在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的发现作文6篇,希望对大家有所帮助。
发现作文 篇1
爱美大概是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占重要的地位。爱花的国家也很多。当然,中国也不例外。
现在的中国人家家户户都在养花,杭州是人间的天堂。每当春天一到,那姹紫嫣红的花就在每个小区里盛开了。当然,我们小区也一样。
瞧!那山茶树上开满了茶花。那一朵朵红色的花,就像孩子们那一张张天真可爱的笑脸。有的茶花全开了,你可以看出里面黄色的花蕊;有的半开着,就像羞涩的少女;有的还没开,看看这朵花很美;看看那朵花也很美;站在这棵树下看看很美;站在那棵树下看看也很每。这些花,让我也变成了一朵茶花。在茶花群里翩翩起舞呢!小小的杏花也很惹人喜爱,那花虽小。却开出别样的风采。它开得密密麻麻的,从树根开到树梢,一簇簇、一丛丛,密密层层,不留一点缝隙,树枝被压弯了,就像花园里花的喷泉。杏花旁有一片灌木丛,它们好像无人管似的。它们像怎么长就怎么长,它若长到别人的窗户外去也没有人管。小区里还有一对夫妻在打羽毛球,看他们那样认真,那样仔细的样子,我也想打了。小区内还有些小朋友在滚铁环,他们分成两队,喊加油!
“春天在哪里啊,春天在哪里……”每当这首歌在我耳边响起时,我会回答:“春天在我的小区里!”
发现作文 篇2
今天是清明节,我们一家人到山上去为祖先扫墓.我们先坐船经过桂江,我看到水面上浮起了一条一条的波纹,不时还飘起了朵朵浪花,好看极了!
过了一会儿,就到了对岸,我们一直往前走,我左看看,右看看,突然发现山上全是一片绿色。我先发现的是一片竹林,那些竹子一根连着一根,密密麻麻的,空气很新鲜。走进去也很清爽,我被那美丽的景色深深地迷往了,爸爸叫我走我还不知道,真是让我流连忘返。
然后我又发现了一片油茶树,闻起来有淡淡的清香,油茶树的叶子是绿色的,一片一片的,真好看。
接着,我看到了一群白鸽在空中排成了一字形,不时还能听到白鸽"咕咕"的叫声.似乎在唱着美妙的歌声。我一边听着"歌",一边向前走,走了一个多小时,就到了墓地。到了祖先的墓地时,我发现了几只黄色的小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。我小心地走了过去,突然吓跑了那几只小鸟,真有趣。
今天我的发现可真多呀!
发现作文 篇3
美无处不有,美无处不在。在我们的生活中“美”有很多种:品质美,相貌美,行为美等等很多。生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。我们平时最不注意的老师,也有着最美的一面。
老师,这个词,我们每个人都熟悉的不能再熟悉了,你们有没有每天注意过他们呢?
语文老师,教会我们拼音、汉字、阅读、写作……而我对我的小学语文老师别有看法。小学语文耿老师平时对我关注很多,三年级时我的期末成绩特别不理想。我做好了被老师骂的准备,老师却没有骂我,而是语重心长的对我说“这次成绩反应出来这一阵你的学习态度,你不努力,一味的贪玩。还有一定要多注意,基础题一定不能错,你太不认真了。你知不知道,你们每个人的一点一滴的进步和退步,我都看在眼里。你们退步时,我更多的是在反思自己,哪里没有教好。你们进步时,我比你们还开心,这是我们共同努力的结果。”这么简简单单的几句话,却让我心头一热,老师盼着我们进步,不是说为她争多少光,而是时刻让我们明白只有付出才会有收获。语文老师虽然很不起眼,却在用自己全部的心血来陪伴我们成长。没有您的辛苦付出,我们不知道中国文化的博大精深,是您带领我们畅游知识的海洋。
数学老师,将军一般的身影把我们带进数字王国,您教会我们加减乘除、运算定律、解题步骤……您深入浅出,一个个枯燥的数字,在您的演算中变得鲜活起来,他们跳动着。您似乎有着永不耗竭的高深智慧,总是能指引我们攻克一个又一个的难题。小学数学崔老师在临毕业,紧张复习的那段时间,对我说过一句话:“你今天的努力,是为了今后有更多的选择。”从此,这句话成了我的座右铭。
英语老师,开启了我出国留学的梦想之旅,那些奇妙的英文字母,从您口中滔滔不绝的'朗读出来,引领着我们可以随时走进无限的国度。有了您的指引,现在的我英语也可以脱口而出了,通过英语口语的练习,还激发了我对法语、德语的兴趣,我暗暗在心里立志,我一定要学习多国的语言。多年以后,您日夜不辞辛苦换来的必将是我的一纸喜报:“我出国留学了!”相信,此时老师的您的笑容是最美的。
语文老师:汉字之美,开创了他们的人格之美;数学老师:数字之美,开创了他们的智慧之美;英语老师:字母之美,开创了他们别有洞天的知识之美。
老师身上的美在于什么呢?他们的美不在于外貌上,而是在于她们站在三尺讲台上的那份喜悦和骄傲。她们夜以继日为我们批改作业,蜡烛和灯光始终陪伴着她们,微暗烛光中的他们更美。我们每一点的进步会让她们开心、快乐,我们每一次的祝福,会让她们欣慰、满足,我们每一天的成长,会让她们憧憬、期望。
老师,您的美,无时无刻不在,美在我的眼里,印在我的脑海里。老师,我永远爱您!
发现作文 篇4
有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地思考,极其认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:你真聪明。
于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带有感情地朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿,那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等待妈妈的醒来。妈妈刚刚睁开眼醒来,他就甜甜在喊了声妈妈,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。
妈妈笑了:什么?
他笑笑:我的作文。说着双手递过来那个大信封。
接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!
果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪, 妈妈一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。
是的,智力可以受损,但爱永远不会。她朝气勃勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果
发现作文 篇5
寂静、素白的天空中没有一片飘荡的雪花,却依旧寒冷。冷,是寒风刺到骨子里的冷。然而,偶然间,却发现,冷,竟是一种别样的温暖。
早晨起床的时间,往往是最令人痛苦的时刻,尤其是冷到彻骨的冬天。
从暖烘烘的被窝中伸出一只手,晾在被子上,打探一下被子外的温度,又急忙将手缩回被子里。冷,是冷到彻骨的冷。丝丝寒意顺着手的动作爬上胳膊,蔓延到被窝,连带着全身上下也染上了寒气,就连紧闭的双眼都睁开了大半,大脑瞬间清醒了许多。
“哟,醒了,正好,把这杯热水喝了赶紧起床。”暖暖的音调伴着暖暖的水气由远及近。另一半眼睁开了,瞧着那杯热水,吹上口气,小啜一口,不烫,几口下肚,似乎寒气全都驱散了,肚子里暖暖的。
起床,几番思想斗争后,终是从被窝爬了起来。寒气似乎又要缠上来,我连忙套上衣服,嗯,衣服是暖的,像是被人捂了许久。顿时,浑身上下暖洋洋的。
出门,右转,来到餐厅。
本想觅食的我瞧见了一个用布盖着的盆,什么啊?神神秘秘的,布的一角还未掀起,手背上就传来阵阵疼痛,就见奶奶端了一盆馅子过来。呀,这是要吃水饺了。奶奶又敲了敲愣神的我,说:“这是晚上的饭,快洗手,桌上有面条呢,刚煮的。”我一听,连手的疼痛也忘的一干二净,急忙去洗手。挽起衣袖,凉凉的寒意又要顺着胳膊往上爬,将手放入水盆中,水的温度驱散了那点点寒意,暖暖的。
夜幕降临,白雾绕满了屋子,眼前是一碗刚熟的饺子,白白胖胖的,热气腾腾的。满屋的寒意都被热饺子赶走,就连心里也是暖暖的。
那一刻,我发现:原来冬日的寒冷竟有着别样的暖。
发现作文 篇6
星期天,我写完了作业,闲着没事下楼捉蚱蜢。正捉的起劲,我看见了一个奇怪的景象:一只燕子飞的特别低,肚皮都快贴到地上了,我很奇怪为什么燕子要低飞?
这时,天突然阴沉下来,随即就下起了雨,我赶紧跑回家,心想:刚才下的雨会不会和燕子低飞有关?我还不能确定,于是去问爸爸,爸爸说他不知道,我又去问妈妈,妈妈说:“I don't know ”。我急得像热锅上的蚂蚁,可是我并没有放弃。
一天,老师让我们互相借书看,以便丰富我们的知识。闻听此文,我向同桌借了一本《十万个为什么》的书,翻开书,一个题目吸引了我,燕子为什么低飞?我迫不及待地翻到那一页,上面说:快要下雨时,空气里的水气变多,小雨珠粘在小虫子的翅膀上,小虫子就飞不高了,这时燕子就可以飞到低处去捉虫,也就是你看到的“燕子低飞”啦。
噢!原来是这样的,我高兴的一跳三尺高,同时我领悟了一个道理,生活中处处有学问。
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