在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的风在吹作文，希望对大家有所帮助。
风在吹作文1
听着大伯他们谈论盖房子的事情，我想到了些什么，走到了屋外。
屋外有几颗星星在天上挂着，他们不孤单吗？刚刚听到大伯说，要把那棵杨桃树给砍了。我静静的站在树前，不知道该说什么好，只想好好陪着它，风儿吹乱了它的头发，吹乱了它的人生……妈妈不知道什么时候来了，摸了摸我的头，对我说：“每一个人都会有失去的东西，或轻或重，很多东西藏在心里就好了。这颗树是看着我长大的，那时候，我和我的哥哥姐姐们经常会搬个凉席在树荫下，静静是躺着，听着风声和虫鸣声，那是多么的美好啊。可是，大伯为外婆盖房子，是孝道。树……它也累了吧。”我不知道该说什么好，只能依旧站在它的跟前，看着它，被风儿吹乱了。
它的叶子，掉了……
风在吹作文2
风，已悠悠地吹过了五行千年，激荡着千古文明的脉搏。它无情地抽打着桑田的况默，它疯狂卷起沧海上的冲天巨浪。
风，它吹过殷墟！吹去了的尘封。露出一尊锈迹斑驳的铜鼎，时代的交替加速着它的苍老，它在向风雨倾述着它昔日的辉煌。远处，废墟中插着一把锈蚀的长剑！
风，吹过了易水，吹过了壮士手中的匕首，留给世人“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的感慨。
风，吹不过宽深的鸿沟，吹不过阿房宫漫天的大火，只能无力地吹起一面面破旧的旌旗，上面写着一个斗大的“楚”字。
风，吹过茫茫的长江。让一个羽扇纶巾中的英雄折灭了几十万挥戈南下的曹军。风吹过凄凉的五丈原，吹落了一个鞠躬尽瘁的老者的拳拳报国心，带着冷冷的的秋意。风，吹过金碧辉煌的帝王将相家。带出今人惊叹“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的欢歌悦乐。吹过茅屋陋舍，带去哀悯苍生的圣音“安得广厦千万间，大庇天下士具欢颜……吾庐独破受冻死亦足！犹如于放荡华丽的《后庭花》中带出一首悲戚的“长恨歌”。
风，吹过山海关高大的城墙，卷起遍地沙尘。笔直千军万马，敌不过狂劲的风。历史的，我，填满了一切鸿沟，吹起中华民族这面永不退色的旗帜。风，就这样吹着。从远古吹到今天，吹去文化华服上的尘土，吹去宝藏上的铅华，留给后人的是永恒的民族之魂！
风在吹作文3
那是个隆冬的早晨，冷冷的北风如千万把小刀无情的从脸上刮过，我和母亲在乡村车站的站台上等车。
说是车站，就在站牌旁支个小铁皮棚子。“吱----”车到站了，我们匆匆挤上了车。人群中有个穿着朴素的小伙子，一身灰衣，高高的个子，脸色蜡黄，上车瞟了，两眼抢到个窗边的爱心座位，马上坐下，我们运气没那么好，找到个扶手站着。车内严严实实的，渐渐暖和起来，也开始嘈杂起来，阵阵乡音中，那个小伙子显得十分另类，既不找人聊天，也不看手机。只是身子侧躺，靠着窗子，默默的看向窗外。
车行了一段后，在一个路口停下来，挤上来一名老汉，身材佝偻，撑这根老藤拐杖，骨瘦如柴，驼着背，一身洗得发白的旧棉衣，在穿得光鲜亮丽的人群中，显得格外寒酸。车上已经没有空位了，老汉只得找个空旷的地方站着，双手撑着拐杖，艰难的站着，正好正的小伙子身旁，小伙子转头瞟了一眼又转回头，继续靠在窗沿上。唉，现在的人啊，老人这么困难的站着，竟然不帮助他，还占着爱心座位，熟视无睹……
吱----”一个急刹车，老汉摔倒在地，一位青年马上冲上去，将他扶起。小伙子见状，没有任何举动，只是将身子向窗子挪了挪。
车又停下来了，小伙子下车了，突然一股寒气流进来，让人不由自主的打了个寒颤，原来那风是从刚才那个小伙子坐的地方吹进来的，窗户破了个大洞!
原来如此，那位小伙子用自己的身体挡住了寒风，才使车内暖和点儿，我对他，邮政恶的，深渊送上了敬佩的极点。
风在吹作文4
暑假，我去了一趟老家。
与同学离别的悲痛，在心中蔓延。姐姐看家了我的郁闷，要我陪她去爬山，我随口答应了……
天气格外炎热，我已经累得腰酸腿疼头晕目眩了，汗水早已湿透了衣衫粘糊糊的粘在身上，难受得几乎令人窒息。
到了山顶，我立起腰来喘气。忽然一阵清风习习的吹来，荡涤着我的心房，轻吻着我的面颊，牵动着我的衣襟，渗透了每一个毛孔，好舒坦呀！
我伸展着四肢，一动不动迎风立着，任凭着不知从何而来的风一阵一阵的拂拭。
我看了看姐姐，她的头发被风吹拂着，飘逸着……
这撩人灵魂的风是那样温柔，那样体贴，风力不大，但不远处的几棵杨树被它鼓动起悦耳的飒飒声。视觉与听觉相交，越发令人陶醉。
那是一种非常美妙的感觉，从那时起这种美妙的感觉就追随我，融进了我的血液，渗透了每一个细胞。
我贪婪的吮吸着风中的泥土气息，甘草气息……每当这时与同学离别的伤痛。
风在吹作文5
人生没有到不了的彼岸，没有登不了的高山，没有走不完的路，没有做不了的事……即使事与愿违，自己认为是对的，就要坚持不懈的去做。
给我一滴水，我便能在江间波浪上飞舞。一行人在沙漠中前行，大家都疲倦不堪，饥渴难耐，正在这时，队长拿出一个水壶，里面装满了水并告诉大家只有走出这个沙漠才能喝到水，于是大家都坚定着这个信念走出了沙漠，这时，队长拿出水壶却倒出了沙子而并非水。
队长的这一行为帮助了这些人，也告诉我们只要心中有水，即使沙子也是水，只要我们心怀一颗去帮助别人的心，即使困难也会做到。
我是一片叶子，我能吹响整个云霄。成千上万只青蛙一同约好跳过这座青山，去看看山那边的世界。开始一只青蛙说太累了，这么高大的山何时才能越过，便放弃了，日子一天天过去，只有一只青蛙还在坚持着，大家告诉它，你不可能做到的，放弃吧，可它依然置之不理，最后它成功了，它领略了外界的风景。
知道它为什么成功吗？原因是它是一只青蛙，听不到它人所说，不受外界干扰，做自己所坚持的，自己认为是正确的，别人的一言一行不能够改变自己。
很多事情其实并没有那么复杂，坚持不懈去做一做，换个角度去想一想，朝着自己认定的方向去努力，不受外界干扰，一切便能化复杂为简单。
风轻轻的吹，载着梦想，载着思想，载着自己认为正确的做法翱翔在天际，越飞越高，越飞越远……
风在吹作文6
班里不知从哪吹来一股“小说”风：大家都想出一部自己的小说。
上回吹来的是一股“写书”风，大家都说要写一部书，但两篇作文纸就打住了，那股“写书”风就不知去向。
这次吹来的“小说”风，不知是不是说说玩的。可同学们好像“假戏真演”了，编得入了迷。就不说写字快、想象力丰富、文笔好的杨飞，就连写作不算出色的王雨也赶上了这股风，编了1、2、3、4、5……将近8张纸呢！我也赶呀赶，抓住了“风”的边缘。我也开始编，但不像王雨编得栩栩如生，不像马骏编得情节丰富，也不像杨飞编得感觉身临其境。
班里吹来的一股“小说”风也有好多同学抓不住就放弃了。这股“小说”风好比冬天里吹来春风，带着暖意。我相信，在很多人的眼里，这股风是永远刮不走的。
风在吹作文7
在我的家里爸爸、妈妈的表达很风趣，有时他们突然或习惯性的动作能让我笑疯，在我家里爸爸、妈妈也有口头语，还有习惯性动作。
先讲一讲爸爸吧！他的口头语是：你知道不！当我不知道问题答案而去问他时，他基本不当回事给我讲完后，总是把手背后，装成一副书生的样子，在屋里踱步，一边走还一边笑眯眯地样子说道：“就……就这样简单你……你……你知道不？”爸爸的习惯性动作有来回踱步，他踱步的样子非常有趣，每次他因为逗我或是想不出来问题时便来回踱步，他一动总是把看电视的妈妈气得不哭笑不得。我看着他们在吵，我却在一旁哈哈大笑。爸爸和我说话时和同妈妈说话时的姿势态度是截然不同的，爸爸跟我说话时总是摆出一副老爸的架子，十分嚣张。而对我妈妈的态度可是乖乖巧巧地。妈妈说话他不敢接话。就是妈妈说错了，爸爸也不反驳。
我这几年给爸爸归纳出了一个性格———幽默搞笑型，我十分喜欢，望保持此型。
风在吹作文8
那个冬天，寒风放肆的吹着，吹打在我通红的脸庞上。这让我想起了那个电视剧的题目《北风那个吹》，可是老天爷不近人情，只是让寒风助手继续吹，风打在我的 脸庞上，只觉得脸火辣辣的疼。路边早已脱落了叶子的树也似乎抵抗不住寒风的 吹打，摇摇摆摆。这时还不见那早已熟悉的身影，心渐渐凉了。
半个钟头过去了，二十分钟过去了，十五分钟，十分钟早已从我眼前过去，从我身边溜走。这时我恨得牙痒痒，他为什么还不回来？我的眼前浮现过一幅幅温暖的画面：一家人和和美美坐在电视机前看着电视剧里温馨的一幕幕，喝着热乎乎的茶，多么令人向往，令人羡慕。可是现在毕竟是现在，以前毕竟是以前。
开学就意味着我将没人照顾，我将自己打理自己的生活。可是不争气的脑子偏偏忘了带那“救命”的钥匙。我捶打着腿，搓着手好让身体暖和一点。这时多么希望来一个人，或者来一个开锁的人，可是大街上只有几个把自己裹得像企鹅一样的行人在忙着往家赶，去享受家的温暖，就在快忍耐不住的时候，看到那熟悉又刺眼的车牌号：6907。啊！是他，他回来了，我按奈不住，急忙往车的方向跑他看见我跑来，急忙踩住刹车。跑下来，对我说：“孩子让你久等了吧？公司有点事让耽搁了，爸知道你没拿钥匙，对不起了，回家爸给你做最拿手的蛋炒饭。’’我看见父亲鼻子上晶莹的鼻涕和红红的耳朵，泪在眼眶里直打转。有人说，到立可以使泪水不流出来，但我的泪水已无法控制。
虽然那个夜晚很冷，但是我的心非常热，因为那是亲情之火融化了心中的冰块。
风在吹作文9
清晨,微风拂过我的脸颊,月儿像一块失去光泽的鹅卵石,抛在天边。
“咚咚咚”是谁？我跑到门边，打开门。映入眼帘的是一张熟悉的面孔。“快点起床啦!我们今天去玩。”妹妹拉了拉我的被子，“你真是个大懒虫。”
“你才是大懒虫,你先去外面等我,我马上来。”我揉了揉我朦胧的睡眼，看了看妹妹。
我坐上车，我望着窗外。啊!是多么美的呀。一座座拔地而起的雄伟山峰,有的像伟人,有的似骆驼,有的如快马，形状各异,险恶兜里。我看着外面美丽的风景,思绪万千。
我们到达了目的地。啊!眼前是无边无垠的平原,在天空下伸展, 没有山丘,像风平浪静的海一样平静。雨后的草原,野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾。而且花的色彩都使雨露变得五颜六色的了。我随手摘起一朵小花，又看了那一望无尽的花海，仿佛是春天不敢惊扰那些粉嫩的花儿们，让它们慢慢自由地开放。我无意间望见一抹翠绿在花的海洋里，衬托着花的娇媚与可爱。
我手里拿着小野花向前走去，蹲在地上闻到了一股浓浓的花香味，向前一看，是一片雪白。那是什么？我带着疑问走到那片白丛中，原来是一个月季花丛。我轻轻地吸了一口气，月季花的香气真是泌人心脾。那清雅芬芳，轻轻慢慢地散开，隔着很远都能闻到那股幽香。循香而去，月季花的香气更是浓郁起来，每一缕飘香都那么蛊惑人心，那么令人深醉。
不知不觉就到了晚上，一轮明月升上天空，圆月逐渐升高，它那银盘似的脸，流露着柔软的笑脸。夜，静极了，玉盘似的明月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
微风，轻轻地吹……
风在吹作文10
当天空亮出一抹蓝时，照亮了世界，大地展开它有力的臂膀，孕育着勃勃生机，为世界增添光彩。这时，风儿吹出它梦幻般的小曲儿，鸟儿翱翔，为天空增加神韵，草儿随风摇摆，为大地装扮，柳树扭动着跳舞，向人们问好。万物都知道“知恩图报，善莫大焉。”何况我们人呢？
细细品读着《诗经》中的“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我，照我复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极。”一股奶茶般的暖流流入心头，感受着父母那海洋般博大的爱，难道我们心中没有一个共同的念头？
“谁言寸草心，报得三春晖。”感恩父母，感谢他们对我们无微不至的照顾，父母用双手撑起这个家，用坚实的后背为我们遮风挡雨，望着父母亲那有了银丝的头发，结了厚茧的双手和历尽沧桑的皱纹，听着父母上楼后的喘气声和为我们担心的叹息声，每个人的心中都绽放出感动的光芒，那就去用行动来报答吧。
父母是我们永远的爱人，感恩父母，是我们义不容辞的责任，是给予父母最大的安慰与报答。“羔羊跪乳之恩，乌鸦反哺之义”是值得我们学习的。感恩，首先要有一颗感恩的心。其次要行动，但不要注重感恩的轻重程度，哪怕是一声亲切的问候，一杯暖心的热茶，一句关心的话语，一个真诚的祝福等等所有不经意的细节，都是感恩的一个重要环节。对于父母来说，这已经很满足了。用心去行动，一定不负众望。
风在吹作文11
我们一年又一年地成长，风的味道是否依旧?我们一月又一月地欢笑，风是否能记住那么多的美好……
那年，初一。
操场上的人影快速闪动着，教室里的喧哗和楼道中的打闹此起彼伏。楼上，高年级的同学不时地向下张望，各种欢乐的声音充满了整个校园。只有黑板上粉笔末被一阵微风轻轻地带向窗外，渴望安静的它不属于这里。它静静地飘浮在空气中，同欢乐的声音一起消散在清晨的校园。
那年，初二。
夏天的酷热消退了许多，我们的教室向上移了一层，窗台上还留有上一届同学待过的印记。风轻轻地穿过教室，带走了昔日弥漫着紧张学习气氛的空气，也带走了昔日的欢快。讲台上，老师们用沾满粉笔末的`手不停写着板书，下面，我们一双双求知若渴的眼睛闪烁着，目光追随着老师的板书进度。有的同学戴上眼镜了，样子既有趣又文静。我们开始期待着风的到来，可以为闷热的教室带来一丝清爽，但是风好像不想这样做，许是要躲避我们这里渐渐加重的沉闷吧。
这一年，初三。
粉笔末不断地从黑板向四周飘散着，有的一直飘到了教室的天花板处。这时，风来了，但它却只能带走最上方那点微不足道的粉笔末，我们还在充满粉笔末的空气中感受着中考将至的紧张气氛。卷子，很简单啊?别高兴太早，有难的;试题，看上去还不算多?别庆幸，你做不完的。“奋斗”“冲刺”等口号被我们留在了课桌上，风已经带不走它们了。
就让那轻轻吹着的风，载着我们青春的歌和欢笑吹向远方吧!
风在吹作文12
风，在别人眼中是一种很常见的自然现象，而在我的眼中，它却表达出了一种情！
春风是轻柔的。他和那春生的小草互相挑逗嬉戏，显得格外融洽。而我记得，我和他相识也是在这春意盎然的季节里。
“你好，我叫赵培旭，希望以后我们能够成为好朋友，能够互相帮助。”
夏风是欢快的。他踏着婀娜多姿的舞步，欢快的行走于人群之中，有时还抚摸一下人们的脸颊。我记得，在这夏风肆虐的时期，我和他的关系非常好，这是我们最快乐的时候！
“査林弟，走，一起去打球。”“査林弟，走，去做作业。”……
秋风是凄凉的。秋天里，秋风卷起一片又一片的枯叶，无情的带走一个又一个即将凋零的生命。同时，也掠走了我的欢乐，把痛苦、孤独留给了我。
“査林弟，你怎么能这样，以后别和我说话了！”
冬风是寒冷的。它无形的夺走了万物，也给那些侥幸存活的生命以沉重的打击。
“査林弟，让开，你不再是我的朋友了，请勿打扰！”砰，一声清脆的心碎声，让我知道……所谓的友情不过如此，经不起岁月的洗礼，终将消失在人内心深处。
尽管他这么说，我们那一起闯过的岁月是永恒不变的事实。我现在虽然站在那空旷的操场上，受那可恶的冬风的嘲笑。但是，那隐藏在内心深处的信念，相信春天终会来临的。
让风慢慢的吹，等待春风再次袭来……
风在吹作文13
亲爱的阿夏，你还好吗？我很想你呢！知道吗？现在的我坐在考场里，眼里噙着泪水慢慢写下关于我们的一点一滴。
是一条长线，线的一端是你，线的另一端是我，一回望，便又看见了你的音容、你的笑貌，你还是那么可爱，那么美好，永远封存在我的记忆中。
你是一个爱哭也爱笑的，天性活泼的你总能把我逗得前仰后俯，两个在大庭广众之下，毫不顾形象地大笑，引得路人频频回头。第一次见到你，是在7岁的时候，那时的我并不像现在这样大方、活泼。刚搬到你所在的小区时，看见那么多的陌生人，没来由的想回避。这时的你大方洒脱地走过来，朝我微微一笑，说：“你好，我叫夏安，你可以直接叫我阿夏或阿安。嗯，你呢？”我看着你，不再害怕，点点头：“我叫茜。”“茜么？以后就是了哦。”就这样，我和你成了朋友。
以后的我们，一起做恶作剧，要不，偷偷拿走邻居张奶奶的拐杖；要不，偷偷把赵大爷含辛茹苦中的花全部毁掉。总之，我们不知道被父母警告过多少回，却还是这样调皮、捣蛋。
虽然说这样，但你却是一个很好很好的孩子。一只小猫、小狗的死会让你伤心半天一只蝴蝶、蜻蜓的死会让你后悔不已。你是个多愁善感、善良到极点的孩子。
我们一起疯、一起闹，更重要的是我们一起相互扶持、相互鼓励。乐感好的你在我哭泣、伤心时，总会对我唱很多很多励志的歌曲；而我在你悲伤时，则会带你去江边散心，吹着江风，忘却一切烦恼。
天下没有不散的宴席。你随着你父母搬家到了南方的一座城市，而随后我也搬家了，恰好遗失了你的联系方式。
阿夏，知道吗？有你同行的日子，是我这一生中最的日子。有你同行，我甚感幸福。
风在吹作文14
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”出自南宋诗人僧志南的绝句。全诗是“古木阴中系短篷，仗藜扶我过柳东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”的意思是：阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像是故意要沾湿我衣服似的，下个不停。而轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风，却令人陶醉。
诗人用“沾”在衣服上的雨和从脸上清拂过的“不寒的”风，细致的描述了自己对春天的感触。“沾”说明细雨朦朦，雨丝很轻，而不是用“淋”或“下”，“杏花”则点明了季节，所以轻轻吹来的暖风，则让人感受到了熟悉的春天气息。
风在吹作文15
那种感觉真好！可在学习繁忙的日子里，又能有几次这样的机会。那时，我们的笑脸绽放在飞舞的水花里，是何等的快乐！
——题记
在碧蓝的天空下，我吹着暖暖的春风，树木惬意地摇着头，我和妹妹、堂弟们，在我家旁边的小路上玩起了打水仗的游戏。那种感觉真好！
今天是个星期日，下午，天气还并不是很暖和，在家长的看守下，玩水是万万不可的。于是我们来到了外面，躲开了家长的视线，那种兴奋之情我是永远都不会忘却的。
刚开始我不同意他们玩水的做法，因为我在家是最大的孩子，感觉这样做有些不妥，再就是害怕弟弟妹妹们因淋水生病，那样就太不值得了。可后来我完全抛弃了顾虑，就答应了他们，因为我知道，这样的机会是百年不遇的。
我在一旁观看，他们偷偷地从家里拿来了水和水枪，互相追逐着向对方射去。他们奔跑着，追赶着，头上戴起了晶莹的发卡，满脸躺着晶亮的水珠，衣服上也满披着小点点，小手还不停的擦去脸上的水花。
看他们玩得那么快乐，我不禁陷入了沉思。童年，是多么的美丽，可现在，学习压力大，对未来寄予了太大的希望，这样的快乐也在逐渐地减少。而现在保留得这么一丝丝的快乐，也被削割得所剩无几了。
我正陷入深思时，脸上感觉冰冰凉凉的，原来是我妹妹故意向我射的水，我并没有生气，看着她纯真的笑脸，我也笑了。那种笑是发自内心的笑，那样甜，那样淡。
他们依旧不知疲倦的玩耍着，奔跑着，水花随着笑声开放在每个人的脸上，衣服上虽然有些冰凉的水，可心情似乎是被水浸泡过的，那么清爽，那么自然，那么惬意。
时间冲淡了一切，我再也不知道下次什么时候才能玩这些清清凉凉的水花，真的，水花开在杨柳风里，是一种别样的美丽。
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