在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的分别作文500字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
分别作文500字 篇1
三年仿佛一转眼的时间,初中这三年的师生情与同窗情是最为珍贵的,因为小学的我们还太小,而当上了初中,有了青春期,我们开始叛逆,但都互相理解,互相体谅,曾经的我以为不就是三年吗?这一千来天,多慢呢?毕业离我们还远着呢?可是梦想很美好,现实很骨感,三年,就好像没过过一样。
要临近中考的我们,要毕业的我们,回想起这三年来的点点滴滴,虽然有身为组长的人会因为组员而伤心,有的身为组员的人会因为组长的做法而感到气愤,但我们仍然是朋友,好朋友,好同学;虽然大多数的同学都很讨厌老师的苛刻与霸道的“统治政权”,虽然老师有的时候会对我们发火,有的时候会对我们失望,但毕竟我们是师生。
老师曾说过:学校班级就是我们的第二个家,家是让人来用心维护的,可是想一想我们曾经对这个家的所作所为,真的是深感愧疚啊!
在这个班级里,在这个温馨的大家庭里发生了实属不少的悲伤,高兴的事情,有同学与班长之间的画面,有同学与老师之间的画面,有争吵,有嬉闹,有伤感,有开心,班级就像调味品,酸,甜,苦,辣,咸,应有尽有,不同味道有着不同的内涵。可是在夏天,这个分别伤感的季节,应该是以甜为主的呀!但这闷热的天气,仿佛映衬着我们即将分别的心情。
老师说:“你们再看看书,我再好好看看你们!”
而我们想说:“老师你辛苦了,您再睡一会儿,让我们再看看您为我们操劳而产生的白发和岁月的痕迹!”
分别作文500字 篇2
阳光那么明媚,为什么风那么凄凉;明天空那么晴郎,为什么有雨打湿我的你膛;不久前那开心的笑脸,什么现在泪水流水脸庞。车缓缓开起,我的眼睛模糊那愈来愈远的身影。
看着缓缓下落的夕阳,没了午时的光辉,亲人的具身影在夕阳下那么的沧淳、伤感。眼看黑夜就要将夕阳压灭,好怕没有光照亮那单薄的身影,好想这样一直看着直到黑夜彻底迷漫我的双腿。
我想着,时间太快,总让人措手不及的悲伤。几年前的我任性地托着父母不舍离去,如今,都是父母含泪,看着我离开的背影。看着车旁快速闪过的风景,我终于体会到父母忍泪离去的心情,那时我大声的哭泣声,父母也是无尽的悲与无奈……想着,想着我在摇摇晃晃的车厢内睡了。
清晨,我迷迷糊糊地睁开双眼,看到在夕阳的另一方,有一轮耀眼的光辉,刺疼了我的双眼,金色的云朵间包含着一棵破茧而出的希望,在我身上染上一层光晕,有种欲欲飞翔地感觉。此时,我想起那将我放飞的身影。
这时,分别在我心中生成别一种含意,那不再属于痛苦与悲伤,那是希望与光明在心点燃的一团熊熊的火焰,自己为自己,鼎足之势亮前方未知的远方,这时我终于懂得,亲人为什么离开,因为这里有一个家,为了家的幸福,为了我的前方的路。我的分别是为了什么,为了我的梦,为了父母欣慰的笑容,我为了我自己的天空,这是以分别为代价,换来的希望。
缓缓停下,此时的阳光照得地面炽热,它已升到了最高的颤峰,俯视下面重重景物。此刻的我,是否也该为那制高的顶峰,出发在起跑线。此时的风那么炽热,此时的雨不再是泪,此时的我不在是哭泣的面容。我会带着你们的期待,寻找自己的眼光。
分别作文500字 篇3
时间飞逝,慢慢算来。终究一场空。――题记
很多人问我为什么一到分别人为什么就伤感起来,我总是答曰“毕竟相处了有一段时间,有了感情,当到了分别当然会伤感。”这个也是我不懂的,其实这只是我敷衍别人的语言,我也不知道为什么当到分别时人就很伤感。这只不过是自己学习生涯的一段日子而已,到底又有什么值得我们留恋的。为什么人到了分别就伤感,难不成真地像我说的一样人对人有了感情有了留恋的心态?时间触动了伤感的那根弦,回忆就如山洪一样爆发了。
人其实在最寂寞最空洞的时候是最真实的,当我一个人在家的时候,四周静悄悄的,品着《红楼梦》,看着那粗俗的内容经典的文字。总感觉心里空洞洞的,忍不住回想起与同学在一起的时间,虽说整天都在做练习卷,但还是做得有滋有味的,下课与几位朋友在那谈南畅北。可现在却一个人在这空悲切。
现在其实最真实的朋友就是电脑,电脑不会和你说话,不会和你玩,可他却不会背叛你,不会跟你闹脾气。有人说小学的朋友友谊最纯真,有人说小学的朋友只是玩过家家而已,等游戏结束宴席也该散了。的确,在我身边总有一群朋友,却没有一个知心的,当我诚心的去交一个朋友的时候付出的也许是更大的代价。我现在无法去相信无法去判断每一个人,要想变强大,就是即使你不相信这个世界了,也要相信你自己。我现在只有将这份伤感隐埋在心的最底层。
所以说人是情感动物,毕竟相处有感情了,伤感就会油然爆发。
分别作文500字 篇4
有没有那么一个人,虽不曾提起。却始终存在你的脑海里,挥之不去。
每次想起你,心里就会痛一分,强忍着不去想起你。可是,一句歌词,一段电影都会勾起关于你的记忆。现在的你,过得好吗?
还清晰的记得认识你的那天,天空飘着小雨,微风轻轻吹来,带来年少的爱意。你是转校生,在班主任的带领下进入班级,自信的在台上做了个简短的自我介绍,便被安排坐在了我的身边。
我很感谢班主任的安排,是他让我有机会可以更好的了解你。你就坐在我我左边,剪短了的头发看上去酷酷的,一双眼睛好像会说话,笑起来充满了阳光。
很快的,咱两便成了班上最熟悉彼此的人。你叫王倩倩,还记得当时我总叫你“倩揍的”,你听见总会追的我在操场上乱窜,一边跑还一边笑嘻嘻的叫我停下,说有事找我商量。当然,如果信了你的话,接下来将会承受一套萌萌拳。
我们一起吃饭,中午一起趴在桌子上午休,体育课一起去踢球。那时候的每一天,都能听见你嘿嘿地傻笑。那段时光我真的很开心,我想你也很开心吧!
你回家的那天,天空依然下着毛毛雨,相见与分别竟是那么的相似。那天我红着眼眶疯狂的跑到校门口,问你可以不走吗?能留下来在这继续上学吗?哪怕就在待一天。你笑了笑,那个笑容显得很是牵强。
我还是没有留住你,你知道吗?当你在我耳边说出“我爱你”的时候,看着你走去的背影,我的心好像被撕碎一般,我的初恋就这样突兀地开始,又突兀地破碎了一地。
倩倩,在你们家那边的学校还好吗?我总会莫名的想起有你的时光,想给你个大大的拥抱。你此刻,有没有想起我?
分别作文500字 篇5
分别是一曲寂寞的旋律,也是一首忧伤的老歌。我早就知道无论我怎麽做,还是会到这一天。唯一能不留遗憾的只有好好去珍惜。我照做了。可到了那天还是止不住的泪如雨下。
我永远会记得分别那天。同学们每个都被泪水模糊了双眼,脚下,是一条泪流的河。我原本是不想哭的。觉得流着泪说再见更加重了心情的负担。可我一偏头,却现老师早已是泣不成声。我也不禁声泪俱下。毕竟是六年的师生情谊啊!六年,也是生命中的转曲。
走出校园门口,我自己都不曾意识到这是我在松山一小里的最后一秒,是最后一步,迈出就不再有回首的机会。老师用力的擦干眼泪,站在校园门口告诉我们有事给她打电话,然后劝我们不要哭,自己却转过头去流泪。
当我踏出校门时,才意识到我已不是这所学校的学生了。突然回忆到以前下课时趴在课桌上百无聊赖的样子;剩三分钟的时间急忙穿梭在卫生间与教室的样子;回班晚了低头不敢看老师的样子;忘带了作业找各种理由替自己辩解的样子;上课跟同桌嘻嘻哈哈不小心笑出了声的样子;做课间操时因为天气的热而懒洋洋的样子……
太多太多记忆的.瞬间穿梭在我的脑海。现在却不能再重温往日的那些回忆,心中,不禁升起一丝惆怅和空落。
但我知道,虽然我们分别了,往事的温暖会一样的留在心间,往事的欢笑会一样的记在脑海。有时回忆起,不禁会淡淡一笑,为自己尘封的记忆之门。
分别作文500字 篇6
天下没有不散的宴席,人总要体验一下分别,但分别是一个很奇妙的东西。
爸爸很辛苦,工作在别的国家,每年回来一两个月之后就会匆匆忙忙的飞过去。之前我都没送过他,可今年不知怎的突然心血来潮想送爸爸去机场。妈妈觉得我多事,本不想答应,却实在是抵不过我的软磨硬泡,还是答应了。我坐在车上,没有不舍,没有担忧,更没有难过。反倒是一脸兴奋,激动。也许是因为爸爸陪我的时间不长,所以我也没什么好留念的。
我们一家人坐在车上的时候都很安静,也就刚开始聊几句,后面也就自顾自的了。爸爸妈妈都是时间观念很强的人,只会早不会晚。但因为堵车,我们还是比预想的时间晚了一点。我们到时还剩四十分钟左右才开始登机,爸爸拿下行李,准备赶紧去办托运,检票。办托运的地方没有多少人,所以很快就办好了,爸爸准备去检票了。
我看着爸爸走向检票口,心中却很不是滋味,不似方才。取而代之的是莫名其妙的难受,这种情绪来得太突然了,短时间内我也没明白是为什么。看到爸爸走进去时,心不由得一颤。爸爸转过身来,挥了挥手道别,我也朝他挥了挥手。虽然隔着点距离,但我也能看见他的嘴角翘了翘——他在笑。可我却觉得心酸,难受,刚刚所丢失的情感,刹的就往上爬。心里开始担心会不会有危险,飞机不会失事吧……想着,妈妈拍了拍我的肩膀,叫我走了。
回去的路上,我在想原来这才是分别的感觉吗?难过、不舍、担忧。但人总会体验分别,没有什么是会亘古不变的,大家总该学会习惯,这也是一种成长。
分别作文500字 篇7
夏日喋喋不休的蝉终于慢慢消停了,那聒噪的声音离开了。天气转凉,秋天还是到了。
这原本应该是一个很普通的秋天。树叶还没发黄,太阳依旧努力地穿过层层叠叠的叶子往地上投下零碎的光。
王老师走了。不止她,许多老师都离开了。就在我们还抱怨着暑假作业,抱怨着初一,抱怨着许多的老师时,她突然去了另外一个校区。
秋天似乎突然到了。
一年,是一个说长不长,说短不短的时间。我想起她在课堂上说的故事,想起她响彻整个年段的“小蜜蜂”,想起她的短发。然后我又慢慢想起地理老师似乎总是在笑的脸,历史老师讲的故事,音乐老师弹钢琴的样子……
有些事情总是如此突然。于是不知道是谁组织的,我们开始排练“献给王老师的歌”。
有人在怀念,有人在哭泣。但是我们不能为此止步不前。新老师在风扇下拿着话筒大喊,初二年的我们又要开始接受新的知识,埋着头记着新的公式,写着新的课文,唱着新的歌。迎接新的事物不代表遗忘,而是接受。
分别来临时,我们无法阻止,于是只能接受,告别,然后前进。
中秋博饼,王老师又来了学校。每个人脸上都洋溢着笑容。她剪了更短的短发,看起来更加精神。
又分别时,大家笑着再见。我们一起接受,微笑告别再前进。我们听着新课,穿上长裤,为接下来的秋天做准备。
于是当树叶发黄时,应该不会有人再惊讶。当分别来临时,应该不会有人再感伤。
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