风作文

2021-10-28

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的关于风作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于风作文1

  我是一阵风,我的名字不管是几岁的孩子,还是90岁的老人都可以说得上是众所周知、家喻户晓。但是,人们都没有注意我在春、夏、秋、冬四个季节的特点:

  春天,轻风拂面,我吹绿了大地,吹醒了小草,吹掉了人们身上的棉衣,人们都迫不及待地穿上了俏丽的春装。大地的参天大树穿上了绿袍,显得生机勃勃,冬天枯掉了的小草,如今已经嫩青青的了,大地又成了一片绿洲。许多小孩来到这片绿洲玩耍,树木看着他们高高兴兴的样子,喜在心里,乐在眉梢,因为孩子们喜欢这片绿洲,真是“春风又绿江南岸”。

  夏天,热浪滚滚,人们恨不得只穿一件衬衫。在马路上,一股热浪向人们迎面袭来,这热浪就是我——风,这种天气热得我喘不过气来,即使在天上逛两圈,我的温度也降低不了多少,风一般都是凉凉的,天气能把我变成热浪,真是少见。人们多么希望我是一阵西北风啊,能给他们带来凉爽。

  秋天,是我功劳最大的季节,我吹遍了田野,使稻子熟了;我吹遍了果园,吹掉了叶子,使大地铺上了一层金色的地毯,留下了丰硕的果实,真是个大丰收的好季节啊!

  冬天到了,人们都穿上了各种各样的羽绒服,是为了防止我的袭击。冬天,寒风刺骨,把树木吹得光秃秃的,显得很萧条。人们缩着头向前进,我不想再吹了,但已经无法再阻止了。

  冬天过去了,万物又重新开始萌芽了,但我,还是要继续工作。

  我的亲戚可不好惹,一发脾气,谁都对付不了他们,他们是三大破坏者——暴风、飓风、龙卷风。他们能把大楼卷走,甚至使它灰飞烟灭。为此,他们闭门思过,但是,还是人为的破坏才使他们发脾气的。

  我一定为人类多做些好事,让每个家庭幸福、安康。只要人类进一步了解我们风,利用好我们,我们一定会为人类造福。

关于风作文2

  世间万物让我陶醉:白色雪花随风飞舞,火红的夕阳从西而落,瞬息的飞鸟转瞬即逝,活泼的游鱼自由嬉戏,天空的流云纯洁高雅……这些,都是大自然的风光。啊!这是什么?伴随阵阵花香,从我脸颊轻拂而过……

  时逢春季,漫步于碧绿的田野,仰望湛蓝的天空,倾听着醉人的鸟鸣,闻着野花沁人的芳香。平躺草坪,被万千朵宜人的鲜花包围。春风拂过,轻抚着花朵,轻抚着绿野,芳香扑鼻,景色宜人。和煦的风带着蓬勃来到大地,敲一敲大地,轻声问道:“小草,在吗?春天来了。”小草伸伸懒腰,说道:“哎呦,春天终于来了!”春风来到树林,尊敬地问道:“树伯伯,该醒了,春天来了!”树伯伯睁开眼睛,树枝上冒出嫩绿的小芽,为大地带来了绿荫。春风唤醒了万物,使万物生机勃勃。

  春风习习,花香扑鼻,田野中,我与伙伴嬉戏玩耍,追逐蝴蝶。春风带来了绿色,放眼望去,大地被铺上了一层厚厚的绿毯,一望无际:春风带来了生机,花丛中,蜜蜂蝴蝶寻觅着花粉,飞鸟在树上欢快地叫着,在天空中展翅飞翔;春风带来了朝气,人们在田野里摔跤,跑步,打太极,每个人的脸都是红扑扑的;春风带来了雨水,“滴答滴答”竹林中的笋也冒出头来。

  追逐着春天的脚步,跟随着春风的踪迹,漫步田间,春风调皮地从我身后而来,拂过我的脸颊。追随这春风,此时此刻,不由得对这风说:

  “嘿!等我!你,使我陶醉!”

  以上的例子无一不说明了诚信的重要性!那么时至今日,我们为何又重提诚信?是的,这是因为生活中有许多事令人骇然,假烟,假酒,假种子,假化肥,假广告,伪文凭,不胜枚举!

  然而他们又真正获得了什么呢?为了一时的暴利,使消费者对产品失去信心,证书的效用大打折扣,此类事件真是层出不穷。

  朋友,也许你只是路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许你只是芸芸众生中一平常之人,无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友,你可以如此普通、平常、默默无闻,但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根,要让诚信与你同行。

  朋友们,让我们每个人像爱惜生命一样,珍爱自己的诚信。同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新诚信。”不要让诚信只在纸上出现,成为我们的口头禅。要让它活跃在我们当中,让诚信无所不在,让我们做诚信的主人。用点滴之力重铸中华民族的诚信之风!

关于风作文3

  某一年的某一天,这是秋季里最凄美的一天。

  我走在回家的路上。

  红黄绿灯下的我看着一辆又一辆名贵的汽车从我眼前快速闪过,骑自行车的路人也赶往自己想要到的地方。

  倏忽间,一小阵威风袭来,吹落了红浓浓的枫树叶。

  枫叶瓣犹如刚盛开的花朵却又凋零了下来一般,盘旋舞动在空气流中,自由的像小鸟一样翱翔在天空中。

  这时,正是黑夜,墨色的夜晚里的霓虹灯光照在落叶上显现出不同寻常的风中光彩。

  我路过离自家不远的公园。

  这阵酷酷的风声从空气分子中传播到我的耳朵里,好像冷冷的冰霜在肆意妄为地席卷我温暖的体温。

  冰凉的风吹散了早已落在地面上的大片大片的枫树叶,有些叶片顺势飞起,有些叶片散漫开来,有些叶片娇嫩地碎了一地。

  我站在原地看着树叶从树枝条上吹落过后的景物,好像它让我想起了自己的小时候。

  夜晚,人静了些。( )

  我坐在椅子上,看着电视连续剧。

  忽然,电视里出现了酷风落叶的情景。

  我回想着刚刚在街道两旁的人行道上冷风吹拂落叶的动静,那落叶的瞬间似想念的再会,又似思念的再见。

  风大了,我听见了透明玻璃窗外的风声了。

  已进入秋天的冷风快速的吹着,树叶快乐的凋零着,好像无比的美丽在找寻冬季的影子。

  翌日。阳光洒满这座繁华热闹的城市。

  蔚蓝色的天空上白云多多。

  我透过窗户望向外面的天空。树叶都被强风吹走了,不剩一丝红色。

  秋风扫落叶般的凄美让我回想起了早已逝去的奶奶。

  还记得奶奶对我的好,还记得奶奶对我的关怀,还记得奶奶对我的爱。

  风温柔地吹掠过我的面颊,今天的风似乎柔和了很多。

  我正走着步,去向我的目的地。

  下午茶时间,我坐在离公司不远的咖啡馆,优雅地的喝着苦涩的咖啡。

  一刹那间,一阵狂风吹过,我猛地侧过头,看向风吹来声音的地方,落了的叶好像在秋季的尽头追寻冬季的到来。

  夜晚,静谧的深夜里的星星闪烁着它们本来的光芒,皎洁白净的月亮出没在银河系里。

关于风作文4

  它带来温暖的春天,让鲜花开遍大地,同时它又为炎热的夏天带来一丝清凉。它清新而又自然,温暖而又寒冷,不同于人所创造的事物,它就是风。

  我就是一缕清风,无形无色,透明淳朴,是万物最底层,朴实无华,默默无闻。高兴的时候为人们服务,愤怒的时候也会给人们带来恐惧。

  我是自由的,在山间,叮叮咚咚的泉水唱着歌,我所到之处,花儿绽开了笑脸,树木长出了绿芽。一尘不染的大地,到处春暖花开。是我唤醒了沉睡已久的大地,一群群喜爱春天的人们,纷纷来观,听见他们不断赞叹,我的心是愉悦且欣慰的。

  我爱湖,我就是人们所说的湖边凉风。我爱这里的一草一木,所以我愿意辛勤地守护这一方明静的湖水。我吹起一阵阵秋雨,感伤、失落、悲凉,我富有人世间的感情,酸甜苦辣。飒飒秋风,送来一阵阵清爽,阴雨沉沉,迷雾萦绕着湖水,清清凉凉。许久,我又吹开云雾,阳光普照大地,万物生灵敞开心境。迷离的水雾瞬间蒸发,宛如人间仙境。

  我爱雪,在凛冬,创造一座雪之国。我吹来一大片白雪,让大地盖上一层厚厚的雪衣,万物陷入沉睡,只待脱胎换骨的新生。银装素裹的大地,千里冰封的湖面,高耸入云,浩大雄壮的雪山绵亘蜿蜒,笼罩着一层层云雾。无论是“云贯顶”还是“雪皑皑”,我就是喜爱它们,不知为何就有一种亲近感,它们自然的美,神秘的美,朦朦胧胧,若隐若现。

  现在,人们还发明了风车、帆船、风力发电,这就意味着我要更加辛勤地劳动了,但我还是很乐意为人民服务的。我热情豪放,有时候发脾气起来,会从大风到飓风,一波波大浪,一浪高过一浪,积压在心底的不快都发泄出来。但那只是个小插曲,影响不了我为大家服务的功劳!

  这就是我———风,多变的性格,多变的形象,给予人们凉爽,让大地复苏,让果园硕果累累,我不断地工作着……

关于风作文5

  我喜欢风,只是单纯的喜欢,喜欢它的轻抚,喜欢它来时它身上的馨香,喜欢它的无影无踪,更喜欢在寒冷的冬日里与它相视。

  第一次踏入观成的校园,风,第一个迎接了我,迎面而来给我一个拥抱;那次,在操场上,望着望着,似乎看见风在操场上奔跑,跑着,笑着。第一次与我们七班的同学打招呼,当我终于鼓起勇气说出一声你好时,恰好风儿经过,微笑地看着我,笑着摸了摸我头顶的发丝,给予我一个鼓励的微笑;第一次在跑800米时,风儿在操场上凝视着我,久久地望着,望着,忽地来到我身边,为我送来一片清凉。

  不知是从何时喜欢上它的,或许是它给我第一个拥抱的时候吧,也许是在操场上它为我贴心送来一片清凉的时候吧,抑或是在我傍晚归家,坐在车上享受它迎面而来的微笑的时候吧。

  风啊,我喜欢你温暖的拥抱,喜欢你奔跑的身影,喜欢你神出鬼没的个性,更喜欢你在何时何地都会给予我的微笑。

  每个傍晚,我都会与你亲密接触,我习惯了坐上车,揿下玻璃窗,的任你肆意在我脸上抚着,任你亲昵地揉乱我的发丝。与你接触,无需多言多语,闭上眼,享受在学习一天后与你心与心的交谈,即使吹寒了面容,也仍希望再与你多相处一分一秒。与你待在一起,似乎所有的伤心,愤怒都被你温柔地、小心地拭去。与你待在一起,心灵便觉得如此纯净和透明。

  风啊,你知道吗?在某个秋日的清晨,打开门,才猛得发现你已经等候我多时,静静地在门口侯着,只为在清晨为我送来今年的第一缕秋香。你微笑着拥住我,在你的怀里,我嗅到了今年桂花那甜润的气息,眼眶不由得有些湿润,果然,风,你是最了解我的,你知道我最爱桂花那甜润的香味,所以你一大早就特意去了桂花丛中一趟,让我迷醉在桂花的香味中。

  冬日,看着泛起涟漪的水面,看见晃动的树叶,我微微一笑,风,来了。每一次的相见,时光流逝地都是那么地飞快,每一次相见,因为有你,风景才更加美好。

  风,我喜欢你,不管你在春天里,在夏天里,在秋天里,在冬日里,我都喜欢,一生喜欢。

关于风作文6

  国有国风,校有校风,家也有家风。今天,我就给大家说说我家的“三股风”。

  第一股“风”

  爷爷经历过困难时期,他常常教育我们要勤俭节约,而他自己则是能省则省,恨不得自己把一分钱掰成两半花。

  记得有一次,妈妈把面做得很咸,就像盐罐子掉进了面里,我吃两口就把面倒了。没想到,这个举动这时被一向疼爱我的爷爷看到了,他一反常态,严厉的目光射了过来。我害怕地低下了头,我招架不住,为自己小声辩解:“面……面,太咸了。”我发现自己的辩解毫无用处,爷爷根本不听我的话,立即开启了唐僧式的教育模式。爷爷说:“你知不知道‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。’农民们多么辛苦,你倒了那么多的面,真是太浪费了!今天晚上的饭你就别吃了,好好反省反省……”我想虽然面咸,但是回锅做成汤面也不错啊,那么有营养的饭,倒了真是太可惜了!饿肚子的滋味真不好受!我后悔了,主动向爷爷承认了错误,并保证以后再不浪费粮食。爷爷皱着的眉头才舒展开来。

  在爷爷的带动下,我们家形成了一股“节俭风”。

  第二股“风”

  爸爸常教育我不要贪图钱财。

  有一次,我走在回家的路上,地上有一张50元大钞,确定没人时,我拾起来,心里想“天上掉馅饼,不要白不要。”我买了零食回家,边吃边看电视。

  爸爸回来了,他面露狐疑,为了让我养成节俭的好习惯,不乱花钱,他把零花钱控制很紧,见这么多零食,怎能不怀疑。“你买这么多零食,哪来的钱?”爸爸知道了原委后,勃然大怒:“说了多少次,不是自己的东西,坚决不要拿!”说着,拉着我奔向“案发现场”,等了很久,也没有人来。于是我又被扣两星期零花钱以示惩戒。

  爸爸的言传身教,让一股“拾金不昧风”在我心中吹开了。

  第三股“风”

  妈妈是引向我去善良的路上的最重要的路牌,为什么这么说?

  在周末和妈妈逛街去了,逛了一天,口袋只剩了回家的车钱,这时候有一位双腿残疾的男孩儿行乞,妈妈冲他友好笑一笑,把车钱给了他。我和妈妈走了一小时路,才回到家。我一直抱怨妈妈,让我吃苦受累。后来,妈妈给我讲了一大通道理,我才知道妈妈认为那个男孩站起很困难,而我们却可以走很多的路,很幸福,而且还能锻炼身体。爸爸知道了后也夸了我们。

  妈妈的“善良风”和她的爱心教育,深深植入我心里。

  “节俭风”,“拾金不昧风”,“善良风”这是我的家风,在这样的家风熏陶下,我一定会更加茁壮地成长。

关于风作文7

  “风”这个字,往往能给人无限遐想。“春风”“狂风”“东风”……其实,风是个大家族,他们无处不在,只不过性格不同而已。

  “吹风不寒杨柳风”,不错,春风性格温柔,总能让人舒服。你瞧!春风经过的地方,小草闻到了她的气息,不由自主地钻出了被窝;大树听见了她的歌声,召唤出无数的小叶子;人们看见她欢快的脚步,就知道:春天来了!她像一坛已经酝酿多年的美酒,带着一股让人难以捉摸的醉意,来到这里。不仅人们醉了,连大地也沉醉了……

  夏风是一股内向的风,他上午一般不会出来活动,但是,每当人们被太阳烤得透不过气儿时,他就会悄无声息地走到你身边,再悄无声息地把笼罩着你的热气带走。那时,你免不得会高兴地赞叹:“真舒服!”到了夜晚,这个文静小书生又会拿着扇子,摇头晃脑地,边吟诗作边散步。他走过的地方,萤火虫也来走,月光似乎也更加皎洁了。他还喜欢去乡下,让正在家门口乘凉的小女孩的头发飞舞起来,像是在跳舞……

  秋风可乖啦!她天天在家里学画、练琴、唱歌……现在,她终于可以来大自然玩儿啦!秋风最喜欢画画了,她出门时还特地拿了几枝彩色笔想为大地画上一件彩色的舞裙。她来到田野,为麦穗着上了金黄色,让它们丰收;她来到树林,为枫叶画上了红色,任它们飘落;她又来到草原,为小草点上黄色,让它们更美……

  冬风是股讨厌的风。每当他光临人间,气氛都好不起来——他总爱趁别人不注意,溜进人们的脖颈里,使人全身上下都凉飕飕的,总会让人把头缩进衣服里,嘴里不停地哈着气,还不停地跺脚。就算人们把窗户开得只有一丁点小,他还是会机灵地窜进来,叫人冷得打颤。

  四季风说过了,不过你可别以为风的家族只有这四股风哦!还有许多别的风呢!

  微风是风家族中最小的一位了,她待人友善,微风阵阵,讨人喜欢。当她经过人们身旁时,总会给人一种快感,十分舒服。

  龙卷风,天啊,这可是股可怕的风!他有所谓的“漂移”功能,不知道什么时候会突然冒出来欺负欺负你。

  在风的家族里,有可爱的微风、阴冷的冬风、暴躁的龙卷风等不同的风。因为他们爱旅游,所以,天涯海角到处都有他们的身影!说不定,某一股风正目不转睛地看着你呢。

  怎么样?是不是突然觉得风的家族很庞大呢?愿不愿意和我一起去探索“风”的秘密呢?

关于风作文8

  “解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这就是我-------风。我时而温柔,时而暴躁,时而开心,时而愤怒。

  我温柔时,是春风。我慈爱的抚摸大地,使一切生物复苏。我的手掠过水面,水面上的白封条被我“撕”了下来。小鱼、小虾高兴地游了起来。我又拿出小梳子,来帮柳姑娘们梳柔顺的头发,最后,柳姑娘们一起戴上绿发卡,开始了“秀发比美赛”。你不信,就请看看,春回大地的繁荣景象吧!

  当我暴燥时,是夏风。我不耐烦的叫醒懒洋洋的竹笋娃娃,叫它们快点起床,我不想寂寞的度过一个夏天。于是,我便把青蛙和蝈蝈给吵醒,让他们为我开一个夏天的“演奏会”。这些还不能取消我的暴燥感,把树叶小弟拉过来陪我伴舞。

  当我开心时,是秋风。我可以把枫叶,吹得漫天飞舞。但我还是非常郁闷。因为我虽然把大地吹成了丰收景象,给人们带来了凉意,但我把高粱吹成了喝醉酒的大汉,把小麦吹成了低头弯腰的仆人,把苹果小妹的脸蛋吹红了。不好了!柿子大哥好像被我吹着凉了,脸腊黄腊黄的。像是在拉肚子。哦!原来柿子大哥成熟了!你看,他们正在开心的笑呢!

  当我愤怒时,是冬风。我生气的把雪花吹得到处都是。但小朋友们却玩得欢。你看,他们有的打雪仗,有的堆雪人,有的扫雪--------这时我看到他们个个笑呵呵的,我就十分不高兴。我便使出全身的力气,往小朋友们的脖子里、袖口里钻。谁知他们反而不怕我,还越玩越开心。我毫不气馁的又吹有钻-------连蛇、燕子也忍受不了我的脾气,一个个吓得钻进了洞穴,另一个则干脆离家出走,飞回南方。

  我就是一个真实的表现出自我的风:遇到伤心事哇哇大哭几声,遇到开心事哈哈大笑几声,遇到以大欺小的事情大吼几声---------我就是这样一个普通的风。

关于风作文9

  我们的班级是一个把竞争,信念,友爱和奉献完美结合的班级,是一个优秀的集体,一个温暖的家。在这个家里有55个可爱的孩子。每个孩子都代表着一种正在张扬的个性,每一种个性又都在诠释着这样一群青春似火的孩子。

  在这个大家庭中,有着竞争那样残酷的美丽。说它残酷,是因为他们在学习中你追我赶,谁也不肯落后,谁也不肯认输。你优秀,我要比你更好,你学了这样多的知识,我要比你学更多的知识。说它美丽,是因为它的过程很温馨,结果很令人羡慕。在竞争中又伴着和谐,有激烈的讨论,有耐心的讲解,有经验的交流,有共同的进步。

  这是一群热情但却不张扬的孩子,在他们各自的心中都有真理的罗盘,他们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣。他们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的朋友,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子。

  在这个温暖的家里永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心。55个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这55个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射。

  徜徉在花季里的用心去生活的55个孩子有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,他们站在新世纪的高岗上,努力拼搏着,前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后,他们都会插上腾飞的翅膀,带着真诚,怀着希望,飞向自己的人生天空,为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。

  这55个孩子带给大家的感动是无声的,是久违的。我们不要让那些曾经以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘。请大家拾起心中久违的感动,给这55个孩子以最真诚的祝福吧!

关于风作文10

  昙花一现只为韦陀,春风迎面止心静和,风吹尘轩吱然而开。我看到了半江的桃花春色,绯红的朝霞盛开在天边。风轻轻摇动透红的云,我笑着谢它,风说:”我带来的不止春色”。

  村郊湖畔,风起曲裙宽,斯人一笑,似霜苦露,她舞着谢它,风说”我拂袖不只为吟舞”。风掠繁星月明夜,雨落半树江山繁华,树枝招展着谢它,风说:"我滋润的不止花叶”。

  素年有风,挟露带雨,一阵雨淅淅的风吹过,打湿了那片柔软却又倔强的叫做青春的云,不得不让人悲伤,却又必须妥协。风说:"我要让你成长",吹落了,韶华最美丽的花,却结出沉稳的累累瓜果。风说:"我要让你成长"。曾在曲栏杆,瞥见白衣纱裙傍,花影濛淞细步回,月底帘钩上。风吹落手中的玫瑰,我想将它拾起,于是便瞥见了你,你也一瞥,惊鸿一瞥,恍惚那年就有了照念。独立红桥头,等繁星朗月,朝露晨曦。

  我在湖心长亭尽头等风,等万里归来的衔着嫩柳的迟日暖风在我耳边呢喃。对我说着青砖黛玉,故景依旧,草木无情,不解风扰,落花即是情,长风也便是情。我在这暮春的角落品味这柔情的风,在秋叶丛中哀叹那怅惘的风。

  长街依桐听风,听它诉说清寂,吹得落叶飘零,满树回忆沙沙作响。微雨后,采红豆,风吹漫江相思垢。莫言春风暖,一春须有忆人时,它总是把我三千烦恼丝吹得和我的思绪一样凌乱,却怎么也剪不断。于是便化作我的愁绪,一缕一缕地播撒着。飘向远方,藏进那朵花苞里。

  风萧萧兮久别红颜知己,河西暮中一曲琵琶痕迹。花落不负相思意,回忆拼饮莺花底。枕前金玉良缘堪盈手又还寝梦佳期,相见飞絮蒙蒙相思泪易醒。柳枝与清风在湖边嬉闹着,柳,被风扬起,恰似那年湖边宽袖轻纱,银衣柔发,那出尘的美丽与那秋水之姿便是令人流连不忘。飞絮便化作白云,素柔温雅,使人心旷神怡。随风而逝,又叫人怅惘。

  沐浴着这翠色如流,风说:“何不念江南暮雨酥酥。江南烟雨微茫中的那一抹颦颦的笑,便是翠庭烟緑中的桃花万丈”。

  于是怅惘,便不觉步入拈花微笑的仙境,韶华易逝,在纯真的岁月里,扣紧那一抹纯得像风一样的天真,它会从指隙间溜走,被时光一声不吭地偷走,像风一样,像你一样,去了远地却不知归回。

  浮生若茶,你在滚烫中倾吐芳香,我在炽热中寻找梦想,却在水汽烟浸中愈显迷茫。多希望此时一阵清风,温文尔雅,拂过这千愁万绪,在我耳边轻调一曲琵琶萧瑟。

关于风作文11

  “山雨欲来风满楼”,当天上的太阳收起了笑容,成片的乌云拉下黑脸时,风便成了主角,它带来了一道道闪电和震耳欲聋的雷声,提醒我们:暴风雨即将来临!

  大自然刮着“台风”、“龙卷风”……我们班的“攀比风”也刮得毫不逊色,“攀比”什么呢?我们是学生,“攀比”的当然是考试的成绩。

  “攀比风”是一张形态万千的脸谱。试卷发下来了!看,前面这位脸似包公,正“明镜高悬”地拿着两张卷子逐一对比,黑白脸色瞬息万变,一会儿眼睛眯成 一弯月牙,满脸神气,一会儿目光如炬,忍不住上下讲台“质问先生”:何以他对我错?后面那位神采奕奕,笑容似春风拂面,环视周围艳羡的观众,话匣子大开, 说的头头是道;左边这位一脸忧愁,死死捂住自己的卷子,趴在桌子上,誓与卷子共存亡;右边那位迅速收起试卷,高举过头,跳着叫着:别看别看!活像举着小白 旗投降!还有那一位,耷拉着脑袋不敢再看一眼那张可怜巴巴的卷子,更不愿把成绩声张出去,整个人不见了往日的精神,就像伍子胥过昭关一夜之间愁白了头 发……

  “攀比风”更是一支神奇的魔棒。它施展着非凡的魔力,催促成绩落后的孩子,加把劲,上足力,和身边的同学、和自己“比”一回儿;它告诉那些不肯用功 的孩子,“学海无涯苦作舟、不经历风雨怎能见彩虹”,一定要乘着大好时光在心田洒下一颗希望的种子;它激励那些暂时倦怠的孩子,通往成功的道路曲折坎坷, 只有持之以恒,才能不断前进;它提醒成绩优异的孩子,被同学们羡慕和赞扬时,要懂得谦虚谨慎、见贤思齐,这样才能在硕果丰收的时刻再埋下另一颗饱满的种 子…… “攀比风”,它告诉所有的孩子,做最好的自己,收获最美好的明天。这样一支魔棒难道不比世界上任何一位魔术师的魔棒更厉害吗?

  暴风雨呼啸而过,太阳又披上了它的金色大衣,天空中留下了一道五彩斑斓的彩虹。和煦的春风轻轻地抚摸着绿草如茵的操场,“攀比流行风”却依然在我们的教室里此起彼伏……

关于风作文12

  吹拂着你长发的,那是什么?让树叶沙沙作响的,那是什么?使沙粒飞扬起来的,那是什么?让水面不再平静的,那是什么?

  那是风。风是流动的空气,在我们生活中随处可见。但它却也是善良的象征。春风让冰雪消融,大地春暖花开,树木长出嫩绿小巧的芽,小草从地里探出头来。夏风夹着一股咸咸的海味,让荷花露出娇艳的花瓣,帮蜻蜓吹干翅膀,助它自由翱翔。秋风吹落了土黄的榕叶,却吹出了炙热的烈火一般红的枫叶,它卷走落叶,带来凉爽,看来它也有一颗善良的心呢!冬风呼呼地刮,冷冽的雪花打在瘦弱的枝干上,它吹出了洁白的雪,又吹出了春节的热闹,吹出了张灯结彩,吹出了团团圆圆,更吹出了浓浓的喜庆。时间他有脚呀,轻轻悄悄地挪移了。转眼间,春风又来接班了。

  风无处不在。风可以帮我们晾干衣裳,也可以帮我们吹干头发,更重要的是,风可以发电。用风这样低碳环保的`资源真是再好不过了。

  在我们眼里,风是善良的,但它也有可怕的另一面。

  风有大有小,小的我们几乎感觉不到,大的甚至可以吹翻屋顶,汽车,树木,还有可能引发海啸。比如说龙卷风。在美国经常发生龙卷风,所以他们的房子都建得格外坚固。中国不常被龙卷风光顾,但有几次,它就来了个突然袭击。如20xx年6月20日发生在安徽省灵璧县的龙卷风事故,造成两万多人受灾,15人死亡,8人重伤。虽然伤亡人数不是非常巨大,但却造成了巨大的财产损失。这便是风的另一面。

  风是自由的。它可以四处闲逛,它是那样轻快,那样温柔。有时它带着淡淡的哀愁,有时它怀着些许的凄凉,有时他酝酿着少许的愠怒,有时……风的力量是无穷的,它更是易怒的。如果我们再排废气造成雾霾的话,它可是会生气的!所以我们应该善待它,不要让它对我们失望。

  风是那样微妙,那样变化多端,我们不应该浪费它,更应该珍惜它。因为它带给了我们许多,又被我们伤害了许多,却依然善待我们。

关于风作文13

  啊,又刮起了一阵大风。望着窗外,往事又浮上心头……

  那天,爸爸带我去商场买我那梦寐以求的无人机。一路上,微风习习,拂过身子十分舒畅。

  从商场回来,风凉飕飕的。我格外高兴,一直抱着无人机不放。摸摸,看看,动动,一刻也不停。哈,今天这种天气,不正是非常适合让我的无人机飞吗!我拉着爸爸的手,急切地往家里赶。

  风儿徐徐吹来,我的心情也越来越好。爸爸似乎也一样,马上给无人机装上电池,拿好遥控器。妈妈也站在一旁,和我一起见证这“历史性”的时刻。

  “五、四、三、二、一,起飞!”我兴奋地大喊道。无人机缓缓升起,我十分激动,恨不得自己也坐在机上,和它一起飞向蓝天。但此时风有点儿大了,我们有点担心无人机会掉下来。果然,一阵大风袭来,无人机摔了下来——它被大风吹着摔到我家对面的一座山上。

  一架好端端的无人机才玩一会儿就这样没了,我哪里舍得,不禁“哇”地一声哭了出来。

  爸爸见我哭了,赶紧蹲下来,帮我擦眼泪,安慰道:“别哭,爸爸帮你找去。”说着,爸爸便开着车,进山了。

  望着那座大山,总感觉爸爸的身影时隐时现。风又大了,它吹着小树,小树弯了腰;它吹着小草小花,小草小花低下了头。这么大的风,爸爸一个人进山,会不会有危险?我急忙向妈妈要了手机,打给爸爸。

  “嘀——嘀——嘀——”等了半天,没有回应。我愈等愈急切,脚在地上一直跺着,手心也握出汗来。“嘟——”接通了,接通了!本以为心中的那块大石头可以落下时,但那头却传来了让我害怕的声音:“您好,你拨打的电话暂时无法接通……”天哪,无法接通?难道爸爸真的……不行,再打一次!我又重新拨号,接通后还是那一句。不……不可能!我又重新拨号,一次又一次地拨号,但都是同样的结果。

  我崩溃了,随手拿起东西就扔,拿到一张100分的试卷也不放过。我急得泪水像断了线的珍珠一样流下来。这时,风更大了,撞击到窗户发出的声响都听得见。

  过了许久,突然听到了熟悉的敲门声,肯定是爸爸!我这才破涕为笑,飞奔着去开了门,果然是爸爸回来了!但此刻,爸爸的脸色十分苍白,显得疲惫不堪。我紧紧抱着他不放,即使他根本没有找回无人机……

  这场风,它吹走了我心爱的无人机,但吹来了比无人机更重要的父子之爱。

关于风作文14

  风吹绿了江南堤岸,吹散了蒸灼的暑气。那凋零了无边落木的风你可曾注意过吗?

  在送早餐的公益活动中,时不时地感受到风从我的卫衣中穿过,钻入我的身体。手被吹得冰凉,却不能缩进去。活动一结束,我就回到了家。此时,窗外的风依然在肆虐。

  车库的棚子是铁皮做的,每当一阵风刮过,它都发出隆隆的声响,好像很了不起的样子,其实也只是风的魔法罢了。除了巨响之外,我们从小写作文就会用到的“树叶的沙沙声”当然也是由风创造的。

  楼下草坪的树,风一吹来上面的枝丫就开始摇晃,一片片叶子摩擦着,发出此起彼伏的沙沙的响声,与先前听到的隆隆声一起,汇合成一曲悦耳的交响乐,这也是风的声音吧。其实是再普通不过的了,平时的我怎么没有发现风的声音呢?

  风还会在你的眼前展现出来的。你看楼下的池水,将风更好地表达出来了。平静的一潭秋水,被风搅起了阵阵的涟漪,风越大,水面越发幻化为更多的小块儿,好似鱼儿身上的鳞片吧?一会儿向左,一会儿向右,小块儿随着风的方位的改变,那一阵阵涟漪所推送的方向也不断地变化着呢。

  且不说树叶的声音,仅凭其在风中凌乱的姿态,就足以让人了解风的魔力了。树木高耸伟岸,见证了庭院的几番变化,还有我的成长,也是历经沧桑了吧。但在这一阵一阵呼啸的风里,如同断了线的木偶,上面的丫枝被风吹过发生了严重偏折,好不容易恢复了身姿,又遇到了下一阵风的攻击,又无奈地偏倒下去。看着水面一阵一阵的涟漪,又看着大树一次一次的低头,我再一次感叹风的魔力了。这般神奇的景象,不是风的形状吗?

  风带来的感受是不一样的,当你寒冷孤寂时,一阵秋风只会为你增添凄凉;当你燥热难耐时,风的清凉就会沁入你的心脾。风拂动了你的衣装,更荡漾了你的内心。这也是风的魔力吧。

  一阵风的凋零,是下一阵风的继续与不止息。

  这是风的魔力,永远的生生不息。

关于风作文15

  风儿呼呼,沙儿扬扬,漫天飞舞的尘土,在风中找寻他们的归宿。

  某天凌晨,我被吓醒了,好像屋里来了位隐形人在作祟,不停的晃动着窗子,好怕家里的窗户就这样活生生的拆下来。听听屋外,狐鸣呼曰:“呼呼呼……”那声音,好可怕。

  原来,那位隐形人是风先生,他没手没脚没身形,怎么会有这么大力气呢?抓他抓不到,看他找不着,嗅他没味道,只有听他才感到他的那份凶猛。

  一会儿,他叫得吓人,一会儿,没了动静。我想象着:

  “北风与南风在战场上你争我抢,北风军队来势凶猛,一拥百万之众:南风行阵和睦,领导者足智多谋。两队正面冲突时,一片喧闹声,高潮时呼声更是‘振奋人心’,两军一战结束后,给人们带来一段时间的和平,战场上没有硝烟,于是天下太平。好景不长,二战爆发,为了争夺侵略地区,又是一阵残暴的见证,这次不仅时间长,侵略范围广,而且危害重大……”

  想着想着,进入了梦乡……没有了胆战心惊。不知过了多长时间,又不知怎的醒了。二战却还没结束!

  这次不会再想象北风与南风的战争,因为我要学习了。美术重视的是逼真,美术老师给我的作业要我把我画的背景改好。翻翻教材书,看看注意事项,自己拿起画笔,在纸上描绘出想象里的背景,那风应该就是这样画吧,一撇一捺一个八,分分层次,做好修理工作,风画出来了。但为什么没有屋外的猛烈,我搞不懂,也许这是风的神秘。

  “砰!”不知什么掉下来,好害怕,不敢再继续自己独自工作,钻进被窝里,什么都听不见,什么都不去想,但自己失眠了……

  静静的,没有什么动静,只是独自享受着风的咆哮,我异想天开:风是令人捉摸不透的小孩,他的性格变幻莫测,他总是让人幻想……

  天亮了,起床来,看着床柜上的画纸,那几道铅笔画,真的是风么?

  屋外,风儿还没有停……

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