装高手。按照这个线索我又找到了好几只，并在找的过程中，我还发现叶子反面有两只绿色的青虫，它和叶子颜色一样，我吓得赶快把妈妈叫来。妈妈找了一个镊子，小心翼翼的把青虫从叶子上镊下来，奇怪的事情发生了，青虫的头上突然伸出两根红色的触角，妈妈吓得不禁手一松，大青虫掉到了地上。我好奇地蹲下来，只见它们像绿色版的蚕宝宝，皮肤光滑，不同的是青虫头两侧各有一只眼斑，眼斑很逼真，看上去像一对真的眼睛，眼斑之间还有条黄色的条纹，绿色身体两侧有黑白色的斑纹。
妈妈在网上查到，这些害虫都是玉带凤蝶不同时期的幼虫，看到玉带凤蝶的图片，我不禁惊叹，哇，这蝴蝶真美啊!“妈妈，我能把这些虫养成蝴蝶吗?”“我们家这株胡椒木太小了，不够养这十几只青虫，那就留两只大的给你观察。”“太好啦，谢谢妈妈!”
下午我又去看它们，发现它们不见了，每片叶子下都没有，旁边的花盆里也没找到它们，一定是早上闻到同伴发出的警告，躲起来了，真可惜!希望明年我可以养出一只玉带凤蝶。
我发现了什么作文11
鸡！又肥又大的鸡，雄赳赳气昂昂的鸡，可爱的鸡宝宝，可居然还有……吃石子的鸡！
瞧！那儿有一只身穿黄色毛绒外衣的小鸡正在附近低着头啄“米”啄得起劲。你可能会说这怎么了，大惊小怪。可当我凑上去才看清，那压根儿不是米，是一块块坚硬的锐利的小石子。本来兴致勃勃看着的我一下子被名为“担心”的乌云笼罩。天呐！这只小鸡的脑子坏了吗？好好的米粒儿，美味的大豆不吃，反而跑来吃石子！
“哇呀呀！出事儿啦！”我心神不定，慌忙地想啊想啊。三十六计，先救再说！为了防止它继续吃石子，我一下子逮住那只鸡，可它看上去除了想回到地面，就没啥别的不对劲的'表情。于是，我大步流星地去找鸡的主人，出乎我的意料，那阿姨只是看了一眼，若无其事地说：“你不用担心，吃几粒石子儿没事儿的，看它不好好的吗？”
我只好放下它往家里走去，可这一路上我的脑子可没休息，我不停地焦躁地想：这只鸡的主人怎么对它漠不关心？难道鸡吃石子是别有用心？究竟是为什么呢？它的肠胃不会被磨破吗？一个又一个的问题从脑中闪过，使我越来越不安心。
所以一回到家我就迫不及待地查了查资料，查后，我恍然大悟。原来，鸡是没有牙齿的，它们靠小石子磨碎食物，帮助消化。不但如此，它们的体内还有个“小口袋”专门用来装石子和食物呢！我这才明白鸡原来有一个这么神奇的秘密呀！不过这样也挺好的，心中的一团疑问总算是解开了！
我发现了什么作文12
美，对于人们来说，既不陌生，也不熟悉。
美是什么？有人说，美就是拥有鲜花的娇艳与芬芳；有人说，美就是拥有倾国倾城的美貌与妖娆曼妙的身姿；有人说，清新典雅就是美。
美是什么？拥有鲜花的娇艳与芬芳就是美吗？不，鲜花的娇艳还可能是迷失自我的陷阱，让人无法防备；拥有倾国倾城的美貌就是美吗？不，那还可能是致命的毒药，会使人误入歧途；清新典雅就是美吗？不，虽然有清新典雅的事物，但还是会有无处不在的丑陋肮脏。
在这样一个极端的世界里，要找到美，那就更难了。
我一向认为要找到美很艰难，但事实证明，美还是无处不在的。
我记得一篇文章，资料大概是：作者因情绪失落在妈妈的陪伴下去买菜，碰到一个卖康乃馨的小女孩，”大哥哥，买一束康乃馨吧。“姑娘用稚嫩又甜美的声音对他说，他把花接了过去“这康乃馨是最后一束吧，这康乃馨还有些不新鲜了哦！”他看了看，对姑娘客气的说。“大哥哥，这康乃馨是我爸爸亲手种的，爸爸说了，‘花儿是美的，但是我们认为，使它更美的是它包含的香味。人也是一样，人的美并不在于外貌、衣着和发式，而在于他本身，在于他的心。’大哥哥你说对不对？”不仅仅是作者，最后连我也沉浸在这个姑娘所说的话中。
是啊，美的真正含义并不是拥有光鲜亮丽的外表，而是在于拥有一颗圣洁的心。
“生活中离不开美，只要我们拥有发现美的眼睛。在平凡又丰富的生活长河里，有很多美的事物被我们有意或无意地忽略了，生活中的每一处都存在着美，愿我们用发现美的眼睛，发现美，探索美，唯有美德，能使人胸襟开阔，情操优美，内心平衡，灵魂愉悦。
我发现了什么作文13
在我三年级的时候，妈妈给我订了许多作文书给我看，其中的一篇作文吸引了我。这篇文章的题目是《大海的浮力》，主要内容是：“‘我’和妈妈去海边玩的时候，‘我’发现了大海的浮力很大。本来‘我’还以为是错觉，经过‘我’的实验后，发现这是真实的。”读完这篇文章后的几个月的暑假，妈妈也带了我去还边玩，我也怀着实验的心去试了试，也觉得海水的浮力比淡水的浮力大。回到家，我忍着疲惫，开始我的实验。我先从客厅里拿了一个较大的茶杯，再从厨房拿了一个鸡蛋，再往杯子里放了3勺盐，最后往杯子里放鸡蛋，当然少不了水啦。好！准备就绪，实验开始。我细心的看着这只鸡蛋。夷？鸡蛋怎么一动也不动的？一看杯底，终于明白了，原来是盐还没搅均匀，怪不得！我拿来一根筷子，把盐搅均匀，过了还一阵子，杯底的盐变薄了许多。鸡蛋动了动，像是一个刚睡醒的小孩似的。我兴奋地看着鸡蛋，坐车的辛苦被抛到了九霄云外。慢慢地，鸡蛋调皮地露出了小脑袋。耶！我成功了。可是，清水中的鸡蛋会浮起来吗？我想。为了证实，我又进行了第二次实验。这次实验很简单，只要把盐水倒掉，换上清水就行了。我按着我想的去做，把盐水换上清水。我等了几分钟，鸡蛋还在水中“昏迷不醒”。
啊！我成功了！我发现了浮力的秘密。
我发现了什么作文14
几天前，妈妈给我买了半斤橄榄吃。可妈妈叮嘱我，说：“晓晓，吃完后把核留着。”这是为什么呢我在心中嘀咕着。
等我把攒好的橄榄核捧到妈妈面前，妈妈神秘的对我说：“看我给你变一个魔术！”本人最喜欢魔术了，一听魔术，就来劲了。我迫不及待的催着妈妈变魔术。
妈妈不慌不忙拿起一个橄榄核，装着实魔术大师的样子对我说：“请各位观众看好了，这是不是一个普通的橄榄核。
坐我对面的那位小朋友，你来检查一下。”我一看，嘿！我还成观众了。便配合妈妈。“是，这是一个普通的橄榄核”我答道。妈妈说：“看仔细了！”
说完就在地上磨了起来，我百思不得其解，我吃完的橄榄核妈妈那它干什么？为什么又在地上磨？磨完了后又有什么效果？一连串的问号在我脑海中浮起。
我忍不住问妈妈，可妈妈一笑，也不回答。过了一会，妈妈对我说：“好！我的魔术变完了！”“啊！这就完了！这是什么魔术啊！”我埋怨妈妈道
“什么跟什么啊，那有什么魔术了！”妈妈又笑着对我说：“你看看，上面多了什么？”
我这才发现，那小小的橄榄核上竟有了一个小小的人脸！：“两只奇怪的眼睛眯成了一条线，一个淡黄的梅花鼻子，一张月牙似的嘴巴，还正冲着我笑呢！”
“真好玩！“我不禁叫了出声来。
这回我可来了兴趣，一个接一个的磨。有小狗的、小猫的、小老鼠的，竟连国宝大熊猫都有！哈哈哈有趣极了。
生活中不缺少美，但缺少发现美的眼睛。只要多多观察，任何有趣的事都能发现。
我发现了什么作文15
今天，我和妈妈去了市场，在市场里，“真可爱”！看着只只毛绒绒、黄澄澄的小鸡雏，我忍不住对小鸡的喜爱，便拉着妈妈的手对她说：“妈妈，给我买只小鸡行吗？”我用乞求的目光看着妈妈。妈妈看了我下，慢慢地说：“妈吧！”我高兴地说：“妈妈您真好！”
我把小鸡带回家后，把它放进个小盒子里，就去玩了。天，我发现了小鸡的个秘密。事情是这样的：下午，我把小鸡放在窝里，窝盖没盖，我正在安心地做作业。过了会儿，我感到很奇怪，平时小鸡总是叽叽喳喳叫着，今天怎么这么乘了？我回头看盒子，糟了!小鸡不见了,怎么得了!我急忙走出房间,向四周看,始终不见小鸡的身影。我想，小鸡是不是跑到向陽台，果然看见了可爱的小鸡。你猜下它在干什么？嘿，它竟在我用来做自然实验的沙子上滚来滚去。我心疼极了，连忙跟过去，自言自语地说：“我的小乘乘，这儿盒子里太脏了，快回去吧！”我把小鸡抱起来，回房间了。说来也奇怪，小鸡前几天的身子无论怎样洗过不会儿就准脏了，这次它在沙子上滚来滚去之后，身子明显比以前干净多了。这是怎么回事呢？经过仔细查看资料，才知道原来小鸡这种动物，不是用水洗澡，而是要用沙子洗，沙子是不会弄脏它们的，而且还会帮助它们消除细菌，使它的身体更加干净。
现在我终于明白了小鸡为什么要在沙子上滚来滚去的秘密了。其实动植物之间有许多奇怪的地方需要我们来探索，我们只要细心观察，就定会明白其中的奥秘了。
评语：你的发现很有趣，有了发现才有了探索，也才增长了知识。
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