（一）
9月22日早上，我正在学校上课。此时，窗外一片灰暗，乌云用它硕大的身躯冷酷地遮住了阳光，树叶也被风吹得“沙沙”作响。我们都知道台风要来了。
早上第四节课课间，我听到有人在议论着什么，仔细一听，哦，原来怕台风影响我们，下午和明天全天放假。刚开始我只是冷笑了一下，认为这纯属是无稽之谈。这时，班主任夹着个文件袋，步履匆匆地跨进课室。他的脸十分严肃，嘴唇紧闭，仿佛欲言又止。班主任手握粉笔，在黑板上写着：台风，下午和明天停课，住宿生去留告诉我。我瞬间惊呆了：这竟然是真的！
原来台风“天兔”来临，7时40分将在广东汕尾市沿海登陆，最大风力14级，为了减少人员伤亡，全市中小学停课。
我回到家里。此时，外面的风凉飕飕的，树木上的枝叶在不停地摇摆，这或许是台风的征兆吧！到了晚上八点钏左右，风开始大了起来。它仿佛一个巨大的魔鬼，在空中肆意吹袭，风力也在逐渐加大。这时，我听到了风“呼——呜”的声音，好像在鬼哭儿狼嚎，还拌杂着细微的雨滴声。我走到窗前，只见树木的枝叶被风刮得左摇右摆，在灯光下，树枝的影儿不停地转动，似乎想诉说什么苦楚。近处的一棵大树，枝叶随风往中摇晃，沙沙作响，声音比较脆。树上的枯枝败叶顷刻间脱离了它们的母体，仿佛一只只无舵无桨无帆的小船，任凭无情的狂风将它们吹往何处。
当我上床睡觉时，台风仍在怒吼。大厅里的那扇窗虽然结实，但风拍打在上面，依然发出了巨大的响声，好像随时随刻都能将它推倒。这时雨也下了起来，与大风一起，似乎想给大自然的生物好好地“上一课”。
第二天凌晨5时，台风更加猝死，一波一波“轰轰”的.声音把睡梦中的我惊醒了。风“呼——呼——”作响，每隔10秒中就要接受这些“洗礼”。风和雨加在一起，让我感受到了大自然的威力，这种情景让我不知道用什么词语来形容。这时，我想起了阳台上的几株牵牛花，它们会怎样呢？
早晨7时，我起了床，来到阳台上，看到的情景让我不禁哑然失笑：一株牵牛花原本绕住了电线，但风力过大，枝条断了，只有一条根绕在电线缆上。而剩下的牵牛花，有的被吹歪了，有的被吹得露出了根，一番败像；泥土上都是积水，颜色都变黄了。这顿“惨相”令我不禁倒抽了一口冷气：台风的威力真大啊！
这次台风让我感受至深。我不仅领略到大自然的独特风格，还体会到台风带给广州的进步：先防御，不侥幸。
（二）
“各位同学请注意，下面播送一个紧急通知。”广播中传来陈副校长悦耳的声音，“今年第一号台风‘珍珠’将今天夜里登陆，我们这里受台风影响，会出现大到暴雨。请同学们放学赶紧回家……”
台风？教室里马上炸开了锅。大家纷纷议论起了去年让我们多休息了几天的“麦莎”台风，不知道名字这么好听的“珍珠”威力如何？
晚上，冷热气流在空中对峙，(.)也不知是谁的眼泪，哗啦哗啦地流个不停。第二天清早，居然感到丝丝寒意。风呼呼地吹，校门口的那两株石榴树下是一片残红碎绿。我呆立于树前，想到昨日还怒放于枝头的红花，今天已大半香消玉殒，心里顿觉有些失落。突然脑海中浮现出“绿肥红瘦”这个词，再看那叶子，果然肥美而又鲜活了不少，于是笑容又浮上了我的脸庞。
往日的操场俨然已成了一个浅池塘。我们穿着雨鞋，撑着雨伞，从“池塘”的这端走到那端，再从那端走到这端。脚步故意要踩得重些，故意要溅起些水花，溅起些叫声，更溅起些笑声。这大概是台风送给孩子们的最好的礼物吧！
雨还是不知疲倦地下着，此时的校园可谓是“风声雨声读书声，声声入耳”啊！瞧，广播也来凑热闹：“紧急通知，由于瓯江水位急速上涨，请家住古城的同学赶紧在家长带领下回家。请注意安全。通知再播送一遍……”一下课，同学们急着涌向走廊，想看看瓯江水到底涨了多少。只见防洪坝最低矮的部分已经被江水漫过。江水还在不停地向上涌动着，大有“水漫金山”之势啊。望着毫无消停迹象的大雨，我在想，这“珍珠”台风该不会要把我们给吹到或是漂到珍珠港去吧。如果真的被漂去那儿，顺便旅游观光也不错！
已是第三日了，大雨仿佛扎了根似的，越下越滋润了。看那雨滴儿饱满又透亮，还真宛如一颗颗价值连城的珍珠，落了下来，于空中，于地面，作了急速的撞击，刹那间便飞花碎玉般地乱溅开了。
此种“大珠小珠落玉盘”的情景，倒也真配得上“珍珠”这个美好动听而富有诗意的名字。我呆呆地望着，痴痴地想着。
晚上，我从电视当中听到了这场台风所造成的巨大损失。是啊，台风来了，它掠过海洋，海面上波涛汹涌；它跨过陆地，陆地上树倒房塌。台风来了，带来了狂风暴雨，所过之处，好像洗劫过一般。可同时它也为我们带走了炎热，带来了久旱后的甘霖，带来了滂沱大雨中别具的情趣。看待事物要一分为二，这是妈妈常常说的。台风如此，其他事物也不例外。
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