在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的奋斗作文9篇，希望能够帮助到大家。
奋斗作文 篇1
奋斗这个词语大家都不陌生吧，谁没奋斗过呢，奋斗就像上帝为我们开的一扇窗户，奋斗就像月老为我们牵的红线奋斗就像喜鹊为我们搭的一座鹊桥奋斗吧少年。
奋斗让我记忆犹新，来看看我的故事吧，初中以来我刚开学，以为没什么，大家都差不多，直到一个学期结束了我发现我错了大家都很优秀，但我必须向前走，不能再做滑梯了，不然名次都不知道飞到何处去了，从初一下学期开始，我与奋斗交上了朋友，每天一起床我就为我自己加油，告诉我自己今天奋斗起来吧，我的隋唐小子越来越好，我骄傲了，俗话说的好，虚心使人进步，骄傲使人落后，后来果真应了这句老话，我的成绩又开始玩起了滑梯，奋斗似乎与我分了手，于是我决定要和奋斗重新结为好朋友，不能让骄傲毁了我的一生，奋斗吧少年。
奋斗好像听见了我的呼唤又和我和好如初了，我开始又奋斗了起来，我努力的向上爬而奋斗在我身边陪伴着我，时常给我鼓励，在我困难的时候是奋斗给了我解除难题的信心，而骄傲离我一点点走远。
奋斗是大家进步的阶梯，而骄傲是拉下每个人的悬崖的魔鬼，我觉得俗话说的是真的好，虚心使人进步，骄傲使人落后大家一定要记住，奋斗永远是每个人最实用的方法。
奋斗的经历让我懂得了主要认真，勤奋就会走上正道，而骄傲只会让人越走越迷路，所以奋斗吧，大家。我非常相信一句话，努力是与回报成正比的，我一直都相信这句话，因为只有当自己奋斗过了，才有属于自己的成就感。
奋斗作文 篇2
奋斗目标是人生导航的灯塔，就像百花从中的多多鲜花，散发出阵阵芳香;又像画家手中的一支支画笔，描绘着一个个五彩缤纷的梦......
因为有了奋斗目标，我们才会去奋斗，去努力，我的奋斗目标就是当一名辛勤的园丁——人民教师。
从小老师就教育我们要怎样做人，怎样把书读好，怎样才能取得好成绩。从老师的教育中我们学到了很多很多，于是我从小就想当一名老师。
老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。老师是园丁，把弱不禁风的幼小的树苗培育成一颗颗能够独自遮风挡雨的参天大树。老师把我们从黑暗引向光明，老师呕心沥血，无私奉献，把知识传授给我们，把人类的文明和做人的道理交给我们。现在我首先要做的是好好学习，将来才能有所作为。
正如我的老师所说：学习是为未来做准备的，而老师只是我们的引路人。如果我们现在不努力学习，将来怎样才能成为有用之人呢?俗话说得好：“少壮不努力，老大徒伤悲”，这就充分说明了这一点。不好好读书，没有知识，将来就会一事无成。
我一定要加倍努力学习，实现自己的奋斗目标，当一名合格的人民教师，我要用自己的实际行动来证明自己，同时也希望老师和同学们给我监督吧!
奋斗作文 篇3
随着二月春风的吹起，春节也到了。
我只想说“新桃换旧符”之时，除了欢喜快乐、济济一堂、张灯结彩，关于过年还应该有些新意，有新目标，“带着梦想出发”。
过年，带着梦奋斗，首先提醒人要珍惜时光，人生常常是“年年花相似，岁岁人不同”，少年人欢乐成长，年轻人变壮成熟，中年人觉得岁月如梭，老年人感叹残阳。记得有一句谚语“少壮不努力，老大徒伤悲。”其实不管是谁，每一次的过年，都意味着自己的年龄又增长了一岁。所以，自己就要珍惜自己的时间，然后，努力地奋斗，努力地向自己梦想的彼岸前进。
过年，带着梦奋斗，应把梦设计得美好一些，并有可能实现。既是追求美好，就需要认真地筹划，然后脚踏实地去做，不迷于空想，不寄于妄想，用脚踏实地的态度去做。将远大的理想变成一个个小的理想，一步步地去实现。
过年，带着梦奋斗，还要勇于承担责任。从大方面说，是对国家的责任；从小方面说，是对自己的责任，是把对人生的意义有新的理解，甚或是对自己乃至亲人负起健康的责任。责任处处都有，无处不在，重要的是实行，通过所到做到来增加诚信，美好自会在眼前。
过年，带着梦奋斗，还要再创造，也就是通过自己的真实才干，去创造更多的财富，实现更高一层的知识积累，为生活增加“正能量”，在实现自己的人生价值的同时，着手于对社会的奉献。带着梦想出发，关键的是“学习”，只有不断地增长自己的知识，才有事业的成功，才有美丽的人生。
过年，带着梦奋斗，人也会乐观豁达、充满活力。在困境中也能见到光明，失望也会变成动力。千万不要轻易放弃，坚持你的想法，相信你的梦想，生活才会充满阳光。正如“胜不骄，败不馁”。
当天空响起新年的号角，那个梦的旅途就已经开始了。这时，一切就成了过去，一切又重新开始。只要不轻言放弃，你就驾驶着劈风斩浪的小船，迎接成功，迎接希望。记住：长江破浪终有时，直挂云帆济沧海。
奋斗作文 篇4
天行健，君子以自强不息，个人尚且都要自强，更何况一个泱泱大国呢？
古代的中国对于外国来说是一个大国，更有着“天朝上国”的美称，可直至中国近代，有满篇的屈辱历史，直到后来被一个自已认为只是一个岛国的国家打败，直到丢了“天朝上国”的美称，大家可还记得南京，那个被日本人屠杀了我中华三十多万人民的南京；可还记得东三省，那个在几天之内被占领的东三省；可还记得那一个个充满屈辱的每一份条约……
是什么让我们一个泱泱大国充满了屈辱，到底是什么？我想，应该是我们把“自强”给弄丢了吧！
自强可以使一个人变得强大，可以使一个国家不再充满屈辱，只有自强才能做得到吧！
自强，使中国从一个落后的国家，成为了有着“东方巨龙”，“金砖国家”的美称；自强，使中国拥有如今的繁华，拥有了在国际事务上有着重要的作用。
所以我们有着一个自强的心，为了自己，也为了国家。
数风流人物，还看今朝。
中国如今的高速发展曾引得美国后怕，为此曾派专业人士到中国做过调查，可他们却反馈回一个信息说:“中国不出30年，必会渐渐落后”是什么让他们说如此的话语，最后，经过国内人士的仔细研究发现，他们能说出，敢说出实话的原因尽是我们学生的身子。
如今的学生大多生活在衣食无忧的生活中，只知道整天吃喝玩乐，不知努力奋斗。
难道毛泽东主席所说：“还看今朝”看的难道就是如今这幅景象吗？我想不是的。
我们努力去奋斗，去超越古人的成就，所以我们应该自强与奋斗。
奋斗作文 篇5
十七个岁月的轮回，风干的记忆从来都只是这样：在黑暗与孤寂的鼓点中不断拍打着秋风，回首，向来潇洒奋斗的模样，直至艰辛在十七年的风雨历程里也无风雨也无情。
一年四季，我亦在三季的岁月里随着大潮破浪前行，在无涯的书海中拭去秋日的伤感，拾取人生奢余的奋斗，在感悟中永生。
在奋斗中感悟，成就生命的坚韧与不屈。
九月的驻足，我开始了奋斗的旅程。黎明开幕，淡问向何处奋斗?亦是随手摩挲起了课本，文字的感悟里，我得到了普希金追求自由与梦想的开始。这里有自由奔放的大海，翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美的容光;这里有以山的坚毅去挑战磨难，以海的胸襟去迎接困厄，以一首首歌颂自由与奋斗的诗篇去接受暴风雨洗礼的坚韧与不屈。在海的喧嚣里，我听到了不弃的召唤，亦铭记了“胜不骄，败不馁”的勇气。于命运街头，亦感悟到了霍金用奋斗叙写的辉煌与自信，那种“日破云涛万里红”的不屈和“泰山崩于前而不动”的坚强。
在奋斗中感悟，谱写生命的华丽与壮美。
三月的拼打，风雨兼程。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”与屈原的相遇，告诫了我奋进;“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”与苏轼的相逢，指引了我无畏;“面朝大海，春暖花开。”与海子的邂逅，教会了我真谛。然而，在这些渐行渐远的历程与思绪的时空里，二万五千里的长征消逝了，一曾坚定的背影却永远地停留在了后人的脑海中，停留在了那蓝色梦想中仍不断奋斗向前的足迹里，谱写生命的华丽与壮美。
在奋斗中感悟，铸就心灵的自信与乐观。
六月的黎明，依然伸手不见五指。自从师兄师姐们饮尽了杯中的苦酒，我们便接过酒杯坐在了毕业班的大旗之下。我们心中对着大旗发誓，要把书山夷平，把题海饮尽。高中的甜美时光，至此便止步不前了。培根的奋斗，亦使我们机敏谨慎，于思想逻辑的修辞中感悟自信与乐观的存在。而居里夫人的奋斗，亦在坚守中让我们读懂了生命的真切，那心生可贵的奉献以及心灵的那一份份充满自信的成就感——至少我们曾经奋斗过。相反，若人生没了奋斗的动力与感悟，那你的人生便是空房乏味;亦于“温水煮青蛙”中的实验那样，最后也只能无力而从。
在我们成长的十七个岁月里，永拾一颗奋斗的心，用人生的常态去解读人生吧!不管未来的一百多天里迎接我们的是象牙塔，还是失利后辣椒一样的人生，至少我们奋斗过……
奋斗作文 篇6
也许你航行了一生也没有彼岸，也许你攀登了一世也没有登上顶峰，可是失败的未必不是成功者，奋斗了就问心无愧，奋斗了就是成功的人生。学会奋斗，只有奋斗了，才有精彩的人生。无论别人怎么看待你，坚持自己所走的路，才是奋斗的本质。
在外国，有一位年轻人，一直想在好莱坞拍电影，就在家中写下了剧本，他有着当男主角的梦想，可是他数过一共有500家的公司，当他从第一位导演开始介绍他的剧本到最后一位导演，可是没有一位导演看中他，当然，当时他还是个平凡的人，他又开始了第二轮的介绍，还是无人搭理，第三轮时结果与第二轮一样，最终在第349位导演拒绝后，第350位导演接受了他，并让他在其中担任男主角，并拍摄了《诺奇》，这位青年从此出名了，这就是史泰龙，今天《诺奇》和这位名人皆榜上有名。成功来得并不容易，只有不断地坚持，才能取得成功。也许，这也是一种奋斗。
当你努力过失败了，这也是一种奋斗，当你在绝望中找回自我，这也是一种奋斗，当你在病魔无情的打击中站了起来，同样这也是一种奋斗，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，在面对着种种困难面前，我们要学会着克服，学会着奋斗。
在我们高中生活中，时时刻刻都存在着困难，奋斗表现在各个方面，当我们被难题给困住，解决这问题就是我们奋斗的目的。在我们面临着沉重的作业时，也只有坚持，才能去完成这些任务。在高中的环境下，在面对高考时，每个人都在用自己的方式去奋斗，努力着在高考中能够取得更好的成绩，这种种做法也是一种奋斗的象征。
当蜘蛛网无情地尘封了你的炉台，但灰烬的余烟铺平了失望的缝隙，我依然用美丽的雪花写下：“相信未来。”未来是美好的，未来是神秘的，有待着我们去探索、去寻找，用着我们不同的方式不同的方法，来找到属于我们的成功，用着不同的奋斗，不同的努力，给我们带来信心，这就是奋斗，在我们的人生道路上的垫脚石，是给我们前进的力量，带领我们进入成功的领域，挥洒着我们的汗水来灌输成功的嫩苗。
奋斗作文 篇7
理想是人生导航的灯塔，带你走上成功的道路；理想也是你成长路上的指路牌，带着你走上终点；理想也是你成长路上的目标，就有了奋斗的`方向。
人人都有理想，我也不例外，我的理想远大而伟大，我的理想是：当一名伟大而优秀的教师，为社会作出贡献，孕育着祖国未开放的花朵，让他们成为栋梁之材，为这个社会而贡献。
1.我为什么会有这样的理想？这个理想缘由：来自我小学任语文课的李老师，李老师他不辞辛苦，白天给我们讲课，给我们改作业，给我们讲习题。晚上还要给我们备课，改白天还没改完的作业，每天晚上我都会幻想着老师那为我们而改作业的弯曲的脊梁，我们早已进入梦乡，而李老师却久久未睡，李老师她孕育着我们这些祖国的花朵，希望我们成为祖国的栋梁之材，为社会作出贡献。于是，我便有了这个理想，我也想像李老师那样，孕育祖国的花朵，让他们成为栋梁之材，为社会作出贡献，为人类作出贡献。
2.为了实现这个理想，我会怎么做呢？我会这么做：我会上课认真听老师讲课，不开小差，上课不和同学说话，多看课外书和课内书，多做习题，每次作业按时交，每次作业要求自己书写工整，上课不会的题，下课要问老师，直到弄懂为止，我不停的在做习题，不停的看书，我相信我现在的这些基础，可以为我实现理想的路上铺路，让我走向那个终点。我还想考上理想的大学，我常常幻想着：如果我当了老师，我会怎么做呢？
3.于是，每当夜深人静时，我都会幻想，我当老师会怎么样？我会：让他们努力的放飞自我，让他们奋斗，做自己喜欢的事情，如果限制他们的自由，他们就更不愿意学，应该让他们努力的放飞自我，尽力的让他们去做自己喜欢的事，我努力的冲劲当一名好老师，哺育祖国的花朵，努力让他们成为国家的栋梁之材。现在我要打好基础，为我的理想而奋斗。有理想虽然好，但是不懂得实现这个理想的人，有理想也没用，对吧！
4. 送给那些为梦想而奋斗的人“初梦虽好，但不实梦，梦里多遥。”“加油，梦想已经离你越来越近了。”
奋斗作文 篇8
光阴飞逝，若白驹过隙。转瞬间，中考的钟声已经敲响。而我则处在声波的外围一步步找寻声源，若同一只无头苍蝇四处碰壁，探索通向成功的“直线”，开始了备战中考的长途跋涉。
初中三年的学习生涯已走过三分之二，是什么力量支撑我克服重重困难，取得一个个进步？是信念，是奋斗。是无数次憧憬中的中考佳绩，是通过不懈努力努力换来的突破，是坚信必胜的决心，使永不言败的毅力。是一如既往的奋斗，磨砺了如今的自我。
七年级时面对新环境懵懂无知及天资的愚钝使我在学习、生活上屡遭挫折，大小事务如同做慢动作回放，不由得产生自卑心理。对新学科适应能力简直不敢恭维，再加上理解能力差，背课文速度慢等原因，新的学习生活对我是极大的考验。为了不让中考的辉煌破灭，不得不付出更多的时间和精力。从那时起，课间、假期都利用起来。补充资料，弥补弱科……上课认真听讲就是理所当然了。活动时甚至还在思索疑难问题，我相信“一分耕耘一分收获”，因此，和其他同学没有多大差距。
八年级时学习难度加深了，我也探索出了适宜的方法。伴随着不断努力，学习中的乐趣如雨后春笋般冒了出来。终于，成绩回到了从前那个不令人失望的分数，学习变得游刃有余起来。此后，成功的喜悦与未来的希冀一直在激励我渡过艰难险阻，从前的年幼无知略显成熟而理智。
而今，这中考前的最后一搏，无论怎样的挑战，定会让它成为成功路上一抹亮丽的风景线，在奋斗历程中添上浓墨重彩的一笔。
奋斗作文 篇9
几乎所有的心理疾病和人格缺陷都是缘于不自信，缺乏自信的人会蔓延出一系列的问题，比如说偏激、怯懦、多疑、狭隘、冷漠等等。
那么人怎样才能拥有自信呢？实际上，自信不仅仅是一种自我激励的口号，也不仅仅是一种良好的的自我感觉，而还应是一种可以操作的能力。这种能力的范畴很广，包括处世能力、语言能力、学习能力、动手能力等等。
自卑者在许多能力上是表现得欠缺的。由于能力不强，就惧怕困难，担心失败，消极逃避，自卑畏缩，乃至产生了种种心理障碍。因此自卑者应该通过努力和奋斗，有意识地锻炼和提高自己的各种能力，让自信的心态和能力的提高为一种互相促进的良性过程。惟有此，自信训练才真正地建立起来。
可以说，奋斗是自卑转化为自信的最重要的途径。然而在现实中，自卑者却常常很难进入奋斗过程中，因此建立自信也就无从谈起。有的人怕进入奋斗过程遭遇失败，有的人缺乏奋斗的动力，有的人缺乏奋斗的耐力，更有的人存在着对奋斗认识的观念误区。
有位非常自卑的年轻人，向我提了她的一个疑问： “人们老说要奋斗， 要奋发，要努力，要每天比别人多做一点事情。但是，我却怀疑奋斗到底有没有什么意义。比如，我有一个同学考上了清华大学，所以我觉得我的人生没希望，活得没希望了，因为从小我就和她一样的，可她现在那么好了，而我呢，哎……那你一定会说，你也可以考呀，只要你比别人努力一百倍，一千倍，你也肯定可以考上的。但是，我就真的要这么努力吗？我的命怎么这么苦啊？我就要比别人多努力一百倍，一千倍才能得到别人努力一倍就得到的东西吗？那个考上清华的同学，其实并不是很很努力的呀，她以前在家读高中时，晚上看书到9点就睡了。
我想想自己从小，受的教育都是勤奋刻苦。但是我又得到什么了呢？我有时真为自己觉得不值啊。我并不反对奋斗，但是我就想问，就因为我没本科文凭，我就要比他们努力一百倍，一千倍吗？ 就因为我没有生在富贵家，我就要比他们努力一百倍，一千倍吗？？就算我得到了，又怎么啦？别人不努力也得到啦？我有什么意义？我并不是要和别人比，我就是会气，为什么别人那么轻松也得到了呢？为什么别人就不用奋斗呢，不用受苦呢？ ”
关于这类奋斗的疑惑，我是常常遇到，通常可以概括为下述几点“奋斗无用论”：我以前奋斗过，但没有用；社会上都凭关系背景，我奋斗又有什么用；我和别人已差的很远了，再怎么奋斗也没用了；我自己一无是处，光凭奋斗根本不行。
那么，应该怎样看这位女孩对奋斗意义的困惑呢？
首先，奋斗不光是手段，本身也可以是一种幸福的姿势。但是，上面对奋斗的意义有疑惑的女孩，对于奋斗的真正含义的理解就有一定的误差，她认为奋斗就是痛苦的，是在受折磨，比如她提到了她的考上清华的那个同学，并不是很很努力，她以前在家读高中时，晚上看书到09点就睡了。我想她可能只是看到了这个同学并不是很痛苦地在学，而是一种愉快的状态，因此，她觉得她的同学没有奋斗。
其实，我们对“奋斗”应该有更深入的理解，它不是为了成全某个功利的目的，它本身就意味着激情、快乐与自豪，意味着收获与赠与。这样的“奋斗”，能吸引人始终含辛茹苦，甚至九死无悔。
第二，对于她的第二种说法， 即“社会上都凭关系背景，我奋斗又有什么用” ，而人的心理常常容易受到伤害的原因之一，就是要求事事都应合理公平。其实，把也上尽可以充满着公平作为一种人类的理想而共同为之奋斗是应当的，但若把公平当成现实的，必然则是幼稚。因为现实世界不可以存在着绝对的公平。生长在贫困偏远山区的孩子没有城市孩子那种自然享受教育权利的公平，因而才有了希望工程呼吁，长得较丑的女孩一般都得不到漂亮女孩所常常受到的殷勤和照顾，那么她们也会感叹造物主在赐人容貌上的不公平。
此外，不少青少年遇到不公平的事，往往爱发发牢骚，抱怨，通就事事，甚至有的人还爱以“不公平”做为自己消极无为，逃避现实的一种托词，由于不努力，而只会抱怨，结果表失了许多命运转变的机会。
第三，有的人总是想证明自己的，他们把眼睛盯着别人，这类人以别人的成绩为尺度，以是否战胜了别人定荣辱。如果别人一有成就，就觉得自己被远远拉下了，奋斗也觉得没什么意义了。这样的人，只把丰富的人生定为一个目的，那便是要比别人强，比别人更成功。
实际上，人人生最重要的目的，是要通过努力和奋斗来发展自己。发展自己的人往往立足于自己的事业，建立对自己适合的目标，他们在充实和提高自己的同时，享受自己奋斗的乐趣。不以物喜，不以己悲，不以外界的好恶评定自己的成绩。他们在发展自己的过程中，通常考虑的是，他们做的事是否适合自己，是否有兴趣，是否有价值。
总之，很多自卑感很强的人，往往沿着一种这样的思路考虑问题：“因为我不行→所以我不去做→我真的不行吧！”。如果能换为：“因为我不行→所以我要加倍努力→行动起来→我变得越来越行了！”，就会走出自卑的泥潭，在漫长的人生的道路上，留下坚实的足迹。
人的命运蕴藏于他的灵魂之中。其实一个人一切行为都出发于他最根本的信念，即使这个信念是错误的。但一切一切的行为在他的世界里也是很合乎逻辑的、无懈可击的。所以，就算给他的方法论施以各种指导，而心灵反馈回来的信息依然是扭曲的。就像有的学生，即使知道了学习的捷径，可他的根本理念是错误的，他不愿努力，那他还是会说“我不行”。
所以，消除自卑的关键在于承认自卑，承认自己的实力不行，但不甘于自卑，也不甘于自己的实力不行。要靠自己的行动建立起自己独将的人生价值。活着，就必须正视和奋斗，不然，人生便难以超越和升华。
换一种思路，必然会海阔天空！
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