在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的四季风小学作文，希望能够帮助到大家。
四季风小学作文1
风，一种神奇的东西，它看不见，摸不着，谁也不知道它是什么模样，谁也画不出它的面目。它知道自己能给人类送去凉爽，也可以让人们对它惊恐，它知道自己在四季各有形态。
春天，春暖花开。风用它那轻柔的双手抚摸着刚刚苏醒的大地；用它那轻柔的双手触摸着人们的脸庞，人们这时站在草地上感受着春风，十分舒服。风，一种温柔的东西。
夏天，骄阳似火。这个季节的风大部分时间都躲在家里或在海边转转，于是人们也追着风的脚步来到海边，感受着咸咸的海风，感受着美丽而神奇的大海，玩弄着风从海里带来的礼物：浪花。风，一种神奇的东西。
秋天，硕果累累。风正在田园与果园中闲走，时而“摘”下几个成熟的果实，时而抚摸成熟的农作物，时而看着人们大丰收，时而为农民伯伯们擦汗。风，一种勤劳活泼的东西。
冬天，寒风凛冽。它拼命地吹着，让人们把衣服裹得更紧了。它吹在人们脸上，更是像刀割了一样疼。风，一种无情的东西。
风，它四季常变，没人知道它在说什么，没人知道它在想什么。
四季风小学作文2
春天到了，春姑娘吹过一阵凉爽的风，把动物们都吹醒了，小蜜蜂嗡嗡的叫了起来，好像在跟春姑娘打招呼，小鸟叽叽喳喳的在林子里婉转的唱着歌，这歌声听起来让我的心里舒畅极了。
夏天到了，夏弟弟把炎热带来了，树上的蝉吱吱吱好像在说：“热死了，热死了，我快受不了了。”青蛙呱呱呱也好像在说“热死了，我要赶快去洗一个凉水澡。”动物们和人类都在抱怨夏弟弟。
秋天到了，沙沙沙，秋阿姨送来一阵凉爽的风，到处都能听到农民伯伯丰收时笑哈哈的声音。动物们忙碌了起来，在准备着过冬的食物。黑熊说：“我要赶紧准备过冬的粮食，我可不想在冬天饿肚子。”
冬天到了，呼呼呼，冬爷爷刮过一阵寒冷的风，并不时的撒下一片片洁白的雪花，整个大的好像盖上了一层白色的棉被子。城市里和森林里都显得很安静，田野里只有我和几个小伙伴在玩打雪仗的游戏，我虽然觉得冬天很冷，但它却给我带来了无穷的欢乐。
四季风小学作文3
一年四季都有风，春夏秋冬都有风。
人们经常把春天的风叫做和风，夏天的风叫做熏风，秋天的风的叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都是风，但脾性各不相同。
春天，农民伯伯在田地里辛勤耕耘，播下粒粒种子。一阵春风吹过，唤醒万物，种子们都悄然无声地探出头来，花红柳绿，生机勃勃，田野里一片春意盎然，温暖的春风给人们带来了惊喜。
夏天，天气非常闷热，一阵凉风吹过，会让人们感到不再烦闷，顿觉舒畅；而有的夏风却和我们捉迷藏，即使有点风，也是暖烘烘的，怪不得它叫“熏风”。
秋天，一阵凉风拂来，让人感觉全身凉丝丝的。黄色的树叶就像美丽的蝴蝶，纷纷扬扬地飘落下来。苹果红彤彤，鸭梨金灿灿，这一切在秋风的抚慰下构成了喜人的景象。
冬天，凛冽的寒风刮起来，像鞭子一样残酷无情地抽打着人们的脸庞。路上的行人渐渐地少了，小姑娘围起了围巾，把自己裹得严严实实；而有些调皮的小男孩索性倒退着走，生怕寒风拂面；行人个个缩着脖子，把手放进袖筒里，显得行色匆匆。
四季风小学作文4
风就像顽皮的孩子，玩过了春夏秋冬，走遍了大江南北。
春天的时候，风儿就像一个艺术家。他拿起一支画笔，来给这些艺术品上色。他一路走，一路画，他画出了嫩绿的小草；他画下了成长的树苗；他画下了清澈的小溪；他还画下了美丽的花朵......
转眼间，一春天过去了。
夏天到了，风儿就像一个扇子。他一路小跑去农村。一路上，他看见许多人满头大汗，他就送去清凉的风。到了农村，他发现许多农民伯伯正在干活，他们个个汗流浃背，风儿轻轻一吹，吹走了他们身上的汗水；吹走了他们身上的疲倦；还吹走了炎炎夏日。
夏天走了，凉爽的秋天来了。
秋天的风儿藏着好闻的味道。石榴甜甜的；桃子香香的；尖椒辣辣的；葡萄酸酸的，豆角的香味挂在枝头下。风儿又吹起小喇叭，他告诉人们和动物，冬天快来了。蛇在赶忙挖洞，大雁也向南迁飞，松鼠在寻找松果往洞里储藏，人们也渐渐地穿厚了。
果然，冬天来了。渐渐的天气凉了，风儿也冷多了。路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，时不时发出“咔嚓”的声音。路边干枯的草，无精打采的低着头，在狂风中站立着，发出“沙沙”的声音。
这就是四季风，他随着四季而变化。带给人们不同的感受，也给大自然描绘了一幅又一幅精彩的图画。
四季风小学作文5
春：
春天像一个小仙子挥舞着她的魔法棒把万物都唤醒了，把小草变绿，把冬眠的动物唤醒，又唤来雨娃娃，让她下了一场大雨。地上的小草摇来摇去好像在说谢谢你，贴衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨 柳风这句诗写的真好，写出了春天温和的风，雨水湿润大地，辛勤的人们又出来劳作了。用自己的双手创造美满的生活。
夏：
夏天是一种紧张急促的旋律有的人欢喜有的人不喜欢。农民着时候打完麦子，还得给秋苗追肥，浇水。有一首诗叫享夏日是唐代诗人高骈写的诗，绿树荫浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
秋： 秋天是收获的季节农民忙着收果子和粮食有的农民再收水稻有的农民在收蔬菜。大家都过着充实的生活，人们的脸上堆满了微笑。秋天的风景也是很美丽，映在稻田里夕阳的黄色的光，的、把田地里辛勤劳动的人民的背影衬托的好美，街道上变黄的风叶给城市穿上了新装，放眼望去，处处融融恰恰。
冬：
冬天是一年中最美丽的季节，白雪纷飞，到处是一片白色的景象，雪是冬天的精灵，给城市里带来了欢乐。雪杖是小朋友最喜爱的。冬天里的鹅毛般的大雪也给人们带来了明年的希望“瑞雪兆丰年”说的就是人们对冬天的喜爱。
四季风小学作文6
一天早晨，我发现学校都是绿的，它给我的第一感觉就是“好美呀！”
春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。桃树的新叶绿绿的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的`小桃。梨树的树枝上鼓圆了花苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡白色的小喇叭。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意。各种树儿都穿着绿装，翩翩起舞。
夏天，校园里一片浓绿。大树伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了火辣辣的阳光，整个校园，凉快极了。
秋天，校园里的果实成熟了。忽然，一阵秋风吹来，落叶纷飞，像给大地铺上了黄色的地毯。
冬天，校园里一片洁白，同学们堆雪人、打雪仗，好玩极了。亲爱的同学们，我们的
学校可美啦，欢迎你们到我们的学校来参观。
四季风小学作文7
也许是它，它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。
春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。
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