在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的亲人分别作文4篇,希望对大家有所帮助。
亲人分别作文 篇1
“我亲人分别舍不得的作文,最后一次说爱你了。”哼着弦子唱的这首《亲人分别舍不得的作文》心中阵阵的情感不禁地流露出来。
还有两天就告别初二的生活了,知道最近我才真正体会到我们班同学的优点,可爱。真的好亲人分别舍不得的作文他们呀,想到这里的时候,眼眶里的泪水就不禁流出来了。
真的很后悔当初为什么那么潇洒,觉得无所谓,为什么不早点懂得“海内存知己,天涯若比邻”的道理。我知道现在已经晚了。
当初无知的我以为只靠着那一份天真的热情就可以得到大家的认可,其实我是错的,良好的友情是需要时间来建立的,是需要时间来维持的。真的很恨当时那无知的我。我再也无法拟补我所犯过的错误。
当看着每个同学都再拥抱着,慢泪盈眶的说再见的时候,我只能在拍照留念是,那声“茄子”后细细地说声“再见”!
我一定会很想念你们的,而我,就算孤零零一个人也无所谓,因为只要知道你们开心就够了。
升上初三,再也不是那初一二那无知幼稚的,单纯的我。我也一定要改变,因为我知道如果我不改变的话,我将无法在这个社会上立足,无法兑现我的承诺。最近发生了一个震惊的消息,不得不让我更坚定这个想法。我们要每时每刻都保持一个看透事物的心眼,等到说出口就不是那个意思的了。在日常生活中我们要清楚每件事的人情世故。人总是要面子的。初二的期末我也觉得我是懂想了。人本来就应该这样。应该是好的吧。要继续努力,为未来而奋斗。
OK!Keep、up、the、good、work!
亲人分别作文 篇2
秋,不知何时似乎早以被定格为悲伤与离别的代名词。秋天落叶纷飞,燕雀南飞,花草凋零,到处弥漫着伤感的气息。
虽然自古逢秋悲寂廖,但我仍言秋日胜春朝。秋虽没有春天的生机勃勃,但那山野间枫叶的一抹红,又何尝不为秋点燃了生命的火焰。春天草木丛生,秋天花草凋零。但是那随风舞动的落叶,不正是秋天独有的魅力吗?
红花还需绿叶衬,如果春天失去了秋的衬托,人们又怎能感受到春天的生机勃勃与鸟语花香呢?虽然秋默默无闻,甘为人梯。但他的不华丽取宠,他的忧郁色彩,又怎能不在人们心中击起阵阵涟漪。若你要问我最喜爱的季节是什么,我会毫不犹豫地告诉你,是秋天。
我爱秋天,爱他的甘为绿叶衬红花的高洁情怀。在生活中像秋一样的又有几人呢?绚丽舞台后的工作者,默默无闻的农民工兄弟们,搏击类运动员的陪练……他们的存在也许不为人知,
但是因为他们的努力与撒下的汗水,才让“红花”更加夺目。
我爱秋天,爱他的悲伤与离别。人生道路上不会总是一帆风顺,有顺利,也有挫折;有团聚,也有分离;有胜利,也有失败……但秋似乎总代表着后者。不过我认为,只有经历了挫折才能感到胜利的存在;只有尝试过分离,才会体会到团聚的珍贵;只有明白了失败,才会懂得胜利的价值。世界也因为有了失败与挫折,才有了胜利与成功。
秋离别的季节,伤感的季节。但只因有了他的存在才让我们感受到春的繁华与美好。
我爱秋,爱秋的高尚情操,爱秋的悲伤与离别。
亲人分别作文 篇3
我已经上六年级了,是毕业班了,还有几天就要离开我的母校了。也将离开我认识六年的同学了。我爱我的母校,可是马上就要离开母校,离开六年来认识的所有老师,和我的同学们,我真是非常的亲人分别舍不得的作文。
在我高兴的时候,母校就像阳光,在我不高兴的时候,学校就像繁星,在我人生走向黑暗的时候,母校点明了一个又一个的路灯,让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的`时候,学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候,母校给了我希望,在我无助的时候,母校就像一把手,让我从无助的身边感到了希望……
还记得我给您提的两个意见吗?第一个是我们的学校没有图书室。让许多爱好学习的学生无法看到更多的书,学到更多的知识。也让许多想提高学习成绩的学生无法得到提高。所以我的建议呢,就是让学校马上建一个图书室。让许多爱好学习的人学到更多的知识,也让想让自己分数提高的人一个机会。
第二个意见就是因为我们的操场太小了,我建议扩建。因为在课间十分钟的时间,本来就是让学生放送放松脑子的,也让眼睛得到休息。可是因为操场太小了。让许多人不能活动,因而在上下一节课的时候,脑子会感到劳累想睡觉。如果长时间下去的话,一定会影响学习的。
我真的希望您能想像我的建议。虽然比较难。
我还有几天就要离开我的母校了,我真的是非常的亲人分别舍不得的作文。
亲人分别作文 篇4
转眼间已经毕业了,突然有点儿心酸,更有点儿亲人分别舍不得的作文……
想到以前那些幽默搞笑的事,脸上总会不禁地露出笑容!
记得那时:他,总是闹一些小笑话逗我笑;他,总是上课跟老师顶顶嘴,弄得全班笑个不停;他,上课总是“欺负”我,我们闹来闹去,一句“别看我”,最终还是笑了;他,总是那么幽默。
记得那时:他,上课总是看看我,笑笑,突然感觉可爱,好开心,好幸福;他,上课总是问老师一些不该问的问题,逗得全班“瘫痪”在桌子上;他,总是玩“书”“文具”的捉迷藏,弄的我挖地三尺地找;他,总是那么神秘。
记得那时:他,上课总是弄出一个搞笑的姿势,一旦没回答好问题,全班目光都聚集在他身上,便看见他那有趣的姿势;他,总是那么贪吃,一旦别人吃个东西,他的口水总是垂涎三尺,弄得大家因他而笑的不可开交,想起来就好笑;他,总是那么贪吃。
记得那时:他,在老师没来之前,总是逗得我和同桌捧腹大笑;他,竟然会穿反衣服,又重新穿了穿,竟然又穿反了,弄的全班开怀大笑;他,每次尴尬时,总会弄出一副可怜兮兮的样子。他,总是那么“笨”。
记得那时,他,成天在老师的屁股后面问题,老师总是表扬他;他,整天填资料,老师总是表扬他;他,简直是个“十万个为什么”,一旦什么问题令他不明白,他总会一直打断老师的教学,一直问,弄得老师非常无奈;他,总是那么的爱学习。
记得那时:他们总是那么的可爱、幽默、贪吃、“笨”……真亲人分别舍不得的作文他、他、他、他、他……
记得那时:她,上课总是在聚精会神地填资料;她,总是在上课请教我一些难题;她,总是那么用功。
记得那时:她,上课总是无缘无故地大笑起来,弄得我们总是那么疑惑;她,她那双眼总是那么大,弄得我们总是那么胆怯,她看到我们的样子,又不由自主地笑了起来;她,总是那么爱笑。
记得那时:她,非常爱蹦,和她在一块,总会显得我们特别内向;她,在上学的路上总是说些小笑话,逗得我人仰马翻,路人都盯着我们俩;她,总是那么活泼。
记得那时:她,她的微笑总是在生活中感染着我,没当我因某件事而不开心时,她总会“呵呵”一笑,是我恢复了信心;她,在平常生活中,无论是开心、悲哀,总会“呵呵”一笑,什么事也没有了;她,总是那么乐观。
记得那时:她,在日常生活中总是不言不语,同学们都认为她很有“安全感”;她,总是很保守秘密,每次我有心事时,毫不犹豫地就想的了她;她,总是那么守信。
记得那时:她们,总是那么用功、爱笑、活泼、乐观、守信……真亲人分别舍不得的作文她、她、她、她……
亲人分别舍不得的作文母校、亲人分别舍不得的作文老师、亲人分别舍不得的作文同学、亲人分别舍不得的作文这里的一花一草一木、亲人分别舍不得的作文这里的一切一切……亲人分别舍不得的作文说再见,但又不得不说再见。在这六年里,有过欢笑、有过泪水、体会到成功、也经历过失败、但最多的更是亲人分别舍不得的作文!六年的同窗,我留下、更带走了许许多多美好又甜蜜的回忆,它们将永远珍藏在我心里!
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